Bách khoa toàn thư phổ quát. Các định dạng tập tin đồ họa. Chủ đề: Hệ điều hành. GUI

Ý tưởng

Các tính năng chính

Bộ bách khoa toàn thư ở dạng mà chúng ta biết hiện nay đã xuất hiện vào thế kỷ 18. Từ điển phục vụ như một hình mẫu cho nó. Từ điển chỉ chứa các từ và định nghĩa của chúng, cung cấp cho người đọc lượng thông tin tối thiểu và thường không cho phép người đọc hiểu ý nghĩa và khả năng áp dụng của thuật ngữ đó hoặc cách thức áp dụng chúng. thuật ngữ nàyđề cập đến phạm vi kiến ​​thức rộng hơn. Để loại bỏ những thiếu sót này, bộ bách khoa toàn thư đi sâu hơn vào từng chủ đề mà nó đề cập và cung cấp một cái nhìn tổng quan về những kiến ​​thức tích lũy được về chủ đề đó. Bộ bách khoa toàn thư thường chứa nhiều bản đồ địa lý và minh họa, cũng như thư mục và số liệu thống kê.

Lĩnh vực kiến ​​thức

Bài chi tiết: Danh sách bách khoa toàn thư theo ngành kiến ​​thức

Bách khoa toàn thư được chia thành phổ quát (ví dụ: "Britannica", "Wikipedia"), ngành ("Bách khoa toàn thư toán học"), khu vực, vấn đề, cá nhân.

Bách khoa toàn thư phổ quát

Bài chi tiết: Danh sách bách khoa toàn thư theo ngành kiến ​​thức#Bách khoa toàn thư phổ thông

Bách khoa toàn thư toàn cầu - một bộ bách khoa toàn thư bao gồm toàn bộ phạm vi kiến ​​thức về thế giới và con người. Nguyên mẫu của một bộ bách khoa toàn thư như vậy có thể là cuốn “Lịch sử tự nhiên” do Pliny the Elder biên soạn cho Hoàng đế Titus.

Các đối tượng mục tiêu

Tùy thuộc vào nền tảng của người đọc mà bộ bách khoa toàn thư hướng tới, nó không chỉ có thể chứa thông tin về một lĩnh vực kiến ​​thức cụ thể, chẳng hạn như y học, triết học hoặc luật học, mà còn trình bày tài liệu bằng một ngôn ngữ ít nhiều đặc biệt.

Bách khoa toàn thư Ba Tư

Phương thức tổ chức

Cách tổ chức bộ bách khoa toàn thư rất quan trọng vì nó dễ sử dụng làm tài liệu tham khảo. Trong lịch sử, có hai cách chính để tổ chức một bộ bách khoa toàn thư: theo thứ tự bảng chữ cái và thứ bậc.

Tổ chức theo thứ tự chữ cái (hoặc từ điển chữ cái, hoặc đơn giản là từ điển) dựa trên sự sắp xếp của các bài viết riêng lẻ không liên quan trong thứ tự ABC tên chủ đề của họ. Bách khoa toàn thư trong đó thông tin được chia thành các từ và cụm từ được gọi là từ điển bách khoa, ví dụ: Từ điển bách khoa 82 tập của Brockhaus và Efron, Từ điển bách khoa Garnet 58 tập, Wikipedia. Sách tham khảo bách khoa cũng là một loại bách khoa toàn thư, trong đó các bài viết được trình bày dưới dạng cực kỳ cô đọng.

Tổ chức có hệ thống (hoặc theo chủ đề logic, phân cấp) Ngoài ra, còn có những bộ bách khoa toàn thư trong đó thông tin được chia thành các nhánh kiến ​​thức, chẳng hạn như Bách khoa toàn thư dành cho trẻ em gồm 12 tập.

Ngoài ra còn có những bộ bách khoa toàn thư thuộc loại hỗn hợp, chẳng hạn, hầu hết Bách khoa toàn thư Liên Xô vĩ đại được xây dựng như một từ điển bách khoa, nhưng tập “Liên Xô” được xây dựng theo nguyên tắc logic-chuyên đề (thứ bậc).

Những cơ hội mới cho việc tổ chức một bộ bách khoa toàn thư được tạo ra bởi các thiết bị điện tử, ví dụ: cho phép tìm kiếm bằng từ khóa.

Phương pháp biên soạn

Các phương tiện lưu trữ và trao đổi thông tin hiện đại đang tạo ra những cách mới để thu thập, xác minh, xử lý và trình bày thông tin. Các dự án như Wikipedia là một ví dụ về các dạng bách khoa toàn thư mới trong đó việc thêm và truy xuất thông tin cực kỳ đơn giản.

Câu chuyện

Những bộ bách khoa toàn thư đầu tiên

Mặc dù bản thân thuật ngữ “bách khoa toàn thư” chỉ được sử dụng vào thế kỷ 16 nhưng các tác phẩm bách khoa toàn thư đã được biết đến từ thời cổ đại. Từ điển thuật ngữ đã được biên soạn ở Ai Cập cổ đại trong thời kỳ Trung Vương quốc (thiên niên kỷ thứ 2 trước Công nguyên). Mã kiến ​​​​thức cũng được biên soạn ở Trung Quốc cổ đại (thế kỷ XII-X trước Công nguyên). Bách khoa toàn thư rất phổ biến trong thế giới Cơ đốc giáo vào đầu thời Trung cổ: ở phương Tây, một ví dụ là các tác phẩm của Isidore of Seville, ở phương Đông - từ điển Byzantine “Sự phán xét”.

Trong thời kỳ trưởng thành của thời Trung cổ ở Tây Âu, một số loại tác phẩm bách khoa đã phát triển: gương (lat. mỏ vịt), bản tóm tắt (compedium), tổng (summae), phục vụ chủ yếu dạy học dành cho sinh viên các khoa giáo dục phổ thông “thấp hơn” của các trường đại học. Một ví dụ là tác phẩm của tu sĩ Đa Minh Vincent of Beauvais (giữa thế kỷ 13) “Bibliotheca Mundi” (“Thư viện Thế giới”), nếu không thì “The Great Mirror” (lat. mỏ vịt lớn) - gồm 80 tập và Ba phần. Cho đến thế kỷ 13, tất cả các ấn phẩm như vậy đều được xuất bản bằng tiếng Latinh, nhưng các bảng chú giải thuật ngữ đang dần xuất hiện - từ điển của các từ và cách diễn đạt ít được sử dụng hơn.

Văn hóa bách khoa đã nhận được sự phát triển mạnh mẽ trong thời kỳ Phục hưng vào thế kỷ 14-16, bao gồm cả nhờ phát minh ra máy in của Johannes Gutenberg. Vào thế kỷ 16 và 17, thuật ngữ “bách khoa toàn thư” (cũng như “bách khoa toàn thư”) xuất hiện theo nghĩa hiện đại của nó.

