Thực đơn
trang chủKỹ thuật

Mô hình dạng bảng - Siêu thị tri thức. Mô hình dạng bảng

§ 2.5. dạng bảng mô hình thông tin

Cấu trúc bảng và quy tắc thiết kế

Để mô tả một loạt một đối tượng các bảng có cùng bộ thuộc tính, các bảng được sử dụng phổ biến nhất là các bảng bao gồm các cột và hàng.

Bạn biết rõ xem bảng lịch học, trong dạng bảng lịch trình xe buýt, máy bay, xe lửa và nhiều hơn nữa được trình bày.

Trình bày trong bảng thông tin rõ ràng, cô đọng và dễ nhìn.

Bảng có thể chứa thông tin về các thuộc tính khác nhau của các đối tượng, các đối tượng cùng lớp và các lớp khác nhau, Về đồ vật riêng lẻ và các nhóm đối tượng

Được thiết kế hợp lý bàn có cấu trúc:

Số bàn

Tiêu đề bảng chung

Các quy tắc sau đây để định dạng bảng phải được tuân thủ.

1. Tiêu đề của bảng phải gợi ý về thông tin chứa trong đó.

2. Tiêu đề cột, dòng phải ngắn gọn, không chứa nội dung những từ không cần thiết và, nếu có thể, giảm bớt.

3. Trên bảng phải ghi rõ đơn vị đo. Nếu chúng chung cho toàn bộ bảng thì chúng được chỉ định trong tiêu đề bảng (trong ngoặc đơn hoặc phân tách bằng dấu phẩy sau tiêu đề). Nếu đơn vị đo khác nhau thì chúng được chỉ định trong tiêu đề hàng hoặc cột.

4. Tốt nhất mọi người nên tế bào các bàn đã được lấp đầy. Nếu cần, hãy nhập thông tin sau: biểu tượng:

Dữ liệu không xác định;
x - dữ liệu là không thể;
- dữ liệu phải được lấy từ ô phía trên.

Để tạo mô hình dạng bảng dựa trên thông tin được trình bày dưới dạng văn bản, bạn phải:

1) đánh dấu trong văn bản tên của đối tượng, tên thuộc tính của đối tượng và giá trị của thuộc tính đối tượng;
2) làm rõ cấu trúc của bảng;
3) “điền” bảng bằng cách chuyển thông tin từ văn bản vào đó.

Khi làm nổi bật tên đối tượng, tên thuộc tính và giá trị của chúng trong văn bản, việc gạch chân chúng sẽ rất thuận tiện dòng khác nhau. Chúng ta hãy thống nhất gạch dưới tên đối tượng bằng một đường thẳng, tên thuộc tính bằng một đường đôi và các giá trị thuộc tính bằng một đường chấm chấm.

Mỗi thuộc tính được xem xét trong các ví dụ này (“vốn”, “độ sâu”, “tên”) chỉ mô tả một đối tượng. Chúng ta sẽ gọi những thuộc tính đó là đơn lẻ.

Rất thường xuyên, một thuộc tính đặc trưng cho một vài đối tượng cùng một lúc. Chúng ta sẽ đồng ý nhấn mạnh đặc tính ghép nối này bằng một đường ba.

Thông thường, toàn bộ bộ bảng có thể được chia thành đơn giản và phức tạp.



Bảng đơn giản

Bảng loại "đối tượng-thuộc tính" (OS)

Hình thức chung Bảng loại hệ điều hành:


Số lượng hàng trong bảng phụ thuộc vào số lượng đối tượng có mặt và số lượng cột phụ thuộc vào thuộc tính được đề cập.



ví dụ 1

Bảng 2.2

Thành phố

Năm thành lập

Người sáng lập

Thị giác

Vladimir

1108

Hoàng tử Vladimir Monomakh

Nhà thờ cầu thay trên Nerl

Suzdal

1024

?

Điện Kremlin

Kostroma

1152

Hoàng tử Yury Dolgoruky

Tu viện Ba Ngôi Ipatiev

Pereslavl-Zalessky

1152

Hoàng tử Yury Dolgoruky

Hồ Pleshcheyevo

Gus-Khrustalny

1756


Nhà máy pha lê đầu tiên ở Nga

Bảng này cung cấp thông tin về một số thành phố cổ của Nga, nơi bảo tồn các di tích độc đáo về văn hóa và lịch sử của chúng ta và tạo thành một thành phố nổi tiếng thế giới. Nhẫn vàng Nga. Thông tin này được phản ánh trong tiêu đề bảng.

Bảng này hiển thị các vật thể “Vladimir”, “Kostroma”, Pereslavl-Zalessky” và “Gus-Khrustalny”, thuộc lớp “thành phố”. Đối với mỗi đối tượng, các giá trị thuộc tính “năm thành lập”, “người sáng lập” và “dấu mốc” được đưa ra, thể hiện bằng con số và chữ viết.

Trong các bảng nhỏ (3-4 hàng), các đối tượng có thể được liệt kê theo bất kỳ thứ tự nào. Nếu có nhiều đồ vật trong bảng thì chúng cần được sắp xếp theo một thứ tự có ý nghĩa nào đó, theo một quy tắc nào đó. Ví dụ, trong Bảng 2.2, các thành phố có thể được liệt kê trong thứ tự ABC, theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần của năm thành lập.

Nếu có nhiều thuộc tính hơn các đối tượng trong một bảng kiểu hệ điều hành, thì nó có thể được “ngược lại” - các hàng có thể được chuyển thành biểu đồ và biểu đồ thành hàng.

