Ảnh hưởng của các tiện ích đối với trẻ em. Đồ chơi, đồ dùng nào dành cho trẻ nhỏ? Quy tắc hoạt động

Xã hội được chia thành ba phần. Phần đầu tiên nói rằng trẻ em hiện đại đã bắt đầu phát triển chậm hơn. Phần thứ hai nói rằng trẻ em bắt đầu phát triển nhanh hơn nhiều. Họ biết nhiều hơn những người cùng lứa tuổi của họ 20 năm trước. Cả hai đều coi đó không phải là yếu tố cuối cùng, còn có người cho rằng cả yếu tố thứ nhất và thứ hai đều đang lừa dối chính mình và mọi người. Nếu một người muốn lo lắng, anh ta sẽ tìm lý do.

Trẻ bắt đầu phát triển chậm hơn và chúng đóng vai trò gì? tiện ích trong cuộc sống của trẻ? Đây là một câu hỏi sẽ không còn tồn tại vào thời điểm chúng ta xác định rõ ràng loại hình phát triển mà chúng ta đang nói đến.

Trước tiên hãy bắt đầu đơn giản: phát triển chức năng, vận động.

Trẻ bắt đầu muộn hơn đi vệ sinh.

Chuyện một đứa trẻ 8 tháng tuổi ngồi bô cách đây 20 năm không làm ai ngạc nhiên. Ngay khi bắt đầu tự ngồi, bé đã ngồi trên bô. Bây giờ câu chuyện hơi khác một chút. Đến hai tuổi, hầu hết trẻ em đã thành thạo kỹ năng này. Nguyên nhân rất có thể là do những phát minh đáng kinh ngạc: tã lót dùng một lần và máy giặt tự động. Con trai đầu lòng của tôi, lúc 9 tháng, đã biết chỉ vào bô và ngồi vào đó. Anh ấy không thể chạm sàn bằng chân. Matvey (chênh nhau 19 tuổi) thậm chí còn không biết bô là gì và ngay lập tức bắt đầu ngồi trong bồn cầu khi mới 2 tuổi. Tôi không nghĩ mình đã thay đổi nhiều, nhưng hoàn cảnh đã thay đổi và thái độ của tôi đối với vấn đề này cũng đã thay đổi đáng kể. 24 năm trước tã còn tệ hơn, tôi chưa có đường, chưa có máy giặt. Tôi đi làm về và giặt vô số tã và giẻ rách. Tôi phải đối mặt với một lựa chọn đơn giản: giặt hoặc không giặt. Với Matvey, sự lựa chọn nhẹ nhàng hơn - tiêu tiền mua tã lót hoặc dừng lại. Anh ta dừng lại, nhưng không có tiền tiết kiệm - chiếc ghế sofa mà anh ta phá hủy còn đắt hơn.

Con cái sau này bắt đầu nói chuyện.

Vào thời Xô Viết, mỗi năm một đứa trẻ đều được gửi đến nhà trẻ. Thời gian nghỉ thai sản là 12 tháng, sớm hơn một chút là 3 tháng. Cậu bé thấy mình đang ở trong một tình huống lời nói là cần thiết cho chính đứa trẻ. Thức ăn cũng đã thay đổi. Không phải chất lượng và số lượng - kết cấu. Bạn có nhớ những chiếc vỉ nhựa mà bạn dùng để bào táo không? Không thuận tiện, mất nhiều thời gian, thế là đủ. Ăn hết đi.
Máy xay sinh tố không được treo ở mọi nhà bếp. Đứa trẻ bắt đầu sớm hơn ăn thức ăn thành từng miếng. Tôi phải nói rằng không có gì thay đổi về mặt này đối với tôi cho đến tận bây giờ. Món xay nhuyễn trong lọ không có người nhận, không có máy xay sinh tố và đứa con một tuổi của tôi vẫn ăn thịt gà như vậy. Chà xát các sợi của nó với nướu. Điều này dẫn đến điều gì? Anh ta từ chối ăn đồ xay nhuyễn và có ý kiến cho rằng kỹ năng vận động lưỡi khi trẻ ăn từng miếng sẽ thay đổi khiến trẻ khó nuốt bột nhuyễn.

em yêu vậy nhận được rất nhiều thông tin và niềm vui mà không phải làm bất cứ điều gì cho nó. Nhớ chiếc nôi của một em bé sơ sinh cách đây 20 năm. Đây là "hòn đảo xui xẻo". Việc đào từ đó là khẩn cấp. Hiện nay? Đây là hòn đảo hạnh phúc. Tất cả những gì còn lại là cài đặt các cảm biến chuyển động ở đó sẽ phản ứng với việc mở mắt và bật nhạc, anh ấy giơ tay lên và điện thoại di động bắt đầu quay. Có điều gì đó mách bảo tôi rằng sự phát triển của máy chơi game sẽ đến được với những đứa trẻ nhỏ nhất và điều này sẽ xảy ra sớm hơn tôi nghĩ. Hay là đã có rồi? Theo nghĩa này, nó ảnh hưởng đến sự chậm lại của sự phát triển.

“Một nghiên cứu khoa học gần đây đã lặp lại kinh nghiệm của những năm 1940: khi đó các nhà tâm lý học yêu cầu trẻ em ở các độ tuổi khác nhau (3,5 và 7 tuổi) thực hiện một số bài tập nhất định. Kết quả như sau: một đứa trẻ 5 tuổi ngày nay thực hiện các bài tập ở trình độ của một đứa trẻ 3 tuổi khi đó, và một đứa trẻ 7 tuổi hầu như không đạt đến trình độ của một đứa trẻ 5 tuổi sống ở đó. 60 năm trước.” Theo tiêu chuẩn y tế những năm 1940, trẻ em nên tập đi những bước đầu tiên khi được 8 đến 12 tháng tuổi; ngày nay, tiêu chuẩn độ tuổi tập đi là 12-15 tháng. Xét rằng sự khác biệt thực sự chỉ là một thế hệ, chúng ta có thể nói về một bước thụt lùi lớn trong quá trình phát triển chức năng.”– Brandi Breitbech tốt nghiệp Đại học North Dakota (Mỹ) với bằng thạc sĩ về trị liệu nghề nghiệp.
Hãy tóm tắt. Đúng vậy, trẻ em hiện đại có chậm phát triển chức năng, so với các thế hệ trước.

Nhưng! Phát triển thông tin ở trẻ em hiện đại ở một mức độ hoàn toàn khác. Và ở đây chúng ta không thể đánh giá thấp ảnh hưởng của đồ dùng đối với trẻ em

Hãy nhìn họ, lượng thông tin và khả năng xử lý dòng chảy đều hoàn hảo. Trẻ em điều hướng lĩnh vực này nhanh hơn nhiều công nghệ số. Họ biết cách bật máy tính, TV và điện thoại thông minh. Con một tuổi của tôi cho tôi xem điện thoại của tôi có một thiết bị tự bật điện thoại khi nó xoay. Anh khéo léo ném nó lên giường. Tôi không hiểu ngay tại sao, nhưng sau đó tôi thấy nó lại bật như vậy. Có lẽ bạn biết cách tắt tính năng này?

Nghiên cứu của các nhà tâm lý học trên thế giới: Các nhà tâm lý học Mỹ, Ý và Pháp đã nghiên cứu từ những năm 50 về sự hiểu biết của trẻ em về kinh tế. Phía sau Gần đâyĐã có một xu hướng rõ ràng hướng tới sự hiểu biết sâu sắc hơn về các mối quan hệ trong lĩnh vực tiêu dùng: hàng hóa - tiền tệ và sự thu hẹp trong lĩnh vực sản xuất. Và điều này có thể hiểu được. Chúng tôi bắt đầu làm ít việc hơn bằng chính đôi tay của mình, ít hơn nhiều. Tôi không có kinh nghiệm này. Hãy nhớ khi bạn tự tay làm một món đồ chơi cho con mình. Tôi nhớ cách tôi làm giày trượt tuyết cho con tôi từ ủng nỉ. Để làm gì? Không thể mua được. Bây giờ bạn có thể mua sẵn và tốn ít tiền hơn và không lãng phí thời gian.

Nhưng! Tôi luôn nhắc lại rằng chúng tôi Chúng ta không thể sống chỉ dựa vào thông tin. Yêu cầu trải nghiệm giác quan cá nhân, không chỉ có kỹ năng sử dụng luồng thông tin, tức là máy phân tích thị giác và thính giác. Tiện ích trong cuộc sống của trẻ bây giờ nó là một điều hiển nhiên. Và các bậc cha mẹ hiện đại chỉ cần đảm bảo rằng đừng làm nghèo đi kinh nghiệm này.

Thật khó để tưởng tượng gia đình hiện đại không có tiện ích khác nhau: điện thoại thông minh, máy tính, máy tính xách tay, máy tính bảng. Những thứ này và các thiết bị điện tử khác và thiết bị kỹ thuật số vững chắc trong cuộc sống của chúng ta. Không có gì đáng ngạc nhiên khi trẻ em ngày nay bắt đầu quan tâm đến chúng ngay từ đầu. tuổi Trẻ. Tuy nhiên, nhiều bậc phụ huynh lo lắng về câu hỏi: thú chơi như vậy có an toàn không?