Thế kỷ XVII-XIX

Trường kỹ thuật Lexicon Harris, Trang tiêu đề tái bản lần thứ hai, 1708

Mặc dù ý tưởng về một bộ bách khoa toàn thư phổ quát và có thể truy cập công khai đã xuất hiện trước thế kỷ 18, Bách khoa toàn thư hoặc từ điển phổ quát về khoa học và nghệ thuật Phòng (1728), Bách khoa toàn thư Diderot và d'Alembert (bắt đầu sản xuất năm 1751), cũng như Bách khoa toàn thư Britannica, Bách khoa toàn thư Brockhaus và những bộ bách khoa toàn thư khác vào thời điểm đó là những bộ bách khoa toàn thư đầu tiên có hình dáng hoàn toàn hiện đại, quen thuộc với chúng ta. Các bài viết của họ đều dễ tiếp cận về văn phong và sâu sắc về nội dung, được sắp xếp một cách có hệ thống theo thứ tự có thể đoán trước được. Tuy nhiên, ngay cả cuốn sớm nhất trong số này, Bách khoa toàn thư của Chambers năm 1728, đã có tiền thân, Trường kỹ thuật Lexicon John Harris (1704), về nội dung và tiêu đề cũng là “Cuốn sách phổ quát Từ điển tiếng Anh nghệ thuật và khoa học, không chỉ thể hiện các thuật ngữ về nghệ thuật mà còn cả bản thân nghệ thuật.”

Thế kỷ XX

Bộ bách khoa toàn thư nổi tiếng nhất thế kỷ 20 là Encyclopedia Britannica, bản quyền thuộc về các nhà xuất bản Mỹ. Năm 1985, ấn bản thứ 16 được xuất bản, gồm 32 tập.

Cùng với những bộ bách khoa toàn thư truyền thống, những bộ từ điển bách khoa dành cho học sinh đang xuất hiện.

Những năm 90 của thế kỷ XX với sự phát triển công nghệ đa phương tiện bách khoa toàn thư điện tử xuất hiện trên đĩa CD. Công nghệ máy tínhđã thay đổi đáng kể bản chất của việc truy cập thông tin bách khoa - việc tìm kiếm các bài báo gần như trở nên tức thời, có thể chèn vào các bài viết không chỉ ảnh chất lượng cao, mà còn cả các đoạn âm thanh, video, hình ảnh động. Điều quan trọng nhất là việc xuất bản trên Microsoft, và phiên bản điện tử"Britannica".

Ở Nga, dự án quan trọng nhất thuộc loại này kể từ năm nay là “Bách khoa toàn thư vĩ đại về Cyril và Methodius” (BEKM), được công ty “Cyril và Methodius” xuất bản hàng năm dưới dạng phiên bản cập nhật. Vào giữa năm 2004, những người tổ chức dự án Vòng quanh Thế giới cũng đã thực hiện một nỗ lực tương tự (ấn phẩm được phát hành dưới dạng CD và xuất hiện trên Internet), nhưng xét về số lượng thì bộ bách khoa toàn thư này không thể cạnh tranh với BEKM.

Một trong những điều nhất dự án chính về việc xuất bản các ấn phẩm bách khoa toàn thư trên Internet bằng tiếng Nga - cổng thông tin “Rubrikon”, mở cửa năm 2000, nơi đăng các văn bản và hình minh họa của 62 bộ bách khoa toàn thư và từ điển. Nhiều tài liệu dự án có sẵn với một khoản phí.

Từ điển bách khoa toàn thư miễn phí

Với sự phát triển của công nghệ Internet, sự xuất hiện của Wikipedia, một bộ bách khoa toàn thư được mọi người biên soạn và biên tập, đã trở nên khả thi. Bất chấp khả năng tiếp cận phổ quát rõ ràng, bao gồm cả ảnh hưởng mang tính hủy diệt, xét về phạm vi bao phủ của Wikipedia ( phiên bản tiếng Anh, hơn 2,356 triệu bài báo tính đến ngày 2/4/2008), ít nhất không thua kém các ấn phẩm nổi tiếng thế giới.

Tuy nhiên, nhược điểm chính do phương pháp tạo Wikipedia tạo ra không phải là khả năng tiếp cận những ảnh hưởng mang tính phá hoại mà là sự mâu thuẫn nội bộ của nó; do đó, ở giai đoạn hiện tại, Wikipedia không thể được coi là một “tổng quan có hệ thống về các nhánh kiến ​​thức của nhân loại” - đưa tài liệu tích lũy vào hệ thống là một trong những mục tiêu thường xuyên của Wikipedia.

Bách khoa toàn thư ở Nga

Tác phẩm bách khoa toàn thư đầu tiên ở Nga nên được coi là “Từ điển các từ nước ngoài” trong “Sách của người lái tàu” của Giám mục Novgorod Clement, tác phẩm này đã được chúng tôi chuyển xuống dưới dạng bản sao.

Trong số các bộ bách khoa toàn thư khác của Nga thế kỷ 19, “Từ điển máy tính để tham khảo cho mọi ngành kiến ​​thức” (tập 1-3, 1863-64), do F. G. Toll biên tập, đáng được chú ý.

Từ năm 1890, “Từ điển bách khoa toàn thư” nổi tiếng của F. A. Brockhaus và I. A. Efron đã được xuất bản, mặc dù có nguồn gốc từ Đức nhưng được tạo ra với sự tham gia của các nhà khoa học hàng đầu của Nga. Trong - gg. 82 tập chính đã được xuất bản và 4 tập bổ sung. Theo nhiều nguồn khác nhau, số lượng phát hành dao động từ 30 đến 75 nghìn bản. Năm 1911, công ty Brockhaus và Efron khởi xướng việc xuất bản Từ điển bách khoa toàn thư mới, ed. K.K. Arsenyev, nhưng vào năm 1911, trong số 50 tập, chỉ có 29 tập được xuất bản.

Từ năm 1891, “Từ điển bách khoa toàn thư dành cho máy tính để bàn” đã được xuất bản. Từ tập thứ 4, việc xuất bản từ điển được tiếp tục bởi sự hợp tác “A. Garnet và Co. 6 ấn bản đầu tiên của từ điển được xuất bản thành 8-9 tập. (1891-1903). Ấn bản thứ 7, được sửa đổi hoàn toàn, được xuất bản vào năm 1910-48 với tựa đề “Từ điển bách khoa về quả lựu”, gồm 58 tập.

Sau cuộc cách mạng ở Nga, ngay trong những năm 20 khó khăn, các bộ bách khoa toàn thư về ngành đã được xuất bản: Nông dân, Thương mại, Sư phạm. Trang chủ bách khoa toàn thư phổ quát trong nhiều năm đã trở thành “Bách khoa toàn thư vĩ đại về Liên Xô” (GSB), quyết định xuất bản nó được đưa ra tại thành phố V - ấn bản đầu tiên được xuất bản (cái gọi là “Stalinist”, 66 tập), trong - năm. - Tái bản lần 2 (51 tập) và - - Tái bản lần 3 (30 tập). Và mặc dù không có ấn phẩm nào tránh được sự đụng chạm về mặt tư tưởng, TSB vẫn được coi là một trong những tác phẩm bách khoa hay nhất của thời đại chúng ta.

Vào cuối những năm 90, việc chuẩn bị bắt đầu cho ấn bản đầu tiên của Bách khoa toàn thư Nga (BRE) (nhà xuất bản cùng tên - kế thừa của TSB), được cho là sẽ thay thế TSB. Qua nhiều lý do khác nhau việc xuất bản bị trì hoãn, và tập đầu tiên (“Nga”) trong số 30 BDT theo kế hoạch chỉ xuất hiện vào năm 2004. Hơn nữa, một năm trước đó, “Bách khoa toàn thư Nga mới” (NRE) đã xuất hiện, được xuất bản bởi nhà xuất bản “Infra-M” và “Encyclopedia”. NRE là một dự án nhỏ gọn hơn, cung cấp 12 tập (tập đầu tiên cũng là “Nga”). Năm 2005, tập thứ hai (theo bảng chữ cái đầu tiên) của BRE và NRE được xuất bản. Được công bố vào năm 2005, việc phát hành ấn bản đầy đủ của “Bách khoa toàn thư lớn” gồm 62 tập, do nhà xuất bản Terra biên soạn, được coi là một “bước đột phá trong ngành kinh doanh bách khoa toàn thư”. Việc bán hàng bắt đầu vào năm 2006. Từ vựng chung của Bách khoa toàn thư chứa hơn 200.000 từ, bao gồm các mục tham khảo và các thuật ngữ được giải thích. Trong đó có hơn 160.000 từ khóa các bài viết đánh giá, khái niệm và tiểu sử, đi kèm với hơn 60.000 hình ảnh minh họa màu và đen trắng, 340 bản đồ địa lý và chính trị chung.