Bảng 2.3

Các thành phố của Vành đai vàng của Nga


Thành phố

Vladimir

Kostroma

Pereslavl-Zalessky

Gus-Khrustalny

Năm thành lập

1108

1152

1152

1756

Người sáng lập

Hoàng tử Vladimir Monomakh

Hoàng tử Yury Dolgoruky

Hoàng tử Yury Dolgoruky

Thương gia Oryol Akim Maltsov

Điểm thu hút 1

Nhà thờ cầu thay trên Nerl

Tu viện Ba Ngôi Ipatiev

Tu viện Goritsky

Nhà máy pha lê Gusevsky

Điểm thu hút 2

Nhà thờ Dmitrovsky

Khu mua sắm

Hồ Pleshcheyevo

Bảo tàng Pha lê Maltsov

Điểm thu hút 3

cổng Vàng

Tượng đài Ivan Susanin

Đá xanh

Hồ trên sông Gus

Khoảng cách từ Moscow, km

96

326

127

251

Chính xác những gì nên được đặt trong phần đầu và những gì ở bên cạnh - đối tượng hoặc thuộc tính - tùy thuộc vào bảng cụ thể.

Theo nguyên tắc, bảng có nhiều hàng và ít cột sẽ tiện lợi hơn bảng có ít hàng nhưng nhiều cột.

Bảng Đối tượng-Đối tượng-Một (OOO)

Trong bảng này, phần đầu (tiêu đề trên cùng) có cấu trúc phức tạp (hai tầng).

Ví dụ 2

Bảng 2.4


Một bảng loại LLC có thể được “xoay ngang”; hàng thành cột và cột thành hàng.

Bảng 2.5


Điểm môn tin học lớp 7

Một bảng kiểu OOO ghi lại một thuộc tính của một cặp đối tượng, do đó các ô của nó luôn chứa các giá trị cùng loại: số hoặc từ hoặc Hình ảnh đồ hoạ.

Ví dụ 3

Bảng “Khoảng cách giữa các thành phố” trình bày khoảng cách giữa các cặp đối tượng thuộc cùng một lớp “thành phố”, do đó các đối tượng thuộc lớp này được liệt kê ở cả phần đầu và phần bên của bảng. Kết quả là đầu bàn “mất” một cấp và bản thân bàn trông đơn giản hơn. Bảng này cũng áp dụng cho loại LLC.

Khoảng cách giữa các thành phố (km)

Bảng 2.6



Thành phố

Mátxcơva

Petrozavodsk

Samara

Kazan

Mátxcơva

0

1076

1069

815

Petrozavodsk

1076

0

2145

1891

Samara

1069

2145

0

631

Kazan

815

1891

631

0

Các bảng tương tự có trong tập bản đồ đường xa lộ. Đúng, chúng được định dạng như thế này:

Khoảng cách giữa các thành phố

Bảng 2.7

Ví dụ 4

Sở thích của học sinh lớp 7

Bảng 2.8


Sử dụng bảng này, bạn có thể biết học sinh lớp 7 quan tâm đến những gì, câu lạc bộ và bộ phận nào các em tham gia. Nếu một học sinh bị cuốn đi khiêu vũ , thể thao hoặc đô họa may tinh(tham dự vòng tròn hoặc phần tương ứng), sau đó 1 được đặt vào ô bắt buộc và nếu không - 0.

Các ô của bảng này chứa các số nhưng chỉ có 0 và 1. Các bảng như vậy được gọi là bảng nhị phân.

Một đặc điểm quan trọng của bảng này là nó ghi lại các thuộc tính không phải định lượng (bao nhiêu?), mà là định tính (sự hiện diện/không có mối liên hệ giữa các đối tượng).

Bảng phức tạp

Bảng đối tượng-đối tượng-nhiều (UN)

Bảng đối tượng-đối tượng-nhiều là bảng chứa thông tin về nhiều thuộc tính của các cặp đối tượng thuộc về các lớp khác nhau. Tổng quan về các bảng loại UN:

Trong bảng này, phần đầu (tiêu đề trên cùng) có cấu trúc ba tầng.

Ví dụ 5

Bảng 2.9



Học sinh

Mục

Khoa học máy tính

toán học

tôi quý

quý II

Nửa đầu năm

tôi quý

quý II

Nửa đầu năm

Bautin Dima

4

5

5

4

4

4

Golubev Misha

4

4

4

3

4

4

Kulikov Ivan

5

5

5

5

5

5

Radugina Alla

4

5

5

5

5

5

Trong ví dụ này, các cặp được hình thành từ các đối tượng thuộc lớp “student” và “subject”. Các đặc tính ở đây là điểm số mà sinh viên đạt được trong các giai đoạn học tập khác nhau.

Hãy thử trình bày cùng một thông tin theo cách khác nhau. Chúng ta tạo thành các cặp đối tượng thuộc lớp “sinh viên” và “thời gian đào tạo”. Chúng tôi sẽ coi điểm mà học sinh đạt được trong các môn học là tài sản.

Bảng 2.10

Điểm môn toán và khoa học máy tính của học sinh lớp 7


Học sinh

Thời gian học

1 quý

quý II

Nửa đầu năm

Khoa học máy tính

toán học

Khoa học máy tính

toán học

Khoa học máy tính

toán học

Bautin Dima

4

4

5

4

5

4

Golubev Misha

4

3

4

4

4

4

Kulikov Ivan

5

5

5

5

5

5

Cầu vồng trên Allah

4

5

5

5

5

5

Từ ví dụ này, rõ ràng là các đối tượng và thuộc tính có thể thay đổi vai trò: đối tượng nào trở thành thuộc tính và ngược lại. Tùy chọn này hoặc tùy chọn khác nên được chọn tùy thuộc vào mục đích biên soạn bảng. Ví dụ, để theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong các khoảng thời gian khác nhau trong cùng một môn học, sẽ thuận tiện hơn khi sử dụng Bảng 2.9. Và bức tranh tổng thể về kết quả học tập trong toàn bộ thời gian học sẽ dễ hiểu hơn khi sử dụng Bảng 2.10. Bảng 2.11 trình bày một đoạn trích từ bản tóm tắt kết quả học tập của học sinh ở cuối sổ đăng ký lớp học.

