Thực đơn
trang chủChương trình

Đồ dùng hiện đại và trẻ nhỏ - có cần làm quen sớm không? Tiện ích và trẻ em: lợi ích và tác hại. Trẻ bắt đầu nói muộn hơn. Sự đồng hóa thông tin không đầy đủ

Trong bài viết này, chúng tôi muốn nêu ra một chủ đề có liên quan ngày hôm nay ảnh hưởng của các thiết bị điện tử tới trẻ em. Theo chúng tôi, mỗi bậc cha mẹ nên nhận thức được mối nguy hiểm tiềm ẩn.

Không có gì bí mật khi cuộc sống của trẻ em hiện đại gắn liền với các thiết bị điện tử. Càng ngày, người ta càng nhận được những lời kêu gọi đáng báo động từ giáo viên, nhà tâm lý học và bác sĩ để chống lại các thiết bị, vì nhiều trẻ em trở nên phụ thuộc vào các thiết bị. "Mát mẻ" Điện thoại cầm tayđã trở thành một tai họa thực sự đối với giáo viên. Nếu bài học nhàm chán hoặc có một phút trong giờ học công việc trong phòng thí nghiệm, thì bạn có thể dễ dàng nhận thấy một chiếc điện thoại di động trên tay học sinh. Trong các bài kiểm tra thường có học sinh giỏi và giỏi hoàn thành công việcđược chuyển tiếp cẩn thận đến các bạn học kém thành công hơn trong học tập. Kết quả là, trong quá trình kiểm tra, giáo viên phát hiện ra những điểm tương đồng nổi bật giữa các tác phẩm.

Ngoài những vướng mắc trong quá trình học tập còn xuất hiện những khó khăn trong giao tiếp. Nếu như ngày xưa, lũ trẻ chạy ùa khắp hành lang trường trong giờ ra chơi, trò chuyện không ngừng, ngắt lời nhau thì ngày nay hình ảnh quen thuộc là những học sinh ngồi im lặng với những đồ dùng trên tay. Ngay cả sau giờ học, trẻ em cũng không chạy ra ngoài đá bóng mà nhốt mình ở một nơi vắng vẻ, nhìn chằm chằm vào màn hình nhấp nháy của thiết bị điện tử.

Vấn đề trẻ em phụ thuộc vào các thiết bị tiện ích không chỉ xảy ra ở Nga. Có vẻ như trẻ em trên toàn thế giới đã bị mắc bẫy của sự tiến bộ. Được tổ chức ở Pháp và Anh toàn bộ dòng nghiên cứu cho thấy 86% trẻ em không rời xa điện thoại thông minh ngay cả trong giờ học. Con số gần như tương tự là điển hình cho Nhật Bản, Mỹ, Tây Ban Nha, Đức, v.v. Điều gì ẩn đằng sau những tỷ lệ phần trăm này?

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng trong số những trẻ em phụ thuộc vào các thiết bị tiện ích, gần 2/3 trong đời chưa bao giờ trèo cây, chưa dệt một vòng hoa dại, chưa thả diều, chưa dựng lều, hơn 1/3 chưa làm. ngồi trên một chiếc xe đạp và do đó họ không biết cách đi xe đạp. Đồng ý, sự thật thật đáng sợ.

Ở Anh, các thí nghiệm đã được thực hiện với lệnh cấm sử dụng các thiết bị trong tường trường học. Thế kết quả là gì? tăng 6,5%. Trẻ em bắt đầu quan tâm đến thể thao, bắt đầu giao tiếp trực tiếp thường xuyên hơn, mức độ hung hăng giảm đáng kể và trong thư viện trường Nguồn cung cấp sách tiểu thuyết đã tăng lên. Điều này không có nghĩa là vẫn có nhiều mặt tích cực hơn tiêu cực trong việc cấm các tiện ích sao?

Xem số liệu thống kê cho thấy hai phần ba trẻ em chưa bao giờ trèo cây trong giai đoạn nhỏ bé nhưng năng động nhất của chúng, dù muốn hay không bạn cũng sẽ thấy những con quái vật hoặc ác quỷ trong các thiết bị, bắt một đứa trẻ làm nô lệ và đánh cắp tuổi thơ thực sự.

Tuy nhiên, đó không phải là tất cả. Có một vấn đề khác. Một số bậc cha mẹ nhận ra rằng các thiết bị có chứa nhiều nguy hiểm hơn cạm bẫy Hơn cả thú vui, chúng còn tìm cách cướp đồ chơi điện tử của trẻ em. Và rồi những đứa con từng yêu thương của họ đột nhiên biến thành những sinh vật cuồng loạn. Hóa ra các thiết bị đã trở thành một loại ma túy đối với đứa con thân yêu của bạn. Và đây là điều MỌI PHỤ HUYNH nên biết!

Đây là nhận định của Tiến sĩ Andrew Doan, giám đốc nghiên cứu chứng nghiện tại Lầu Năm Góc và Hải quân Hoa Kỳ: “Trò chơi và công nghệ màn hình là một ‘dược học kỹ thuật số’” (Pharmacea là tên một loại thuốc).

Trò chơi điện tử được sửa đổi một cách tinh tế và nhẹ nhàng. Máy tính bảng, điện thoại thông minh và các thiết bị màn hình khác ảnh hưởng đến vỏ não, nơi chịu trách nhiệm thực hiện chức năng điều hành, bao gồm kiểm soát xung lực - giống như cocaine. Nền nội tiết tố của cơ thể nói chung thay đổi. Mức độ dopamine (hormone vui vẻ) tăng lên khiến bạn muốn tiếp tục trò chơi nhiều lần. Kết quả là trẻ ít hứng thú thế giới thực. Nó làm phiền anh ấy. Và việc phải rời bỏ trò chơi sẽ gây ra sự hung hăng và trầm cảm. Một số game thủ thậm chí còn mất liên lạc với thực tế.

