Sử dụng các đối tượng đồ họa. Giáo án một bài học tin học và công nghệ thông tin chủ đề: Đặt đối tượng đồ họa lên slide thuyết trình. Áp dụng hiệu ứng hoạt hình cho các đối tượng trượt. Tạo ảnh động GIF
Yêu cầu về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp
1. Ghi lại thông tin bằng CNTT-TT về các vật thể và quá trình của thế giới xung quanh (tự nhiên, văn hóa và lịch sử, đời sống học đường, lịch sử cá nhân và gia đình) - ghi lại hình ảnh và âm thanh bằng nhiều thiết bị khác nhau(máy ảnh kỹ thuật số và kính hiển vi, máy quay video, máy quét, máy ghi băng);
Văn bản (bao gồm sử dụng máy quét và các chương trình nhận dạng, giải mã lời nói);
Âm nhạc (bao gồm cả việc sử dụng bàn phím âm nhạc);
Có thể:
· sử dụng máy tính cá nhân và nó thiết bị ngoại vi(máy in, máy scan, modem, máy chiếu đa phương tiện, máy ảnh kỹ thuật số, cảm biến số);
· tuân thủ các yêu cầu về an toàn, vệ sinh, công thái học và bảo tồn tài nguyên khi làm việc với công nghệ thông tin và truyền thông;
vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học vào hoạt động thực tế và Cuộc sống hàng ngày tạo ra các đối tượng thông tin, bao gồm cả việc ghi lại kết quả công tác giáo dục;
1. Bản vẽ và ảnh. Nhập hình ảnh bằng các công cụ của trình chỉnh sửa đồ họa, máy quét, máy tính bảng đồ hoạ, sử dụng đồ làm sẵn đối tượng đồ họa. Biến đổi hình học và phong cách. Sử dụng nguyên thủy và mẫu.
Có thể:
· tạo bản vẽ, bản vẽ, biểu diễn đồ họađối tượng thực, đặc biệt là trong quá trình thiết kế sử dụng các thao tác cơ bản của trình soạn thảo đồ họa, hệ thống giáo dục máy tính hỗ trợ thiết kế;
sự sáng tạo đối tượng thông tin, bao gồm cả việc ghi lại kết quả công tác giáo dục;
2. Âm thanh và hình ảnh video. Thành phần và chỉnh sửa. Sử dụng các đối tượng đồ họa hoạt hình đơn giản.
Có thể
· thực hiện xử lý hình ảnh kỹ thuật số đơn giản;
vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào thực tiễn và đời sống hàng ngày để:
tạo ra các đối tượng thông tin, bao gồm cả việc ghi lại kết quả công việc giáo dục;
3. Thiết kế và mô hình hóa.Bản thiết kế. Hai chiều và ba chiều nghệ thuật đồ họa. Sử dụng các đối tượng đồ họa tiêu chuẩn và thiết kế các đối tượng đồ họa: lựa chọn, hợp nhất, biến đổi hình học của các mảnh và thành phần.
Có thể:
vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào thực tiễn và đời sống hàng ngày để:
· tạo ra các mô hình đơn giản của các đối tượng và quy trình dưới dạng hình ảnh và hình vẽ,
4. Văn bản.
Tạo văn bản thông qua việc viết bàn phím thành thạo bằng các công cụ soạn thảo văn bản cơ bản. Trang. Đoạn văn, liên kết, tiêu đề, mục lục. Làm nổi bật những thay đổi. Kiểm tra chính tả, từ điển. Bao gồm danh sách, bảng biểu, hình ảnh, sơ đồ, công thức trong văn bản. In văn bản. Lập kế hoạch công việc trên văn bản. Ví dụ thư từ kinh doanh, ấn phẩm giáo dục (báo cáo, tóm tắt).
Có thể:
· cấu trúc văn bản theo số trang, danh sách, liên kết, mục lục;
· kiểm tra chính tả;
· sử dụng bảng biểu và hình ảnh trong văn bản;
5. Công cụ toán học, bảng động (điện tử). Bảng như một công cụ mô hình hóa. Nhập dữ liệu vào bàn làm sẵn, thay đổi dữ liệu, chuyển đến biểu diễn đồ họa. Đi vào công thức toán học và tính toán dựa trên chúng, biểu diễn sự phụ thuộc của công thức vào biểu đồ .
Có thể:
· tạo và sử dụng các hình thức trình bày thông tin khác nhau: công thức, đồ thị, sơ đồ,
· tạo và sử dụng các bảng (bao gồm bảng động, bảng điện tử, đặc biệt trong các công việc thực tế),
· chuyển từ biểu diễn dữ liệu này sang biểu diễn dữ liệu khác;
vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào thực tiễn và đời sống hàng ngày để:
· tạo ra các mô hình đơn giản của các đối tượng và quy trình dưới dạng bảng (điện tử),
· tiến hành thí nghiệm trên máy tính bằng cách sử dụng các mô hình làm sẵnđối tượng và quy trình;
6. Cơ sở dữ liệu.Tìm kiếm dữ liệu trong cơ sở dữ liệu có sẵn. Tạo bản ghi cơ sở dữ liệu
Có thể:
· tạo bản ghi trong cơ sở dữ liệu;
vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào thực tiễn và đời sống hàng ngày để:
tạo ra các đối tượng thông tin, bao gồm cả việc ghi lại kết quả công việc giáo dục;
7. Xử lí dữ liệu. Thuật toán, tính chất của thuật toán. Phương pháp viết thuật toán; sơ đồ. Các thiết kế thuật toán. Các giá trị logic, phép toán, biểu thức. Chia bài toán thành các nhiệm vụ con, một thuật toán phụ trợ. Đối tượng được xử lý: chuỗi ký tự, số, danh sách, cây, đồ thị. Nhận thức, ghi nhớ và chuyển đổi tín hiệu của các sinh vật sống.