Điểm môn toán và khoa học máy tính của học sinh lớp 7

Bảng 2.11



Học sinh

Mục

toán học

Khoa học máy tính

Bautin Dima

1 quý

4

4

quý II

4

5

Nửa đầu năm

4

5

Golubev Misha

1 quý

3

4

quý II

4

4

Nửa đầu năm

4

4

Kulikov Ivan

1 quý

5

5

quý II

5

5

Nửa đầu năm

5

5

Radugina Alla

1 quý

5

4

quý II

5

5

Nửa đầu năm

5

5

Bảng kiểu “đối tượng-thuộc tính-đối tượng” (OSO)

Ví dụ 6

Bảng 2.12 trình bày số liệu nhân trắc học của học sinh lớp 7. Bảng này dành riêng cho loại hệ điều hành.

Bảng 2.12
Dữ liệu nhân trắc học của học sinh lớp 7

Kết quả thể hiện của trẻ em trong các cuộc thi thể thao cấp trường được thể hiện ở Bảng 2.13. Bảng này là loại UN.

Bảng 2.13
Kết quả thể thao học đường


Hãy kết hợp thông tin có trong bảng 2.12 và bảng 2.13. Để làm điều này, chúng ta sẽ “tăng” cạnh của Bảng 2.12 bằng cách chèn vào sau nó các cột cần thiết từ Bảng 2.13. Chúng tôi nhận được:

Bảng 2.14


Dữ liệu nhân trắc học và kết quả thể thao của học sinh lớp 7

Học sinh

Chiều cao (cm)

Trọng lượng, kg)

Bài tập

Nhảy xa đứng

chạy 1000 m

Kết quả, xem

Cấp

Kết quả, xem

Cấp

Bautin Dima

168

56

197

5

220

5

Golubev Misha

159

48

178

4

263

4

Kulikov Ivan

164

60

159

3

306

3

Trong bảng này, các thuộc tính “chiều cao” và “cân nặng” không được ghép nối; chúng chỉ liên quan đến các đối tượng của lớp “học sinh”. Các thuộc tính “kết quả” và “điểm số” đặc trưng cho các cặp đối tượng của lớp “học sinh” và “bài tập”.

Không giống như các bảng thuộc các loại khác, các bảng thuộc loại OCO không thể được “lật ngược”, vì các thuộc tính đơn lẻ của các đối tượng nhất thiết phải ở bên cạnh.

Nói ngắn gọn về điều chính

Để mô tả một số đối tượng có cùng bộ thuộc tính, các bảng bao gồm các cột và hàng thường được sử dụng nhiều nhất. Các thông tin trình bày trong bảng rõ ràng, cô đọng và dễ nhìn.

Bảng thuộc tính đối tượng là bảng chứa thông tin về các thuộc tính đồ vật riêng lẻ thuộc cùng một lớp.

Bảng đối tượng-đối tượng-một là bảng chứa thông tin về một số thuộc tính duy nhất của các cặp đối tượng, thường thuộc về các lớp khác nhau.

Bảng đối tượng-đối tượng-nhiều là bảng chứa thông tin về nhiều thuộc tính của các cặp đối tượng thuộc các lớp khác nhau.

Một bảng thuộc loại “đối tượng-thuộc tính-đối tượng” là một bảng chứa thông tin về các thuộc tính của các cặp đối tượng thuộc các lớp khác nhau và về các thuộc tính đơn lẻ của các đối tượng thuộc một trong các lớp.

Câu hỏi và nhiệm vụ

1. Mô hình thông tin dạng bảng mang lại những lợi thế gì so với mô tả bằng lời nói? Cho một ví dụ.
2. Có thể thay thế mô tả bằng lời nói bằng mô hình thông tin dạng bảng không? Cho một ví dụ.
3. Cho ví dụ về dạng bảng mô hình thông tin mà bạn gặp phải trong giờ học ở trường.
4. Cho ví dụ về các mô hình thông tin dạng bảng mà bạn đã gặp trong đời sống hàng ngày.
5. Khi biên soạn bảng cần tuân theo những quy tắc nào?
6. Những loại thông tin nào được đặt trong các cột của bảng? Có thể đặt hình ảnh đồ họa ở đó? Cho một ví dụ.
7. Thẻ báo cáo ở cuối nhật ký của em là loại gì?
8. Cho ví dụ về bảng loại hệ điều hành.
9. Cho ví dụ về bảng loại LLC.
10. Cho ví dụ về bảng kiểu UN.
11. Cho ví dụ về bảng kiểu OCO.

Bosova L. L., Khoa học máy tính và CNTT: sách giáo khoa lớp 7 của L. L. Bosova. M.: BINOM. Phòng thí nghiệm Tri thức, 2010. 229 tr. : ốm.

Bảng đơn giản

Bảng loại "đối tượng - thuộc tính" (OS)

Bảng kiểu “đối tượng - thuộc tính”

Cái nhìn chung về các bảng loại hệ điều hành:

Số lượng hàng trong bảng phụ thuộc vào số lượng đối tượng có mặt và số lượng cột phụ thuộc vào số lượng thuộc tính đang được xem xét.

ví dụ 1

Bảng 2.2

Bảng này cung cấp thông tin về một số thành phố cổ của Nga, nơi bảo tồn các di tích độc đáo về văn hóa và lịch sử của chúng ta, đồng thời tạo thành Vành đai Vàng nổi tiếng thế giới của Nga. Thông tin này được phản ánh trong tiêu đề bảng.

Bảng hiển thị các vật thể “Vladimir”, “Kostroma”, “Pereslavl-Zalessky” và “Gus-Khrustalny”, thuộc lớp “thành phố”. Đối với mỗi đối tượng, các giá trị thuộc tính “năm thành lập”, “người sáng lập” và “dấu mốc” được đưa ra, thể hiện bằng con số và chữ viết.

Trong các bảng nhỏ (3-4 hàng), các đối tượng có thể được liệt kê theo bất kỳ thứ tự nào. Nếu có nhiều đồ vật trong bảng thì chúng cần được sắp xếp theo một thứ tự có ý nghĩa nào đó, theo một quy tắc nào đó. Ví dụ, trong Bảng 2.2, các thành phố có thể được liệt kê theo thứ tự bảng chữ cái, theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần của năm chúng được thành lập.

