Nội dung tĩnh là gì. Nội dung thông tin: các loại, kênh sáng tạo và quảng bá

BÀI THỰC HÀNH

Nhiệm vụ 1. Thu thập, xử lý nội dung thông tin tĩnh

1. Thu thập ví dụ về các tài liệu thông tin văn bản được sử dụng trong tổ chức ( tài liệu kỹ thuật, bảng dữ liệu, kế hoạch bảo trì, hướng dẫn sử dụng, v.v.).

2. Thu thập ví dụ về các tài liệu thông tin đồ họa được sử dụng trong tổ chức (sơ đồ mạch điện và sơ đồ khối, ảnh chụp vẻ bề ngoài thiết bị, v.v.).

3. Dịch sang định dạng MS Office, chuẩn bị bài đánh giá tài liệu đã sưu tầm được trên MS Word.

CHÚ Ý!!!

Tất cả các loại tài liệu chỉ được thu thập khi có sự cho phép của ban quản lý tổ chức và không được chứa thông tin bí mật, cũng như vi phạm luật pháp của Liên bang Nga dưới mọi hình thức.

Nhiệm vụ 2. Hoàn thành công việc và mô tả quy trình thực hiện nó(dựa trên hồ sơ của tổ chức):

Cài đặt và làm việc với các phần mềm ứng dụng chuyên dụng;

Cài đặt và làm việc với phần mềm ứng dụng;

Chẩn đoán sự cố của thiết bị bằng cách sử dụng kỹ thuật và phần mềm;

Giám sát các thông số vận hành của thiết bị;

Loại bỏ các trục trặc nhỏ trong vận hành thiết bị;

Nhiệm vụ 3. Xây dựng biểu mẫu và cách tính lương chuẩn cho nhân viên tại doanh nghiệp (nơi thực tập). Lấy bất kỳ vị trí công việc nào làm ví dụ.

1. Đối với công việc sử dụng 1C: Kế toán, 8.3.

2. Sự phát triển phải chương trình bên ngoài, chứa dữ liệu dạng bảng, dữ liệu đồ họa và các phần tử điều khiển. Chương trình sẽ tạo ra một loại báo cáo - “lương của nhân viên trong sáu tháng”.

Nhiệm vụ 4. Tạo bản trình bày bằng MS PowerPoint (hoặc bất kỳ tài nguyên trình bày nào khác) để trình bày thông tin về các chủ đề sau:

Chủ đề 1. Tĩnh nội dung thông tin

Công nghệ làm việc với nội dung thông tin tĩnh;

Tiêu chuẩn về định dạng trình bày dữ liệu đồ họa;

Tiêu chuẩn về hình thức trình bày đối với nội dung thông tin tĩnh;

Phần mềm xử lý nội dung thông tin;

Quy tắc xây dựng nội dung thông tin tĩnh;

Phương tiện kỹ thuật thu thập, xử lý, lưu trữ và hiển thị nội dung tĩnh.

BÁO CÁO HỌC SINH

Trang tiêu đềđiền trên máy tính (không được điền tay) theo mẫu đã thiết lập. Để có trang tiêu đề mẫu của báo cáo thực hành, hãy xem trang web cơ sở giáo dục(trường cao đẳng).

Báo cáo sử dụng cách đánh số trang liên tục. Trang tiêu đề được bao gồm trong việc đánh số trang chung, nhưng số trang không được ghi trên đó. Các trang được đánh số bằng chữ số Ả Rập không có dấu chấm ở phần giữa phía dưới của trang.

Các tiêu đề của các phần cấu trúc của báo cáo (nội dung, bài tập, thư mục, phụ lục) được in hoa không có dấu chấm.

BÁO CÁO ĐƯỢC LẬP TRONG THƯ MỤC NHỰA KHÔNG CÓ TỆP VĂN PHÒNG.

Cài đặt trang:

§ Định dạng – A4

§ Lề (trên và dưới – 20 mm, phải – 10 mm, trái – 20 mm)

§ Đánh số trang là bắt buộc

Định dạng văn bản:

§ Văn bản nên được chia thành các đoạn văn

§ Khoảng cách dòng – 1,5

§ Thụt lề đoạn văn(thụt lề dòng đầu tiên) – 1,25

§ Nội dung văn bản phải căn đều, các tiêu đề phải căn giữa

§ Kiểu chữ – Tims New Roman

§ Cỡ chữ – 14 pt cho tiêu đề. Bằng chữ in hoaở giữa trang, không được phép ngắt dòng, đối với văn bản chính - 12 trang.