Một mặt, việc hạn chế hoàn toàn việc trẻ tiếp xúc với máy tính và các thiết bị điện tử khác là không khôn ngoan lắm, vì chúng góp phần vào sự phát triển trí tuệ của trẻ.

Mặt khác - công nghệ hiện đại Chúng thường lấy đi của bé rất nhiều thời gian mà bé có thể dành cho những hoạt động hữu ích hơn: trò chơi ngoài trời, đọc sách, trò chuyện thường ngày với bạn bè.

Hãy cùng xem xét lợi ích và tác hại của các thiết bị này đối với sức khỏe và sự phát triển của trẻ.

Tải xuống:

Xem trước:

Ảnh hưởng của tiện ích đối với trẻ em: ưu và nhược điểm

Thật khó để tưởng tượng một gia đình hiện đại không có nhiều tiện ích khác nhau: điện thoại thông minh, máy tính, máy tính xách tay, máy tính bảng. Những thiết bị này và các thiết bị điện tử, kỹ thuật số khác đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta. Không có gì đáng ngạc nhiên khi trẻ em ngày nay bắt đầu quan tâm đến chúng từ khi còn rất nhỏ. Tuy nhiên, nhiều bậc phụ huynh lo lắng về câu hỏi: thú chơi như vậy có an toàn không?

Mặt khác, công nghệ hiện đại thường lấy đi nhiều thời gian của bé mà bé có thể dành cho những hoạt động hữu ích hơn: trò chơi ngoài trời, đọc sách, trò chuyện bình thường với bạn bè.

Hãy cùng xem xét lợi ích và tác hại của các thiết bị này đối với sức khỏe và sự phát triển của trẻ.

Ưu điểm của việc sử dụng tiện ích:

Máy tính và công nghệ Internet đang dần đi vào cuộc sống của cả những đứa trẻ nhỏ nhất. Nhiệm vụ của cha mẹ là dạy con sử dụng một cách khôn ngoan tất cả những lợi ích của nền văn minh.

1. Trợ lý phát triển. Các tiện ích có thể trở thành công cụ giáo dục giống như nhiều đồ chơi truyền thống hơn: kim tự tháp, ô tô, búp bê, hình khối và các thuộc tính khác của trẻ em. Một em bé bấm ngẫu nhiên các nút và phím sẽ phát triển các kỹ năng vận động ngón tay và vô tình ghi nhớ một số số và chữ cái. Bằng cách nghe giai điệu và nhìn hình ảnh trên màn hình, bé sẽ cải thiện khả năng nhận thức thính giác và thị giác.

2. Cách khiến con bạn bận rộn. Nhờ máy tính xách tay, điện thoại thông minh và máy tính bảng, giờ đây các bậc cha mẹ biết phải làm gì với con mình khi xếp hàng dài ở bệnh viện hoặc trong một chuyến đi bằng ô tô. Bạn không cần phải mang theo cả đống đồ chơi bên mình, bạn chỉ cần bật một bộ phim hoạt hình thú vị cho con bạn. Trong trường hợp này, anh ấy sẽ không làm phiền bạn vì buồn chán và sẽ có khoảng thời gian thú vị.

3. Thư viện trong túi của bạn.“Đầu đọc” điện tử hiện đại có thể thay thế toàn bộ kho sách, do đó sinh viên không phải mang khối lượng lớn từ thư viện và quay lại. Bạn sẽ chỉ cần tải xuống những cuốn sách bạn quan tâm từ Internet. Ngoài ra, bạn sẽ dạy cho con bạn ý tưởng rằng World Wide Web không chỉ là nguồn giải trí mà còn là nơi tập trung những thông tin hữu ích.

4. Trợ lý không thể thiếu cho việc học. Trong số vô số trò chơi máy tính khác nhau, bạn thực sự có thể tìm thấy thông tin hữu ích, thúc đẩy sự phát triển của quá trình nhận thức và tiếp thu các kỹ năng và khả năng mới. Một số ứng dụng dạy trẻ đọc viết, toán học, vẽ và phát triển sự chú ý, trí nhớ và tư duy logic. Phim hoạt hình giáo dục sẽ giúp truyền đạt kiến \u200b\u200bthức mới về thế giới xung quanh trẻ một cách kín đáo.

Nhược điểm của việc sử dụng tiện ích:

1. Tác động tiêu cực về phát triển thể chất và sức khỏe.Khía cạnh này của ảnh hưởng của các tiện ích đối với trẻ em cần được xem xét rất cẩn thận. Nếu trẻ quá mải mê với máy tính bảng hoặc máy tính xách tay, những điều sau đây có thể bị ảnh hưởng: thị lực - nếu trẻ dành hơn nửa giờ mỗi ngày trước màn hình, có nguy cơ sau sáu tháng thị lực của trẻ sẽ giảm đáng kể , vì mắt trẻ em đang phải chịu sự căng thẳng rất lớn; tư thế - trẻ thường ngồi uể oải trước máy tính, có thể dẫn đến cong vẹo cột sống; não – do nằm lâu ở một tư thế, quá trình lưu thông máu ở các chi và các cơ quan nội tạng có thể bị gián đoạn, bao gồm cả não, điều này ảnh hưởng cực kỳ tiêu cực đến trí thông minh của trẻ, dẫn đến giảm khả năng tập trung và trí nhớ.

2. Làm chủ không đầy đủ thông tin. Tất nhiên các tiện ích sẽ giúp ích sự phát triển của trẻ tuy nhiên, trẻ ngay từ nhỏ cần sử dụng mọi kênh nhận thức. Điều quan trọng là trẻ phải chạm, vặn và kiểm tra quả bóng từ mọi phía để hiểu rằng nó tròn và có thể lăn. Phim hoạt hình giáo dục không thể thể hiện hết sự đa dạng của thế giới nên bé không thể học hết môn này môn kia.

3. Giảm khả năng sáng tạo. Không có máy tính, máy tính xách tay hay điện thoại thông minh nào có thể thay thế công việc thực sự của trẻ em bằng nhiều vật liệu khác nhau, niềm vui được tạo ra thứ gì đó mới mẻ bằng chính đôi tay của mình. Trong cuộc sống thực, trẻ em tưởng tượng và hiện thực hóa ý tưởng của mình bằng cách điêu khắc, cắt, tô màu và tạo ra các vật trang trí.

Chúng tôi sử dụng các tiện ích dành cho trẻ em một cách khôn ngoan.

Nếu bạn muốn ngăn trẻ phát triển chứng nghiện máy tính và giảm tác động tiêu cực có thể có của các thiết bị, bạn cần sử dụng chúng một cách chính xác, tuân thủ một số quy tắc quan trọng. Bất chấp tất cả những lợi ích của tiện ích, hãy nhớ rằng máy tính bảng hoặc điện thoại không phải là những vật dụng quan trọng và cần thiết hàng đầu đối với trẻ mẫu giáo và trẻ nhỏ. Có thể phát triển toàn diện mà không cần tất cả những “điều kỳ diệu của công nghệ” này, nhưng nếu bạn vẫn muốn làm hài lòng con mình thì hãy tuân theo nguyên tắc - công nghệ dành cho trẻ phải phù hợp với độ tuổi của trẻ. Đối với trẻ em dưới sáu tuổi, tốt hơn nên mua máy tính bảng dành cho trẻ em được thiết kế dành riêng cho lứa tuổi này. Trong trường hợp này, bạn sẽ chắc chắn rằng thiết bị này hữu ích cho trẻ và việc kiểm soát đứa trẻ nhiệt tình của mình sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều. Đừng sử dụng máy tính để khiến con bạn bận rộn trong khi bạn nấu bữa tối hoặc dọn dẹp. Lối thoát tốt nhất– cho trẻ tham gia vào quá trình này. Trẻ không được phép sử dụng máy tính quá quy định về độ tuổi đã được thiết lập. Vì vậy, trẻ dưới ba tuổi không nên ngồi trước máy tính quá một giờ mỗi ngày và cứ sau 20 phút trẻ cần vận động thể chất để mắt được nghỉ ngơi. Trẻ lớn hơn có thể được phép dành nhiều thời gian hơn trước màn hình nhưng cũng cần phải nghỉ giải lao. Cố gắng tuân thủ các khuyến nghị về độ tuổi cho trò chơi máy tính và phim hoạt hình. Thông tin dành cho trẻ lớn hơn có thể khiến trẻ quá tải và thậm chí dẫn đến suy nhược thần kinh. Không nên cho trẻ dùng đồ dùng trước khi đi ngủ. Sự nhấp nháy của những hình ảnh tươi sáng trên màn hình sẽ kích thích hệ thần kinh của trẻ, đó là lý do khiến trẻ ngủ không ngon giấc, gặp ác mộng hoặc không thể ngủ được.