Nếu có nhiều thuộc tính hơn các đối tượng trong một bảng kiểu hệ điều hành, thì nó có thể được “ngược lại” - các hàng có thể được chuyển thành biểu đồ và biểu đồ thành hàng.

Ví dụ:

Bảng 2.3

Các thành phố của Vành đai vàng của Nga

Chính xác những gì được đặt trong đầu và những gì ở bên cạnh - đối tượng hoặc thuộc tính - phụ thuộc vào bảng cụ thể. Theo nguyên tắc, bảng có nhiều hàng và ít cột sẽ tiện lợi hơn bảng có ít hàng nhưng nhiều cột.

Bảng Đối tượng-Đối tượng-Một (OOO)

Đây là bảng chứa thông tin về một thuộc tính của các cặp đối tượng, thường thuộc các lớp khác nhau.

Tổng quan về các bảng loại LLC:

Trong bảng này, phần đầu (tiêu đề trên cùng) có cấu trúc phức tạp (hai tầng).

Ví dụ 2

Bảng 2.4

Bảng loại LLC có thể “ngược lại, đường thẳng biến thành đồ thị và đồ thị thành đường thẳng.

Ví dụ:

Bảng 2.5

Bảng loại OOO ghi lại một thuộc tính của một cặp đối tượng, vì vậy các ô của nó luôn chứa các giá trị cùng loại: số, từ hoặc hình ảnh đồ họa.

Ví dụ 3

Bảng “Khoảng cách giữa các thành phố” trình bày khoảng cách giữa các cặp đối tượng thuộc cùng một lớp “thành phố”, do đó các đối tượng thuộc lớp này được liệt kê ở cả phần đầu và phần bên của bảng. Kết quả là đầu bàn “mất” một cấp và bản thân bàn trông đơn giản hơn. Bảng này cũng áp dụng cho loại LLC.

Bảng 2.6

Các bảng tương tự có sẵn trong bản đồ đường bộ. Đúng, chúng được định dạng như thế này:

Bảng 2.7

Ví dụ 4

Bảng 2.8

Sử dụng bảng này, bạn có thể biết học sinh lớp 7 quan tâm đến những gì, câu lạc bộ và bộ phận nào các em tham gia. Nếu học sinh quan tâm đến khiêu vũ, thể thao hoặc đồ họa máy tính (tham gia câu lạc bộ hoặc bộ phận tương ứng), thì 1 sẽ được đặt vào ô bắt buộc và nếu không - 0.

Các ô của bảng này chứa các số nhưng chỉ có 0 và 1. Các bảng như vậy được gọi là bảng nhị phân.

Một đặc điểm quan trọng của bảng này là nó ghi lại các thuộc tính không phải định lượng (bao nhiêu?), mà là định tính (sự hiện diện/không có mối liên hệ giữa các đối tượng).

Nói ngắn gọn về điều chính

Bảng loại "đối tượng-thuộc tính" là một bảng chứa thông tin về các thuộc tính của các đối tượng riêng lẻ thuộc cùng một lớp.

Đối tượng-đối tượng-một bảng là một bảng chứa thông tin về một thuộc tính nhất định của các cặp đối tượng, thường thuộc các lớp khác nhau.

Câu hỏi và nhiệm vụ

Cho một ví dụ về bảng loại hệ điều hành.

Lịch gọi:

Cho ví dụ về bảng loại LLC.

Bảng tiến độ:

Bài thực hành số 6
“Tạo mô hình dạng bảng” (bài 3, 4)

Nhiệm vụ 3. Bảng loại hệ điều hành. nhẫn vàng của Nga

1. Dựa trên thông tin có trong các bảng này:

tạo bảng của bạn như thế này:

2. Điền thông tin về 3 - 4 thành phố cổ của nước Nga vào bảng.

3. Thay đổi hướng trang thành ngang [Tab Bố cục Trang - Hướng - Ngang].

4. Thay đổi bảng bằng cách thêm cột vào bên phải "Người sáng lập" cho Bá tước "Huy hiệu".

Mô hình vật liệu và thông tin

Tất cả các mô hình có thể được chia thành hai lớp lớn: mô hình vật chất và các mô hình thông tin

Các mô hình vật liệu

Mô hình chủ đề cho phép bạn thể hiện hình thức trực quan vật chất các đối tượng và quy trình không thể tiếp cận để nghiên cứu trực tiếp (đối tượng rất lớn hoặc rất nhỏ, quy trình rất nhanh hoặc rất chậm, v.v.).

Mô hình tòa nhà và công trình cho phép kiến ​​trúc sư lựa chọn giải pháp quy hoạch đô thị tốt nhất, mô hình máy bay và tàu thủy cho phép các kỹ sư lựa chọn hình dạng tối ưu.

Các mô hình môn học thường được sử dụng trong quá trình học tập. Trong môn học địa lý, chúng ta có những ý tưởng đầu tiên về hành tinh Trái đất của chúng ta bằng cách nghiên cứu mô hình của nó - một quả địa cầu (Hình 4.3), trong môn vật lý, chúng ta nghiên cứu hoạt động của động cơ đốt trong bằng mô hình của nó, trong hóa học, khi nghiên cứu về cấu trúc của vật chất, chúng tôi sử dụng các mô hình phân tử và mạng tinh thể, trong sinh học. Chúng tôi nghiên cứu cấu trúc của con người bằng các mô hình giải phẫu.

Các mô hình thông tin

Các mô hình thông tin thể hiện các đối tượng và quy trình ở dạng tượng trưng hoặc biểu tượng, cũng như ở dạng bảng, sơ đồ, đồ thị, v.v.

Mô hình tượng hình

Các mô hình tượng hình (hình vẽ, ảnh chụp, v.v.) thể hiện hình ảnh trực quanđối tượng được ghi trên bất kỳ phương tiện lưu trữ nào (giấy, ảnh và phim, v.v.). Các mô hình thông tin tượng hình được sử dụng rộng rãi trong giảng dạy, trong đó cần phải phân loại đồ vật theo đặc điểm bên ngoài của chúng (hãy nhớ các áp phích giáo dục về thực vật học, sinh học và vật lý).