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO

1. Việc chứng nhận dựa trên kết quả thực hành giáo dục được thực hiện có tính đến kết quả được xác nhận bởi tổ chức có liên quan (nhật ký thực hành có điểm; phiếu xác nhận; đặc điểm):

2. Việc chứng nhận kết quả thực hành giáo dục được thực hiện trên cơ sở báo cáo hoàn thành các nhiệm vụ đã hoàn thành:

Thực hành được đánh giá bằng tổng số điểm dựa trên 70 điểm tối đa có thể và bao gồm một số thành phần:

Điểm cuối cùng = Nhật ký luyện tập + dạng viết báo cáo + điểm thưởng)= 70 điểm (100%).

Kết quả của việc nắm vững MDC là việc học sinh nắm vững các dạng Hoạt động chuyên môn"Xử lý thông tin ngành" , bao gồm năng lực chuyên môn và năng lực chung.

LƯU Ý CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC PM.01 XỬ LÝ THÔNG TIN NGÀNH 1.1. Phạm vi chương trình Chương trình làm việc mô-đun chuyên nghiệp“Xử lý thông tin ngành” là một phần của chương trình giáo dục chuyên nghiệp chính theo Tiêu chuẩn giáo dục của Nhà nước Liên bang cho chuyên ngành SVE 02/09/05 Tin học ứng dụng (theo ngành) của đào tạo cơ bản nhằm nắm vững loại hình hoạt động nghề nghiệp chính và năng lực chuyên môn (PC) tương ứng: PC1.1. Xử lý nội dung thông tin tĩnh. PC1.2. Xử lý nội dung thông tin động. PC1.3. Chuẩn bị thiết bị cho hoạt động. PC1.4. Thiết lập và làm việc với thiết bị xử lý nội dung thông tin dành riêng cho ngành. PC1.5. Giám sát hoạt động của máy tính, thiết bị ngoại vi và hệ thống viễn thông, đảm bảo hoạt động chính xác 1.2. Vị trí của học phần chuyên môn trong cơ cấu chuyên môn chính chương trình giáo dục: chuyên ngành nằm trong chu trình nghề nghiệp của phần bắt buộc. 1.3. Mục tiêu và mục tiêu của mô-đun chuyên nghiệp - yêu cầu về kết quả nắm vững mô-đun chuyên nghiệp Để nắm vững loại hoạt động chuyên môn cụ thể và năng lực chuyên môn tương ứng, sinh viên trong quá trình phát triển mô-đun chuyên nghiệp phải: có kinh nghiệm thực tế: 1. xử lý nội dung thông tin tĩnh; 2. xử lý nội dung thông tin động; 3. cài đặt nội dung thông tin động; 4. làm việc với thiết bị công nghiệp để xử lý nội dung thông tin; 5. giám sát hoạt động của máy tính, thiết bị ngoại vi và hệ thống viễn thông, đảm bảo chúng hoạt động chính xác; 6. Chuẩn bị trang thiết bị vận hành; có thể: 1. thực hiện quá trình nhấn trước nội dung thông tin; 2. Cài đặt và làm việc với các phần mềm ứng dụng chuyên dụng; 3. làm việc trong một biên tập viên đồ họa; 4. xử lý hình ảnh raster và vector; 5. làm việc với các gói chương trình ứng dụng bố cục văn bản; 6. chuẩn bị bố cục ban đầu; 7. làm việc với các gói ứng dụng để xử lý thông tin ngành; 8. làm việc với các chương trình chuẩn bị thuyết trình; 9. cài đặt và làm việc với phần mềm ứng dụng xử lý nội dung thông tin động; 10. Sử dụng phần mềm ứng dụng để xử lý thông tin kinh tế; 11. Chuyển đổi nội dung thông tin động dạng tương tự sang dạng số; 12. ghi lại nội dung thông tin động theo một định dạng nhất định; 13. cài đặt và làm việc với các phần mềm ứng dụng chuyên dụng để biên tập nội dung thông tin động; 14. chọn công cụ cài đặt nội dung động; 15. thực hiện chỉnh sửa nội dung động theo hướng sự kiện; 16. Làm việc với thiết bị chuyên dùng để xử lý nội dung thông tin tĩnh và động; 17. lựa chọn thiết bị để giải quyết nhiệm vụ; 18. cài đặt và cấu hình phần mềm ứng dụng; 19. chẩn đoán trục trặc của