Tiến sĩ Andrew Doa cho rằng việc điều trị cho những người nghiện ma túy hóa học dễ dàng hơn nhiều so với những người nghiện ma túy. mạng xã hội hoặc trò chơi điện tử.

Vì vậy, chúng tôi thực sự khuyên bạn nên suy nghĩ về vấn đề đã nêu và đưa đồ chơi điện tử cho con bạn càng ít càng tốt. Theo chúng tôi, việc đi học là chuyện khá bình thường điện thoại bấm nútđể trẻ có cơ hội tiếp xúc với cha mẹ. Thay thế điện tử trò chơi Minecraftđối với Lego thông thường, bất kỳ sách điện tử sang giấy truyền thống. Hạn chế “giao tiếp” của con bạn với Internet và thậm chí với TV. Trẻ nên có chế độ tương tự về giới hạn thời gian xem màn hình cho đến ít nhất 10-12 tuổi. Nhiều nhà ma thuật học và nhà trị liệu tâm lý nghĩ như vậy.

Còn một nguyên tắc nữa trong cách nuôi dạy con mà nhiều bậc cha mẹ quên mất: trẻ thích bắt chước những gì chúng nhìn thấy. Điều này có nghĩa là có con dưới 12 tuổi, cha mẹ nên hạn chế sử dụng các thiết bị tiện ích. Nhân tiện, màn hình cũng ảnh hưởng đến não bộ của người lớn và người lớn cũng có thể rơi vào tình trạng này. chứng nghiện nguy hiểm từ đồ chơi điện tử.

Tất nhiên, bạn có thể phản đối bằng cách nói rằng ở thời đại công nghệ số Hầu như không thể từ bỏ các tiện ích. Nhưng! Chúng ta hãy một lần nữa nhìn vào sự thật được tiết lộ bởi nghiên cứu. Hãy tưởng tượng một cậu bé 10 tuổi chưa bao giờ trèo cây hay đi xe đạp trong đời!

Nhân tiện, Steve Jobs(một trong những người sáng lập Tập đoàn Apple), Sergey Brin và Larry Page (người sáng lập Google), Jeff Bezos (người sáng lập Amazon), Jimmy Wells (người sáng lập Wikipedia), Hoàng tử William và vợ Kate (Anh) đã hạn chế quyền riêng tư của con cái họ. việc sử dụng các tiện ích. Và khi đến lúc đưa bọn trẻ đến trường, những thiết lập chế độ giáo dục, trong những bức tường của họ có lệnh cấm nghiêm ngặt và tuyệt đối đối với các thiết bị. Đồng ý, thực tế này là kích thích tư duy.

Chúng tôi hy vọng rằng ảnh hưởng của các tiện ích lên của bạn những đứa trẻ sẽ giảm xuống bằng không. Chúng tôi sẽ rất vui khi thấy những bình luận và câu chuyện cuộc sống của bạn về chủ đề này.

Những đứa trẻ đã quen hoặc đã phụ thuộc vào các thiết bị điện tử thường nói rằng việc đọc sách khiến chúng cảm thấy khó chịu. Tôi bắt đầu xem xét vấn đề này và đây là những gì tôi phát hiện ra. Trò chơi thường xuyên và kéo dài trên máy tính bảng và iPhone tạo ra động lực hoạt động của cơ mắt, điều này hoàn toàn không tự nhiên đối với việc đọc và viết.

Vấn đề đầu tiên mà bác sĩ chuyên khoa sẽ giải quyết là khó khăn khi cầm một vật tĩnh bằng mắt. Trẻ khó tập trung ánh mắt và nhìn vào một vật không chuyển động, vì mắt đã quen theo dõi các vật sáng chuyển động trong trò chơi.

Vấn đề năng động thứ hai phát sinh do căng thẳng thị giác. Đây là hành vi vi phạm chuyển động của mắt khi vẽ một đường từ trái sang phải và chuyển động mắt trở lại khi chuyển sang dòng mới. Kỹ năng vận động này của cơ mắt được hình thành dựa trên khả năng cơ bản để kiểm soát cơ thể. Chuyển động hỗn loạn của các vật thể, được sử dụng trong trò chơi máy tínhà, nó không góp phần vào việc hình thành các chuyển động giật cục khi vẽ một đường từ trái sang phải và từ trên xuống dưới.

Để việc học đọc và quá trình đọc được thoải mái và tối ưu đối với trẻ, trẻ phải có khả năng di chuyển ánh mắt từ trái sang phải và có thể thực hiện việc này một cách cẩn thận và tập trung trong toàn bộ quá trình đọc hoặc viết. Cần duy trì sự chú ý và kiểm soát cơ mắt. Những đứa trẻ vốn đã phụ thuộc vào các thiết bị sẽ có vẻ ngoài “chạy”.

Vấn đề thứ ba là hơi thở, tức là rối loạn nhịp thở. Nếu người lớn quan sát một đứa trẻ chơi trên máy tính bảng, họ sẽ dễ dàng nhận ra rằng đứa trẻ mải mê đến mức quên cả thở. Anh nín thở chờ đợi sự cho phép để lấy thiết bị. Và trong suốt trò chơi, anh ta quá say mê và say mê với trò chơi đến nỗi quên thở, điều này tất nhiên gây ra tình trạng thiếu oxy trong não và thay đổi tổng thể nhịp điệu của não.

Trẻ nghiện đồ dùng có vấn đề gì?

1. Khi trẻ ngước mắt lên, tức là. “đưa” họ ra khỏi thế giới ảo đầy màu sắc, mê hoặc mà thiết bị mang lại cho anh ta, anh ta cảm thấy khó chịu trầm trọng và những khó khăn tâm lý thực sự trong việc nhận thức không gian xung quanh và những người trong đó, bởi vì...


2. Thực tế xung quanh chúng ta không quá tươi sáng và chắc chắn không được tổ chức về mặt thẩm mỹ - sự buồn tẻ và khốn khổ thường thấy của sự tồn tại, bụi bẩn và hỗn loạn - “mắt tôi sẽ không nhìn thấy nó” - và một lần nữa tôi muốn đắm mình trong vẻ đẹp của một thế giới tươi đẹp phi thực tế!