Mô hình thông tin đồ họa

Bản đồ như một mô hình thông tin. Bản đồ địa hình (Hình 4.4) có thể được gọi là mô hình thông tin không? Tất nhiên bạn có thể! Trước hết, bản đồ mô tả một khu vực cụ thể, là đối tượng của mô hình hóa cho khu vực đó. Thứ hai, điều này thông tin đồ họa. Bản đồ được tạo ra cho một mục đích cụ thể: với sự trợ giúp của nó, bạn có thể đến được địa phương mong muốn. Ngoài ra, bằng cách sử dụng thước kẻ và tính đến tỷ lệ của bản đồ, bạn có thể xác định khoảng cách giữa các điểm khác nhau. Tuy nhiên, không còn nữa thông tin chi tiếtồ khu dân cư, ngoại trừ vị trí của họ, bản đồ này không cung cấp.

Sơ đồ mạch điện bên ngoài không giống với sơ đồ thật mạch điện(Hình 4.6). Các thiết bị điện (bóng đèn, nguồn dòng, tụ điện, điện trở) được mô tả bằng các biểu tượng tượng trưng và các đường dây là dây dẫn nối chúng dòng điện. Sơ đồ mạch điện Cần phải hiểu nguyên lý hoạt động của mạch để có thể tính toán được dòng điện và điện áp trong mạch, để khi lắp ráp mạch có thể kết nối chính xác các phần tử của nó.

Trong bộ lễ phục. 4.7 thể hiện sơ đồ.

Cơ chế - Cái này Hiển thị đồ họa thành phần và cấu trúc của một hệ thống phức tạp.

Kết cấu- Cái này Thứ tự nhất định kết hợp các yếu tố của hệ thống thành một tổng thể duy nhất.

Cấu trúc của tàu điện ngầm Moscow được gọi là hình tròn xuyên tâm.

Đồ thị là một mô hình của quá trình.

Để hiển thị các quy trình khác nhau, đồ thị thường được sử dụng. Trong bộ lễ phục. Hình 4.8 biểu diễn đồ thị thay đổi nhiệt độ trong một khoảng thời gian nhất định.
Cơm. 4.8. Biểu đồ nhiệt độ

Bạn đã từng xử lý bản đồ, bản vẽ, sơ đồ và đồ thị trước đây. Trước đây bạn chưa kết nối chúng với khái niệm mô hình thông tin.

Các mô hình thông tin mang tính biểu tượng

Các mô hình thông tin mang tính biểu tượng được xây dựng bằng cách sử dụng nhiều ngôn ngữ khác nhau(hệ thống ký hiệu). Mô hình thông tin ký hiệu có thể được trình bày dưới dạng văn bản (ví dụ: chương trình trong ngôn ngữ lập trình) hoặc công thức (ví dụ: định luật thứ hai của Newton F = ma).

Mô hình dạng bảng

Các mô hình thông tin ở dạng bảng được sử dụng rộng rãi. Trong bảng các nguyên tố hóa học của D.I. Mendeleev, các nguyên tố hóa học được sắp xếp trong các ô của bảng bằng cách tăng dần trọng lượng nguyên tử và trong các cột theo số electron hóa trị. Điều quan trọng là theo vị trí trong bảng, bạn có thể xác định một số tính chất vật lý và hóa học của các nguyên tố (Hình 4.9).

Bảng thuộc tính đối tượng

Một dạng mô hình thông tin phổ biến khác là bảng chữ nhật, gồm có hàng và cột. Việc sử dụng các bảng quá quen thuộc nên việc hiểu chúng thường không cần phải giải thích thêm.

Ví dụ, hãy xem xét Bảng 4.1.

Bảng 4.1. thư viện gia đình
Con số Tác giả Tên Năm Cái kệ
0001 Belyaev A.R. Người lưỡng cư 1987 5
0002 Curwood D. Người lang thang miền Bắc 1991 7
0003 Turgenev I.S. Tiểu thuyết và truyện 1982 1
0004 Olesha Yu.K. Yêu thích 1987 5
0005 Belyaev A.R. sao KEC 1990 5
0006 Tynyanov Yu.N. Küchlya 1979 1
0007 Tolstoy L.N. Tiểu thuyết và truyện 1986 1
0008 Belyaev A.R. Yêu thích 1994 7

Khi biên dịch một bảng, nó chỉ bao gồm những thông tin mà người dùng quan tâm. Ví dụ, ngoài thông tin về sách có trong Bảng 4.1, còn có các thông tin khác: nhà xuất bản, số trang, giá thành. Tuy nhiên, đối với trình biên dịch của Bảng 4.1, có đủ thông tin cho phép người ta phân biệt cuốn sách này với cuốn sách khác (cột “Tác giả”, “Tên sách”, “Năm”) và tìm cuốn sách trên kệ của giá sách (cột “Kệ sách”. ”). Giả định rằng tất cả các kệ đều được đánh số và ngoài ra, mỗi cuốn sách được gán số tồn kho riêng (cột "Số").

Bảng 4.1 là mô hình thông tin kho sách của thư viện gia đình.

Bảng này có thể phản ánh một số quá trình xảy ra theo thời gian (Bảng 4.2).

Bảng 4.2. Thời tiết
Ngày Sự kết tủa Nhiệt độ (độ C) Áp suất (mmHg) Độ ẩm (phần trăm)
15.03.04 Tuyết -3,5 746 67
16.03.04 Không có mưa 0 750 62
17.03.04 Sương mù 1,0 740 100
18.03.04 Cơn mưa 3,4 745 96
19.03.04 Không có mưa 5,2 760 87

Các bài đọc được thực hiện trong năm ngày vào cùng một thời điểm trong ngày. Nhìn vào bảng có thể dễ dàng so sánh các ngày khác nhau về nhiệt độ, độ ẩm,… Cái bàn này Có thể được xem như mô hình thông tin về quá trình thay đổi điều kiện thời tiết.