thiết bị bằng phần cứng và phần mềm; 20. theo dõi các thông số vận hành của thiết bị; 21. loại bỏ các trục trặc nhỏ trong hoạt động của thiết bị; 22. thực hiện bảo trì thiết bị ở cấp độ người dùng; 23. chuẩn bị báo cáo lỗi; 24. chuyển đổi các hệ thống phần cứng dành riêng cho ngành; 25. thực hiện vận hành thử các thiết bị dành riêng cho ngành; 26. tiến hành thử nghiệm các thiết bị dành riêng cho ngành; 27. xác lập tài sản thế chấp; và cấu hình phần mềm hệ thống để biết: 1. kiến ​​thức cơ bản về công nghệ thông tin; 2. Công nghệ xử lý nội dung thông tin tĩnh; 3. Tiêu chuẩn về hình thức trình bày nội dung thông tin tĩnh; 4. tiêu chuẩn về định dạng trình bày dữ liệu đồ họa; 5. thuật ngữ máy tính; 6. tiêu chuẩn chuẩn bị tài liệu kỹ thuật; 7. Trình tự, nguyên tắc chuẩn bị trước khi in; 8. các quy tắc chuẩn bị và thiết kế bài thuyết trình; 9. Phần mềm xử lý nội dung thông tin; 10. những điều cơ bản về công thái học; mười một. phương pháp toán học xử lý thông tin; 12. công nghệ thông tin để làm việc với nội dung động; 13. tiêu chuẩn về định dạng trình bày dữ liệu động; 14. Thuật ngữ trong lĩnh vực nội dung thông tin động; 15. Phần mềm xử lý nội dung thông tin; 16. nguyên tắc chỉnh sửa nội dung động tuyến tính và phi tuyến tính; 17. Quy tắc xây dựng nội dung thông tin động; 18. quy tắc chuẩn bị nội dung thông tin động để cài đặt; 19. phương tiện kỹ thuật thu thập, xử lý, lưu trữ và hiển thị nội dung tĩnh và động; 20. Nguyên lý hoạt động của thiết bị chuyên dụng; 21. Chế độ hoạt động của máy tính và các thiết bị ngoại vi; 22. nguyên tắc xây dựng máy tính và thiết bị ngoại vi; 23. quy tắc BẢO TRÌ thiết bị; 24. Quy định bảo trì thiết bị; 25. Các loại, hình thức kiểm tra văn bản; 26. Phạm vi đặc tính hoạt động cho phép của thiết bị; 27. nguyên tắc chuyển đổi hệ thống phần cứng dành riêng cho ngành; 28. Đặc tính hoạt động của thiết bị công nghiệp; 29. Nguyên tắc hoạt động của phần mềm hệ thống; 1.4. Số giờ khuyến nghị để nắm vững chương trình học phần chuyên nghiệp: thời lượng giảng dạy tối đa của sinh viên là 745 giờ, bao gồm:  thời gian giảng dạy bắt buộc trên lớp của sinh viên là 394 giờ;  làm việc độc lập 197 giờ;  Thực hành giáo dục 78;  Thực hành công nghiệp 76 giờ. 1.5. Các hình thức cấp chứng chỉ trung cấp: thi phân biệt, thi sát hạch, thi đánh giá năng lực. 1.6. Nội dung học phần chuyên môn Mục 1. Xử lý nội dung thông tin tĩnh Chủ đề 1.1. Nguyên tắc cơ bản của công nghệ thông tin Chủ đề 1.2.Nội dung thông tin tĩnh Chủ đề 1.3.Nội dung đồ họa máy tính Chủ đề 1.4.Lý thuyết về đồ họa máy tính Chủ đề 1.5.Xử lý ảnh Chủ đề 1.6.Các thông số cơ bản của đường viền vector Chủ đề 1.7.Xử lý ảnh raster Chủ đề 1.8.Phát triển thiết kế và tài liệu xây dựng Phần 2. Xử lý nội dung thông tin động Chủ đề 2.1. Quy trình lập bố cục và làm việc với nhà in Chủ đề 2.2. Các kỹ thuật cơ bản để tạo bố cục gốc của các ấn phẩm in khác nhau, có tính đến đặc điểm của cơ sở in hiện đại. và loại giấy Chủ đề 2.3. Công nghệ của quy trình in Chủ đề 2.4. Cơ bản về kiểu chữ Chủ đề 2.5. Thiết bị dành cho công việc của người thiết kế Chủ đề 2.6 Tạo các tệp ps và chuẩn bị bố cục ban đầu để chuyển đến nhà in để tách màu tiếp theo trên máy sắp chữ. Chuẩn bị trang thiết bị làm việc Chủ đề 3.1. Chuẩn bị bài thuyết trình Chủ đề 3.2. Hình thức thuyết trình Chủ đề 3.3. Hiệu ứng thuyết