Biết/hiểu:
· nguyên lý hoạt động của phần mềm máy tính;
Có thể:
· sử dụng máy tính cá nhân
· tuân thủ các yêu cầu về an toàn, vệ sinh, công thái học và bảo tồn tài nguyên.
Vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học vào hoạt động thực tiễn và cuộc sống hàng ngày để:
· tạo các mô hình đơn giản của các đối tượng và quy trình dưới dạng chương trình (bao gồm cả ở dạng sơ đồ);
Trình bày thông tin. Chính thức hóa mô tả các đối tượng và quy trình thực, ví dụ về mô hình hóa các đối tượng và quy trình, bao gồm cả mô hình hóa máy tính.
8. Điều khiển, Nhận xét. Các giai đoạn chính của sự phát triển của các công cụ công nghệ thông tin.
Có thể:
Vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học vào hoạt động thực tiễn và cuộc sống hàng ngày để:
tiến hành các thí nghiệm trên máy tính bằng cách sử dụng các mô hình đối tượng và quy trình làm sẵn;
Nhiều người cho rằng việc tạo những hình ảnh động DIY đơn giản tại nhà đòi hỏi những kỹ năng đặc biệt và tốn nhiều thời gian. Trong thực tế, các chương trình máy tính đơn giản và ứng dụng tiêu chuẩn Hệ điều hành Windows.
Hoạt hình tự làm bằng các chương trình hệ điều hành Windows tiêu chuẩn
Hoạt hình - trình diễn tuần tự (show) tập tin đồ họa, tạo ra ảo giác về các vật thể chuyển động. Để phát triển nó bạn chỉ cần hai chương trình tiêu chuẩn, có sẵn trên hầu hết các máy tính có hệ điều hành Windows - Sơn và Nhà sản xuất phim. Việc đầu tiên cho phép bạn tạo và chỉnh sửa bản vẽ đồ họa, thứ hai là một video. Chất lượng của hoạt ảnh được phát triển sẽ phụ thuộc vào khả năng vẽ của bạn.
1. Đóng khung
Mở Sơn. Chọn một cọ vẽ trên thanh công cụ, chọn màu mong muốn và vẽ bất kỳ đối tượng nào trên trường làm việc. Chúng tôi lưu bản vẽ vào thư mục đã tạo trước đó với tên “Khung 1”. Sau đó, chúng ta vẽ lại cùng một đối tượng, nhưng thay đổi vị trí của nó một chút (ví dụ: trong khung đầu tiên, kim đồng hồ có thể ở số “12” và ở khung thứ hai ở số “1”). Lưu hình ảnh với tên “Frame 2”. Vì vậy, chúng tôi phát triển một số khung. Số lượng của chúng càng lớn thì chuyển động của đối tượng trong hoạt ảnh sẽ càng mượt mà.
2. Kết hợp các khung hình đã vẽ thành một video
Khai mạc Chương trình phim Người tạo ra. Trên thanh tác vụ, chọn “Nhập hình ảnh” và tải khung. Chúng sẽ xuất hiện trong bảng Bộ sưu tập. Chúng tôi chuyển từng cái một vào đường dẫn nằm bên dưới. Nhấp vào “Hiển thị dòng thời gian”. Nếu bạn không thay đổi thời gian hiển thị tiêu chuẩn của chương trình, đối tượng hoạt hình sẽ di chuyển đột ngột và chậm chạp. Để thay đổi điều này, hãy nhấp vào các khung và di chuyển thanh xuất hiện sang bên trái. Các khung hình sẽ trở nên hẹp hơn đồng nghĩa với việc thời gian hiển thị của chúng sẽ giảm đi.
3. Hoạt hình lồng tiếng
Bạn có thể thêm nhận xét vào hoạt ảnh bằng cách ghi chúng qua micrô hoặc đặt nhạc nền. Trong trường hợp đầu tiên, hãy chuyển đến tab “Dịch vụ” và chọn “Dòng thời gian nhận xét”. Sau đó nhấp vào “Chạy”, lồng tiếng cho nhân vật hoặc đọc văn bản lồng tiếng. Sau khi hoàn thành, nhấp vào “Dừng”, lưu nhận xét, thêm nhận xét đó vào dự án và sau đó nhạc phimở bảng điều khiển phía dưới.
4. Lưu ảnh động ở định dạng mong muốn
Chọn mục menu “Tệp” và nhấp lần lượt vào “Lưu tệp phim”, “Hiển thị tùy chọn bổ sung", "Sự lựa chọn khác". Sau đó chọn định dạng của tệp video trong tương lai. Chúng tôi khuyên bạn nên lưu hoạt ảnh dưới dạng định dạng phổ biến(ví dụ: AVI, MPEG, PAL, v.v.) để có thể phát trên nhiều trình phát và tải lên YouTube dễ dàng hơn.