Taburtsa Vitaly Andreevich, trung tá cảnh sát, giáo viên bộ môn chiến thuật đặc biệt của khoa đào tạo nghềĐại học Krasnodar của Bộ Nội vụ Nga [email được bảo vệ]

Ảnh hưởng của các thiết bị đến tâm lý trẻ con: dấu hiệu của vấn đề, phạm vi hậu quả

Tóm tắt: Bài viết nhằm làm rõ đặc điểm, nguyên nhân tác động tiêu cực của các thiết bị điện tử đến sự phát triển trí tuệ của trẻ. Tác giả đã phân tích các yếu tố quyết định quá trình hủy hoại cá nhân trong quá trình phát triển của trẻ. Từ khóa: tiện ích, nghiện Internet, những biến dạng trong quá trình phát triển nhân cách của trẻ.

Trong thế kỷ công nghệ thông tin tiện ích hiện đại nhập rất rộng rãi

cuộc sống của chúng ta đến mức chúng ta khó có thể tưởng tượng được một thế giới không có chúng. Ngày nay, một thiết bị dành cho con người vừa là phương tiện liên lạc, vừa là phương tiện thu thập thông tin, vừa là chỉ báo địa vị xã hội, kết quả là mỗi ngày nó đều để lại dấu ấn trong tính cách mỗi người và ảnh hưởng đến chúng ta trong suốt cuộc đời. Điều gì xảy ra với một người dưới ảnh hưởng của ảnh hưởng này, nó ảnh hưởng đến tâm lý của anh ta như thế nào? Vấn đề này đặc biệt khiến các bậc cha mẹ lo lắng, bởi trẻ em hiện đại ngay từ khi còn nhỏ đã được tiếp xúc với mọi lợi ích của tiến bộ công nghệ, giờ đây sẽ không ai ngạc nhiên trước một đứa trẻ 3 tuổi mắc chứng bệnh này. điện thoại di động, máy tính bảng hoặc thiết bị khác, chúng ta có thể nói gì về thanh thiếu niên. Nhưng chính thời thơ ấu là thời điểm tâm hồn trẻ được hình thành và phát triển nhanh nhất, tất nhiên tất cả những cải tiến kỹ thuật này đều góp phần trực tiếp vào sự phát triển của trẻ. phát triển trí tuệ, tăng tốc nó mà còn là phương tiện hình thành ý tưởng về thế giới. Và tưởng chừng như tất cả những điều này chỉ mang lại lợi ích cho sự phát triển của con cái chúng ta, nhưng tâm hồn mong manh của một đứa trẻ đang lớn, giống như một miếng bọt biển, hấp thụ tất cả những điều tốt và điều xấu mà chúng mang trong mình. các thiết bị điện tử. Tâm lý của trẻ thích nghi với các thiết bị kỹ thuật, do đó tư duy và nhận thức của trẻ thay đổi. Sáng hình ảnh trực quan gợi lên những cảm xúc mạnh mẽ nhưng lại thờ ơ với suy nghĩ của trẻ, kết quả là kênh nhận thức chính của trẻ trở thành thị giác và thính giác. Bộ não của trẻ đã bão hòa với những ấn tượng về thị giác và thính giác, nhưng thiếu cảm giác xúc giác, khứu giác và xúc giác. Không thể nói rõ ràng nhưng về cơ bản, sự đa dạng như vậy có tác động tiêu cực. Đứa trẻ tự động được “giải phóng” khỏi nhu cầu kích hoạt trí tưởng tượng của mình; nó đã được cung cấp một hình thức khuôn mẫu và một kích thích sống động, điều này có thể dẫn đến việc đứa trẻ mơ mộng về một bình diện của các thế giới mà ngành công nghiệp thế giới ảo hiện đại mang lại cho nó. Những sở thích như vậy không liên quan gì đến sự phát triển cá nhân vì chúng không kích thích trí tưởng tượng, trí tưởng tượng hay tư duy sáng tạo. Ngoài ra, việc loại bỏ sự tương tác thực sự với thế giới bên ngoài khỏi cuộc sống của trẻ có thể dẫn đến sự phát triển của sự cô lập, không hòa đồng và không được chuẩn bị cho cuộc sống trong xã hội. Ngoài ra, đứa trẻ không thể đối phó với lượng thông tin dư thừa nhận được với sự trợ giúp của công nghệ hiện đại. thiết bị kỹ thuật, dẫn đến rối loạn trong lĩnh vực cảm xúc-ý chí, trẻ trở nên mất cân bằng về mặt cảm xúc, không thể kiểm soát hành động của mình, đồng thời trẻ cũng có thể có cảm giác sức khỏe kém và dễ bị căng thẳng. tuổi thiếu niên Các tiện ích có nguy cơ gây nghiện Internet. Nghiện Internet là một chứng rối loạn tâm thần trong đó một người luôn ám ảnh mong muốn được truy cập mạng lưới toàn cầu, mạng xã hội và không thể thoát ra kịp thời. Yếu tố ẩn danh đóng một vai trò lớn trong sự phát triển của chứng nghiện này. Trẻ em có cơ hội sống một cuộc sống gấp đôi hoặc gấp ba lần trên mạng. Kết quả là có sự chia rẽ về tính cách, sự mờ nhạt trong quan niệm về bản thân. Điều này có thể có tác động đặc biệt tiêu cực đến tâm lý của một thiếu niên khi anh ta bắt đầu hình thành danh tính - một ý tưởng ổn định về bản thân. nếu bạn

nhận thấy con bạn mất hứng thú với giao tiếp trực tiếp, thường xuyên muốn lên mạng, mất cảm giác về thời gian lên mạng, thường xuyên kiểm tra E-mail và các tài khoản trong trong mạng xã hội và dành nhiều thời gian cho chúng, cáu kỉnh, giảm hoạt động thể chất: thay vì đứng dậy và nhìn ra cửa sổ và tìm xem bên ngoài có mưa hay không, trong hầu hết các trường hợp, một người sẽ thích sử dụng Internet cho mục đích này hơn, giảm hứng thú với của họ vẻ bề ngoài và cố gắng biện minh cho những triệu chứng này thì bạn nên bắt đầu lo lắng.