trình Chủ đề 3.4 Chuẩn bị bài thuyết trình Phần 4. công nghệ thông tin làm việc với thông tin kinh tế Chủ đề 4.1. Thông tin chung và giao diện chương trình Mathcad Chủ đề 4.2. Tính toán chính xác trong Mathcad Topic 4.3. Các phương pháp số trong Mathcad Phần 5. Công nghệ thông tin làm việc với âm thanh Chủ đề 5.1 Các hình thức trình bày thông tin âm thanh Chủ đề 5.2 Chương trình AdobeAudition Chủ đề 5.3 Làm việc ở chế độ single-track (EditView). Làm việc ở chế độ nhiều bản nhạc Chủ đề 5.4 Làm việc với các tệp tuần hoàn và sóng Chủ đề 5.5 Sử dụng bộ lọc giảm nhiễu Chủ đề 5.6 Chỉnh sửa giọng nói Chủ đề 5.7 Sử dụng bộ trộn kênh và các hiệu ứng thời gian thực của chương trình Audition. Chủ đề 5.8 Xử lý hàng loạt và viết kịch bản Chủ đề 5.9 Tối ưu hóa tập tin âm thanh cho Internet Chủ đề 5.10 Nhập dữ liệu âm thanh từ CD và tạo CD mới Phần 6. Xử lý video Chủ đề 6.1 Các phương pháp tạo hình ảnh video kỹ thuật số. Các loại video số Chủ đề 6.2 Các khái niệm cơ bản AdobePremiere. Giao diện chương trình. Windows Project, Source, Program Chủ đề 6.3 Nhập và xuất file Phần 7 Tạo ảnh động đơn giản Chủ đề 7.1 Các phương pháp tạo ảnh động. Các loại hoạt hình. GIF đơn giản nhất hoạt hình. Hoạt hình FLASH Chủ đề 7.2 Chương trình AdobeFlash. Khả năng giao diện chương trình Chủ đề 7.3 Công cụ của chương trình AdobeFlash Chủ đề 7.4 Điền. Kết hợp các đường nét. Công cụ Lasso. Làm việc với văn bản. Phần 8. Chỉnh sửa nội dung thông tin động Chủ đề 8.1 Khái niệm chỉnh sửa Chủ đề 8.2 Các quy tắc cơ bản khi quay tài liệu video Chủ đề 8.3 Chỉnh sửa video. Biên tập phim Chủ đề 8.4 Biên tập video. Những điều cơ bản khi làm việc trong ứng dụng AdobePremierePro và cách cài đặt nó Chủ đề 8.5 Chỉnh sửa video. Các công cụ chỉnh sửa cơ bản trong cửa sổ Chương trình, Nguồn và Dòng thời gian. Chủ đề 8.6 Chỉnh sửa video. Chuyển tiếp video và âm thanh Chủ đề 8.7 Chỉnh sửa video. Tính minh bạch của video clip. Di chuyển và chia tỷ lệ clip Chủ đề 8.8 Chỉnh sửa video. Hiệu ứng video Chủ đề 8.9 Chỉnh sửa video. Âm thanh trong phim Theme 8.10 Hoạt hình máy tính: Công nghệ tạo phim hoạt hình Chủ đề 8.11 Hoạt hình máy tính: Làm việc với màu sắc. Các loại tô màu và ứng dụng Chủ đề 8.12 Hoạt hình máy tính: Hoạt hình hình dạng. Truy tìm hình ảnh raster Chủ đề 8.13 Hoạt hình máy tính: hoạt hình chuyển động Chủ đề 8.14 Hoạt hình máy tính: Ký hiệu. Hoạt hình phức tạp Chủ đề 8.15 Hoạt hình máy tính: Mẫu thư viện và các thể hiện của chúng Chủ đề 8.16 Hoạt hình máy tính: Hoạt hình một thể hiện lồng nhau Chủ đề 8.17 Hoạt hình máy tính: Mặt nạ lớp. Lớp mặt nạ Chủ đề 8.18 Hoạt hình máy tính: Âm thanh. Bảo quản, xuất khẩu, xuất bản Phần 9. Phương tiện kỹ thuật để thu thập, lưu trữ và hiển thị nội dung tĩnh Chủ đề 9.1 Máy ảnh và thiết bị của nó Chủ đề 9.2 Máy tính bảng đồ họa Chủ đề 9.3 Máy quét Chủ đề 9.4 Máy in Chủ đề 9.5 Máy vẽ Chủ đề 9.6 Risograph Chủ đề 9.7 Máy cắt và ép nhựa Chủ đề 9.8 Kim bấm và tập sách nhỏ nhà sản xuất Phần 10. Phương tiện kỹ thuật để thu thập, xử lý, lưu trữ và hiển thị nội dung động Chủ đề 10.1 Máy quay video và thiết bị của nó Chủ đề 10.2 Thiết bị ghi âm Phần 11. Phương tiện kỹ thuật để xử lý và lưu trữ nội dung Chủ đề 11.1 Bộ xử lý Chủ đề 11.2 Bo mạch chủ Chủ đề 11.3 Thẻ video Chủ đề 11.4 Card âm thanh Chủ đề 11.5 Card ghi video Chủ đề 11.6 Thiết bị lưu trữ thông tin