Tạo ảnh động GIF
Hoạt ảnh GIF (“gif”) bao gồm các khung riêng lẻ, trong đó một tham số được đặt, chẳng hạn như thời lượng hiển thị trước khi hình ảnh tiếp theo xuất hiện. Nó chỉ hỗ trợ bảng màu 8 bit, nghĩa là không hiển thị quá 256 màu, đây là một lợi thế so với các định dạng khác. Thường xuyên nhất GIF động các tập tin được sử dụng làm thành phần điều hướng trên các trang web và biểu ngữ quảng cáo.
Chương trình dễ tạo nhất Ảnh động GIF dễ Trình tạo ảnh động GIF chuyên nghiệp. Tải xuống, mở nó, trong cửa sổ chính nhấp vào “Tạo” hoạt hình mới", sau đó "Trình hướng dẫn hoạt hình" sẽ mở ra. Tiếp theo, thêm hình ảnh (chúng tôi chọn chúng trên Internet hoặc tự vẽ chúng Chương trình vẽ). Nhấp vào "Chuyển tiếp". Đặt thời lượng của mỗi khung hình. Nếu cần, hãy chọn hiển thị hoạt ảnh trong vòng tròn.
Nếu hình ảnh được chọn kích cỡ khác nhau, chương trình cung cấp một số tùy chọn để định vị ảnh so với ảnh lớn nhất:
- ở giữa khung;
- bên trái góc trên cùng khung;
- Phóng to hình ảnh nhỏ hơn đến kích thước của hình ảnh lớn nhất.
Bạn cũng có thể tạo ảnh động GIF bằng chương trình UnFREEz. Để làm được điều này, chỉ cần phát triển các khung và “kéo” chúng vào cửa sổ chương trình là đủ. Sau đó, bạn cần chỉ định thời gian trễ giữa các khung và kích hoạt tính chu kỳ. Cuối cùng, bạn cần nhấp vào “Tạo ảnh động GIF”.
Các chương trình tạo hoạt ảnh
Một chương trình có chức năng tuyệt vời và giao diện rõ ràng. Nó cho phép bạn tạo các nhân vật vẽ tay và biến chúng thành hoạt hình 2D. Khả năng của nó:
- bộ raster và công cụ vectorđể tạo và xử lý hình ảnh;
- khả năng vẽ bằng bút hoặc cọ;
- tạo hình bằng cách sử dụng “đường gãy”;
- nhập nền;
- làm việc với các lớp,
- thêm tệp âm thanh để xuất ở định dạng swf.
Studio Synfig
Với cái này chương trình miễn phí có thể được tạo ra hoạt hình đơn giảnở định dạng 2D - tương tự như định dạng được sử dụng trong phim truyện. Ưu điểm của nó:
- Chức năng “tweening”, cho phép bạn tự động phát triển các khung trung gian;
- lớp phủ gradient;
- hỗ trợ các phần tử vector;
- biến dạng;
- bộ lọc;
- công cụ để tạo fractal.
ToonBoom Studio
Chương trình có hai chế độ hoạt động: Vẽ và Tập lệnh. Chứa công cụ cần thiết cho sự phát triển bản vẽ vector: bút vẽ, bút chì, “hình chữ nhật”, “đường gãy”, “hình elip”. Chức năng: vẽ bằng máy tính bảng, vector hóa hình ảnh raster, chồng các cảnh hoạt hình lên một video thực, xuất dữ liệu (ví dụ: các đoạn riêng lẻ từ ảnh).
Đây là một chương trình phổ biến để tạo hoạt hình 3D. Ưu điểm của nó:
- mô phỏng thực tế các đồ vật (ví dụ: vải và tóc) và hiện tượng (va chạm của đồ vật, gió);
- một bộ lớn các chức năng để tạo trò chơi tương tác;
- một loạt các dạng nguyên thủy (hình trụ, hình cầu, hình khối, vòng), từ đó bạn có thể dễ dàng tạo các mô hình của riêng mình;
- hỗ trợ chỉnh sửa phi tuyến tính.
Khác chương trình phổ biếnđể tạo hoạt hình bằng chính đôi tay của bạn: Giấy hoạt hình nhựa, Creatoon, 3D Studio Max, Adobe Image Ready, MyPaint, Jasc Animation Shop.
Đặt hàng tạo hoạt hình, viết kịch bản hoặc phát triển ý tưởng cho video từ KINESKO- Chúng tôi sẽ thực hiện công việc của mình một cách hiệu quả!
Thông tin liên lạc:
>
Đồ họa raster Hình ảnh raster rất nhạy cảm với việc thu nhỏ và phóng to. Khi giảm hình ảnh raster, một số điểm lân cận sẽ được chuyển đổi thành một và do đó độ rõ sẽ bị mất bộ phận nhỏ hình ảnh Một hình ảnh raster được tạo bằng cách sử dụng dấu chấm màu sắc khác nhau(pixel) tạo thành hàng và cột. Một tập hợp các đường chấm tạo thành lưới đồ họa (raster)
Đồ họa vector Đồ họa vector được sử dụng để lưu trữ các đối tượng đồ họa có độ chính xác cao (bản vẽ, sơ đồ), trong đó điều quan trọng là duy trì đường viền rõ ràng và sáng sủa. Hình ảnh vector được hình thành từ các phần tử - điểm, đường thẳng, hình tròn, hình chữ nhật, v.v. Đối với mỗi phần tử, tọa độ và màu sắc được chỉ định
Đồ họa Fractal Đồ họa Fractal, giống như đồ họa vector, được tính toán, nhưng khác với chúng ở chỗ không có đối tượng nào được lưu trữ trong bộ nhớ máy tính. Hình ảnh được xây dựng bằng phương trình (hoặc hệ phương trình), do đó chỉ có công thức được lưu trữ. Bằng cách thay đổi các hệ số trong phương trình, bạn có thể có được một bức tranh khác.