Bách khoa toàn thư giấy

Bài chi tiết: Danh sách bách khoa toàn thư theo ngành kiến ​​thức#Tác phẩm in

Nga, Liên Xô

  • từ điển bách khoa. St. Petersburg: F. A. Brockhaus, I. A. Efron, 1890-1907. 82 + 4 tập.
    • 5000 bài viết (Những bài viết này được đưa vào bách khoa toàn thư CD của Autopan (Moscow).)
  • Bách khoa toàn thư lớn: Từ điển thông tin có sẵn công khai về tất cả các ngành kiến ​​thức/ Ed. S. N. Yuzhkova. St. Petersburg: Giáo dục, 1900-1909.
    • tái bản lần thứ 1 - thứ 4. (khuôn mẫu). 1900-1907. 20 tập. + 2 bổ sung.
    • tái bản lần thứ 5. 1907-1909. 22 tập.
  • Lựu: Từ điển bách khoa. 58 tập. 1910-1948.
  • Bách khoa toàn thư vĩ đại của Liên Xô(TSB). Mátxcơva.
    • tái bản lần thứ nhất. 65 tập. 1926-1947.
    • tái bản lần thứ 2. 50 tập. 1950-1960.
    • tái bản lần thứ 3. 30 tập. 1969-1978.
  • Holy Rus': Từ điển bách khoa về nền văn minh Nga. comp. O. A. Platonov 2000 Bìa cứng, 1040 trang ISBN 5-901364-01-5
  • Bách khoa toàn thư kỹ thuật. 26 tập. 1927-1934
  • Sách tham khảo bách khoa "Kỹ thuật cơ khí" M.: Mashgiz, 1946-1951. 16 tập.
  • Bách khoa toàn thư Liên Xô Kazakhstan. 12 tập. -

Các nước khác

  • Brockhaus (tiếng Đức) Brockhaus). 1805-
  • Bertelsmann (tiếng Đức) Bertelsmann). 1835-

Phòng thí nghiệm số 1

Chủ đề: Nguồn thông tin của xã hội. Nguồn thông tin giáo dục. Làm việc với phần mềm

Mục tiêu: học cách sử dụng giáo dục tài nguyên thông tin, tìm kiếm thông tin cần thiết với sự giúp đỡ của họ; nắm vững các phương pháp làm việc với phần mềm.

Do học viên nhóm TEOT-13 chuẩn bị

Asfandiyarov Ruslan

Nhiệm vụ số 1

1. Tải xuống Internet.

2. Trong thanh tìm kiếm, nhập cụm từ “thư mục tài nguyên giáo dục”.

3. Liệt kê những phần bao gồm phương pháp giáo dục Mạng Internet.

4. Hãy mô tả ba điều bất kỳ.

Tên đặc trưng
Tài nguyên giáo dục liên bang Phần này chứa danh sách các trang web của cơ quan giáo dục liên bang và các tổ chức giáo dục cấp liên bang, các trang thông tin các chương trình liên bang và các dự án, danh sách các cổng thông tin và giáo dục liên bang, cũng như các mô tả hệ thống mới nhất quyền truy cập vào các tài nguyên giáo dục trên Internet được tạo ở cấp tiểu bang trong khuôn khổ Liên bang chương trình mục tiêu phát triển giáo dục.
Tài nguyên giáo dục khu vực Phần này chứa danh sách các trang web của cơ quan giáo dục khu vực và các cổng thông tin và giáo dục khu vực. Phần này trình bày các dự án “Giáo dục” và “Tin học hóa hệ thống giáo dục” được triển khai ở các vùng Liên Bang Nga. Nghiên cứu các tài nguyên trong phần này cho phép bạn có được cái nhìn tổng quát về các đặc điểm hoạt động và triển vọng phát triển hệ thống giáo dục ở các khu vực của Nga.
nhạc cụ phần mềm Phần này chứa danh sách các công cụ phần mềm máy tính cơ bản, việc sử dụng chúng cho phép bạn tự động hóa hầu hết các loại công việc. hoạt động giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả của chúng. Các tài nguyên trong phần này chứa thông tin về các chi tiết cụ thể của việc đưa công nghệ thông tin và viễn thông vào đào tạo. Kịch bản các buổi đào tạo được thực hiện bằng cách sử dụng Thiết bị máy tính, các ấn phẩm và tài nguyên điện tử giáo dục, chi tiết cụ thể về việc tạo và sử dụng chúng sẽ được thảo luận. Các tài nguyên được liệt kê chứa các liên kết đến các công cụ phần mềm có thể được sử dụng để nâng cao hiệu quả của giáo viên, hiệu trưởng hoặc giám đốc. Các tài nguyên của phần dành cho quản trị viên, nhà phương pháp luận và giáo viên cơ sở giáo dục, cũng như các chuyên gia tham gia phát triển các công cụ và công nghệ giảng dạy.

Nhiệm vụ số 2

Sử dụng Tài liệu tham khảo bách khoa toàn thư phổ quát, tìm câu trả lời cho các câu hỏi sau:

Câu hỏi Trả lời
1) cho biết thời điểm phê duyệt lịch Gregory Ngày 4 tháng 10 năm 1582
2) Đường kính của một hạt bụi là bao nhiêu? 0,001m
3) cho biết mức độ âm thanh gây chết người 200 (dB)
4) điểm sôi của sắt là gì 3134K
5) điểm nóng chảy của iốt là gì 113,5°C
6) cho biết tốc độ quay của Trái đất quanh Mặt trời 30 km/giây
7) khối lượng của Trái đất là gì (m): 5,9736·10^24 kg (3·10^-6 M)
8) ngọn núi nào ở Úc cao nhất Núi Kosciuszko (2228 mét)
9) mô tả người dân Kampa CAMPA, Ashaninka, Asheninka, người Ấn Độ ở Peru (chủ yếu ở lưu vực sông Ucayali, Apurimac, Pacitea). Số lượng: khoảng 50 nghìn người. Một nhóm nhỏ người Campa (120 người) cũng sống ở Brazil trên sông Jurua. Họ nói ngôn ngữ Kampa của gia đình Arawakan. Các phương ngữ: campa, anti, autaniri, kamatika, katongo, kimbiri, karinairi, pangoa, tampa, ugunichiri, unini, chicheren. Quechua và tiếng Tây Ban Nha. Kampa - Kitô hữu (Người Công giáo).
10) chỉ ra những năm trị vì của Ivan III từ 1462 đến 1505.
11) chỉ ra những năm trị vì của Catherine II vào năm 1762-1796
12) chỉ ra những năm trị vì của Ivan IV 1547-1574, 1576-1584
13) chỉ ra những năm trị vì của N.S. Khrushchev. - Bí thư thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương CPSU từ 1953 đến 1964, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô từ 1958 đến 1964
14) Chiếc xe đạp gỗ đầu tiên được phát minh vào năm nào? 1817-1819