Buổi học được tổ chức vào ngày thực hành giáo dục thứ hai theo MDK.01.03. (Năm II, chuyên ngành 230701 “Tin học ứng dụng”).

Gồm 3 phần:

Sự lặp lại tài liệu lý thuyết MDK.01.03. về bảo trì phương tiện kỹ thuật tin học hóa xử lý thông tin công nghiệp;

Trò chơi nhập vai“Thiết kế nội dung thông tin theo phương pháp nhóm bằng công cụ Google.ru”;

Sự phản xạ.

Thời lượng bài học – 270 phút (6 bài, mỗi bài 45 phút).

Tải xuống:

Xem trước:

Slide 3 Chủ đề bài học:Tạo dự án bảo trì phòng ngừa thiết bị TSI bằng phương pháp nhóm sử dụng công nghệ mạng.

Slide 4 Mục tiêu của bài học:Hình thành năng lực chuyên môn và năng lực chuyên môn tổng quát (liên quan đến làm việc nhóm khi phát triển sản phẩm và nội dung trực tuyến. (cm.

Slide 5 Kế hoạch bài học:

1. Thời gian tổ chức- 5 phút

2. Kiểm tra bài tập về nhà- 20 phút

3. Cập nhật kiến ​​thức dưới hình thức kiểm tra chuyên đề “Bảo trì TSI” - 20 phút

4. Trò chơi nhập vai “Thiết kế nội dung thông tin theo phương pháp nhóm bằng công cụ Google.ru” - 180 phút

5. Xem xét và đánh giá các dự án đã tạo (phản ánh) - 40 phút

6. Tổng kết - 5 phút

Tiến độ của bài học:

Trang trình bày 6 Kiểm tra bài tập về nhà - 20 phút

I. Khảo sát miệng (10 phút):

1. Quy tắc bảo trì đơn vị hệ thống.

2. Tổ chức nơi làm việc của người phát triển phần mềm.

3. Tổ chức nơi làm việc của người quản lý.

3 người trả lời.

Trang trình bày 7-8 II. “Ai nhanh hơn”. Điền vào bảng (10 phút):

Sản phẩm TSI có thể làm sạch bằng máy hút bụi

Hai người đang ghi âm bảng trắng tương tác trả lời, phần còn lại ghi vào vở. Sau khi điền vào bảng, học sinh kiểm tra xem nhiệm vụ đã được hoàn thành đúng chưa. Những người làm việc tại bảng và người đầu tiên điền đúng vào bảng trong sổ sẽ nhận được điểm. Nếu một thiết bị TSI được ghi lại không có trong bảng xác minh hoặc một thiết bị được chỉ ra là không cần thiết trong bảng, sau khi giải thích câu trả lời, nếu phần giải thích là đúng, +1 điểm cho bảng đánh giá Trả lời

Trang trình bày 9

Cập nhật kiến ​​thức dưới hình thức kiểm travề chủ đề "Bảo trì TSI" - 20 phút

Việc kiểm tra được thực hiện trong chương trình MyTest.

Số lượng câu hỏi được hỏi về chủ đề này là 20 trên 60. Lấy mẫu ngẫu nhiên.

Thời gian kiểm tra - 20 phút.

Tiêu chí đánh giá:

"5" - 90% số điểm ghi được

"4" - 75% số điểm ghi được

"3" - 60% số điểm ghi được

Trò chơi nhập vai "Thiết kế nội dung thông tin theo phương pháp nhóm bằng công cụ Google.ru" (180 phút)

Trang trình bày 10 Giai đoạn chuẩn bị (5 phút):

TRÊN ở giai đoạn này sinh viên kết nối tài khoản của họ với Google.ru. (Đăng nhập vào Internet. Tải trình duyệt CHROME. Đăng nhập vào tài khoản của bạn trên Google.ru)

Một nhiệm vụ chung được đặt ra cho cả nhóm, xác định điều kiện làm việc và nguồn lực.

Slide 11 Nhiệm vụ:

Tạo dự án thuyết trình về một chủ đề nhất định bằng cách sử dụng các khả năng của tài khoản Google.ru của bạn. (10-15 slide)

Trang trình bày 12 Điều kiện làm việc:

1. Mỗi người chỉ thực hiện phần nhiệm vụ của mình.
2. Bài thuyết trình được mọi người tập hợp cùng một lúc.
3. Cấp trên điều phối công việc của nhóm

Trang trình bày 13 Tài nguyên:

1. Bản sao điện tử của sách giáo khoa
2. Bản sao điện tử của tài liệu cho TSI
3. Ghi chú bài giảng
4. Thông tin trên Internet

Trang trình bày 14 Giai đoạn tổ chức trò chơi (5 phút)

1. Chia thành nhóm 5 người (tùy chọn).

2. Chọn một học sinh cuối cấp trong mỗi nhóm.

3. Phân bổ vai trò (trách nhiệm) thực hiện công việc

Trang trình bày 15-16 Vai trò trong nhóm (chọn một trong 4 lựa chọn):

Lựa chọn 1.

Người lớn tuổi - điều phối viên dự án

Nghỉ ngơi - các thành viên bình đẳng trong nhóm làm việc.