Giáo dục chuyên nghiệp HIỆU ỨNG HÌNH ẢNH Tạo ra thế giới chân thực hoặc ngược lại, tuyệt vời trong điện ảnh, các nhân vật thú vị, sự hủy diệt ngoạn mục, vụ nổ, lốc xoáy và các hiệu ứng đặc biệt khác - đây không phải là danh sách đầy đủ các chức năng của các chuyên gia hiệu ứng hình ảnh. Nghề này không chỉ đòi hỏi khả năng làm việc trong các gói ba chiều mà còn đòi hỏi kiến thức về toán học, vật lý và các ngành nghệ thuật khác nhau.
Tổng hợp Tổng hợp là một trong những chuyên ngành thú vị nhất trong hậu kỳ. Nhiệm vụ của nhà soạn nhạc là thu thập tư liệu quay phim và tất cả đều do các chuyên gia tạo ra thành một cảnh duy nhất (cảnh quay). hiệu ứng hình ảnh lớp đô họa may tinh, kết hợp chúng theo màu sắc và độ động, thực hiện rất nhiều chỉnh sửa và cải tiến, đồng thời tạo ra bố cục cuối cùng. Mỗi cảnh với hiệu ứng đặc biệt mà người xem nhìn thấy trong phim đều là kết quả lao động của nhà soạn nhạc.
Thiết kế chuyển động Nhà thiết kế chuyển động là một trong những chuyên ngành sáng tạo và được săn đón nhiều nhất trong lĩnh vực đồ họa máy tính. Nó bao gồm việc tạo ra “bao bì” cho các kênh truyền hình, quảng cáo, video clip, thiết kế địa điểm tổ chức buổi hòa nhạc, tài nguyên truyền thông, nghệ thuật truyền thông và nhiều hơn thế nữa. Một nhà thiết kế chuyển động luôn bị ép vào một khung thời gian chật hẹp Quy trình sản xuất, nhưng có đủ quyền tự do ngôn luận.
Hoạt hình máy tính Vào ngày 30 tháng 8 năm 1877, một thiết bị đã được cấp bằng sáng chế - Máy nội soi của Emile Raynaud. Hoạt hình là quá trình mang lại khả năng di chuyển và/hoặc vẻ ngoài của sự sống cho các vật thể và xác chết. Một cuộc cách mạng thực sự trong thế giới hoạt hình đã được thực hiện bởi WALT DISNEY (), một đạo diễn, nghệ sĩ và nhà sản xuất người Mỹ.
Hoạt hình máy tính Hiện đang tồn tại công nghệ khác nhau tạo hoạt hình: Hoạt hình cổ điển (truyền thống); Hoạt hình khung dừng (con rối); hoạt hình ma; Biến hình; Hoạt hình màu; phim hoạt hình 3D; Chụp chuyển động.
Hoạt hình máy tính Motion Capture là hướng hoạt hình đầu tiên giúp truyền tải các chuyển động tự nhiên, chân thực trong thời gian thực. Các cảm biến được gắn vào một tác nhân sống ở những nơi sẽ phù hợp với Điểm kiểm soát mô hình máy tínhđể nhập và số hóa chuyển động. Tọa độ và hướng của diễn viên trong không gian được truyền đến trạm đồ họa và các mô hình hoạt hình trở nên sống động.
Giáo dục chuyên nghiệp Hoạt hình hoạt hình (từ tiếng Latin anima đến hoạt hình) là một nghề thú vị và hấp dẫn, không chỉ phù hợp trong hoạt hình mà còn trong điện ảnh, quảng cáo, sản xuất trò chơi máy tính, môi trường truyền thông. Chương trình khóa học nhằm mục đích đào tạo các chuyên gia làm việc trong bất kỳ lĩnh vực nào của ngành hoạt hình hiện đại - sản xuất phim hoạt hình, quảng cáo, trò chơi máy tính, điện ảnh cổ điển. Những mảnh ghép của phim hoạt hình "Cô bé quàng khăn đỏ".
Giáo dục chuyên nghiệp Trực quan hóa kiến trúc Trực quan hóa kiến trúc ba chiều Hiển thị đồ họađối tượng hoặc nhóm đối tượng trong kiến trúc, cho phép thể hiện chính xác nhất các yếu tố bên ngoài và đặc điểm bên trong tòa nhà tương lai. Archviz được sử dụng tích cực trong việc trình diễn các dự án cạnh tranh, tạo bài thuyết trình trong lĩnh vực thiết kế và xây dựng cũng như quảng cáo.
Phát triển trò chơi máy tính Đồ họa trò chơi Đồ họa trò chơi là một trong những chuyên ngành trẻ nhất và phổ biến nhất trong nghệ thuật đồ họa. Trách nhiệm của một nghệ sĩ trong ngành trò chơi bao gồm tạo nhân vật, địa điểm, phát triển trò chơi trực quan, thiết kế. cấp độ trò chơi và các nhiệm vụ tuyệt vời khác.
Trong bài học vừa qua bạn và tôigiới thiệu bạnlisvới chương trìnhMởVăn phòngGây ấn tượng, được xem xétGiao diện và những điều cơ bản khi làm việc với chương trìnhMởVăn phòngGây ấn tượng. Chúng ta hãy nhớ những điểm chính của chủ đề này.