Nhiệm vụ số 3. Trả lời các câu hỏi:

1. Bạn hiểu nguồn thông tin là gì? Tài nguyên thông tin là những ý tưởng của nhân loại và hướng dẫn thực hiện chúng, được tích lũy dưới dạng cho phép tái tạo chúng.
2. Liệt kê các tham số phân loại tài nguyên thông tin. 1. nội dung; 2. bảo hiểm; 3 lần; 4. nguồn; 5. chất lượng; 6. tuân thủ nhu cầu; 7. Phương pháp cố định; 8. lưỡi; 9. chi phí.
3. Nguồn thông tin giáo dục có ý nghĩa gì? Đó là sách, bài báo, bằng sáng chế, luận án, tài liệu nghiên cứu và phát triển, bản dịch kỹ thuật, dữ liệu về thực tiễn sản xuất tiên tiến, v.v.
4. Những gì có thể được phân loại là giáo dục tài nguyên điện tử? Chớm ban đầu trường hợp chung EER bao gồm các video và bản ghi âm giáo dục, chỉ cần máy ghi âm gia đình hoặc đầu đĩa CD là đủ để phát lại. Các tài nguyên giáo dục điện tử hiện đại và hiệu quả nhất dành cho giáo dục được sao chép trên máy tính. Chúng tôi sẽ tập trung sự chú ý vào những nguồn tài nguyên như vậy.

Nhiệm vụ số 4. Rút ra kết luận về việc đã làm công việc trong phòng thí nghiệm:

Katerina và heo rừng là hai người trái ngược nhau trong cùng một gia đình. Kabanikha là tình nhân của “vương quốc bóng tối”. Tất cả các nhân vật trong vở kịch này đều là nạn nhân của vương quốc này, như Tikhon và Boris, hoặc đã thích nghi với nó, như Varvara và Kudryash. Katerina là nhân vật duy nhất không chấp nhận được vị trí của mình trên thế giới này.
Katerina là một phụ nữ trẻ có bề ngoài mong manh, dịu dàng và cởi mở, không hề thiếu khả năng tự vệ như thoạt nhìn. Cô ấy có nội tâm mạnh mẽ, cô ấy là chiến binh chống lại “vương quốc bóng tối” này. Katerina là một cô gái có khả năng đứng lên vì chính mình, có khả năng làm được nhiều điều vì tình yêu của mình. Nhưng cô ấy chỉ có một mình trên thế giới này, thật khó khăn cho cô ấy nên cô ấy đang tìm kiếm sự hỗ trợ. Đối với cô ấy, có vẻ như cô ấy đã tìm thấy sự hỗ trợ ở Boris. Và cô ấy phấn đấu vì anh ấy bằng mọi cách có thể, bất kể điều gì. Cô chọn anh vì Boris nổi bật hơn tất cả những người trẻ ở thành phố này, và cả hai đều có hoàn cảnh giống nhau. Nhưng trong phần cuối, Boris bỏ rơi cô, và cô bị bỏ lại một mình chống lại “vương quốc bóng tối.” Chấp nhận và quay trở lại nhà Kabanikha có nghĩa là không phải là chính mình. Tự tử là lối thoát duy nhất. Katerina qua đời vì cô không chấp nhận thế giới này - thế giới của Kabanikha, Dikiy, Tikhon và Boris. Kabanikha là một người hoàn toàn khác, cô ấy đối lập với Katerina. Cô ấy hoàn toàn hài lòng với thế giới nơi cô ấy đang sống. Chưa ai dám cãi lại cô, nhưng rồi Katerina xuất hiện, không muốn chịu đựng sự thô lỗ, thô lỗ và độc ác của Kabanikha. Và vì vậy Katerina với lòng tự trọng của mình đã liên tục chọc tức Kabanikha. Xung đột đang nảy sinh giữa Katerina và Kabanikha. Xung đột này không bùng nổ cho đến khi có lý do cho nó. Và nguyên nhân chính là lời thú nhận của Katerina về việc lừa dối chồng. Và Katerina hiểu rằng sau này cuộc đời cô kết thúc, bởi vì khi đó Kabanikha sẽ hoàn toàn bắt nạt cô. Và cô quyết định tự sát. Sau cái chết của Katerina, Kabanikha vẫn hài lòng vì giờ đây sẽ không còn ai có thể cưỡng lại cô. Cái chết của Katerina là một kiểu phản kháng chống lại thế giới này, một thế giới dối trá và đạo đức giả, mà cô không bao giờ có thể quen được.
Nhưng Katerina và Kabanikha có điểm chung là đều có khả năng đứng lên bảo vệ chính mình, đều không muốn chịu đựng sự sỉ nhục và xúc phạm, cả hai đều có tính cách mạnh mẽ. Nhưng sự miễn cưỡng bị sỉ nhục và xúc phạm của họ thể hiện theo những cách khác nhau. Katerina sẽ không bao giờ đáp lại sự thô lỗ bằng sự thô lỗ. Ngược lại, Kabanikha sẽ cố gắng bằng mọi cách có thể để hạ nhục, xúc phạm và bắt nạt người nói điều gì đó khó chịu với cô ấy.
Katerina và Kabanikha có thái độ khác nhau đối với Chúa. Nếu tình cảm của Katerina dành cho Chúa là một thứ gì đó trong sáng, thánh thiện, bất khả xâm phạm và cao cả nhất thì đối với Kabanikha đó chỉ là cảm giác bề ngoài, hời hợt. Ngay cả việc đến nhà thờ đón Kabanikha cũng chỉ để tạo ấn tượng về một người phụ nữ ngoan đạo với những người xung quanh.
Sự so sánh phù hợp nhất giữa Katerina và Kabanikha là một cái gì đó nhẹ nhàng và một cái gì đó tối tăm, nơi Katerina là ánh sáng và Kabanikha là bóng tối. Katerina là tia sáng trong “vương quốc bóng tối”. Nhưng “tia sáng” này không đủ để chiếu sáng bóng tối này mà cuối cùng nó biến mất hoàn toàn.


Phòng thí nghiệm số 2

Chủ đề: Sản phẩm phần mềm được cấp phép và phân phối tự do. Tổ chức cập nhật phần mềm qua Internet

Mục tiêu: nghiên cứu các sản phẩm phần mềm được cấp phép và phân phối tự do; tìm hiểu cách tổ chức cập nhật phần mềm bằng Internet.

Các chương trình theo tình trạng pháp lý của chúng có thể được chia thành ba nhóm lớn: được cấp phép, phần mềm chia sẻ và phân phối miễn phí. 1. Các chương trình được cấp phép. Phù hợp với thỏa thuận cấp phép... Các nhà phát triển thường bán các chương trình được cấp phép dưới dạng phân phối đóng hộp.

Hỗ trợ kỹ thuật từ nhà sản xuất phần mềm.

Khi sử dụng phần mềm được cấp phép đã mua, người dùng có thể có nhiều câu hỏi khác nhau. Những chủ sở hữu chương trình được cấp phép có quyền sử dụng hỗ trợ kỹ thuật nhà sản xuất phần mềm, trong hầu hết các trường hợp cho phép bạn giải quyết các vấn đề phát sinh.

Nâng cấp phần mềm.