Bảng 4.1 và 4.2 là những loại bảng được sử dụng phổ biến nhất. Chúng tôi sẽ gọi họ các bảng thuộc loại "thuộc tính đối tượng" . Một hàng của bảng như vậy chứa thông tin về một đối tượng (một cuốn sách trong thư viện hoặc điều kiện thời tiết lúc 12:00 vào một ngày nhất định). Cột là các đặc tính (thuộc tính) riêng biệt của các đối tượng.

Tất nhiên, các hàng và cột trong bảng 4.1 và 4.2 có thể hoán đổi và xoay 90°. Đôi khi họ làm điều này. Khi đó các hàng sẽ tương ứng với các thuộc tính và các cột sẽ tương ứng với các đối tượng. Nhưng hầu hết các bảng thường được xây dựng theo cách có nhiều hàng hơn cột. Theo quy định, có nhiều đối tượng hơn thuộc tính.

Bảng đối tượng-đối tượng

Một loại bảng phổ biến khác là bảng hiển thị mối quan hệ giữa các đối tượng khác nhau. Hãy gọi họ các bảng thuộc loại "đối tượng-đối tượng" . Dưới đây là ví dụ về bảng tiến độ mà mọi học sinh đều có thể hiểu được (Bảng 4.3).

Bảng 4.3. Kết quả học tập

Hàng đề cập đến học sinh - đây là loại đối tượng đầu tiên; cột - dành cho các môn học ở trường - loại đối tượng thứ hai. Trong mỗi ô ở giao điểm của một hàng và một cột là điểm của một học sinh trong một môn học nhất định.

Bảng 4.4 cũng thuộc loại đối tượng-đối tượng. Tuy nhiên, không giống như bảng trước, các hàng và cột trong bảng này đề cập đến cùng một loại đối tượng. Bảng này chứa thông tin về sự sẵn có của đường giữa các khu định cư.

Bảng 4.4. Đường
nhà gỗ Ozernaya Podgornaya Yelovo hải ly
nhà gỗ 1 1 1 1 0
Ozernaya 1 1 0 1 0
Podgornaya 1 0 1 0 1
Yelovo 1 1 0 1 1
hải ly 0 0 1 1 1

Ma trận nhị phân

Trong toán học, một bảng hình chữ nhật gồm các số được gọi là ma trận . Nếu một ma trận chỉ chứa số 0 và số 1 thì nó được gọi là ma trận nhị phân . Phần số của Bảng 4.4 là ma trận nhị phân.

Bảng 4.5 cũng chứa một ma trận nhị phân.

Nó cung cấp thông tin về bốn sinh viên theo học ba môn tự chọn. Bạn hẳn đã rõ ràng rằng một có nghĩa là một chuyến thăm, không có nghĩa là không ghé thăm. Ví dụ, từ bảng này cho thấy Rusanov theo học địa chất và khiêu vũ, Semenov theo học địa chất và nghề trồng hoa, v.v.

Trong các bảng biểu diễn ma trận nhị phân, phản ánh bản chất định tính của mối quan hệ giữa các đối tượng(có đường - không có đường; thăm - không thăm, v.v.). Bảng 4.3 bao gồm các đặc điểm định lượng về kết quả học tập của học sinh trong các môn học, được thể hiện bằng điểm số của hệ thống 5 điểm.

Chúng tôi chỉ xem xét hai loại bảng: "thuộc tính đối tượng" và "đối tượng-đối tượng". Trong thực tế, các bảng khác phức tạp hơn nhiều được sử dụng.

Khi xây dựng một số loại mô hình thông tin, hệ thống các yếu tố đồ họa và hệ thống ký hiệu được sử dụng đồng thời. Vì vậy, trong sơ đồ khối các thuật toán khác nhau được sử dụng hình học không gianđể chỉ định các thành phần của thuật toán và ngôn ngữ thuật toán hình thức để viết hướng dẫn chương trình (Hình 4.10).

Một vai trò quan trọng được thực hiện bởi các mô hình thông tin phản ánh hệ thống phân cấp. Trong sinh học, toàn bộ thế giới động vật được coi là hệ thống phân cấp(ngành, lớp, bộ, họ, chi, loài), trong khoa học máy tính, hệ thống tệp phân cấp được sử dụng, v.v.

Trong mô hình thông tin phân cấp, các đối tượng được phân bổ thành các cấp độ, từ cấp độ đầu tiên (trên cùng) đến cấp độ dưới cùng (cuối cùng). Chỉ có một phần tử có thể được đặt ở cấp độ đầu tiên. Mối quan hệ cơ bản giữa các cấp độ là phần tử này có nhiều cấp độ cao có thể bao gồm một số phần tử mức độ thấp hơn, trong khi mỗi phần tử ở cấp độ thấp hơn chỉ có thể là một phần của một phần tử cấp cao nhất.

Một cách thuận tiện đại diện trực quan mô hình thông tin phân cấp là đồ thị. Yếu tố mô hình phân cấpđược hiển thị trong biểu đồ dưới dạng hình bầu dục ( các đỉnh của đồ thị).

Các phần tử của mỗi cấp độ, ngoại trừ cấp độ cuối cùng, nằm trong mối quan hệ “bao gồm” với các phần tử khác. cấp thấp. Mối quan hệ giữa các phần tử này được hiển thị dưới dạng cung đồ thị(đường định hướng có hình mũi tên).

Đồ thị có một đỉnh cấp cao nhất giống như cây mọc từ trên xuống dưới nên được gọi là cây. Vòng cung cây chỉ có thể kết nối các đối tượng của các cấp độ phân cấp lân cận và mỗi đối tượng ở cấp độ thấp hơn có thể được kết nối bằng một vòng cung chỉ với một đối tượng ở cấp độ cao nhất.

Để mô tả quá trình lịch sử thay đổi thế hệ gia đình, các mô hình thông tin được sử dụng dưới dạng gia phả. Để làm ví dụ, chúng ta có thể xem xét một đoạn (thế kỷ X-XI) của cây phả hệ của triều đại Rurik (Hình 4.11).