3. Trong thế giới thực, những vật thể hiếm chuyển động liên tục và trung tâm thị giác của não đã được huấn luyện để nhìn và chỉ tập trung vào những gì đang chuyển động và những gì không chuyển động, bộ não thậm chí còn không nhận ra đó là một vật thể đang chuyển động. đối tượng hoặc với cấp thấp sự khắc nghiệt, gây ra cảm giác khó chịu và khó chịu, thậm chí thường đau đớn.


4. Đứa trẻ đã mất khả năng vốn có để theo dõi những gì đang xảy ra. Để tự mình theo dõi những gì đang xảy ra trong thế giới thực, bạn cần có khả năng kiểm soát cơ thể của mình, có khả năng nhận thức thông tin và tương tác với các vật thể thực hoạt động độc lập với bạn.

Làm thế nào để nhận biết chứng nghiện tiện ích ở trẻ? Rất đơn giản! Vâng, thật đơn giản, điều chính yếu là phải biết điều gì đáng chú ý và đây là những hướng dẫn của tôi, theo đó ngay cả những bậc cha mẹ bình thường cũng có thể tự xác định (chẩn đoán) rằng đứa trẻ đã phụ thuộc vào các thiết bị:

1. Mong muốn sử dụng một thiết bị hơn 30 phút mỗi ngày

2. Tâm trạng trở nên xấu đi rõ rệt khi hết thời gian sử dụng thiết bị

3. Tâm trạng của bạn được cải thiện đáng kể khi bạn được phép sử dụng một thiết bị nào đó.

4. Đứa trẻ mặc cả để được quyền lấy món đồ đó, thất thường và xin phép lấy món đồ đó.

5. Sau khi sử dụng tiện ích, anh ấy không thể chuyển sang loại mới hoạt động, như thể bị mắc kẹt trong các hoạt động trong quá khứ

6. Sau khi sử dụng thiết bị, anh ấy tỏ ra cáu kỉnh và hung hăng trong giao tiếp.

Làm thế nào để hiểu rằng tâm lý của một đứa trẻ đã bị tổn thương? Một lần nữa rất đơn giản! Vâng, nó thực sự đơn giản và đây là hướng dẫn của tôi, theo đó ngay cả những bậc cha mẹ bình thường cũng có thể tự xác định (chẩn đoán) mức độ thiệt hại. Vì vậy, mốc đầu tiên là miệng hơi há, điều này cho thấy sự vi phạm khả năng tự chủ về hành vi cơ thể do yếu đuối. hệ thần kinh. Và dấu hiệu thứ hai, cần được coi là một chứng rối loạn tâm thần nghiêm trọng hơn, là thè lưỡi khi thực hiện một hành động. Ví dụ, khi một đứa trẻ nhấn các nút trên máy tính bảng, khi nó viết, hoặc khi nó vẽ hoặc đồ lại một bức tranh. Ngay cả một chút sa lưỡi do răng cũng cho thấy rõ ràng rằng tâm lý của trẻ em hoặc thiếu niên đã bị tổn hại đáng kể.

Những khiếm khuyết được mô tả ở trên đòi hỏi, nếu không điều trị thì phải điều trị chuyên khoa lâu dài và cấm tuyệt đối việc sử dụng các thiết bị như trong Cuộc sống hàng ngày, và trong quá trình giáo dục.

QUAN TRỌNG ĐỂ MỌI NGƯỜI BIẾT.


* Nghiên cứu cho thấy trẻ em dưới 10 tuổi đặc biệt nhạy cảm với các công nghệ mới và gần như trở nên phụ thuộc vào chúng.

* Các nhà nghiên cứu nhấn mạnh rằng không nên cho phép trẻ em sử dụng máy tính bảng quá nửa giờ mỗi ngày và điện thoại thông minh quá 2 giờ mỗi ngày.

* Đối với trẻ em 10-14 tuổi, chỉ được phép sử dụng PC để hoàn thành bài tập ở trường.

* Các nhà khoa học khẳng định chỉ khi trẻ đủ 14 tuổi thì hạn chế sử dụng công nghệ CNTT mới được dỡ bỏ.

* Việc học tập không cần có CNTT vì máy tính ngăn cản tư duy sáng tạo, tính di động, mối quan hệ giữa con người với nhau và sự chú ý. Vì quá trình giáo dục Sẽ tốt hơn nếu máy tính được sử dụng càng ít càng tốt, vì công nghệ chỉ gây xao nhãng khi cần đến kỹ năng đọc viết và tư duy phản biện.

Tái bút Trẻ em phải có khả năng chơi với trẻ em và có thể đặt câu hỏi cho người lớn. Những đứa trẻ bị thu hút bởi các thiết bị của chúng hàng giờ liền không thể làm được điều thứ nhất hoặc thứ hai. Chúng ta đã gặp phải một thảm họa trí tuệ rồi.

Tatiana Goguadze –

Nhà giáo danh dự của Nga,

giáo viên đào ngũ,chuyên gia về chứng khó đọc và chứng khó đọc.

Lợi ích và tác hại đối với trẻ em từ tiện ích hiện đại

Thiết bị máy tính, máy tính bảng và điện thoại thông minh từ lâu đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của cư dân hiện đại ở các siêu đô thị và hơn thế nữa. Một kết nối chặt chẽ, không thể nhìn thấy bằng mắt người, giữ chặt chúng ta ở gần màn hình và màn hình. Đối với nhiều người, các tiện ích là một điều cần thiết, nhưng đối với những người khác, chúng chỉ là trò giải trí. Chứng kiến ​​những người lớn đam mê “những thứ tiên tiến”, trẻ em ở cấp độ tiềm thức bắt đầu cảm nhận kỹ thuật này như một khía cạnh bắt buộc của sự tồn tại. Nhưng tác động của các thiết bị hiện đại đối với một đứa trẻ là gì? Chúng ta hãy thử tìm hiểu xem liệu trẻ em có được phép sử dụng điện thoại di động hay không. các thiết bị điện tử và từ độ tuổi nào, cũng như liệu việc giao tiếp với các thiết bị có thực sự gây hại cho em bé hay không và làm cách nào để cai sữa cho trẻ.