Có thể nói, việc sử dụng không đúng cách, không hợp lý các thiết bị, đồ dùng kỹ thuật hiện đại ngay từ khi còn nhỏ sẽ dẫn đến việc não bộ đã quen với các luồng thông tin từ bên ngoài, sự phát triển của các quá trình trí tuệ trở nên phiến diện, làm suy yếu toàn bộ phạm vi nhận thức của con người. cảm xúc, trí tưởng tượng ngừng hoạt động, con người không thể chiếm lĩnh bản thân, trong quá trình phát triển của lĩnh vực cảm xúc-ý chí, trẻ không có khả năng điều chỉnh hành vi của mình, biểu hiện không kiềm chế được cảm xúc, khả năng chống chịu căng thẳng thấp, trong quá trình hình thành nhân cách. , quá trình hình thành bản sắc và tương tác với thế giới thực bị gián đoạn, điều này không có nghĩa là cấm trẻ em vui chơi trò chơi máy tính và sử dụng các tiện ích, bởi vì vấn đề không nằm ở việc sở hữu một đồ vật mà là ở cách nó được sử dụng. Trong mọi trường hợp, trẻ cố gắng thiết lập mối quan hệ với thế giới bên ngoài, thiết lập mối liên hệ tình cảm với người khác, vì vậy cần đặc biệt chú ý đến các hoạt động phát triển và kích hoạt tâm lý, chẳng hạn như đọc, vẽ, âm nhạc, thể thao, giao tiếp trực tiếp truyền thống. với bạn bè và cha mẹ, và tất nhiên là dạy trẻ ngay từ khi còn rất nhỏ cách sử dụng đầy đủ và an toàn máy tính cũng như các thiết bị khác vô hại. Ngày nay, hầu hết mọi gia đình đều có máy tính (máy tính bảng, máy tính xách tay), và trên nó là một bộ sưu tập “đồ chơi”. Đối với nhiều bậc cha mẹ, trò chơi máy tính là một cứu cánh: hãy bật chúng lên và đứa trẻ ngồi lặng lẽ với chúng hàng giờ, không quấy rầy, không nhảy quanh căn hộ, không biến mất trên đường phố mà không biết ở đâu và với ai. Bất kỳ đứa trẻ nào trong gia đình có điện thoại, máy tính bảng, điện thoại thông minh và máy tính đều bắt đầu quan tâm đến chúng từ khá sớm. Các nhà nghiên cứu từ Trung tâm An toàn Điện từ Nga cho rằng bức xạ điện từ từ các thiết bị liên lạc hiện đại có tác động tiêu cực đến hệ thần kinh trung ương. Hơn nữa, cơ thể trẻ em là đối tượng dễ bị tổn thương nhất. Một phân tích về các nhóm trẻ em cho thấy nếu thường xuyên sử dụng máy tính bảng và điện thoại thông minh, chúng có đặc điểm là mất tập trung và giảm khả năng phát triển IQ. Tiêu chuẩn vệ sinh của Nga không khuyến khích trẻ em sử dụng các thiết bị có tần số cao. bức xạ điện từ: điện thoại, điện thoại thông minh, máy tính bảng. Ngoài tác hại từ bức xạ trực tiếp, còn có thêm các yếu tố gây hại cho sức khỏe do việc sử dụng tích cực máy tính bảng và các thiết bị tương tự khác. Thứ nhất, trẻ em dành hàng giờ cho màn hình cảm ứng vấn đề bắt đầu bằng việc phối hợp hành động giữa mệnh lệnh của não và chuyển động của tay. Đã có trường hợp những đứa trẻ như vậy thậm chí không thể ném bóng theo đường thẳng, vì các chi trên không phản ứng đầy đủ với các tín hiệu từ đầu. Việc sử dụng chuột liên tục có thể dẫn đến việc trẻ đặt các ngón tay trên bàn tay phải ( hoặc trái, nếu anh ta thuận tay trái và cầm chuột bằng tay trái). Đây là cái gọi là Hội chứng ống cổ tay– Tải trọng đơn điệu lên bàn tay dẫn đến chèn ép dây thần kinh, trẻ sẽ không nhận được những cảm giác giác quan cần thiết từ máy tính. Ngoài ra, kỹ năng vận động tinh của bàn tay phát triển kém hơn nhiều so với khi chơi với các bộ đồ chơi xây dựng hoặc khảm thật. Thứ hai, việc liên tục nhìn vào các vật nhỏ trên màn hình điện thoại thông minh và máy tính bảng sẽ phát triển cận thị (đặc biệt ở những người mang màn hình lại gần). mắt), và tình trạng khô mắt có thể dẫn đến viêm và nhiễm trùng. Thứ ba, Sử dụng thường xuyên Máy tính bảng và điện thoại thông minh có hại cho cột sống (đặc biệt là cột sống cổ), ở trẻ em vẫn có cấu trúc mềm dẻo, uốn cong nhanh. Nếu trẻ chơi máy tính: có thể ngồi lâu ở một tư thế, cong lưng, nhìn chằm chằm vào màn hình và không chớp mắt, những hậu quả tiêu cực sẽ không lâu mới xuất hiện. Cúi đầu xuống và ấn cằm vào cổ có thể dẫn đến quá trình viêm nhiễm trên da và sau đó khiến da bị lão hóa nhanh hơn. Thứ năm, ở những đứa trẻ chơi “game bắn súng” nhiều và thường xuyên, thế giới quan của chúng bị méo mó: 1. Đứa trẻ liên tưởng mình với một anh hùng máy tính bất tử và quen với việc nếu bị “giết”, nó có thể bắt đầu trò chơi. một lần nữa - ý thức tự vệ bị giảm đi, và bây giờ anh ta đang ở trên đường, có vẻ như anh ta có thể thực hiện một số thủ thuật khó tin một cách dễ dàng và không phải mạo hiểm mạng sống của mình; 2. đứa trẻ bắt đầu tin rằng việc giải quyết mọi xung đột bằng vũ lực và vũ khí là điều bình thường và thậm chí không cố gắng giải quyết các cuộc cãi vã trong cuộc sống thực một cách hòa bình, đơn giản là trẻ không biết cách làm điều này; 3. Đối với những hành động và vụ giết người tàn ác nhất, các anh hùng trong trò chơi máy tính không phải chịu trách nhiệm - mô hình hành vi này được đứa trẻ chuyển sang thế giới thực: bạn có thể đánh, đánh đối thủ của mình cho đến khi hắn chảy máu - và bạn sẽ không nhận được gì cho việc đó ! Và nếu anh hùng của trò chơi nhảy từ độ cao mà không bị gãy, hoặc chết và sống lại với nhiều mạng sống, đứa trẻ có thể cố gắng lặp lại điều này trong thực tế, đặt mình vào vị trí của người anh hùng bất khả xâm phạm. Đã có những trường hợp được biết đến khi một trò chơi máy tính cuối cùng dẫn đến tự tử ở trẻ em. Đồng thời, người ta không nên nghĩ rằng một cô gái không chơi những trò chơi đẫm máu mà lại bị cuốn hút bởi những trò chơi như “Trang trại vui nhộn” hay “Thẩm mỹ viện” ”, hoàn toàn an toàn về mặt tâm lý. Một khía cạnh khác của tác động tiêu cực của trò chơi máy tính đối với trẻ em là trò chơi giết chết khả năng làm việc và nỗ lực đạt được kết quả. Trẻ em đã quen với việc chỉ cần một vài cú click chuột là có thể giải quyết được mọi vấn đề - và bây giờ bạn là một phụ nữ xinh đẹp, thú cưng trên máy tính của bạn được cho ăn và hạnh phúc, trang trại phát đạt. Sau đó, chúng chuyển mô hình hành vi không đúng này sang đời thực – do đó trầm cảm, căng thẳng và cuồng loạn, khi điều gì đó không thành công ngay lần đầu tiên, khi bạn phải cố gắng hết sức để làm cho nó thành công. Cuối cùng, những trò chơi như vậy gây nghiện ở trẻ.Xác định chứng nghiện ở trẻ là một quá trình đa chức năng phức tạp.Làm thế nào để xác định đâu là ranh giới giữa sở thích lành mạnh và chứng nghiện các thiết bị. Không khó để hiểu điều này bằng cách quan sát hành vi của trẻ và trả lời các câu hỏi sau: Trẻ chơi game trên máy tính trong bao lâu? Nếu hơn một giờ mỗi ngày, bạn nên suy nghĩ về nó. Một đứa trẻ có thể bận rộn chơi mà không có máy tính hoặc máy tính bảng không? Làm thế nào có thể dễ dàng đánh lạc hướng một đứa trẻ khỏi máy tính bằng cách gọi nó ăn, chơi hoặc ngủ? Trẻ thích vẽ trên giấy, đọc sách hay nghe mẹ đọc hay thích máy tính hơn tất cả những thứ này? Liệu một đứa trẻ có thể dành một hoặc vài ngày mà không bao giờ nhìn vào máy tính?Dựa trên những câu trả lời trung thực cho những câu hỏi này, mọi phụ huynh đều có thể hiểu được ảnh hưởng của trò chơi máy tính đối với trẻ em trong trường hợp của họ mạnh mẽ như thế nào.Cần chú ý đến những điều sau đây dấu hiệu: nếu con trai hoặc con gái của bạn thường xuyên chơi game trên máy tính, trở nên cáu kỉnh, lo lắng, kém kiểm soát, xuất hiện những cơn cuồng loạn chưa từng có trước đây, những cơn hung hăng vì những lý do tầm thường, đái dầm... Đây là cách tâm lý của trẻ có thể bù đắp cho những điều đó tải mà nó nhận được trong các trò chơi trên máy tính. Sự căng thẳng và phấn khích khi trẻ chơi game bắn súng, những tình tiết bất ngờ, sự phấn khích mạnh mẽ không thể biến mất không dấu vết và sau đó biểu hiện bằng những thay đổi hành vi mà cha mẹ không ngờ tới. máy tính, không thể dừng lại, tăng thời gian sử dụng máy tính, bỏ bê gia đình và bạn bè; cảm giác trống rỗng, chán nản, khó chịu khi không ngồi trước máy tính, nói dối các thành viên trong gia đình về hoạt động của mình. chứng đau nửa đầu, đau lưng, ăn uống thất thường, bỏ bữa, bỏ bê vệ sinh cá nhân, rối loạn giấc ngủ, thay đổi thói quen ngủ. Những lý do khiến bạn nghiện các thiết bị điện tử có thể như sau. Nhiều bậc cha mẹ lo lắng rằng ảnh hưởng mạnh mẽ của trò chơi máy tính có thể có hại sẽ ảnh hưởng đến đứa trẻ, họ quên rằng chính họ thường gây ra chứng nghiện. Vì vậy, điều quan trọng là phải hiểu lý do tại sao trẻ em lại trở nên tích cực quan tâm đến máy tính hoặc máy tính bảng mà quên mất các trò chơi khác. Những lý do chính khiến sự quan tâm đến các thiết bị tiện ích ngày càng tăng có thể được xác định như sau: Các bà mẹ thường sử dụng máy tính bảng khi cần cho trẻ bú hoặc ngồi bô cho trẻ bồn chồn, hoặc để giảm bớt thời gian di chuyển, xếp hàng, v.v. Đối với những trường hợp hiếm hoi, đây là lựa chọn duy nhất (ví dụ: chuyến đi dài), tuy nhiên, việc lạm dụng hàng ngày sẽ hình thành một thói quen dai dẳng. Nhiều gia đình khuyến khích trẻ ngày càng quan tâm đến các loại nút bấm. Bé hiểu rất nhanh cách bật/tắt thiết bị và bố mẹ hiểu lầm đây là dấu hiệu phát triển sớm, ngày càng cho trẻ chơi với thiết bị này nhiều hơn. Đồng thời, người lớn chỉ chiều theo tham vọng của mình mà không nghĩ đến sự phát triển của trẻ. Lo sợ những trò chơi bạo lực, cha mẹ chuyển hướng sự quan tâm của trẻ sang những đồ chơi êm dịu hơn và mang tính giáo dục hơn. Đồng thời, các ông bố bà mẹ quên quy định thời gian dành cho việc giải trí đó. Ảnh hưởng của trò chơi máy tính đến tâm lý trẻ con đã giảm đi phần nào, nhưng sự phụ thuộc vào thiết bị này vẫn phát triển. Sẽ hữu ích hơn nhiều nếu thay thế việc học trên máy tính bằng việc vẽ hoặc đi dạo. Thông thường, máy tính được sử dụng như một phần thưởng cho hành vi tốt hoặc công việc được hoàn thành, điều này cũng có thể hình thành chứng nghiện. Đứa trẻ coi trò chơi máy tính là quyền không thể thay đổi của mình và từ chối thay thế nó bằng bất cứ thứ gì hoặc giảm thời gian sử dụng PC. Ngoài tất cả những điều trên, tác hại của máy tính bảng và điện thoại thông minh còn mang tính chất xã hội và tâm lý, vì chúng lôi kéo trẻ vào các trò chơi và ứng dụng đa phương tiện, cản trở khả năng giao tiếp đầy đủ và sau đó khiến trẻ trở nên cáu kỉnh và đắm chìm trong đó. thế giới ảo tưởng tượng. Trẻ quen với điện thoại từ khi còn nhỏ sẽ không còn khả năng chuyển sang các hoạt động quan trọng hơn: đọc sách, trò chơi ngoài trời, v.v. Thật không may, trẻ em ngày nay không còn dành phần lớn thời gian rảnh rỗi ở trường trên đường phố, trong công viên, sân chơi nữa. trò chơi thú vị như thời của cha mẹ và ông bà của họ. Nhưng lối sống năng động chính là chìa khóa cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. Ngày nay, trẻ em đã quen với việc xem phim, video, trò chơi trên điện thoại di động và máy tính bảng cũng như máy tính xách tay và iPhone. Nhưng đây không phải lỗi của trẻ em. Cha mẹ nên theo dõi sự phát triển của trẻ và nuôi dạy con đúng cách. Nếu cha mẹ không cho phép trẻ sử dụng máy tính xách tay hoặc nhìn chằm chằm vào điện thoại, TV thì trẻ sẽ làm việc khác như đọc sách, vui chơi ngoài trời... Trước hết, cần củng cố trong tâm trí trẻ rằng tất cả các thiết bị đều phải có. chỉ được sử dụng khi có sự cho phép của cha mẹ, có thể là TV, máy tính hoặc máy tính bảng... Ở mọi lứa tuổi, trẻ nên biết rõ mình có thể dành bao nhiêu thời gian một ngày bên máy tính hoặc máy tính bảng. Điều này sẽ trở thành một quy tắc không thể thương lượng. Tốt nhất là mua cho con bạn một chiếc máy tính bảng hoặc máy tính xách tay đặc biệt dành cho trẻ em có trò chơi cần thiết theo độ tuổi và không có gì thừa. Để có một sự thay thế cho một thiết bị, đứa trẻ phải có khối lượng bắt buộcđồ chơi, sách, bộ khác để sáng tạo và các trò chơi năng động. Nếu con bạn không mấy hứng thú với bất cứ thứ gì khác ngoài máy tính, đừng ngừng đưa cho con những cái mới và những cái mới. trò chơi hợp tác và giải trí. Sớm hay muộn bạn sẽ tìm thấy một trò chơi phù hợp với sở thích của trẻ. Một thực tế rõ ràng là trẻ em noi gương cha mẹ trong mọi việc, do đó, để gây hứng thú cho trẻ. trò chơi hữu ích, bạn cần phải chơi nó với anh ấy. Ngoài ra, bạn không nên chơi game trước mặt con mình, sở thích này sẽ không mang lại lợi ích gì cho con, các bậc cha mẹ chúng ta có thể làm gì để giảm thiểu tác động tiêu cực của trò chơi máy tính đối với con mình? Không có gì mới mẻ ở đây - hãy quan tâm đến con bạn nhiều hơn, dành thời gian cho con, cho con thấy rằng có những hình thức giải trí khác - thể thao, sách, Trò chơi board, sở thích.