Tất cả các giai đoạn công việc được hoàn thành khi mỗi học sinh phát sinh. Trước đây, cấp trên sẽ phân phát các phần phụ của chủ đề giữa những người tham gia. Cùng nhau lựa chọn phong cách và định dạng cho thiết kế của dự án.

Lựa chọn 2.

Người lớn tuổi - điều phối viên dự án

Nhà thiết kế - thiết kế dự án

Người thu thập thông tin- tìm kiếm thông tin về một chủ đề

Người xây dựng dự án – phân phối thông tin trên các slide

Người hoạt hình

Mọi công đoạn đều được thực hiện tuần tự sau khi hoàn thành công đoạn trước

Tùy chọn 3.

Người lớn tuổi - điều phối viên dự án và biên tập viên

2 nhà thầu xây dựng dự án

2 người thu thập thông tin

Người lãnh đạo chia nhóm thành 2 nhóm nhỏ và phân chia các phần phụ của chủ đề giữa các nhóm. Tất cả các giai đoạn công việc được hoàn thành khi mỗi học sinh phát sinh.

Tùy chọn 4.

Cấp cao - điều phối viên

Trình chỉnh sửa đồ họathiết kế và hoạt hình

Người thu thập thông tin- tìm kiếm thông tin

2 nhà thầu xây dựng dự án

Cấp trên phân phát các phần phụ của chủ đề cho những người tập hợp dự án. Các giai đoạn công việc được thực hiện tuần tự, sau khi hoàn thành giai đoạn trước.

4. Nhận bài tập và chủ đề cho dự án của bạn.

Slide 17 Chủ đề dự án:

1. Những lưu ý an toàn khi làm việc với TSI.

2. Bảo trì phòng ngừa máy in và máy vẽ.

3. Bảo trì phòng ngừa màn hình.

4. Bảo trì phòng ngừa phương tiện lưu trữ

5. Bảo trì phòng ngừa các thiết bị đầu vào thông tin

6. Bảo trì phòng ngừa máy photocopy

7. Bảo trì phòng ngừa hệ thống loa.

Trang trình bày 18 Giai đoạn thực hiện dự án (175 phút)

Trưởng nhóm tạo kho đầu tiên của dự án và cấp quyền truy cập vào dự án cho các thành viên trong nhóm của mình (10 phút). Điều phối công việc của nhóm, giúp đỡ những người tụt lại phía sau. Khi làm việc về tìm kiếm và lựa chọn thông tin cần thiếtĐược phân bổ từ 50 đến 100 phút, tùy thuộc vào hình mẫu được chọn của nhóm. Thời gian tạo và thiết kế một dự án là từ 115 đến 155 phút. Học sinh được khuyến khích giúp đỡ lẫn nhau nếu ai đó bắt đầu tụt lại phía sau

Trang trình bày 19-21 Giai đoạn suy ngẫm (40 phút)

1. Sau khi tất cả các nhóm hoàn thành dự án, mỗi học sinh được yêu cầu đánh giá công việc của các đồng nghiệp của mình trong dự án theo hệ thống 5 điểm theo tiêu chí sau: thiết kế, hình ảnh động, nội dung, khả năng đọc thông tin. (3 phút)

2. Mỗi học sinh đánh giá dự án của mình theo cùng một tiêu chí, sau đó nhóm cho điểm tổng thể cho dự án của họ. (2 phút)

3. Các dự án nhóm được xem xét. Họ được đánh giá bởi mỗi học sinh nhóm làm việc theo tiêu chí tương tự như dự án của bạn (30 phút, 5 phút cho mỗi dự án)

4. Học sinh so sánh kết quả đánh giá dự án của những người khác trong nhóm của mình và sau khi thảo luận, cho điểm chung của nhóm cho từng tiêu chí của từng dự án.

5. Trưởng nhóm điền vào cột của mình trong bảng hồ sơ “kết quả công việc” cho tất cả các dự án. Quyền truy cập vào tập tin được cung cấp bởi e-mail. Chương trình sẽ tính điểm và cho điểm cho dự án của từng nhóm (kết quả hiển thị trong các ô đã điền). (2 phút)

Bảng file “kết quả công việc”

Trang trình bày 22 Tóm tắt bài học (5 phút):

1. Lớp trưởng giới thiệu nhóm đánh giá bài làm (2 phút)

2. Học sinh và giáo viên cùng tổng kết (3 phút):

1. Có được kinh nghiệm thực tế khi làm việc trong một nhóm nhỏ;
2. làm chủ một sản phẩm phần mềm mới;
3. học cách cùng nhau xử lý nội dung thông tin trực tuyến;
4. củng cố các kỹ năng cần thiết để phát triển năng lực chuyên môn trong chuyên ngành 230701.