Trở lại tương lai...

Hầu hết các bậc cha mẹ đều nhớ những khoảng thời gian vui vẻ của “tuổi thơ thực sự”. Gần như từ trong nôi, bé bắt đầu tự mình khám phá thế giới, xoa đầu gối vào thanh trượt, cố gắng trèo lên bàn để lấy kẹo, rồi đào đất, cố sửa xe đạp, đóng ba lô để đi du lịch và nhiều điều thú vị hơn nữa.

Trước đây, cuộc đời của một đứa trẻ có thể được gọi một cách an toàn là một cuộc phiêu lưu liên tục khi nó có thể độc lập hiểu được thực tế của thế giới. Khi lớn lên, sở thích của anh cũng thay đổi. Và nếu lúc 4 tuổi, nó giúp bố trong gara và mẹ vào bếp, thì lúc 10 tuổi, đó là các câu lạc bộ và đủ loại nhóm sở thích.

Cuộc sống như vậy mỗi ngày tràn ngập những khám phá mới, nhờ đó đứa trẻ có thể cảm nhận được mọi nốt nhạc của tâm hồn và thể xác. Kết quả là chúng ta có được một tuổi thơ hạnh phúc, trí tưởng tượng phong phú, những kỹ năng sinh tồn cơ bản và có bạn bè.

Nhưng chúng ta thấy gì khi nhìn vào thế hệ hiện tại? Ở độ tuổi 1,5-2 tuổi, cha mẹ trao cho con mình một chiếc quần áo rách rưới điện thoại di động, máy tính bảng hoặc ngồi trước TV xem phim hoạt hình để dành nửa giờ hoặc một giờ rảnh rỗi cho bản thân. Như vậy, đứa trẻ ngay từ đầu đã “gắn bó” với những phát minh công nghệ. những năm đầu và ở độ tuổi 10-15 sẽ rất khó để cai sữa cho trẻ.

Đồng thời, anh ta cần phải tự học môi trường: quay, tháo rời và lắp ráp một cái gì đó, làm đổ hoặc đổ.

Tại các sân chơi, tình hình cũng có vẻ khác so với những lần trước. Trước đây, trẻ em khám phá chiều dài và chiều rộng của hộp cát, tìm kiếm kho báu ở đó hoặc xây lâu đài, va vào phân mèo. Giờ đây, để tránh những tình huống đáng lo ngại và để em bé không bất ngờ bị ngã, bị bẩn, bị nhiễm trùng hoặc bị đứt tay, trẻ được phát một chiếc điện thoại thông minh trong khi mẹ có thể đi làm công việc của mình. Điều này hoàn toàn không có nghĩa là 10-30 năm trước cha mẹ đã không chăm sóc con cái và không thực hiện các biện pháp an toàn.

TRONG thế giới hiện đại tất cả các tiện ích được biết đến đã trở thành một phương tiện
thao túng trẻ em. Có lẽ hầu hết các bậc cha mẹ đều gặp phải tình huống khi đổi lại một hành động đã thực hiện, đứa trẻ sẽ nhận được phần thưởng dưới dạng trò chơi trên điện thoại hoặc máy tính bảng. Và không quan trọng đứa trẻ bao nhiêu tuổi - 2 hay 10 tuổi - nó nhận ra rằng các thiết bị hiện đại công cụ tuyệt vờiđe dọa hoặc thúc đẩy. Đồng ý rằng, nhiều trẻ em hiện đại bắt đầu làm quen với thế giới thông qua công nghệ máy tính vô trùng và nhận thức ảo mà không nghĩ rằng tác hại của việc này sẽ bộc lộ muộn hơn nhiều.

Các khía cạnh tiêu cực của giao tiếp với các thiết bị

Nhiệm vụ chính của mỗi bậc cha mẹ là chuẩn bị cho con mình những điều kiện và sự sống còn trong thế giới thực. Do đó, những nỗ lực giáo dục trong nhiều năm bao gồm việc đào tạo con cái, chăm sóc sự an toàn và sức khỏe của chúng. Nhưng làm thế nào để trẻ nhận thức được điều này?

Các tài liệu đặc biệt coi quá trình giáo dục là trò chơi thú vị với đứa bé, chương trình sẽ thay đổi khi nó lớn lên. Ngày nay, tất cả những trò chơi này đã trở thành ảo, khiến đứa trẻ không chỉ mất khả năng tiếp xúc với cha mẹ mà còn hạn chế khả năng bay bổng của trí tưởng tượng. Nhưng tác hại Sử dụng thường xuyên tiện ích không chỉ có vậy.

Xem xét chủ đề về cách các tiện ích ảnh hưởng đến trẻ em và tác hại của chúng, cần nhấn mạnh một số điểm chính.

Trước hết, đây là suy giảm thị lực. Nếu bé liên tục nhìn vào màn hình hoặc màn hình của thiết bị di động sẽ ảnh hưởng đến thị lực của bé. Các chuyên gia cho rằng, ảnh hưởng của những “đồ chơi” điện tử như vậy mạnh đến mức thị lực bị mất trước 10 tuổi không thể phục hồi được. Vì vậy, cần kiểm soát chặt chẽ sự hiện diện của trẻ trước máy tính. Ngoài ra, còn có những kỹ thuật đặc biệt giúp vẽ sơ đồ sử dụng an toàn thiết bị hiện đại. Dựa vào độ tuổi của con bạn, bạn có thể xác định lượng thời gian có thể chấp nhận được trước màn hình:

  • Các bác sĩ nhi khoa thường không khuyến khích trẻ từ 1 đến 5 tuổi ở gần máy tính;
  • ở độ tuổi từ 5 đến 7 tuổi, chơi trên máy tính hoặc máy tính bảng trong 10 phút (tối đa 20 phút trong 24 giờ) được coi là an toàn;
  • Học sinh lớp 1, 2, 3, 4 và 5 được phép ngồi với các thiết bị điện tử trong vòng 10 - 15 phút không nghỉ. Vào một ngày;
  • từ 10 tuổi, trẻ có thể được phép sử dụng thiết bị trong 20 phút không nghỉ, tối đa ba lần trong ngày.