Các nhà sản xuất phần mềm thường xuyên phát hành các gói cập nhật cho các chương trình được cấp phép (bản vá, gói dịch vụ). Cài đặt kịp thời của họ là một trong những phương tiện bảo vệ chính máy tính cá nhân(đặc biệt là nó liên quan đến chương trình chống virus). Người dùng hợp pháp nhận được tất cả các bản cập nhật có sẵn một cách nhanh chóng và miễn phí.

Tính hợp pháp và uy tín.

Theo kịp tiến bộ kỹ thuật

Quản lý phần mềm sẽ giúp xác định nhu cầu phần mềm của công ty, tránh việc sử dụng chương trình lỗi thời và sẽ đóng góp sự lựa chọn đúng đắn công nghệ sẽ cho phép công ty đạt được mục tiêu và thành công trong cạnh tranh.

Tư vấn trước khi bán hàng chuyên nghiệp

Người dùng cảm nhận được lợi ích của việc mua phần mềm được cấp phép ngay khi họ mua nó. Rao bán sản phẩm được cấp phépđược thực hiện bởi nhân viên các công ty - đối tác ủy quyền của các nhà sản xuất phần mềm hàng đầu thế giới, các chuyên gia có trình độ chuyên môn cao. Người mua có thể tin tưởng vào lời khuyên chuyên nghiệp trong việc lựa chọn giải pháp tối ưu cho những nhiệm vụ mà anh ta phải đối mặt.

Tăng cường chức năng

Nếu bạn có bất kỳ đề xuất nào liên quan đến chức năng của sản phẩm, bạn có cơ hội truyền đạt chúng đến các nhà phát triển; mong muốn của bạn sẽ được tính đến khi phát hành phiên bản mới của sản phẩm.

Bằng cách mua không có giấy phép phần mềm bạn đang gặp rất nhiều rủi ro.

Trách nhiệm hành chính đối với hành vi vi phạm bản quyền

Trách nhiệm hình sự khi vi phạm bản quyền

Khi sử dụng phiên bản không có giấy phép, tức là phiên bản bị cướp biển sửa đổi, sản phẩm phần mềm, một số vấn đề có thể phát sinh. Ø công việc không chính xác các chương trình. Một chương trình bị hack là một chương trình được sửa đổi... Ø Công việc không ổn định toàn bộ máy tính.

Phòng thí nghiệm số 3

Chủ đề: Biểu diễn rời rạc (kỹ thuật số) của văn bản, đồ họa, thông tin âm thanh và thông tin video

Mục tiêu: nghiên cứu cách trình bày thông tin văn bản, đồ họa, âm thanh và video, học cách viết số bằng hệ thống khác nhauĐang tính toán.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Biểu diễn thông tin rời rạc: mã hóa hình ảnh màu trong máy tính (phương pháp raster). Trình bày và xử lý âm thanh và... Tất cả thông tin mà máy tính xử lý phải được biểu diễn... Mã hóa là sự chuyển đổi thông tin đầu vào thành dạng mà máy tính có thể cảm nhận được, tức là mã nhị phân.

Phương pháp mã hóa tương tự và rời rạc

Thông tin, bao gồm cả đồ họa và âm thanh, có thể được trình bày dưới dạng... Một ví dụ về biểu diễn tương tự thông tin đồ họa có thể dùng như một bức tranh, màu sắc của nó...

Mã hóa hình ảnh

Tạo và lưu trữ đối tượng đồ họa trong máy tính có hai cách - làm thế nào raster hoặc thế nào vectơ hình ảnh. Mỗi loại hình ảnh sử dụng phương pháp mã hóa riêng.

Mã hóa bitmap

Trong quá trình mã hóa, hình ảnh bị rời rạc về mặt không gian. Việc lấy mẫu không gian của một hình ảnh có thể được so sánh với... hình ảnh đen trắng khối lượng thông tin của một điểm bằng một... Đối với bốn màu - 2 bit.

Mã hóa hình ảnh vector

Hình ảnh vector là một tập hợp các đối tượng đồ họa nguyên thủy (điểm, đường thẳng, hình elip ...). Mỗi nguyên thủy được mô tả công thức toán học. Mã hóa phụ thuộc vào môi trường ứng dụng.

Phẩm giá đồ họa vectorđó có phải là vectơ lưu trữ tập tin không Hình ảnh đồ hoạ, có khối lượng tương đối nhỏ.

Điều quan trọng nữa là đồ họa vector có thể được phóng to hoặc thu nhỏ mà không làm giảm chất lượng.

Các định dạng tệp đồ họa

Phổ biến nhất định dạng raster: BMP GIF

Mã hóa âm thanh nhị phân

Âm thanh là sóng có biên độ và tần số thay đổi liên tục. Biên độ càng lớn thì đối với một người càng to, tần số càng lớn thì âm thanh càng cao. Tín hiệu âm thanh trong thế giới xung quanh chúng ta vô cùng đa dạng. Phức tạp... Hơn nữa, mỗi thuật ngữ, tức là mỗi hình sin, có thể được xác định chính xác bởi một bộ tham số số nhất định -...

Trình bày thông tin video

Bộ phim theo quan điểm khoa học máy tính là gì? Trước hết đó là sự kết hợp giữa âm thanh và thông tin đồ họa. Ngoài ra, để tạo trên... Có vẻ như nếu giải quyết được vấn đề mã hóa đồ họa và âm thanh tĩnh thì... Có rất nhiều định dạng khác nhau trình bày dữ liệu video.

Tùy chọn số__

Nhiệm vụ số 1. Sử dụng bảng ký tự, viết ra một chuỗi mã số thập phân trong bảng mã Windows cho tên đầy đủ của bạn và tên đường nơi bạn sống. Bảng ký hiệu được hiển thị trong trình soạn thảo MS Word bằng lệnh: tab Chèn→Biểu tượng→Các ký hiệu khác


Trong lĩnh vực Nét chữ chọn Times New Roman trong trường từ chọn chữ Cyrillic. Ví dụ: đối với chữ “A” (thủ đô của Nga), mã ký tự là 192.

Ví dụ:


Nhiệm vụ số 2. sử dụng chương trình chuẩn SỔ TAY , xác định cụm từ nào trong bảng mã Windows được cung cấp bởi một chuỗi mã số và tiếp tục mã. Phóng SỔ TAY . Với bổ sung bàn phím số khi phím được nhấn ALT nhập mã, nhả chìa khóa ALT. Biểu tượng tương ứng sẽ xuất hiện trong tài liệu.

Hoàn thành nhiệm vụ số 2

Nhiệm vụ số 3.Điền số vào chỗ trống:


Phòng thí nghiệm số 4

Chủ đề: Môi trường lập trình

Mục tiêu: nghiên cứu môi trường lập trình sử dụng Qbasic làm ví dụ, rèn luyện kỹ năng tính toán các biểu thức số học trong Qbasic, học cách viết các chương trình đơn giản.

Các khái niệm cơ bản của ngôn ngữ Qbasic

Chương trình là một tập hợp các lệnh máy mà máy tính phải thực thi để thực hiện một thuật toán cụ thể.

Nói cách khác, chương trình là một dạng biểu diễn của một thuật toán để máy thực thi.

Dưới ngôn ngữ lập trình (PL) hiểu một tập hợp các phương tiện và quy tắc để trình bày một thuật toán ở dạng có thể chấp nhận được đối với máy tính.