1. Chuẩn bị báo cáo video về tổ chức (báo cáo phải bao gồm tài liệu video, tài liệu âm thanh, có cấu trúc logic và cốt truyện, tín dụng). Để phản ánh trong báo cáo thông tin chung về tổ chức, phỏng vấn nhân viên, chi tiết cụ thể về hoạt động của từng chuyên gia, thời lượng của tài liệu không quá 10 phút.

2. Các giai đoạn phát triển:

Tạo một cốt truyện;

Bảng phân cảnh (tốt nhất);

Quay video;

Ghi âm tài liệu (phỏng vấn nhân viên);

Gia công và lắp đặt;

Thêm tiêu đề và cảnh quay.

CHÚ Ý!!!

Tất cả các loại tài liệu chỉ được thu thập khi có sự cho phép của ban quản lý tổ chức và không được chứa thông tin bí mật hoặc vi phạm luật pháp của Liên bang Nga dưới bất kỳ hình thức nào.

Nhiệm vụ 3. Hoàn thành công việc và mô tả quy trình thực hiện nó(dựa trên hồ sơ của tổ chức):

Cài đặt và làm việc với các phần mềm ứng dụng chuyên dụng;

Cài đặt và làm việc với phần mềm ứng dụng;

Chẩn đoán sự cố của thiết bị bằng phần cứng và phần mềm;

Giám sát các thông số vận hành của thiết bị;

Loại bỏ các trục trặc nhỏ trong vận hành thiết bị;

Thực hiện bảo trì thiết bị ở cấp độ người dùng;

Chuẩn bị báo cáo lỗi;

Thực hiện vận hành thử các thiết bị công nghiệp;

Kiểm tra thiết bị công nghiệp;

Cài đặt và cấu hình phần mềm hệ thống.

Nhiệm vụ 4. Xây dựng biểu mẫu và cách tính lương chuẩn cho nhân viên tại doanh nghiệp (nơi thực tập). Lấy bất kỳ vị trí công việc nào làm ví dụ.

1. Sự phát triển phải là một chương trình bên ngoài chứa dữ liệu dạng bảng, dữ liệu đồ họa và các phần tử điều khiển. Chương trình sẽ tạo ra một loại báo cáo - “lương của nhân viên trong sáu tháng”.

Nhiệm vụ 5. Cung cấp thông tin về các vấn đề này dựa trên trọng tâm ngành của doanh nghiệp:

1. Nguyên lý hoạt động của thiết bị chuyên dùng;

2. Phương thức hoạt động của máy tính và các thiết bị ngoại vi;

3. Nguyên tắc cấu tạo máy tính và thiết bị ngoại vi;

4. Nội quy bảo trì thiết bị;

5. Quy định bảo trì thiết bị;

6. Loại và chủng loại kiểm tra kiểm tra;

7. Khoảng đặc tính hoạt động cho phép của thiết bị;

8. Đặc tính hoạt động của thiết bị chuyên ngành;

9. Nguyên tắc chuyển mạch hệ thống phần cứng dành riêng cho ngành;

10. Nguyên tắc hoạt động của phần mềm hệ thống.

Nhiệm vụ 6. Tạo bản trình bày bằng MS PowerPoint (hoặc bất kỳ tài nguyên trình bày nào khác) để trình bày thông tin về các chủ đề sau:

Chủ đề 1. Nội dung thông tin tĩnh

Công nghệ làm việc với nội dung thông tin tĩnh;

Tiêu chuẩn về định dạng trình bày dữ liệu đồ họa;

Tiêu chuẩn về hình thức trình bày đối với nội dung thông tin tĩnh;

Quy tắc xây dựng nội dung thông tin tĩnh;

Phương tiện kỹ thuật để thu thập, xử lý, lưu trữ và hiển thị nội dung tĩnh.

Chủ đề 2. Nội dung thông tin động

Công nghệ làm việc với nội dung thông tin động;

Tiêu chuẩn về định dạng trình bày dữ liệu động;

Tiêu chuẩn về hình thức trình bày nội dung thông tin động;

Phần mềm xử lý nội dung thông tin;

Quy tắc xây dựng nội dung thông tin động;

Nguyên tắc chỉnh sửa tuyến tính và phi tuyến tính của nội dung động;

Quy tắc chuẩn bị nội dung thông tin động để biên tập;

Phương tiện kỹ thuật để thu thập, xử lý, lưu trữ và hiển thị nội dung động.

Nội dung thông tin là thông tin dưới mọi hình thức đưa ra câu trả lời toàn diện cho câu hỏi của người dùng hoặc nói về điều gì đó. Nội dung thông tin bao gồm:

• mô tả hàng hóa trong thẻ cửa hàng trực tuyến;
• bài viết “Cách cài đặt lại Windows”, “Cách đổ sàn bê tông”, “Tại sao cần phải mài nhà gỗ”;
• trường hợp của các cơ quan tiếp thị;
• bài viết blog với những suy nghĩ cá nhân;
• nội dung tin tức;
• và nhiều loại nội dung khác.