Liên kết đến các nguồn 1. Chiến tranh trên điện thoại di động: tin tức về trẻ em // Sức khỏe. 2012. Số 4. P. 78. 2. Zakharchenko E.N. Từ điển mới ngoại ngữ, 2010, Nhà văn hiện đại. điện thoại di động cho trẻ em. http://medakademia.ru/publ/lekcii/normalnaja_fiziologija/vlijanie_mobilenykh_telefonov_na_detej/8210441[Ngày truy cập 17/03/2016] 4. Fedorov A. Bị điếc vì điện thoại di động?/ / Sức khỏe.

Tôi sẽ bắt đầu từ xa. Từ ba tuổi. Mặc dù trên thực tế, thậm chí còn sớm hơn: một năm rưỡi.
Tôi rời văn phòng đi lấy nước sôi và kết thúc một cảnh ồn ào ở bàn tiếp tân: một bà mẹ trẻ xé chân một bé gái ra khỏi chân, gỡ từng ngón tay ra và nhận xét: “Và sẽ không đâu. đi ra cho đến khi tôi đưa điện thoại cho cô ấy!” Tôi sẽ không đưa nó cho bạn, tôi đã nói, bản thân tôi cần anh ấy!

Bé gái mới hơn một tuổi nhưng hét rất to và biểu cảm: “Cho con chơi! Chơi!"
Và tôi đang tự hỏi - ai đang bị cắt thành từng mảnh ở đây?

Yêu cầu chính của tất cả các bậc cha mẹ trong những năm gần đây là: làm thế nào để đưa con bạn ra khỏi máy tính? Bạn sẽ không thích câu trả lời của tôi. Bởi vì điều duy nhất bạn có thể làm là không đặt con mình trước màn hình. Ở tất cả.

LÝ LỊCH:

Chúng ta hãy nhớ lại tuổi thơ của chúng ta đã trôi qua như thế nào.

Từ 0 đến 1,5 tuổi: trẻ nằm trong tay, trong cũi, trên sàn, trong xe đẩy. Cậu được cả gia đình giải trí, đôi khi bị bỏ rơi một mình khóc trong khi mẹ đi tắm hoặc đi vệ sinh.
Trong trường hợp hoàn cảnh cuộc sống khó khăn, em bé được gửi đến nhà trẻ, nơi có hoàn cảnh gần như tương tự, trừ gia đình. Anh ta đập đầu vào mọi thứ, ném xuống một núi vải lanh, ôm con mèo một cách khiêu gợi, rồi nức nở vì nó đang gãi...

Từ 1,5 đến 3 tuổi: Trẻ tự đi bằng tay, đi trong sân, trong công viên, tự đào đất, nhặt tàn thuốc đưa vào miệng, ném cát, ngã rồi đứng dậy, cố gắng nhặt ra mắt chó, ném con chim chết lên, cho nó bay...

Từ 3 đến 5: đứng im nửa ngày trước cửa gara đang mở nơi sửa xe. Ngồi ốm trên bậu cửa sổ, quấn chăn và ngắm nhìn giao thông. Cô giúp mẹ lau sàn vào thứ bảy, sau đó giúp bố trải thảm dưới tuyết. Cô ngủ quên tại nơi cô tìm thấy chính mình, trong khi mẹ cô lao đi như bị ai đó bắn, tìm kiếm những gì cô đã đánh mất. Anh ấy cùng bố mẹ đi đến nhà nghỉ bằng bốn loại phương tiện giao thông, đây thực tế là một chuyến đi vòng quanh thế giới...

Anh ấy đến trường từ năm 7 tuổi, có bạn bè ở đó, bóng đá sau giờ học, anh ấy đến khi trời đã tối, bẩn thỉu đến cùng cực và đói như sói, anh ấy ngủ quên vì bài tập về nhà.
Anh ấy đạp xe, khám phá gác mái và tầng hầm, gặp rắc rối, mất áo, cặp, áo khoác... Anh ấy đến câu lạc bộ mô hình máy bay và khúc côn cầu vào mùa đông, lấy sách từ Thư viện Phiêu lưu, đọc chúng tại đêm và trong nhà vệ sinh, say sưa nói về Captain Blood và Robin Hood...

Cuộc đời của anh ta đầy rẫy những biến cố và thành tựu, nó đòi hỏi sự vận dụng mọi sức mạnh của tâm hồn và thể xác. Đôi khi anh ta thức dậy vào ban đêm với đôi mắt mở thao láo và vô tri, lẩm bẩm điều gì đó một cách giận dữ rồi ngã xuống giường như một chiến binh bị giết. Anh mơ mộng, thì thầm với chính mình khi chậm rãi lê bước về nhà sau giờ học dọc theo đường xe điện. Anh ta có những “nơi quyền lực” của riêng mình, một quầy bán kem hay một cửa sổ tiệm bánh, một bãi rác - nguồn gốc của vô số kho báu. Anh ấy biết những khoảng sân mà bạn không cần phải đi vào và những lối vào mà bạn có thể chờ đợi cơn giông. Anh ta có bạn bè ở người lớn và kẻ thù ở trẻ em.