Các lệnh trong ngôn ngữ lập trình được gọi là toán tử

Để bắt đầu với QBasic, bạn cần chạy chương trình QBasic.exe. ( Đội : Bắt đầu→Máy tính của tôi→Ổ đĩa cục bộ C→Thư mục Qbasic→Tệp QB )

Sau khi khởi chạy QBasic, trên màn hình sẽ xuất hiện một cửa sổ:

Sau khi viết chương trình, để xem chương trình, bạn cần nhấn phím F5 . chương trình sẽ được thực thi nếu không có lỗi cú pháp. Nếu xảy ra lỗi sau khi khởi động chương trình, trên màn hình sẽ xuất hiện một cửa sổ có thông báo lỗi. Bạn có thể chọn một nút Thẩm quyền giải quyết để nhận thông tin về lỗi đã xảy ra hoặc bấm phím Đi vào hoặc Thoát . Sau đó, bạn quay lại cửa sổ chỉnh sửa, nơi con trỏ sẽ nằm ở nơi xảy ra lỗi. Sau khi sửa lỗi, bạn có thể khởi động chương trình từ nơi bị gián đoạn - F5 , chạy chương trình từ đầu – Shift+F5 . bằng cách nhấn Phím Alt bạn sẽ được đưa đến menu.

Để chuyển sang tiếng Nga, hãy sử dụng phím tắt bên phải Ctrl+Shift, sang tiếng Anh phím tắt bên trái Ctrl+Shift


Bảng chữ cái QBasic chứa các ký tự sau:

1. chữ in hoa bảng chữ cái Latinh;

2. Chữ số Ả Rập;

3. dải phân cách; , ; . : " (dấu nháy đơn) " () % (số nguyên), & (số nguyên dài), (dấu cách), ! (dấu giá trị thực), # (dấu chính xác thứ hai), $ (giá trị văn bản);

4. dấu hiệu các phép tính toán học: +, -, *, / (chia), ^ (lũy thừa), (chia số nguyên), “MOD” (chia modulo);

5. Dấu hiệu của phép toán quan hệ: >,<, =, < >(không bằng), > =,< =.

Nếu bạn cần tính giá trị của một biểu thức số học hoặc một số biểu thức số học, bạn không cần phải viết chương trình. Bạn có thể sử dụng máy tính ở chế độ đếm trực tiếp.

Để làm điều này, bạn không cần thực hiện bất kỳ chuyển đổi đặc biệt nào, vì khi bạn bật máy tính, nó sẽ ở chế độ này.

Để thực hiện các phép tính, chỉ cần nhập biểu thức mong muốn sau toán tử PRINT là đủ.

ví dụ: Việc tìm giá trị của biểu thức số học trong QBasic sẽ như thế này:

IN 23*456-12/35+ SQR(56)

Sau khi khởi chạy chương trình để thực thi bằng cách nhấn phím F5, giá trị của biểu thức số học này sẽ thu được: 10495.14.

Nhà điều hành IN trong QBasic được thiết kế để hiển thị dữ liệu trên màn hình. Nếu sau toán tử INđặt chuỗi ký tự bất kỳ vào dấu ngoặc kép thì chuỗi ký tự này sẽ hiển thị trên màn hình.

ví dụ:

IN “Tôi học tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Belgorod”

Màn hình sẽ hiển thị:

Vẽ các chương trình đơn giản

REM Câu lệnh chú thích cho tên chương trình INPUT Toán tử nhập dữ liệu ban đầu X=A ... ví dụ: Viết chương trình tính biểu thức tại.

Tùy chọn số__

Nhiệm vụ số 1. Viết chương trình tìm giá trị của một biểu thức số học:

Chương trình :

________________________________

Trả lời : __________

Nhiệm vụ số 2. Viết chương trình hiển thị tên đầy đủ và địa chỉ cư trú của bạn.

Chương trình :

__________________________________________________________________

Nhiệm vụ số 3. Viết chương trình tính biểu thức:

Chương trình :

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Trả lời : __________

Phòng thí nghiệm số 5

Chủ đề: Kiểm tra chương trình đã hoàn thành

Mục tiêu: nghiên cứu các toán tử cấu trúc phân nhánh dựa trên một chương trình làm sẵn QNgôn ngữ cơ bản và học cách soạn thảo các chương trình đơn giản bằng cách sử dụng các toán tử nhảy có điều kiện và vô điều kiện.

Thông tin lý thuyếtđến phòng thí nghiệm làm việc

Định nghĩa của một chương trình forking

phân nhánhđược gọi là chương trình là bản ghi của thuật toán phân nhánh, nghĩa là một trong nhiều thuật toán được chọn những lựa chọn khả thi quá trình tính toán.

Trong các chương trình phân nhánh, thường cần cung cấp một thứ tự thực hiện các câu lệnh khác, trái ngược với chương trình tuyến tính. Toán tử chuyển điều khiển phục vụ mục đích này.

Chúng ta hãy nhìn vào 2 trong số họ.

Các loại toán tử chuyển điều khiển

1. Toán tử nhảy vô điều kiện– dùng để di chuyển từ dòng này sang dòng khác của chương trình.

Hình thức chung nhà điều hành :

Ở đâu ĐI ĐẾN tên nhà điều hành (“đi đến…”)

n – nhãn

Dùng làm nhãn số nguyên với dấu hai chấm ở sau chúng. Nhãn chỉ được chỉ định ở đầu dòng. Nếu có nhiều câu lệnh trong một dòng chương trình thì bạn không thể đánh dấu trước câu lệnh thứ hai.

Ví dụ : Chương trình vẽ biểu tượng 3 ngôi sao chéo trên màn hình.

1: IN “*”

IN “ *”

IN “ *”

Ctrl+Break – gián đoạn thực hiện chương trình

2. Toán tử nhảy có điều kiện– đảm bảo chương trình kiểm tra các điều kiện và tổ chức phân nhánh.

Bằng cách sửa đổi điều hành có điều kiện Sẽ cần phải có các khái niệm về “mối quan hệ” và “biểu thức logic”.

Biểu thức điều kiện – một bản ghi tượng trưng được tạo thành từ các biến, số, hàm và chuỗi ký tự.

Ví dụ :

2) x<=a^2-5*a;

3) “khoa học máy tính”<>"toán học".


Dấu hiệu quan hệ trong biểu thức điều kiện là: =, >,<, < >, >=, <=.

biểu thức Boolean – các biểu thức điều kiện được kết nối với nhau bằng dấu hiệu của các phép toán logic: AND(“and”, kết hợp) OR(“or”, phân tách) NOT(phủ định).

Ví dụ :

1) x>-4 HOẶC x<7;

2) x<=a^2-5*a AND y>=4;

Cái nhìn chung của nhà điều hành :

Mẫu đăng ký đầy đủ

NẾU NHƯ<условие> SAU ĐÓ P1 KHÁC P2

Dạng viết tắt

NẾU NHƯ<условие> SAU ĐÓ P1

Ở đâu NẾU NHƯ - tên nhà điều hành ("nếu...")

SAU ĐÓ- tên nhà điều hành (“sau đó…”)

KHÁC- tên nhà điều hành (“nếu không…”)

<условие>- biểu thức logic

P1, P2 – nhóm toán tử

Ví dụ :

1. NẾU xSAU ĐÓ a=x KHÁC a=y

2. NẾU (2<=x) (x<=10) SAU ĐÓ y=TỘI(x)

  1. Kiểm tra một chương trình đã hoàn thành

Nhiệm vụ số 1 : Viết chương trình tính giá trị của hàm số.

Để tính giá trị của hàm, trước tiên bạn cần kiểm tra điều kiện. Theo định nghĩa của biểu thức điều kiện thì điều kiện này rất đơn giản.