Nội dung thông tin giúp ích hoặc nền tảng khác, gián tiếp và giúp ích trong mắt khách hàng, nếu câu trả lời chi tiết nhất Câu hỏi thường gặp. Thông tin sẽ có lợi cho bạn nếu bạn xuất bản những tài liệu thực sự hữu ích, phù hợp và dễ hiểu.

Mạng xã hội (SMM).Người dùng trong trong mạng xã hội tập trung vào một đối tượng trong trung bình 8 giây, vì vậy định dạng ngắn chiếm ưu thế ở đây. Tài liệu thông tin phục vụ dưới dạng bài viết nhỏ với sự thật thú vị, trang riêng biệt với các bài viết hoặc hướng dẫn dài hơn, đồ họa thông tin hoặc video. Bây giờ cái mới đang được sử dụng tích cực.

Các trang web khác. Bạn có thể đăng nội dung thông tin trên các phương tiện truyền thông, trên các blog, trang tin tức và các nền tảng khác được truy cập. Như là bài viết của khách sẽ đưa khách truy cập đến trang web của bạn, tăng nhận thức về thương hiệu, giúp bạn thể hiện bản thân và mở rộng phạm vi tiếp cận đối tượng mục tiêu.

Vai trò của nội dung thông tin trong quảng bá

Nội dung thông tin giúp quảng bá không chỉ trang web mà còn cả doanh nghiệp nói chung. Với nó bạn có thể:

• đưa cổng thông tin lên TOP kết quả tìm kiếm công cụ tìm kiếm theo tần số cao, tần số trung bình hoặc bằng cách xuất bản được tối ưu hóa cho từ khóa nguyên vật liệu;
• nâng cao nhận thức về thương hiệu thông qua việc chia sẻ thường xuyên các tài liệu hữu ích, các ấn phẩm lan truyền và tăng lưu lượng truy cập tự nhiên từ các công cụ tìm kiếm;
• tăng mức độ chuyên môn trong mắt độc giả bằng cách xuất bản nghiên cứu, trường hợp, ví dụ thực tế từ thực hành, danh sách kiểm tra, câu trả lời cho các câu hỏi khó.
• kể thêm về sản phẩm, dịch vụ và lợi ích của chúng, đưa ra ví dụ về cách sử dụng sản phẩm hoặc dịch vụ để tăng sự quan tâm của người đọc đối với ưu đãi của bạn.

Trong khu phức hợp, cụ thể là nội dung thông tin, làm tăng số lượng bán hàng. Nếu bạn đăng bài liên tục vật liệu hữu ích, lưu lượng truy cập vào một trang web, hồ sơ hoặc nhóm sẽ tăng lên. Khách hàng, người mua hoặc độc giả mới sẽ xuất hiện.

Ví dụ sinh động về hiệu quả của nội dung thông tin:

• Blog xây dựng website Tilda với những bài viết, hướng dẫn, hướng dẫn hữu ích về chủ đề tiếp thị trên Internet;
• Elena Torshina với việc xuất bản các tài liệu gốc trên trang web Torshinsky của mình;
• trang mạng Nhãn hiệu“Dọn dẹp” với những mẹo vặt cuộc sống, bí quyết trang điểm và những vật liệu hữu ích khác.

Xây dựng nội dung thông tin

Để tạo nội dung thông tin thực sự hữu ích và chất lượng cao, bạn cần:

1. Xác định đối tượng mục tiêu và tìm hiểu xem họ sẽ thích đọc về điều gì. Để làm điều này, bạn có thể sử dụng các biểu mẫu khảo sát khách hàng của công ty, các cuộc thảo luận trên mạng xã hội hoặc các xu hướng mới nhất trong lĩnh vực này.
2. Thu thập tài liệu. Tùy thuộc vào hình thức, thu thập dữ kiện, nghiên cứu tham khảo, tiến hành thử nghiệm sản phẩm hoặc chuẩn bị miêu tả cụ thểý kiến ​​của bạn.
3. Tạo văn bản, hình ảnh hoặc video. Viết ngắn gọn, đi thẳng vào vấn đề mà không bị phân tâm bởi những sai lệch không quan trọng so với chủ đề. Điều này sẽ làm cho tài liệu trở nên phong phú, ngắn gọn và thú vị.

Bạn có thể thu hút các công ty hoặc tác giả khác tạo nội dung thông tin để họ viết bài cho khách hoặc xuất bản trên trang web của bạn dưới tên của họ. Bạn cũng có thể viết bài đăng của khách trên các nền tảng phổ biến.

Ví dụ về nội dung thông tin

Bây giờ hãy đưa ra ví dụ về nội dung thông tin trên trang web bán chạy như tôm tươi.

Bạn sử dụng nội dung thông tin như thế nào? Bạn có nghĩ nó có hiệu quả không? Chia sẻ ý kiến ​​​​của bạn trong các ý kiến.