Tác hại của các thiết bị tiện ích đối với trẻ em hiện đại cũng ảnh hưởng đến lối sống ít vận động của chúng. Một đứa trẻ chơi nhiều và thường xuyên trên máy tính hoặc máy tính bảng hầu như không cử động, điều này ảnh hưởng đến cột sống và khớp. Ngoài ra, những đứa trẻ như vậy có xu hướng tích lũy cân nặng quá mức ngay từ khi còn nhỏ.

Rối loạn tâm thần là một tác dụng phụ khác của việc giao tiếp quá mức với xã hội hiện đại. thiết bị điện tử. Mặc dù hiếm gặp nhưng những hiện tượng như vậy hoàn toàn có thể xảy ra. Rối loạn tâm thần thường được quan sát thấy nhiều hơn ở những trẻ dành thời gian trước màn hình để chơi game. Đặc biệt có hại sức khỏe tinh thần trẻ chơi những trò chơi không phù hợp với lứa tuổi. Ví dụ: những video có cảnh có yếu tố bạo lực, máu me, tiếp xúc với chất hướng thần cũng như cảnh có tính chất khiêu dâm.

Ngoài ra, trò chơi trực tuyến nào cũng có yếu tố giao tiếp ảo. Kết quả là thế giới quan của trẻ thay đổi và trẻ bị ảnh hưởng bởi việc đi du lịch vòng quanh thế giới. công nghệ máy tính. Tất nhiên, sau những giai đoạn trò chơi thú vị như vậy, một đứa trẻ sẽ rất khó quay trở lại thế giới thực với những bài học và trách nhiệm của mình, và đối với các bậc cha mẹ, rất khó để cai cho con cái thói quen có hại như vậy.

Trong bối cảnh giao tiếp thường xuyên lâu dài với các thiết bị, khả năng phân biệt sự thật và thực tế với hư cấu của trẻ bị suy giảm. Trẻ chuyển nhiều hành động, cốt truyện nhìn thấy trên màn hình thiết bị sang hiện tại mà không hiểu tác hại và hậu quả tiêu cực của chúng. Mô hình hành vi được trẻ hình thành dựa trên hành động của các nhân vật thế giới ảo. Đây là vấn đề chính của những người sử dụng thiết bị điện tử nhỏ hiện đại - họ áp dụng các kỹ năng của các nhân vật, hầu hết trong số họ là những cá nhân ích kỷ và hung hãn, chỉ được hướng dẫn hành động mong muốn riêng và nhu cầu.

Tác hại của việc liên lạc thường xuyên với các thiết bị tiện ích còn thể hiện ở việc trẻ em mắc chứng nghiện. Nhiều chuyên gia so sánh chứng nghiện này với chứng nghiện rượu và ma túy.

Tuy nhiên, cha mẹ có thể không nhận thấy tác dụng này của thiết bị đối với con mình. Những nghi ngờ đầu tiên bắt đầu xuất hiện khi họ cố gắng cai sữa cho con cái mình khỏi “đồ chơi” điện tử và thay thế ảo bằng thực tế.

Mặt tích cực

Đồng thời, việc trẻ giao tiếp với môi trường hiện đại cũng có “ưu điểm”. thiêt bị di động và máy tính:

  • Khả năng phát triển toàn diện của trẻ dưới sự giám sát chặt chẽ của cha mẹ. Điều này không có nghĩa là ngay từ năm đầu đời, bé phải được làm quen với các thiết bị điện tử. Anh ấy sẽ cần kỹ năng này từ năm bảy tuổi. Học sinh hiện đại từ 7-10 tuổi đã biết cách bật máy tính xách tay, máy tính hoặc máy tính bảng và chạy trên đó chương trình cần thiết để học hoặc tiếp thu kiến ​​​​thức mới. Điều chính là cha mẹ có thể có mặt cùng con cái của họ vào thời điểm này để giúp đỡ một cách kín đáo, đồng thời kiểm soát quá trình.
  • Một cơ hội để giữ con bạn bận rộn trong một thời gian ngắn trong thời gian chờ đợi lâu dài. Mọi người đều biết rằng trẻ em không chịu được việc xếp hàng dài, những chuyến đi dài đơn điệu, chờ đợi ở phòng khám, v.v. Trong những tình huống như vậy không phải lúc nào cũng đồ chơi thú vị hoặc giấy và bút chì trong tầm tay. Một thứ nữa là điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng, có thể khiến bé mất tập trung trong vòng 10 - 15 phút. Cha mẹ cũng có thể dành thời gian này một cách hữu ích bằng cách chơi một trò chơi mang tính giáo dục và mang tính giáo dục. Bằng cách này, họ sẽ có thể giao tiếp với con cái và giới thiệu thêm cho chúng những kiến ​​​​thức mới.

Bạn có thể thấy, mặt tích cực giao tiếp với các tiện ích cũng có sẵn. Tuy nhiên, để tránh trẻ làm quen với thế giới du lịch ảo và tìm cách thao túng, tốt hơn hết bạn nên kiểm soát thời gian trẻ sử dụng màn hình máy tính và máy tính bảng.

Làm thế nào để tránh nghiện?

Nếu trong cuộc sống của bạn có vấn đề về việc một đứa trẻ làm quen với thế giới công nghệ máy tính và điều này ảnh hưởng đến hành vi, giao tiếp và học tập của trẻ thì việc thực hiện các biện pháp an toàn là điều cấp thiết. Sự phụ thuộc này được thừa nhận bởi
hai dấu hiệu:

  • cuộc sống thực tế và giao tiếp với cha mẹ (người thân, bạn bè) bị gạt sang một bên;
  • Có sự phản đối bạo lực, cuồng loạn và đe dọa khi cha mẹ cố gắng áp đặt các hạn chế.