Câu hỏi kiểm soát

1. Bạn có thể kể tên những ví dụ nào về mô hình vật liệu?

2. Một số ví dụ về các dạng mô hình thông tin khác nhau là gì?

3. Cho một số ví dụ về mô hình thông tin đồ họa.

4. Xây dựng mô hình đồ họa căn hộ của bạn. Đây là gì: bản đồ, sơ đồ, bản vẽ?

5. Dạng mô hình đồ họa nào (bản đồ, sơ đồ, hình vẽ, đồ thị)

6. Sự tiện lợi của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng là gì?

7. Cho ví dụ về các bảng mà bạn phải giải quyết ở trường và ở nhà. Xác định loại chúng là: đối tượng thuộc tính hoặc đối tượng đối tượng.

8. Ma trận là gì? Ma trận nhị phân là gì?

Nhiệm vụ hoàn thành độc lập

4.1. Một nhiệm vụ với một câu trả lời chi tiết. Xây dựng một phần của mô hình phân cấp hệ thống tập tin máy tính của bạn.

4.2. Một nhiệm vụ với một câu trả lời chi tiết. Xây dựng một phần của mô hình phân cấp của thế giới động vật.

4.3. Một nhiệm vụ với một câu trả lời chi tiết. Xây dựng một phần của mô hình cây gia phả của gia đình bạn.

4.4. Xây dựng mô hình đồ họa về hiệu suất của riêng bạn theo hai lĩnh vực khác nhau chương trình giáo dục(người được yêu quý nhất và người “không được yêu thương” nhất). Sử dụng mô hình này để dự đoán quá trình tiếp theo giảng dạy các môn học này.

4.5. Trình bày dưới dạng bảng thông tin về sở thích của bạn cùng lớp. Bạn đang sử dụng loại bảng nào cho mục đích này?

4.6. Sử dụng mô hình dạng bảng thường giúp giải quyết dễ dàng hơn nhiệm vụ thông tin. Trong bảng sau, các ô tô màu trong lịch học tương ứng với các bài học thể dục từ lớp 9 đến lớp 11 của trường.

Thời khóa biểu các lớp
số bài học 9a 9b 10a 10b 11a 11b
1
2
3
4
5
6

Hành hình nhiệm vụ tiếp theo:
- xác định số lượng giáo viên thể dục tối thiểu cần thiết cho một lịch trình như vậy;
- tìm một trong các lựa chọn lịch trình mà bạn có thể thực hiện với hai giáo viên thể dục;
- Trường có ba giáo viên thể dục: Ivanov, Petrov, Sidorov; phân phát các bài học trong bảng để không ai có “cửa sổ” (bài học trống);
- phân phối bài học giữa ba giáo viên để mọi người có khối lượng công việc như nhau.

6. B mạng máy tính Máy chủ trung tâm là máy chủ mà tất cả các máy chủ khác được kết nối trực tiếp. Cho ma trận nhị phân sau. Trong đó C1, C2, SZ, C4, C5 là tên gọi của các máy chủ mạng.

C1 C2 C3 C4 C5
C1 1 0 0 1 0
C2 0 1 0 1 0
C3 0 0 1 1 0
C4 1 1 1 1 1
C5 0 0 0 1 1

Xác định máy chủ nào là máy chủ trung tâm.

“Các giai đoạn mô hình hóa” - Phát triển mô hình. Mô hình hóa và chính thức hóa. Mục đích của việc mô hình hóa. Giai đoạn II Phát triển mô hình. Tuyên bố vấn đề giai đoạn 1 Thiết kế thử nghiệm. Chính thức hóa nhiệm vụ. Giai đoạn I. Các giai đoạn chính của mô hình hóa Mô tả nhiệm vụ. Model máy tính. Xây dựng vấn đề. Giai đoạn III. Giai đoạn IV. Giai đoạn III Thí nghiệm máy tính.

“Các giai đoạn chính của mô hình hóa” - Các loại thông tin. Nhiệm vụ. Thuộc tính của hệ thống. Chọn chủ đề dự án. Chính trực. Kết quả cuối cùng phân tích hệ thống được thực hiện là một mô hình của đối tượng đang được xem xét. Các giai đoạn chính của mô hình hóa Điểm. Có 4 loại đối tượng không gian chính: Tính toàn vẹn. Quy trình thông tin trong cộng đồng.

“Các loại mô hình thông tin” - Bản đồ. Các mô hình bằng lời nói. Lịch trình. ToC. Mô hình toán học. Một ví dụ về bảng đối tượng-đối tượng. Biểu đồ. Vẽ. Đồ thị thay đổi nhiệt độ. Ví dụ về mô hình thông tin đồ họa: Một ví dụ về bảng “thuộc tính đối tượng”. Đồ thị. Mô hình đồ họa. Thời gian. Cơ chế. Các loại mô hình thông tin ?. Mô hình dạng bảng.

“Biểu diễn mô hình” - 19. Từ đây hãy nêu các chức năng chính của mô hình - giải thích và dự đoán. Khi có được các mô hình hiện tượng học, chúng tôi sử dụng nguyên tắc chung và điều kiện bảo quản. Tập nhị phân G xác định kết nối giữa các biến. 10. mô hình nhưng trao đổi luồng thông tin hoặc các tài nguyên khác với mô hình.

“Mô hình hóa và hình thức hóa” là MỤC TIÊU của mô hình hóa. Các loại mô hình: 1. chủ thể-đối tượng-thực thể. Đối tượng là một đối tượng, quá trình hoặc hiện tượng có tên và thuộc tính. Mô hình này là liên tục, vì quá trình nhận thức về thế giới xung quanh là không ngừng nghỉ. Mô hình tăng trưởng hạn chế Lối ra. Sự tương tác. Hệ thống là một tổng thể, bao gồm các phần tử được kết nối với nhau.