1. Kiểm tra.
1. Chương trình này dành cho mục đích gì? Tự do Văn phòng Gây ấn tượng ?
chương trình ứng dụng Tự doVăn phòngGây ấn tượng
2. Thuyết trình là gì?
3. Ấn tượng văn phòng Libre cần thiết Vì sự sáng tạo ….
Tải xuống:
Xem trước:
Đề tài: “Đặt các đối tượng đồ họa lên slide thuyết trình. Áp dụng hiệu ứng hoạt hình cho các đối tượng trượt."
Mục tiêu: lặp lại các kỹ thuật lưu và trình diễn tài liệu thuyết trình, các tùy chọn để thêm trang chiếu vào bản trình bày, dạy cách thêm đối tượng đồ họa trên slide và áp dụng các hiệu ứng hoạt hình cho chúng; phát triển trí tưởng tượng, kỹ năng giao tiếp, hứng thú nhận thức của học sinh; để nuôi dưỡng văn hóa thông tin và nhận thức thẩm mỹ về thế giới xung quanh chúng ta.
Thiết bị: phần mềm máy tính, máy chiếu, mẫu thuyết trình
Trong các giờ học.
I. Sự khởi đầu của tổ chức.
1. Lời chào.
Xin chào các bạn và các vị khách thân mến!
2. Làm việc với nhân viên trực.
II. Công việc đào tạo lặp đi lặp lại.
Trong bài học vừa qua chúng ta đã gặp Mở chương trình Office Impress, chúng tôi đã xem xét giao diện và những điều cơ bản khi làm việc với chương trình Mở văn phòng Gây ấn tượng. Chúng ta hãy nhớ những điểm chính của chủ đề này.
1. Kiểm tra.
1. Libre Office Impress dùng để làm gì?
- chương trình ứng dụngẤn tượng văn phòng Libre , được thiết kế để tạo bài thuyết trình *
- chương trình ứng dụng xử lý bảng mã
- một thiết bị máy tính quản lý tài nguyên của nó trong quá trình xử lý dữ liệu ở dạng bảng
- chương trình hệ thống quản lý tài nguyên máy tính
2. Thuyết trình là gì?
a) phương tiện trình bày thông tin bằng hình ảnh*
b) Ứng dụng xử lý bảng tính
c) thiết bị máy tính điều khiển trình chiếu
d) dữ liệu văn bản chứa một tập hợp các bản vẽ, hình ảnh, sơ đồ
3. Ấn tượng văn phòng Libre cần thiết để tạo...
- bảng để nâng cao hiệu quả tính toán biểu thức công thức
- tài liệu văn bản chứa các đối tượng đồ họa
- Các trang Internet để cung cấp quyền truy cập rộng rãi vào thông tin có sẵn
- thuyết trình nhằm tăng hiệu quả nhận thức và ghi nhớ thông tin *
4. Một phần tử của bài thuyết trình có giá trị logic và có ý nghĩa được gọi là...
- cầu trượt *
- tờ giấy
- khung
- vẽ
5. Một tập hợp các slide được tập hợp thành một file...
- trình diễn
- bài thuyết trình *
- nhân viên
- bản vẽ
Tự kiểm tra (slide)
2. Khảo sát trực diện.
Các thành phần cấu trúc của cửa sổ chương trình Impress là gì? (một cửa sổ được hiển thị trên slide và một học sinh nói chuyện trên bảng đen).
Các nguyên tắc được sử dụng khi tạo một bài thuyết trình là gì?
Liệt kê các hướng dẫn để tạo một bài thuyết trình hiệu quả.
3. Tổng kết sân khấu.
Làm tốt lắm, bạn và tôi đã nhớ ra tài liệu sẽ hữu ích cho công việc tiếp theo tại bài học.
III. Làm việc để hiểu và nắm vững tài liệu mới.
1. Tuyên bố về chủ đề và mục đích của bài học.
Bạn sẽ tìm ra chủ đề của bài học nếu bạn hoàn thành nhiệm vụ tiếp theo: giải đảo chữ (thứ tự các chữ cái trong từ được thay đổi).
Những từ nào được mã hóa?
Aktsvva (chèn)
KBobt (đối tượng)
enpyaztceira (trình bày),
yantdmyosreats (trình diễn),
manciaya (hoạt hình).
Bạn nghĩ chủ đề nào được mã hóa trên diễn đàn của chúng tôi?
Vì vậy, chủ đề của bài học của chúng ta là “Đặt các đối tượng đồ họa trên slide thuyết trình. Áp dụng hiệu ứng hoạt hình cho các đối tượng trượt.” Chúng ta phải học cách thêm các đối tượng đồ họa vào một slide, làm quen với khái niệm hoạt hình, áp dụng các hiệu ứng hoạt hình cho các đối tượng và áp dụng kiến thức thu được vào thực tế khi phát triển dự án của mình.
2. trình bày tài liệu mới.
chuyển đến tab Bố cục và chọn bố cục phù hợp nhất cho trang chiếu này. Ví dụ: trang chiếu đầu tiên thường chứa tiêu đề của bản trình bày và để làm được điều này, bạn nên chọn bố cục Căn giữa văn bản hoặc Chỉ tiêu đề. Chọn Centered Text, click chuột vào phần văn bản được căn giữa hiện ra và nhập tên của bạn:
Để thay đổi kích thước, màu sắc hoặc kiểu văn bản, hãy chọn nó bằng chuột và thay đổi các tham số cần thiết:
Cuối cùng chèn hình ảnh vào slide tiêu đề. Điều này có thể được thực hiện theo ít nhất hai cách:
- sử dụng menu Insert->Image->From File và thêm hình ảnh được chuẩn bị trước.