Để biên dịch chương trình, chúng ta sẽ sử dụng dạng đầy đủ của toán tử nhảy có điều kiện ( NẾU NHƯ<условие> SAU ĐÓ P1 KHÁC P2).

Sau khi người vận hành NẾU NHƯ viết ra điều kiện đang được kiểm tra (đối với vấn đề này đây là điều kiện x-4<>0), sau toán tử SAU ĐÓ ghi lại việc thực hiện các hành động thỏa mãn điều kiện đang được kiểm tra (đối với tác vụ này, đây là y=1/(x-4) – toán tử gán). Và sau khi người vận hành KHÁC Hãy viết đầu ra của thông báo về độ bất định của hàm số.

Chương trình sẽ trông như thế này:


Lưu ý 1: Sau khi người vận hành NẾU NHƯđiều kiện cần kiểm tra được chỉ định sau khi người vận hành SAU ĐÓ- tính toán hàm bằng cách sử dụng công thức và phép chuyển đổi đã chỉ định (sử dụng toán tử chuyển đổi vô điều kiện ĐI ĐẾN) đến dòng đầu ra của giá trị mong muốn của hàm y. Và sau khi người vận hành KHÁC việc chuyển sang dòng đầu ra thông báo “Chức năng y không được xác định” được chỉ định. ghi chú: Ở đầu mỗi dòng đầu ra đều có nhãn tương ứng.

Lưu ý 2: sau khi khởi động chương trình để thực hiện bằng cách nhấn phím F5 Lời nhắc toán tử nhập “Hãy nhập một giá trị tùy ý x” sẽ xuất hiện trên màn hình, theo sau là dấu ?, sau đó bạn phải nhập giá trị tùy ý của biến x. Sau đó bằng cách nhấn phím Đi vào chúng ta thu được kết quả mong muốn—giá trị của hàm y.

Nhiệm vụ số 2

Chương trình:

R.E.M. Giá trị hàm

ĐẦU VÀO“Nhập a, b, x”; một, b, x

NẾU NHƯ x<10SAU ĐÓ y=x+a : xem 1 ELSE y=TỘI(x)-b : xem 1

1 bản in“y=”; y

Tùy chọn số__

Nhiệm vụ số 1. Kiểm tra chương trình cho nhiệm vụ số 1 và

Viết dữ liệu của bạn vào bảng:

Nhiệm vụ số 4.


Chương trình:


Phòng thí nghiệm số 6

Mục tiêu: củng cố các kỹ năng tạo chương trình phân nhánh và học cách soạn các chương trình phức tạp hơn bằng cách sử dụng các toán tử nhảy có điều kiện và vô điều kiện.

Thông tin lý thuyết

Xem xét giải quyết vấn đề.

Nhiệm vụ số 1 : tạo chương trình tính giá trị của hàm bằng một trong các công thức

Chương trình:

R.E.M. Giá trị hàm

ĐẦU VÀO“Nhập a, b, k”; một, b, k

NẾU NHƯ Một<=-1SAU ĐÓ y=k+a : xem 1 ELSE xem 2

2 NẾU(a>-1) (Một<1)SAU ĐÓ y=TỘI(a)-b : xem 1 ELSE y=ABS(1-a) : xem 1

1 bản in“y=”; y

Nhiệm vụ số 2 : viết chương trình tìm số nhỏ hơn trong hai số khác 0 không bằng nhau.

Chương trình:

R.E.M.Định nghĩa số nhỏ nhất

ĐẦU VÀO“Nhập a, b”; một, b

NẾU NHƯ Một SAU ĐÓ IN a– nhỏ nhất ”:goto 1 IN KHÁC “ b– nhỏ nhất ”:goto 1


Tùy chọn số__

Nhiệm vụ số 1.

Viết dữ liệu của bạn vào bảng:

Viết dữ liệu của bạn vào bảng:


Nhiệm vụ số 5. Tạo một chương trình để giải quyết vấn đề.

Nhiệm vụ:________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Chương trình:

Nhiệm vụ số 6. Trả lời các câu hỏi:

Nhiệm vụ số 7. Rút ra kết luận về công việc thí nghiệm đã thực hiện:


Phòng thí nghiệm số 7

Đề tài: Phần mềm triển khai thuật toán đơn giản

Mục tiêu: nghiên cứu các toán tử cấu trúc tuần hoàn của ngôn ngữ QBasic dựa trên một chương trình làm sẵn và tìm hiểu cách soạn chương trình bằng cách sử dụng các toán tử vòng lặp “BEFORE” và “WHILE”.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Chương trình tuần hoàn là chương trình ghi lại thuật toán tuần hoàn, nghĩa là việc đạt được kết quả được đảm bảo bằng cách lặp lại... Ø Toán tử vòng lặp “TO” Tổng quan về toán tử: FORK = KstartTOKfinSTEP∆K – Tiêu đề vòng lặp P – Thân vòng...

Tùy chọn số__

Nhiệm vụ số 1. Tạo một chương trình để giải quyết vấn đề bằng vòng lặp “TO”.

Nhiệm vụ:________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Chương trình:


Chương trình:

Nhiệm vụ số 3. Trả lời các câu hỏi:


Nhiệm vụ số 4. Rút ra kết luận về công việc thí nghiệm đã thực hiện:


Phòng thí nghiệm số 8

Đề tài: Nghiên cứu trên mô hình máy tính làm sẵn

Mục tiêu: tiến hành nghiên cứu dựa trên mô hình máy tính làm sẵn, nghiên cứu các toán tử đồ họa của ngôn ngữ QBasic dựa trên chương trình tạo sẵn và tìm hiểu cách soạn các chương trình đơn giản bằng toán tử đồ họa.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Khả năng đồ họa CƠ BẢN

Để thực hiện các thao tác đồ họa trong BASIC, có các toán tử đặc biệt cung cấp hình ảnh của các hình hình học nhất định hoặc... Để chuyển sang chế độ đồ họa trong BASIC, bạn phải chỉ định ở đầu chương trình...

Đặc điểm màn hình

Các toán tử đồ họa cơ bản của ngôn ngữ BASIC

1. MÀU I, F– toán tử chỉ định màu, trong đó F là màu nền (số), I là màu ảnh (số).


Biểu đồ màu

2. PSET (x, y), c– toán tử biểu thị một điểm có tọa độ (x, y), trong đó c là màu của điểm.

3. ĐƯỜNG DÂY (x1, y1)-(x2, y2), c– toán tử mô tả một đoạn thẳng (x1, y1) - phần đầu của đoạn (x2, y2) - phần cuối của đoạn, c - số màu.

4. ĐƯỜNG DÂY (x1, y1)-(x2, y2), c, B– toán tử biểu diễn một hình chữ nhật có các cạnh song song với trục tọa độ. (x1, y1) - tọa độ đỉnh trên bên trái (x2, y2) - tọa độ đỉnh dưới bên phải, c - số màu.

5. ĐƯỜNG DÂY (x1, y1)-(x2, y2), c, BF– toán tử đại diện cho một hình chữ nhật được tô đầy, c là số màu. Tham số B và BF không chấp nhận bất kỳ giá trị nào.

6. VÒNG TRÒN (x, y), R, c– toán tử vẽ đường tròn, trong đó (x, y) là tọa độ tâm đường tròn, R là bán kính đường tròn, c là số màu của đường tròn.