Đây là một thế giới huyền diệu, hoàn toàn có thật.Không giống như hiện tại kỹ thuật số.

Bây giờ hãy xem thế hệ hiện tại sống như thế nào.
Từ 0 đến 1,5 sự khác biệt là nhỏ, ngoại trừ việc bà mẹ có nhiều thời gian rảnh hơn (tã và tã có tuổi thọ cao). máy giặt!) Và rất nhiều lo lắng. Vì vậy, về cơ bản, đứa trẻ đã được buộc chặt: vào xe đẩy, vào mẹ, vào ghế cao... không việc gì phải bình tĩnh bò quanh sân. Xung quanh luôn có nguy hiểm, bụi bẩn, ống tiêm và phân chó. Có lẽ bạn có thể làm sạch cát trên biển, nhưng không phải ai cũng thành công. Để tồn tại cùng một đứa trẻ trong một căn hộ hiện đại ở thành phố, nhiều thiết bị, đồ chơi, “đồ chơi phát triển” và những trò gây xao lãng đã được phát minh. Tất cả nhằm ngăn cản đứa trẻ tự mình khám phá thế giới xung quanh. Đọc thêm về tã lót và tác động của chúng trong bài viết “Tã dùng một lần LÀ GÌ CÓ HẠI VÀ CÓ LỐI GIẢI QUYẾT?”: https://vk.com/wall-49560567_803

Còn anh thì chán, chán kinh khủng. Anh ta muốn trèo lên, đào, đổ và đổ, đập vỡ, ngửi, đổ. Mẹ muốn bình tĩnh lang thang trên mạng xã hội (hoặc các trang và diễn đàn khác). Được rồi, giả sử mẹ muốn nấu bữa tối. Tuy nhiên, thành thật mà nói, một đứa trẻ không can thiệp vào việc nấu bữa tối, giặt giũ, ủi quần áo hay lau sàn nhà nhiều bằng việc lướt Internet.

Vì vậy, ngay khi trẻ lớn lên có thể ngồi độc lập, trẻ sẽ được cho Điện thoại cũ hoặc máy tính bảng, hoặc nếu mọi việc thực sự tồi tệ, TV sẽ bật lên.
Ôi tuyệt, giờ anh ấy bận và mẹ có nửa giờ cho riêng mình.

Chúng tôi cũng gần như chuyển hoàn toàn sang ô tô. Nếu trước đây trẻ em được bình tĩnh đưa đến phương tiện giao thông công cộng(không còn cách nào khác), giờ đây chỉ nghĩ đến việc đứa bé sẽ ở cùng phòng với một đám đông khủng khiếp và (rất có thể) có khả năng lây nhiễm đã gây ra hoảng loạn. Vì vậy, chúng tôi CHỈ chở đứa trẻ trên xe. Ừ, ùn tắc giao thông. Và rất nhanh chóng, người ta thấy rõ rằng đứa trẻ trong xe cũng cảm thấy buồn chán. Và anh ta tạo ra những vụ bê bối và giận dữ. Và việc bị phân tâm khỏi đường đi là rất, rất nguy hiểm. Vì vậy, và chỉ vì lý do an toàn, đứa trẻ được tặng một chiếc iPhone có Fruit Ninja để xé thành từng mảnh.

Xếp hàng tại phòng khám trẻ em, tàu điện ngầm, tàu hỏa, bất kỳ tình huống chờ đợi nào khi cha mẹ không biết cách giữ con mình bận rộn hoặc không muốn căng thẳng - người bạn điện tử sẽ giúp bạn mọi lúc mọi nơi! Cái này cách tuyệt vời:

- để đạt được sự vâng lời (Nếu bạn nằm xuống mà không có ý tưởng bất chợt, tôi sẽ cho bạn chơi)
- trừng phạt và đe dọa (Nếu bạn cư xử như vậy, tôi sẽ tịch thu iPad của bạn)
- hãy tự mình nghỉ ngơi
- tặng quà
- và thậm chí khuyến khích việc học tập tốt (một quý không có điểm C và bạn sẽ nhận được chiếc iPhone thứ năm trong năm mới).

Hét lên "Tại sao anh ấy không quan tâm đến bất cứ điều gì, không muốn bất cứ điều gì, không đi đâu và không liên lạc với chúng tôi ?!" sẽ bắt đầu muộn hơn một chút, khoảng 12 tuổi. Một khía cạnh quan trọng khác của chủ đề. Khoảng 15 năm trước, trẻ em rất đông đã quan sát cuộc sống hàng ngày của cha mẹ: công việc, việc nhà, thậm chí trẻ em còn được đưa đến cửa hàng thường xuyên hơn. Tôi đánh giá điều này dựa trên những bức vẽ của trẻ em. Vào năm 1994, bản vẽ chẩn đoán “Gia đình” thường mô tả “mẹ vào bếp, bố ngồi trên ghế sofa trước TV, con đang lái ô tô trong phòng” hoặc “mẹ, bố, con, nắm tay nhau, bước đi. xuống phố."

Ngày nay, những bức vẽ của trẻ em cho thấy ngay cả một con mèo cũng có iPad riêng. Mọi người đều ngồi dán mắt vào màn hình. Một bức tranh ảm đạm, như Eeyore đã nói.

DẠY CON SỐNG.

Đồng ý, đây là nhiệm vụ chính của chúng ta với tư cách là cha mẹ, mục tiêu cuối cùng trong nỗ lực giáo dục của chúng ta: trong những năm thơ ấu và thanh thiếu niên, chuẩn bị cho trẻ khả năng sinh tồn độc lập trong thế giới hiện đại. Phần lớn chúng tôi làm được và chúng tôi làm tốt. Chúng tôi cung cấp giáo dục, chăm sóc sức khỏe và cố gắng mang đến cho mọi người những người và những điều tốt đẹp.

Nhưng việc học chủ yếu đến bằng ví dụ. Vậy con cái chúng ta thấy gì? Lưng của chúng ta che màn hình máy tính? Họ không đi làm cùng cha mẹ (rất hiếm khi có trường hợp ngoại lệ), dành ít thời gian tự do tìm kiếm bên ngoài, mặc dù điều này thực sự cần thiết cho sự trưởng thành của họ, nhưng họ không có lý do cũng như cơ hội để khám phá thế giới và bản thân. Trẻ em thành phố ngày nay sống trong một thế giới vô trùng công nghệ máy tính, giao tiếp ảo và chiến đấu trong trò chơi.

Những gì được gọi trong tài liệu chuyên ngành “ trò chơi nhập vai" - ở những người con gái và bà mẹ, những tên cướp Cossacks, chỉ đơn giản là sự tái hiện lại bất kỳ cốt truyện hư cấu nào bắt đầu bằng những từ “cố lên, như thể bạn …” - hôm nay được chuyển sang mạng toàn cầu và chủ yếu bao gồm việc tiêu diệt các đại diện của thế giới bên kia.

Tôi không biết làm cách nào để đưa chúng ra khỏi màn hình. Sự thay thế cho một thế giới nơi bạn là Anh hùng toàn năng phải hấp dẫn đến mức đứa trẻ muốn quay mặt về phía nó. Bạn có thể cung cấp những gì? Bản thân bạn sẽ phải đóng máy tính, đăng xuất Internet, tắt mọi tiện ích...

Hãy nhớ về tuổi thơ của bạn, gọt một con “siskin” ra khỏi một khối và tìm một con dơi phù hợp. Để lục lọi (được rồi, để tôi lục lọi vì một lý do chính đáng) trên Internet và tìm tất cả các số liệu về dây cao su. Truy cập trang web Game Expert và mua Dixit hoặc Monopoly. Nhưng BẠN vẫn sẽ phải tự chơi; mọi người vẫn chưa nhận được hàng giao tận nhà. Bạn đã sẵn sàng?

Bạn có sẵn sàng chịu đựng cơn nghiện ma túy của anh ta để hủy máy tính, chống lại làn sóng hung hăng hướng tới bạn, những nỗ lực tống tiền (“Tôi sẽ ném mình ra ngoài cửa sổ nếu bạn không đưa máy tính bảng cho tôi!”)? Liệu bạn có thể giao tiếp vào mỗi buổi tối dù mệt mỏi sau cả ngày làm việc với một thiếu niên không thực sự muốn giao tiếp không? Cùng anh đi dạo, trò chuyện, đi thăm và đón khách tại chỗ của bạn?