- hoặc chụp ảnh từ thư viện tích hợp (Nút Thư viện trên bảng bên dưới / Công cụ->Menu Thư viện). Một bộ sưu tập ảnh sẽ mở ra, bạn có thể chèn bất kỳ ảnh nào vào trang chiếu bằng cách nhấp vào ảnh đó và kéo nó đến vị trí mong muốn:
Thư viện được đóng bằng cách nhấn lại nút tương ứng.
Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểuhoạt hình là gì? Trên slide, bạn thấy sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. (trình bày slide)
Bạn nghĩ gì được gọi là hoạt hình? (hình ảnh chuyển động)
Điều này không hoàn toàn đúng. Chúng tôi quan tâm đến việc phong trào này đạt được như thế nào. Có ai biết phim hoạt hình được làm như thế nào không? (Vẽ bằng hình ảnh riêng biệt).
Đúng rồi đó. Và những hình ảnh này đang thay đổi nhanh chóng.
Vì vậy, hoạt hình là việc tạo ra ảo giác chuyển động của các vật thể trên màn hình điều khiển bằng cách thay đổi khung hình nhanh chóng.
Bây giờ hãy viết định nghĩa vào sổ tay của chúng ta. (cầu trượt)
Hoạt hình là một hiệu ứng đa phương tiện, trong đó khi khung hình thay đổi nhanh chóng, ảo ảnh về chuyển động sẽ được tạo ra.
- Bạn có thể chèn hình ảnh động vào bản trình bày và bạn cũng có thể áp dụng hình ảnh động cho hình ảnh hoặc văn bản tĩnh.
Để làm cho bản trình bày của bạn trở nên độc đáo, bạn cần sử dụng các cài đặt không chuẩn.
Với mục đích này trong Chương trình gây ấn tượng Có một phần được gọi là “Cài đặt hoạt ảnh”.
Ở đây chúng ta có thể tạo ảnh động cho từng đối tượng được chọn trên slide,
Viết nó ra “Cài đặt hoạt ảnh” - áp dụng hoạt ảnh cho từng đối tượng được chọn trên trang chiếu (định nghĩa được hiển thị trên slide).
Thêm hình ảnh động. Lựa chọn đối tượng mong muốn. Ở bên phải, chọn hiệu ứng rồi thêm. Chọn hiệu ứng bạn thích và nhấn ok. Đề án sẵn sàng hoạt hình liên kết một số loại hiệu ứng hoạt hình bổ sung cho nhau.
Để thêm hoạt ảnh ở chế độ này, trước tiên chúng ta phải chọn một đối tượng rồi áp dụng một trong bốn tùy chọn hoạt ảnh:đầu vào, lựa chọn, đầu ra, đường di chuyển,
Trong mỗi hiệu ứng này, có nhiều cách triển khai chúng, ví dụ: đầu vào có thể là "Xuất hiện với tính năng thu phóng" HOẶC "Kim cương", v.v. điều tương tự cũng xảy ra với các hiệu ứng còn lại.
Chúng ta có thể áp dụng một số hiệu ứng hoạt hình cho từng đối tượng.
Ví dụ: bây giờ trên trang chiếu, bạn sẽ thấy đối tượng “Đám mây” xuất hiện như thế nào, tăng kích thước, di chuyển dọc theo một vòng cung và sau đó tan biến. (cầu trượt)
Tất cả bốn loại hoạt ảnh đều được áp dụng ở đây: vào, chọn, chuyển động và thoát.
Mỗi hình ảnh động đều có các tùy chọn hiệu ứng. Ở đó chúng ta có thể thay đổi một số tính năng về hiệu ứng, thời gian và hoạt ảnh văn bản.
3. Khái quát hóa.
Vì vậy, chúng tôi đã xem xét cách bạn có thể chèn các đối tượng vào một trang chiếu và áp dụng hoạt ảnh cho chúng. Tài liệu này dùng để chuẩn bị bài tập về nhà bạn có thể tìm thấy nó trong phòng đọc trong thư mục Khoa học Máy tính. Tệp được đặt tên theo chủ đề chúng ta đang nghiên cứu ngày hôm nay.
IV. Công việc thực tế.
1. Thông báo nhiệm vụ.
Có những tấm thẻ trên bàn với nhiệm vụ hãy đọc nó. (1 học sinh đọc).
- Khởi chạy OpenOffice.org Impress.
- Trong bảng vẽ, chọn một công cụ Hình chữ nhật sử dụng kiểu tô màu vùng chọn nhạc cụ Màu sắc , sau đó chọn từ danh sách thả xuống Kết cấu , chọn kết cấu Không gian .
- Chọn một hình chữ nhật trên slide và gọi click chuột phải menu ngữ cảnh chuột, chọn lệnh trong đóĐịnh vị rồi chọn Phía sau đối tượng.
- Từ bảng vẽ, chọn công cụ Circle và vẽ một số hành tinh hệ mặt trời, Mặt trời; sử dụngKiểu/tô vùngtô màu các hành tinh và mặt trời.