Nếu nhận thấy những dấu hiệu trẻ quá thích thú với đồ chơi điện tử, bạn nên cai sữa cho trẻ bằng các phương pháp sau:

  • kiểm soát thời gian giao tiếp của con cái với “các công nghệ của tương lai”. Để không phải đối mặt với vấn đề tương tự, cố gắng giữ trẻ từ một tuổi đến 5 tuổi tránh xa các thiết bị điện tử;
  • nghiên cứu các đề xuất ứng dụng sao cho các mô tả phù hợp với nó nhóm tuổi;
  • không sử dụng các thiết bị một cách không cần thiết. Đừng cố gắng loại bỏ con bạn bằng cách đẩy máy tính bảng hoặc iPhone vào tay con; tốt hơn hết là bạn nên khiến con quan tâm đến những gì bạn đang làm và yêu cầu giúp đỡ. Và đừng lôi kéo trẻ bằng cách hứa hẹn một trò chơi như một phần thưởng cho việc thực hiện yêu cầu.

Nguồn http://www.e-motherhood.ru/vliyanie-gadzhetov-na-rebenka/

Ngày nay cả thế giới bị ám ảnh bởi các thiết bị: điện thoại thông minh, máy tính bảng, v.v. công nghệ kỹ thuật số. Cùng với họ, virus gây mất trí nhớ kỹ thuật số xâm nhập vào thế giới. Và đây không phải là một trò đùa, đây là một chẩn đoán.

Năm 2007, các chuyên gia nhận thấy mỗi năm ngày càng có nhiều trẻ em là đại diện thế hệ kỹ thuật số bị rối loạn chú ý, mất trí nhớ, khả năng tự kiểm soát kém, suy giảm nhận thức, trầm cảm và trầm cảm.

Ảnh hưởng của các thiết bị điện tử tới trẻ em

Nghiên cứu cho thấy rằng trong não của những người đại diện thế hệ kỹ thuật số những thay đổi được quan sát thấy tương tự như những thay đổi xuất hiện sau chấn thương sọ não hoặc trong giai đoạn đầu của chứng mất trí nhớ - chứng mất trí nhớ thường phát triển ở tuổi già.

Thật khó tin, nhưng một đứa trẻ châu Âu bảy tuổi trung bình đã dành hơn một năm cuộc đời trước màn hình (24 giờ một ngày), và một đứa trẻ 18 tuổi đã dành hơn bốn năm!

Bạn đang nói rằng trẻ em bây giờ hoàn toàn khác? Đúng, trẻ em thì khác, nhưng chúng có bộ não giống như con người cách đây một nghìn năm - 100 tỷ tế bào thần kinh, mỗi tế bào thần kinh được kết nối với mười nghìn tế bào thần kinh cùng loại.

Bộ não cần được phát triển và nuôi dưỡng. Mọi suy nghĩ, hành động, quyết định của chúng ta nhiệm vụ phức tạp và những suy nghĩ sâu sắc để lại dấu ấn trong não chúng ta. “Không gì có thể thay thế được những gì trẻ đạt được từ việc suy nghĩ tự do và độc lập khi chúng khám phá thế giới vật chất và tiếp xúc với những điều mới mẻ.” Giáo sư tâm lý học người Anh Tanya Biron cho biết.

Bạn sẽ bị sốc, nhưng kể từ năm 1970, bán kính hoạt động của trẻ em (không gian xung quanh nhà mà trẻ em có thể tự do khám phá thế giới xung quanh) đã giảm 90%! Thế giới đã thu nhỏ lại thành một màn hình điện thoại thông minh. Trẻ em đã quên và tệ hơn nữa là chúng không biết chạy dưới mưa, hạ thuyền, trèo cây hay chỉ trò chuyện với nhau là như thế nào.

Họ dành hàng giờ nhìn chằm chằm vào điện thoại thông minh của họ. Nhưng họ cần phát triển cơ bắp của mình, nhận thức được những rủi ro mà thế giới đang chờ đợi họ và chỉ cần tương tác với bạn bè.

“Thật ngạc nhiên là một hình thành hoàn toàn nhanh đến thế kiểu mới môi trường mà vị giác, khứu giác và xúc giác không được kích thích, nơi chúng ta dành phần lớn thời gian để nhìn vào màn hình thay vì ra ngoài trời hoặc dành thời gian trò chuyện trực tiếp.”, Susan Greenfield nói. Chắc chắn chúng ta có điều gì đó phải lo lắng.

Não được hình thành khi có những kích thích từ bên ngoài, càng có nhiều thì càng tốt cho não. Vì vậy, điều rất quan trọng là trẻ em khám phá thế giới về mặt thể chất chứ không phải ảo. Bộ não đang phát triển cần điều này, giống như nó đã từng xảy ra cách đây một nghìn năm.

Trẻ cũng cần có sức khỏe tốt ngủ ngon. Nhưng trẻ em hiện đại không thể thoát khỏi Internet và thoát khỏi trò chơi máy tính. Điều này làm giảm đáng kể thời gian ngủ của họ và dẫn đến rối loạn. Sự phát triển nào có thể xảy ra khi bạn mệt mỏi và đau đầu, và các bài tập ở trường không phù hợp với đầu bạn?!

Bạn có thể hỏi, làm thế nào công nghệ kỹ thuật số có thể thay đổi bộ não của một đứa trẻ? Thứ nhất, số lượng kích thích bên ngoài bị hạn chế do thời gian sử dụng Internet đơn điệu. Đứa trẻ không nhận được kinh nghiệm cần thiết để phát triển các vùng não quan trọng chịu trách nhiệm về sự đồng cảm, tự chủ, ra quyết định...