“Các giai đoạn phát triển mô hình” - giai đoạn 2. Giai đoạn 3. Các mô hình thông tin mô tả thường được xây dựng bằng ngôn ngữ và hình ảnh tự nhiên. Nhiệm vụ thực tế. Người mẫu hệ mặt trời. Xây dựng mô hình thông tin mô tả Các giai đoạn chính của việc phát triển và nghiên cứu mô hình trên máy tính. Giai đoạn 4. Giai đoạn 5. Giai đoạn 1.

Tổng cộng có 16 bài thuyết trình

Cấu trúc bảng và quy tắc thiết kế

Để mô tả một số đối tượng có cùng bộ thuộc tính, các bảng bao gồm các cột và hàng thường được sử dụng nhiều nhất.

Bạn đã biết rõ về cách trình bày lịch học dưới dạng bảng; lịch trình của xe buýt, máy bay, tàu hỏa và nhiều thứ khác được trình bày dưới dạng bảng.

Các thông tin trình bày trong bảng rõ ràng, cô đọng và dễ nhìn.

Bảng có thể chứa thông tin về các thuộc tính khác nhau của các đối tượng, về các đối tượng cùng lớp và các lớp khác nhau, về các đối tượng riêng lẻ và các nhóm đối tượng.

Một bảng được định dạng đúng có cấu trúc:

Các quy tắc sau đây để định dạng bảng phải được tuân thủ.

  1. Tiêu đề của bảng phải đưa ra ý tưởng về thông tin chứa trong đó.
  2. Tiêu đề của cột và dòng phải ngắn gọn, không chứa các từ không cần thiết và nếu có thể, viết tắt.
  3. Bảng phải ghi rõ đơn vị đo. Nếu chúng chung cho toàn bộ bảng thì chúng được chỉ định trong tiêu đề bảng (trong ngoặc đơn hoặc phân tách bằng dấu phẩy sau tiêu đề). Nếu đơn vị đo khác nhau thì chúng được chỉ định trong tiêu đề hàng hoặc cột.
  4. Nên điền vào tất cả các ô của bảng. Nếu cần, các ký hiệu sau được nhập vào chúng:
  • \(?\) - dữ liệu không xác định;
  • × - không thể có dữ liệu;
  • ↓ - dữ liệu phải được lấy từ ô phía trên.

Để tạo mô hình dạng bảng dựa trên thông tin được trình bày dưới dạng văn bản, bạn phải:

  1. Đánh dấu trong văn bản tên đối tượng, tên thuộc tính đối tượng và giá trị thuộc tính đối tượng;
  2. Làm rõ cấu trúc bảng;
  3. “ Điền” bảng bằng cách chuyển thông tin từ văn bản vào đó.

Khi làm nổi bật tên đối tượng, tên thuộc tính và giá trị của chúng trong văn bản, sẽ thuận tiện hơn khi gạch chân chúng bằng các dòng khác nhau. Chúng ta hãy thống nhất gạch dưới tên đối tượng bằng một đường thẳng, tên thuộc tính bằng một đường đôi và các giá trị thuộc tính bằng một đường chấm chấm.

Thông thường, toàn bộ tập hợp các bảng có thể được chia thành đơn giản và phức tạp.

Bảng đơn giản

Bảng loại "đối tượng-thuộc tính" (OS)

Bảng loại "đối tượng-thuộc tính" là một bảng chứa thông tin về các thuộc tính của các đối tượng riêng lẻ thuộc cùng một lớp.

Cái nhìn chung về các bảng loại hệ điều hành:

Số lượng hàng trong bảng phụ thuộc vào số lượng đối tượng có mặt và số lượng cột phụ thuộc vào số lượng thuộc tính đang được xem xét.

Bảng này cung cấp thông tin về một số thành phố cổ của Nga, nơi bảo tồn các di tích độc đáo về văn hóa và lịch sử của chúng ta, đồng thời tạo thành Vành đai Vàng nổi tiếng thế giới của Nga. Thông tin này được phản ánh trong tiêu đề bảng.

Bảng hiển thị các đối tượng: “Vladimir”, “Kostroma”, Pereslavl-Zalessky” và “Gus - Khrustalny”, thuộc lớp “thành phố”. Đối với mỗi đối tượng, các giá trị thuộc tính “năm thành lập”, “người sáng lập” và “dấu mốc” được đưa ra, thể hiện bằng con số và chữ viết.

Trong các bảng nhỏ (của \(3 - 4\) hàng), các đối tượng có thể được liệt kê theo bất kỳ thứ tự nào. Nếu có nhiều đồ vật trong bảng thì chúng cần được sắp xếp theo một thứ tự có ý nghĩa nào đó, theo một quy tắc nào đó. Ví dụ: trong bảng \(2.2\) các thành phố có thể được liệt kê theo thứ tự bảng chữ cái, theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần của năm thành lập.

Nếu một bảng thuộc loại hệ điều hành có nhiều thuộc tính hơn đối tượng, thì nó có thể bị “ngược lại”: các hàng có thể được biến thành biểu đồ và biểu đồ thành hàng.

Bảng loại "đối tượng - đối tượng - một" là một bảng chứa thông tin về một thuộc tính nhất định của các cặp đối tượng, thường thuộc các lớp khác nhau.

Trong bảng này, phần đầu (tiêu đề trên cùng) có cấu trúc phức tạp (hai tầng).

Một bảng loại LLC có thể được “xoay ngang”; các hàng có thể được chuyển thành cột và các cột có thể được chuyển thành hàng.

Bảng loại OOO ghi lại một thuộc tính của một cặp đối tượng, vì vậy các ô của nó luôn chứa các giá trị cùng loại: số, từ hoặc hình ảnh đồ họa.

Bảng phức tạp

Bảng kiểu "đối tượng - đối tượng - số" (UN)

Loại bảng "đối tượng - đối tượng - một số" là một bảng chứa thông tin về một số thuộc tính của các cặp đối tượng thuộc các lớp khác nhau.

Tổng quan về các bảng loại UN:

Trong bảng này, phần đầu (tiêu đề trên cùng) có cấu trúc ba tầng.