- Để định cấu hình hoạt ảnh, nhấp chuột phải vào hình ảnh của một trong các hành tinh và chọn lệnh trong menu ngữ cảnh Các hiệu ứng . Tiếp theo chọn lệnh Thêm , trên tab Đường dẫn chuyển động, chọn Đối tượng đường cong , sau đó vẽ đường đi của hành tinh.
- Trong nhóm Hiệu ứng chọn bắt đầuCùng với cái trước, tốc độ Thấp .
- Lặp lại các bước 5-6 để điều chỉnh các thông số hoạt hình của các hành tinh khác.
- Để xem ảnh động sử dụng phím chức năng F5 hoặc lệnh Trình diễn menu Trình diễn.
- Đợi slide hiển thị xong và nhấp để quay lại khu vực làm việc.
- Lưu công việc của bạn dưới một tên Không gian .
2. Giới thiệu tóm tắt.
(hiển thị lại slide với tác phẩm đã hoàn thành).
3. Hoạt động độc lập của học sinh.
4. Cuộc họp giao ban liên tục.
5. Tóm tắt công việc thực tế.
V. Tóm tắt bài học.
1. Cuộc trò chuyện trực diện.
Ai có thể nói hoạt hình là gì?
- cách áp dụng hiệu ứng hoạt hình cho một đối tượng?
Mỗi bạn đã học cách tạo một bài thuyết trình sinh động. Mọi người đều có những bài thuyết trình tuyệt vời và đầy màu sắc.
tự trị thành phố cơ sở giáo dục cho trẻ em
Vladimir
“Trung tâm Đào tạo Liên thông Thành phố số 2”
Phát triển phương pháp của bài học
về chủ đề này" Sự sáng tạoGIF– hoạt hình bằng phương tiện biên tập viên đồ họa »
Được phát triển bởi
giáo viên dạy nghề lao động
BICHURENKO Pavel Andreevich
Vladimir 2014
LƯU Ý GIẢI THÍCH
Cái này phát triển phương pháp luậnđược thiết kế cho 2 bài học. Trong các lớp học, kiến thức về chủ đề “hình ảnh raster và vector” mà học sinh đã tiếp thu trong các bài học trước sẽ được kiểm tra. Một bài học được phân bổ để hoàn thành một nhiệm vụ thực tế. Hình thức ứng xử bài học này là bài học thực tế
Nội dung của sự phát triển này bao gồm nghiên cứu các loại hoạt hình, ưu điểm và nhược điểm của chúng cũng như công nghệ tạo hoạt hình. Trong các lớp học, học sinh có được kỹ năng tạo hình ảnh và hoạt hình bằng cách sử dụng các trình chỉnh sửa đồ họa, đồng thời có được khả năng chuyển đổi hình ảnh vector thành hình ảnh raster. Kiến thức thu được có thể được áp dụng khi thiết kế các bài thuyết trình và trang web tương tác.
BÀI HỌC CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠOGIF– HÌNH ẢNH SỬ DỤNG BIÊN TẬP ĐỒ HỌA
Mục tiêu:Để phát triển khả năng tạo ảnh động GIF của học sinh.
Nhiệm vụ:
giáo dục: Phát triển kiến thức về các phương pháp tạo hoạt ảnh và các loại hoạt ảnh. Đưa ra khái niệm về hoạt hình.
giáo dục: Nuôi dưỡng văn hóa thông tin học sinh, sự chu đáo, kỷ luật, kiên trì.
Phát triển: Phát triển sở thích nhận thức, khả năng sáng tạo, làm việc độc lập và kỹ năng ghi chú.
Riêng tư:
Thể hiện sự quan tâm nhận thức trong quá trình học tập;
Biểu hiện thái độ dựa trên cảm xúc và giá trị đối với chủ đề đang được nghiên cứu.
Siêu chủ đề:
Nhận thức:
Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế;
Học cách tóm tắt thông tin nhận được;
Đánh giá hành động của bạn, đánh giá kết quả;
Tìm câu trả lời cho các câu hỏi bằng kinh nghiệm sống và thông tin nhận được trong lớp.
Quy định:
Làm việc theo đúng kế hoạch giáo viên đề ra, khi hoàn thành nhiệm vụ thực tế;
Học cách đặt câu hỏi, vấn đề, khó khăn mà học sinh gặp phải.
giao tiếp:
Học cách bày tỏ quan điểm của mình, xây dựng một tuyên bố;
Học cách trình bày với người khác về tiến độ và kết quả công việc, lắng nghe ý kiến của người khác;
Sử dụng các phương tiện bằng lời nói một cách đầy đủ để thảo luận và tranh luận về quan điểm của bạn.
Chủ thể:
Làm chủ công nghệ sáng tạoGIF-hoạt hình;
Có được khả năng tạo hoạt ảnh;
Loại bài học: học tài liệu mới
Theo hình thức tổ chức: Bài học hội thảo.
Thiết bị:những máy tính cá nhân, máy chiếu, màn hình, vở ghi bài, bản đồ công nghệ, tạp chí, phần mềm (Inkscape, Sơn. MẠNG LƯỚI, giải phóng).
Kế hoạch bài học:
Thời gian tổ chức;
Cập nhật kiến thức;
Xác định mục tiêu bài học;
Làm việc theo chủ đề của bài học;
Công việc thực hành “Tạo hoạt hình”;
Khảo sát trực diện;
Trong các buổi học:
Thời gian tổ chức.
- Chào các em học sinh.
Một mô tả ngắn gọn về những gì sẽ được học trong bài học.