Và cái gì không hiệu quả sẽ chết. Rốt cuộc, người dừng bước sẽ bị teo chân? Trẻ em chưa quen với việc ghi nhớ thông tin - chúng sẽ dễ dàng tìm thấy thông tin đó hơn công cụ tìm kiếm . Rất nhiều vấn đề về trí nhớ. Họ không huấn luyện cô ấy chút nào.

Bạn có nghĩ rằng trẻ em đã trở nên thông minh hơn rất nhiều nhờ Internet? Bạn có biết rằng những đứa trẻ 11 tuổi ngày nay thực hiện các nhiệm vụ ở mức độ tương đương với những đứa trẻ 8 hoặc 9 tuổi đã được chứng minh cách đây 30 năm không? Các nhà nghiên cứu lưu ý rằng một trong những lý do chính dẫn đến điều này là do sống trong thế giới ảo.

“Tôi lo lắng rằng công nghệ kỹ thuật số đang biến não bộ thành trẻ sơ sinh, biến nó thành thứ giống như não của trẻ nhỏ bị thu hút bởi âm thanh vo ve và ánh sáng rực rỡ, không thể tập trung và sống trong khoảnh khắc.”, Susan Greenfield nói.

Nhưng bạn vẫn có thể cứu được con mình! Chỉ cần giới hạn thời gian bạn sử dụng tất cả các loại tiện ích là đủ. Bạn sẽ ngạc nhiên nhưng Steve Jobs, bậc thầy của ngành công nghiệp kỹ thuật số, đã làm được điều đó. Các con của ông hoàn toàn không sử dụng iPad và chúng bị cấm sử dụng các thiết bị khác vào ban đêm và cuối tuần.

Chris Anderson, tổng biên tập tạp chí Mỹ “Wired”, một trong những người sáng lập 3D Robotics, cũng hạn chế việc con mình sử dụng các thiết bị tiện ích. Quy tắc của Anderson - không có màn hình hoặc thiết bị nào trong phòng ngủ! “Tôi, cũng như không ai khác, nhận thấy sự nguy hiểm khi sử dụng Internet quá mức. Bản thân tôi cũng phải đối mặt với vấn đề này và tôi không muốn con mình cũng gặp phải vấn đề tương tự”..

Con trai của người tạo ra dịch vụ Blogger và Twitter có thể sử dụng máy tính bảng và điện thoại thông minh của họ không quá 1 giờ mỗi ngày và giám đốc OutCast Agency giới hạn việc sử dụng các thiết bị trong nhà ở mức 30 phút mỗi ngày. Những đứa con nhỏ của anh ấy không có đồ dùng gì cả.

Đây là câu trả lời cho câu hỏi “cần phải làm gì?” Hãy quan tâm đến thế hệ trẻ. Hãy nghĩ về tương lai đang chờ đợi họ sau 10-20 năm nữa, nếu hôm nay họ dành nửa ngày trước màn hình của những thiết bị cực kỳ hiện đại.

Nếu bạn bè của bạn có con, hãy nhớ nói với họ về chứng mất trí nhớ kỹ thuật số!

Đây là một phòng thí nghiệm sáng tạo thực sự! Một nhóm gồm những người có cùng chí hướng, mỗi người là một chuyên gia trong lĩnh vực của mình, đoàn kết lại vì một mục tiêu chung: giúp đỡ mọi người. Chúng tôi tạo ra những tài liệu thực sự đáng để chia sẻ và những độc giả yêu quý của chúng tôi đóng vai trò là nguồn cảm hứng vô tận cho chúng tôi!

Xã hội được chia thành ba phần. Phần đầu tiên nói rằng trẻ em hiện đại đã bắt đầu phát triển chậm hơn. Phần thứ hai nói rằng trẻ em bắt đầu phát triển nhanh hơn nhiều. Họ biết nhiều hơn những người cùng lứa tuổi của họ 20 năm trước. Cả hai đều coi đó không phải là yếu tố cuối cùng. Vẫn có người cho rằng cả yếu tố thứ nhất và thứ hai đều đang lừa dối chính mình và mọi người. Nếu một người muốn lo lắng, anh ta sẽ tìm lý do.

Trẻ bắt đầu phát triển chậm hơn và chúng đóng vai trò gì? tiện ích trong cuộc sống của trẻ? Đây là một câu hỏi sẽ không còn tồn tại vào thời điểm chúng ta xác định rõ ràng loại hình phát triển mà chúng ta đang nói đến.

Trước tiên hãy bắt đầu đơn giản: phát triển chức năng, vận động.

Trẻ bắt đầu muộn hơn đi vệ sinh.

Chuyện một đứa trẻ 8 tháng tuổi ngồi bô cách đây 20 năm không khiến ai ngạc nhiên. Ngay khi bắt đầu tự ngồi, bé đã ngồi trên bô. Bây giờ câu chuyện hơi khác một chút. Đến hai tuổi, hầu hết trẻ em đã thành thạo kỹ năng này. Nguyên nhân rất có thể là do những phát minh đáng kinh ngạc: tã lót dùng một lần và máy giặt tự động. Con trai đầu lòng của tôi, lúc 9 tháng tuổi, đã chỉ vào bô và cuối cùng là vào đó. Anh ấy không thể chạm sàn bằng chân. Matvey (chênh nhau 19 tuổi) thậm chí còn không biết bô là gì và ngay lập tức bắt đầu ngồi trong bồn cầu khi mới 2 tuổi. Tôi không nghĩ mình đã thay đổi nhiều, nhưng hoàn cảnh đã thay đổi và thái độ của tôi đối với vấn đề này cũng đã thay đổi đáng kể. 24 năm trước tã còn tệ hơn, đắt hơn và Máy giặt Tôi chưa có một cái nào cả. Tôi đi làm về và giặt vô số tã và giẻ rách. Tôi phải đối mặt với một lựa chọn đơn giản: giặt hoặc không giặt. Với Matvey, sự lựa chọn nhẹ nhàng hơn - tiêu tiền mua tã lót hoặc dừng lại. Anh ta dừng lại, nhưng không có tiền tiết kiệm - chiếc ghế sofa mà anh ta phá hủy còn đắt hơn.