Bạn sẽ phải dạy lại anh ta, cho anh ta thấy tất cả những khả năng của thế giới chúng ta và xây dựng các mối quan hệ. Chịu đựng sự lo lắng và trầm cảm - suy cho cùng, bất kỳ sự từ chối niềm vui quen thuộc nào đều dẫn đến trầm cảm trước tiên. Dạy nó đi bộ, vui chơi, nấu ăn, mua hàng tạp hóa, ngắm hoàng hôn, đọc to về “Ba người đàn ông trên thuyền”, trò chuyện lặng lẽ trong xe, hát theo những ban nhạc cũ. Bây giờ anh ấy không thể làm bất cứ điều gì trong số này, anh ấy đeo tai nghe vào tai, tay anh ấy đang bận rộn với các nút trên màn hình. Bạn cũng nên nhớ rằng bức thư có thể được in ra mà không cần sử dụng máy in. Và đó là trò chơi khi bạn bè nhìn vào mắt nhau.

Rốt cuộc thì nó là thế này Cuộc sống bình thường. Nếu bạn tắt máy tính.

Và bây giờ là về tác động của các thiết bị tiện ích đối với sức khỏe của trẻ em.

Những đứa trẻ đã quen hoặc đã phụ thuộc vào các thiết bị điện tử thường nói rằng việc đọc sách khiến chúng cảm thấy khó chịu. Tôi bắt đầu xem xét vấn đề này và đây là những gì tôi phát hiện ra. Trò chơi thường xuyên và kéo dài trên máy tính bảng và iPhone tạo ra động lực hoạt động của cơ mắt, điều này hoàn toàn không tự nhiên đối với việc đọc và viết.

Vấn đề đầu tiên mà bác sĩ chuyên khoa sẽ giải quyết là khó khăn khi cầm một vật tĩnh bằng mắt. Trẻ khó tập trung ánh nhìn và nhìn vào một vật không chuyển động vì mắt đã quen theo dõi các vật sáng chuyển động trong trò chơi.

Vấn đề năng động thứ hai phát sinh do căng thẳng thị giác. Đây là hành vi vi phạm chuyển động của mắt khi vẽ một đường từ trái sang phải và đưa chuyển động của mắt về một đường mới. Kỹ năng vận động của cơ mắt này được hình thành dựa trên khả năng cơ bản để kiểm soát cơ thể. Chuyển động hỗn loạn của các vật thể, được sử dụng trong trò chơi máy tính, không hề góp phần vào việc hình thành các chuyển động giật cục khi vẽ một đường từ trái sang phải và từ trên xuống dưới.

Để việc học đọc và quá trình đọc được thoải mái và tối ưu đối với trẻ, trẻ phải có khả năng di chuyển ánh mắt từ trái sang phải và có thể thực hiện việc này một cách cẩn thận và tập trung trong toàn bộ quá trình đọc hoặc viết. Cần duy trì sự chú ý và kiểm soát cơ mắt. Những đứa trẻ vốn đã phụ thuộc vào các thiết bị sẽ có vẻ ngoài “chạy”.

Vấn đề thứ ba là hơi thở, tức là rối loạn nhịp thở. Nếu người lớn quan sát một đứa trẻ chơi trên máy tính bảng, họ sẽ dễ dàng nhận ra rằng đứa trẻ mải mê đến mức quên cả thở. Anh nín thở chờ đợi sự cho phép để lấy thiết bị. Và trong suốt trò chơi, anh ta quá say mê và say mê với trò chơi đến nỗi quên thở, điều này tất nhiên gây ra tình trạng thiếu oxy trong não và thay đổi tổng thể nhịp điệu của não.

Trẻ nghiện đồ dùng có vấn đề gì?

1. Khi trẻ ngước mắt lên, tức là. “đưa” họ ra khỏi thế giới ảo đầy màu sắc, mê hoặc mà thiết bị mang lại cho anh ta, anh ta cảm thấy khó chịu trầm trọng và những khó khăn tâm lý thực sự trong việc nhận thức không gian xung quanh và những người trong đó, bởi vì...

2. Thực tế xung quanh chúng ta không quá tươi sáng và chắc chắn không được tổ chức về mặt thẩm mỹ - sự buồn tẻ và khốn khổ thường thấy của cuộc sống, bụi bẩn và hỗn loạn - “mắt tôi sẽ không nhìn thấy nó” - và một lần nữa tôi muốn đắm mình trong vẻ đẹp của một thế giới tươi đẹp phi thực tế!

3. B thế giới thực các vật thể hiếm chuyển động liên tục và trung tâm thị giác của não đã được huấn luyện để chỉ nhìn và tập trung vào những gì đang chuyển động và những gì không chuyển động, bộ não thậm chí còn không nhận ra đó là một vật thể hay với cấp thấp sắc bén, gây cảm giác khó chịu, khó chịu, thậm chí có khi đau đớn.

4. Đứa trẻ mất khả năng vốn có để theo dõi những gì đang xảy ra. Để tự mình theo dõi những gì đang xảy ra trong thế giới thực, bạn cần có khả năng kiểm soát cơ thể của mình, có khả năng nhận thức thông tin và tương tác với các vật thể thực hoạt động độc lập với bạn.

Làm thế nào để nhận biết chứng nghiện tiện ích ở trẻ? Rất đơn giản! Vâng, thật đơn giản, điều chính yếu là phải biết điều gì đáng chú ý và đây là những hướng dẫn của tôi, theo đó ngay cả những bậc cha mẹ bình thường cũng có thể tự xác định (chẩn đoán) rằng đứa trẻ đã phụ thuộc vào các thiết bị:

1. Mong muốn sử dụng một thiết bị hơn 30 phút mỗi ngày

2. Tâm trạng xấu đi rõ rệt khi hết thời gian sử dụng thiết bị

3. Tâm trạng của bạn được cải thiện đáng kể khi bạn được phép sử dụng một thiết bị nào đó.

4. Đứa trẻ mặc cả để được quyền lấy món đồ đó, thất thường và xin phép lấy món đồ đó.

5. Sau khi sử dụng tiện ích, anh ấy không thể chuyển sang loại mới hoạt động, như thể bị mắc kẹt trong các hoạt động trong quá khứ

6. Sau khi sử dụng thiết bị, anh ấy tỏ ra cáu kỉnh và hung hăng trong giao tiếp.

Làm thế nào để hiểu rằng tâm lý của một đứa trẻ đã bị tổn thương? Một lần nữa rất đơn giản! Vâng, nó thực sự đơn giản và đây là hướng dẫn của tôi, theo đó ngay cả những bậc cha mẹ bình thường cũng có thể tự xác định (chẩn đoán) mức độ thiệt hại. Vì vậy, mốc đầu tiên là miệng hơi há, điều này cho thấy sự vi phạm khả năng tự chủ về hành vi cơ thể do yếu đuối. hệ thần kinh. Và dấu hiệu thứ hai, cần được coi là một chứng rối loạn tâm thần nghiêm trọng hơn, là thè lưỡi khi thực hiện một hành động. Ví dụ, khi một đứa trẻ nhấn các nút trên máy tính bảng, khi nó viết, hoặc khi nó vẽ hoặc đồ lại một bức tranh. Ngay cả một chút sa lưỡi do răng cũng cho thấy rõ ràng rằng tâm lý của trẻ em hoặc thiếu niên đã bị tổn hại đáng kể.

Những khiếm khuyết được mô tả ở trên đòi hỏi, nếu không điều trị thì phải điều trị chuyên khoa lâu dài và cấm tuyệt đối việc sử dụng các thiết bị như trong Cuộc sống hàng ngày, và trong quá trình giáo dục.

QUAN TRỌNG ĐỂ MỌI NGƯỜI BIẾT.

* Nghiên cứu cho thấy trẻ em dưới 10 tuổi đặc biệt nhạy cảm với các công nghệ mới và gần như trở nên phụ thuộc vào chúng.

* Các nhà nghiên cứu nhấn mạnh rằng không nên cho phép trẻ em sử dụng máy tính bảng quá nửa giờ mỗi ngày và điện thoại thông minh quá 2 giờ mỗi ngày.

* Đối với trẻ em 10-14 tuổi, chỉ được phép sử dụng PC để hoàn thành bài tập ở trường.

* Các nhà khoa học khẳng định chỉ khi trẻ đủ 14 tuổi thì hạn chế sử dụng công nghệ CNTT mới được dỡ bỏ.

* Việc học tập không cần có CNTT vì máy tính ngăn chặn tư duy sáng tạo, tính di động, mối quan hệ giữa con người với nhau và sự chú ý. Vì quá trình giáo dục Sẽ tốt hơn nếu máy tính được sử dụng càng ít càng tốt, vì công nghệ chỉ gây xao nhãng khi cần đến kỹ năng đọc viết và tư duy phản biện.

tái bút Trẻ em có thể chơi với trẻ em và có thể đặt câu hỏi cho người lớn. Những đứa trẻ bị thu hút bởi các thiết bị của chúng hàng giờ liền không thể làm được điều thứ nhất hoặc thứ hai. Chúng ta đã bị ảnh hưởng bởi một thảm họa trí tuệ.