2. Cập nhật kiến thức.
Có những loại đồ họa nào? (raster, vector, fractal, hoạt hình, 3D).
Cơ sở để xây dựng raster và vector là gì Hình ảnh đồ hoạ? (trên pixel - hàng và cột; trên đồ họa nguyên thủy).
3. Đặt mục tiêu bài học.
Hoạt hình là gì?
Nó được tạo ra trong những chương trình nào?
Hôm nay trong bài học chúng ta sẽ xem xét việc tạo hoạt hình bằng các trình soạn thảo đồ họa.
4. Làm việc theo chủ đề của bài học.
Sử dụng bản demo Hoạt hình để hiển thị các ví dụ khác nhau về hoạt ảnh và cách tạo chúng.
Hoạt hình- đây là việc tạo ra ảo giác chuyển động của các vật thể trên màn hình điều khiển. Hoạt hình máy tính sử dụng những thay đổi khung hình nhanh chóng trên màn hình điều khiển. Càng nhiều khung hình thay đổi trong một giây, đối tượng di chuyển càng mượt mà.
Trong những gì chương trình máy tính bạn có gặp phải hiệu ứng hoạt hình không? (trong thuyết trình trên máy tính).
Bạn đã sử dụng loại hoạt hình nào? (thay đổi slide, đặt đối tượng lên slide, hiệu ứng hoạt hình khi văn bản xuất hiện).
Viết định nghĩa vào sổ tay của bạnGIF-hoạt hình.
Hoạt hình GIF –là một chuỗi đồ họa raster được lưu trữ trong một tệp duy nhất ở định dạng.gif. Khi tạo ảnh động GIF, bạn có thể đặt mức độ trễ cho từng khung hình; nó càng nhỏ thì Chất lượng tốt hơn hoạt hình. Bạn có thể đặt số lần một chuỗi khung hình sẽ được lặp lại. Một số lượng lớn khung hình dẫn đến chất lượng hoạt ảnh được cải thiện, nhưng đồng thời kích thước của tệp GIF tăng lên.
Một loại hoạt hình khác làtốc biến-hoạt hình.
Hoạt hình flashlà một chuỗi các bản vẽ vector. Ưu điểm rất lớn của nó là bạn không cần phải vẽ mọi khung hình. Chỉ cần vẽ các khung chính và đặt kiểu chuyển tiếp giữa chúng là đủ và trình chỉnh sửa sẽ tự động tạo các khung trung gian. Nếu nhiều khung hình thì hoạt ảnh mượt mà, ít khung hình thì nhanh. Do đó, bạn có thể đặt số lượng khung hình xuất hiện mỗi giây. Càng có nhiều thì chất lượng hoạt hình càng tốt. Khác điểm tích cực Vấn đề là các tập tin hoạt hình Flash chiếm ít dung lượng, đó là lý do tại sao chúng được sử dụng rộng rãi trên các trang Web trên Internet.
5. Công việc thực tế “Sáng tạoGIF-hoạt hình sử dụng trình soạn thảo đồ họa" (Bản đồ công nghệ).
Đầu tiên, tôi trình diễn quy trình tạo hoạt ảnh trên màn hình, sau đó học sinh ngồi xuống máy tính cá nhân và hoàn thành nhiệm vụ. Nếu có vấn đề phát sinh, chúng tôi sẽ giải quyết chúng riêng lẻ.
6. Khảo sát trực diện.
Pixel là gì? Pixel– diện tích tối thiểu của hình ảnh mà màu được đặt độc lập.
Độ phân giải của hình ảnh raster là gì? Nghị quyếtHình ảnh raster được xác định bởi số lượng pixel ngang và dọc trên một đơn vị chiều dài của hình ảnh.
Độ sâu màu là gì? Lượng thông tin được sử dụng để mã hóa một hình ảnh được gọi làđộ sâu của màu sắc.
Kể tên 3 bảng màu trong hệ thống kết xuất màu? (RGB, CMYK, HSB). Kết xuất màu nào được sử dụng thường xuyên nhất và ở đâu? (RGB – để hiển thị trên màn hình)
Hình ảnh raster là gì? Hình ảnh rasterđược hình thành từ các chấm có màu sắc khác nhau tạo thành hàng và cột.
Chuyện gì đã xảy ra vậy Đồ họa vector? bản vẽ vectorđược hình thành từ các đối tượng đồ họa cơ bản, trong đó mỗi đối tượng có tọa độ của các điểm tham chiếu, công thức vẽ đối tượng, cũng như màu sắc, độ dày và kiểu của đường viền của nó được chỉ định.
Kể tên các định dạng của ảnh vector và raster. (jcọc,gif, png, svg, chết tiệtvân vân.)
Cho ví dụ về trình soạn thảo đồ họa raster và vector (Sơn. MẠNG LƯỚI, GIMP, Photoshop,Inkscape, CorelVẽ tranhvà vân vân.).
Đặt tên cho ba màu sắc cơ bản, với sự giúp đỡ của hình ảnh được hình thành? (đỏ lục lam)
Tóm tắt bài học. Sự phản xạ.
Chấm điểm.
Câu hỏi phản ánh:
Bạn đã học được những ưu điểm và nhược điểm nào của ảnh động GIF trên lớp?
Bạn gặp khó khăn gì trong quá trình chuyển đổi? hình ảnh vectorđể raster?
Bạn có biết cách nào dễ dàng hơn để tạo hoạt ảnh không? Cái mà?