Con cái sau này bắt đầu nói chuyện.

Vào thời Xô Viết, một đứa trẻ được gửi đến nhà trẻ mỗi năm. Thời gian nghỉ thai sản là 12 tháng, sớm hơn một chút là 3 tháng. Cậu bé thấy mình đang ở trong một tình huống lời nói là cần thiết cho chính đứa trẻ. Thức ăn cũng đã thay đổi. Không phải chất lượng và số lượng - kết cấu. Bạn có nhớ những chiếc vỉ nhựa mà bạn dùng để bào táo không? Không thuận tiện, mất nhiều thời gian, thế là đủ. Ăn hết đi.
Máy xay sinh tố không được treo ở mọi nhà bếp. Đứa trẻ bắt đầu sớm hơn ăn thức ăn thành từng miếng. Tôi phải nói rằng không có gì thay đổi về mặt này đối với tôi cho đến tận bây giờ. Món xay nhuyễn trong lọ không có người nhận, không có máy xay sinh tố và đứa con một tuổi của tôi vẫn ăn thịt gà như vậy. Chà xát các sợi của nó với nướu. Điều này dẫn đến điều gì? Anh ta từ chối ăn đồ xay nhuyễn và có ý kiến ​​​​cho rằng kỹ năng vận động lưỡi Khi trẻ ăn từng miếng sẽ thay đổi khiến trẻ khó nuốt bột nhuyễn.

em yêu vậy nhận được rất nhiều thông tin và niềm vui mà không phải làm bất cứ điều gì cho nó. Nhớ chiếc nôi của một em bé sơ sinh cách đây 20 năm. Đây là "hòn đảo xui xẻo". Việc đào từ đó là khẩn cấp. Hiện nay? Đây là hòn đảo hạnh phúc. Tất cả những gì còn lại là cài đặt các cảm biến chuyển động ở đó sẽ phản ứng với việc mở mắt và bật nhạc. Anh ấy giơ tay lên và điện thoại di động bắt đầu quay. Có điều gì đó mách bảo tôi rằng sự phát triển trình điều khiển game Nó cũng sẽ đến được với những đứa trẻ nhỏ và nó sẽ xảy ra sớm hơn tôi nghĩ. Hay là đã có rồi? Theo nghĩa này, nó ảnh hưởng đến sự chậm lại của sự phát triển.

“Một nghiên cứu khoa học gần đây đã lặp lại kinh nghiệm của những năm 1940: khi đó các nhà tâm lý học yêu cầu trẻ em ở các độ tuổi khác nhau (3,5 và 7 tuổi) thực hiện một số bài tập nhất định. Kết quả như sau: một đứa trẻ 5 tuổi ngày nay thực hiện các bài tập ở trình độ của một đứa trẻ 3 tuổi khi đó, và một đứa trẻ 7 tuổi hầu như không đạt đến trình độ của một đứa trẻ 5 tuổi sống ở đó. 60 năm trước.” Theo tiêu chuẩn y tế những năm 1940, trẻ em nên tập đi những bước đầu tiên khi từ 8 đến 12 tháng tuổi; ngày nay, tiêu chuẩn độ tuổi biết đi là 12-15 tháng. Xét rằng sự khác biệt thực sự chỉ là một thế hệ, chúng ta có thể nói về một bước thụt lùi lớn trong quá trình phát triển chức năng.”– Brandi Breitbech tốt nghiệp Đại học North Dakota (Mỹ) với bằng thạc sĩ về trị liệu nghề nghiệp.
Hãy tóm tắt. Đúng vậy, trẻ em hiện đại có chậm phát triển chức năng, so với các thế hệ trước.

Nhưng! Phát triển thông tin ở trẻ em hiện đại ở một mức độ hoàn toàn khác. Và ở đây chúng ta không thể đánh giá thấp ảnh hưởng của đồ dùng đối với trẻ em

Hãy nhìn họ, lượng thông tin và khả năng xử lý dòng chảy đều hoàn hảo. Trẻ em điều hướng công nghệ kỹ thuật số nhanh hơn nhiều. Họ biết cách bật máy tính, TV và điện thoại thông minh. Con một tuổi của tôi cho tôi xem điện thoại của tôi có một thiết bị tự bật điện thoại khi nó xoay. Anh khéo léo ném nó lên giường. Tôi không hiểu ngay tại sao, nhưng sau đó tôi thấy nó lại bật như vậy. Có lẽ bạn biết cách tắt tính năng này?

Nghiên cứu của các nhà tâm lý học trên thế giới: Các nhà tâm lý học Mỹ, Ý và Pháp đã nghiên cứu từ những năm 50 về sự hiểu biết của trẻ em về kinh tế. Phía sau Gần đâyĐã có một xu hướng rõ ràng hướng tới sự hiểu biết sâu sắc hơn về các mối quan hệ trong lĩnh vực tiêu dùng: hàng hóa - tiền tệ và sự thu hẹp trong lĩnh vực sản xuất. Và điều này có thể hiểu được. Chúng tôi bắt đầu làm ít việc hơn bằng chính đôi tay của mình, ít hơn nhiều. Tôi không có kinh nghiệm này. Hãy nhớ khi bạn tự tay làm một món đồ chơi cho con mình. Tôi nhớ cách tôi làm giày trượt tuyết cho con tôi từ ủng nỉ. Để làm gì? Không thể mua được. Bây giờ bạn có thể mua sẵn và tốn ít tiền hơn và không lãng phí thời gian.

Nhưng! Tôi luôn nhắc lại rằng chúng tôi Chúng ta không thể sống chỉ dựa vào thông tin. Yêu cầu trải nghiệm giác quan cá nhân, không chỉ có kỹ năng sử dụng luồng thông tin, tức là máy phân tích thị giác và thính giác. Tiện ích trong cuộc sống của trẻ bây giờ nó là một điều hiển nhiên. Và các bậc cha mẹ hiện đại chỉ cần đảm bảo rằng đừng làm nghèo đi kinh nghiệm này.