TV, máy tính bảng, máy tính, bảng điều khiển trò chơi, điện thoại thông minh - những thiết bị này đã “đánh cắp” con cái chúng ta vào thế giới kỹ thuật số. Không phải nếu không có sự giúp đỡ của chúng tôi.

Các nghiên cứu gần đây đưa ra những con số đáng buồn. 66% trẻ dưới hai tuổi xem TV! Trung bình, những đứa trẻ này dành hơn 50 phút mỗi ngày trước màn hình. Trẻ em 5-16 tuổi vui chơi với các thiết bị khoảng 6-7 giờ mỗi ngày! Và đứa trẻ càng lớn thì càng gắn bó với chúng: ví dụ, một bé gái 8 tuổi dành trung bình 3,5 giờ cho các thiết bị và “ thời gian kỹ thuật số» thanh thiếu niên là gần 8 giờ.

11% trẻ em dưới 8 tuổi có máy riêng điện thoại thông minh riêng, iPad hoặc máy tính bảng (dữ liệu từ nghiên cứu của Tiến sĩ Brent Conrad, một nhà tâm lý học lâm sàng và công ty Childwise của Mỹ, nơi sản xuất các báo cáo thường niên cho BBC).

Từ quan điểm logic, điều này không có gì đáng ngạc nhiên. Trong thời đại kỹ thuật số, bạn không thể làm gì nếu không có các tiện ích và trẻ càng thành thạo sớm các thiết bị điện tử, nó sẽ chảy vào càng tốt thế giới hiện đại- hợp lý? Cấm chúng giống như cấm một đứa trẻ phát triển theo thời đại. Tại sao sau đó các chuyên gia nhất trí hét lên rằng các thiết bị có hại?

7 lý do để hạn chế thời gian điện tử của bạn

Cách đây vài năm, Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ và Hiệp hội Nhi khoa Canada khuyến cáo cấm trẻ em dưới hai tuổi tiếp xúc với mọi thiết bị điện tử và nên hạn chế trẻ em từ ba đến năm tuổi. thời gian điện tử một giờ mỗi ngày và đối với trẻ em 6-18 tuổi - hai giờ. Dựa trên một số nghiên cứu, các chuyên gia đã đưa ra lý do tại sao điều này đáng làm.

Quy tắc hoạt động

Đừng nhìn vào máy tính bảng hoặc điện thoại trong khi ăn hoặc khi nói chuyện với con bạn - trẻ sẽ cố gắng làm điều tương tự.
Nếu cha mẹ phải làm việc trên máy tính ở nhà thì nên giải thích rõ ràng cho trẻ: “Bây giờ mẹ cần hoàn thành báo cáo. Sẽ mất một tiếng rưỡi." Đó là khuyến khích để đi đến phòng của bạn.
Điện thoại là vật dụng riêng tư và điện thoại thông minh của trẻ cũng vậy: đừng nhìn vào nó khi chưa được phép.
Đối với thanh thiếu niên, điện thoại thông minh chủ yếu là phương tiện liên lạc với bạn bè. Cần hạn chế thời gian “chơi”.
Lệnh cấm hoàn toàn Nó sẽ không hoạt động trên các thiết bị, nó sẽ chỉ gây ra cay đắng. Chúng ta cần đàm phán.

Quy tắc của giáo sư Noyce

Về lý thuyết, mọi thứ đều rõ ràng: nhiệm vụ của cha mẹ là hạn chế thời gian sử dụng thiết bị của trẻ. Nhưng làm thế nào để làm điều này trong thực tế? Nhà khoa học và nhà giáo dục truyền thông người Đức, Giáo sư Norbert Neuss, người cha của hai cậu con trai, đã đưa ra một số lời khuyên thiết thực dành cho các bậc cha mẹ.

Đặt ra các quy tắc nghiêm ngặt.  Ví dụ, ký một thỏa thuận với con bạn.

Giải thích rằng thời gian điện tử của con bao gồm tất cả các thiết bị: máy tính bảng, máy tính và TV. Giáo sư Noyce, trái ngược với các bác sĩ nhi khoa Mỹ, cho rằng trẻ 3-6 tuổi dành 20-30 phút mỗi ngày trước màn hình là đủ, trẻ 7-10 tuổi - 30-45 phút, một thiếu niên 11-13 tuổi - khoảng một giờ mỗi ngày. Hãy rõ ràng về thời gian đã chọn và đảm bảo rằng các hướng dẫn được thực hiện. Ví dụ, con trai hoặc con gái nhận được một chiếc máy tính bảng sau khi hoàn thành bài tập về nhà, trong khi bố hoặc mẹ (và trong tương lai chính đứa trẻ) ghi lại thời gian bắt đầu và kết thúc của phiên điện tử.

Nếu một học sinh sử dụng máy tính cho mục đích giáo dục (ví dụ: tìm tài liệu cho một bài luận), thì anh ta sẽ nhận được thêm phút. Thời gian "chơi quá mức" được trừ vào Ngày mai. Nếu các quy tắc không được tuân thủ, đứa trẻ sẽ không có đồ dùng trong một thời gian. Cha mẹ kiểm soát việc thực hiện hợp đồng!

Sử dụng các tiện ích để lợi thế của bạn. Những gì một đứa trẻ làm trên máy tính hoặc máy tính bảng sẽ tạo nên sự khác biệt: xem các chương trình hoặc video giáo dục về cách chơi Minecraft, học tiếng Anh hoặc xả hơi trong các trò chơi bắn súng.

Giáo sư khuyên nên khuyến khích bất kỳ video giáo dục nào. Ngày nay có rất nhiều trang web cung cấp các nhiệm vụ chơi game: có lẽ con bạn sẽ hứng thú với chúng hơn là những trò chơi không cần đầu óc.

Kiểm soát nội dung.Điều rất quan trọng là phải theo dõi nội dung các chương trình mà con bạn xem.

Không có sự kiểm duyệt trên Internet. Và nhiều bậc phụ huynh rất bất ngờ khi biết con mình xem những video, từ vựng nào. Thật đáng để dành thời gian tìm hiểu cài đặt và đặt lệnh cấm đối với một số từ khóa và trang web nhất định. Ngoài ra còn có phần mềm với các bộ lọc có thể được cài đặt trên máy tính của bạn. Hãy quan tâm đến những gì con bạn đang làm trên Internet và những mạng xã hội mà con bạn đăng ký. Lời khuyên từ Giáo sư Noyce - máy tính dùng chung của gia đình. Bạn không nên cho con mình sử dụng máy tính xách tay hoặc máy tính bảng của riêng mình, vì khi đó nguy cơ mất quyền kiểm soát nội dung sẽ cao hơn.

Nêu các quy tắc an toàn trên Internet. Nói với con bạn về các quy tắc giao tiếp trực tuyến: không cung cấp thông tin chi tiết về bản thân và gia đình trong thư từ, không cung cấp địa chỉ hoặc số điện thoại của bạn cho bất kỳ ai, không gặp nhau ngoài đời.

Hỗ trợ lời giải thích của bạn bằng những câu chuyện có thật. Nếu con trai hoặc con gái của bạn muốn có một hồ sơ mạng xã hội, hãy cùng nhau thiết lập nó. Chỉ cho tôi cách làm cho hồ sơ của bạn chỉ hiển thị với bạn bè; Giải thích những thông tin nào về bản thân bạn có thể được đăng trên Internet và những gì không thể.

Dẫn bằng ví dụ. Nếu bản thân cha mẹ dành cả buổi tối để xem TV hoặc không bao giờ rời mắt khỏi điện thoại thông minh, họ sẽ không thể thuyết phục con cái rằng điều này là không lành mạnh.

Thật không may, các quy tắc đơn phương không có tác dụng. Nếu muốn giới hạn thời gian sử dụng thiết bị điện tử của trẻ, thì bản thân chúng ta sẽ phải rời xa các thiết bị tiện ích và hướng tới... các bé trai, bé gái của mình. Giáo sư khuyên nên cho con bạn làm ví dụ về những điều thú vị khác có thể làm ngoài đồ dùng. Vào buổi tối, cùng nhau làm đồ thủ công, chơi board game, chụp ảnh, đọc to, nấu các món ngon. Cuối tuần, hãy nhớ đi đâu đó, tích cực khám phá thế giới xung quanh và mời bạn bè đến thăm.

Và vẫn rất quy tắc quan trọng: Học sinh càng có ít thời gian rảnh thì càng dành ít thời gian cho thiết bị điện tử. Vì vậy, hãy cùng nhau chọn một vài câu lạc bộ hoặc bộ phận thực sự thú vị.

Nhân tiện, một vòng tròn như vậy có thể là một trường học máy tính. Nắm vững kiến thức cơ bản về lập trình, Photoshop hoặc InDesign - đầu tư tốt nhất vào tương lai chứ không chỉ là trò chơi máy tính. Một thiếu niên quan tâm đến máy tính nên tham gia các khóa học về thiết kế web hoặc in ấn: khi đó ở tuổi 18, cậu ấy sẽ có nghề nghiệp và sẽ coi máy tính như một công cụ làm việc chứ không phải là một phương tiện giải trí.