7. VÒNG TRÒN (x, y), R, c, k– toán tử mô tả một hình elip, trong đó (x,y) là tọa độ tâm của đường tròn từ đó thu được hình elip, R là bán kính của hình tròn, c là số màu của hình tròn, k là giá trị của hệ số nén.

Một
b
VÒNG TRÒN (x, y), R, c, a, b– toán tử mô tả cung của một đường tròn (cung được dựng từ góc a đến góc b), R là bán kính của đường tròn, c là số màu của đường tròn, các góc được biểu thị bằng radian (ví dụ)

9. VÒNG TRÒN (x, y), R, c, a, b, k– toán tử mô tả cung của một hình elip.

10. SƠN (x, y), c1, c2– toán tử vẽ đường viền, trong đó (x, y) là tọa độ của bất kỳ điểm nào bên trong đường viền được vẽ, c1 là màu mà đường viền được vẽ, c2 là màu của chính đường viền.

11. CỬA SỔ (X1, Y1)- (X2, Y2)– Toán tử thiết lập hệ tọa độ mới, trong đó góc dưới bên trái của màn hình lấy tọa độ (x1, y1) và góc trên cùng bên phải nhận tọa độ (x2, y2).

Đây là cách hệ tọa độ sẽ được định vị trên màn hình sau khi thực hiện các toán tử

x

Nhiệm vụ số 2. Hãy thử chương trình sau và mô tả từng lệnh.

CLS
MÀN HÌNH 9
VÒNG TRÒN (320, 175), 150, 7, 0, 180*3.14/180
VÒNG TRÒN (470, 175), 10, 5
SƠN (470, 175), 5, 5
DÒNG (470, 175)-(460, 175), 7
VÒNG TRÒN (400, 145), 10, 5
SƠN (400, 145), 5, 5
VÒNG TRÒN (170, 212), 50, 7, 90*3.14/180, 240*3.14/180
KẾT THÚC

Nhiệm vụ số 3. Kiểm tra chương trình sau:

MÀN HÌNH 9

ĐƯỜNG KẺ (470, 175)-(460, 175), 7

ĐƯỜNG KẺ (470, 175)-(460, 175), 7

ĐƯỜNG KẺ (470, 175)-(460, 175), 7

Nhiệm vụ số 4. Kiểm tra chương trình sau và mô tả từng lệnh:

CLS
MÀN HÌNH 9
MÀU 15
DÒNG (100, 175)-(250, 250), 1
DÒNG (250, 250)-(400, 175), 5
DÒNG (400, 175)-(250, 100), 3
DÒNG (250, 100)-(100, 175), 7
DÒNG (100, 175)-(400, 175), 2
DÒNG (250, 100)-(250, 250), 0
KẾT THÚC

Nhiệm vụ số 5. Trả lời các câu hỏi:


Nhiệm vụ số 6. Rút ra kết luận về công việc thí nghiệm đã thực hiện:


Phòng thí nghiệm số 9

Chủ đề: Tạo kho lưu trữ dữ liệu Trích xuất dữ liệu từ kho lưu trữ. Thuộc tính và kích thước tệp

Mục tiêu: nghiên cứu nguyên tắc lưu trữ tệp, chức năng và chế độ hoạt động của các trình lưu trữ phổ biến nhất, tiếp thu các kỹ năng thực tế trong việc tạo tệp lưu trữ và trích xuất tệp từ kho lưu trữ.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Việc lưu trữ nhằm mục đích tạo bản sao lưu của các tệp đã sử dụng, trong trường hợp bản sao chính bị mất hoặc bị hỏng vì lý do nào đó... Để lưu trữ, các chương trình đặc biệt được sử dụng, trình lưu trữ thực hiện... Trình lưu trữ cho phép bạn bảo vệ các kho lưu trữ mà họ tạo bằng mật khẩu, lưu và khôi phục cấu trúc thư mục con,...

Nhiệm vụ số 1.

1. Trong hệ điều hành Windows, tạo thư mục Lưu trữ theo địa chỉ C:NHIỆT ĐỘ. Tạo thư mục Những bức ảnhCác tài liệu theo địa chỉ C:TEMPLưu trữ.

2. Tìm và sao chép vào thư mục Những bức ảnh hai bản vẽ có phần mở rộng * .jpg Và * .bmp .

3. So sánh kích thước file *.bmp *.jpg . và ghi dữ liệu vào bảng_1.

4. Vào một thư mục Các tài liệuđặt các tập tin *.doc (ít nhất 3) và ghi kích thước ban đầu của chúng vào bảng_1.


Nhiệm vụ số 2. Lưu trữ tập tin WinZip

1. Khởi chạy WinZip7. (Bắt đầu → Tất cả chương trình → 7-Zip→7 Trình quản lý tệp Zip).

C:TEMPArchivesPictures.Đặt con trỏ vào tên của tệp đồ họa Mùa đông.jpg. Chạy lệnh Thêm (+).

3. Nhập tên lưu trữ vào trường Lưu trữMùa đông.zip và đảm bảo rằng trong lĩnh vực này Định dạng lưu trữ bộ gõ Mã zip.

4. Lắp vào hộp Thay đổi chế độ: thêm và thay thế.

5. Thả xuống Mức độ nén: chọn mục Bình thường. ĐƯỢC RỒI.

6. So sánh kích thước của file gốc với kích thước của file lưu trữ. Viết dữ liệu vào bảng_1.

7. Tạo một kho lưu trữ Winter1.zip, mật khẩu được bảo vệ. Để nhập mật khẩu vào hộp thoại Thêm vào lưu trữ trong lĩnh vực Nhập mật khẩu: nhập mật khẩu vào trường Lặp lại mật khẩu: Xác nhận mật khẩu. Xin lưu ý hộp kiểm Hiển thị mật khẩu. Nếu không được đặt, mật khẩu sẽ không hiển thị trên màn hình khi nhập và các ký tự của nó sẽ được thay thế bằng ký tự đại diện "*". Đây là biện pháp để bảo vệ mật khẩu của bạn khỏi người ngoài. Tuy nhiên, trong trường hợp này, người dùng không thể chắc chắn rằng mình đã nhập đúng mật khẩu. Do đó, nếu hộp kiểm không được chọn, hệ thống sẽ yêu cầu nhập lại mật khẩu (điều khiển). Nhấn vào nút ĐƯỢC RỒI- quá trình tạo kho lưu trữ được bảo vệ sẽ bắt đầu.

8. Chọn kho lưu trữ Winter1.zip, chạy lệnh Trích xuất. Trong hộp thoại xuất hiện Trích xuất trong lĩnh vực Giải nén vào: chọn thư mục đích - C:TEMPArchivesPicturesWinter1.

9. Bấm vào nút ĐƯỢC RỒI. Quá trình trích xuất dữ liệu từ kho lưu trữ sẽ không bắt đầu mà thay vào đó, một hộp thoại sẽ mở ra để nhập mật khẩu.

10. Đảm bảo rằng việc nhập sai mật khẩu sẽ không cho phép bạn trích xuất các tệp từ kho lưu trữ.

11. Đảm bảo rằng việc nhập đúng mật khẩu thực sự bắt đầu quá trình.

12. Xóa kho lưu trữ được bảo vệ mà bạn đã tạo và các tệp được giải nén.

13. Tạo kho lưu trữ ZIP tự giải nén. Để thực hiện việc này, hãy đặt con trỏ vào tên kho lưu trữ Mùa đông.zip, chạy lệnh Thêm (+).

14. Nhập tên của kho lưu trữ vào trường Lưu trữMùa đông.7z và đảm bảo rằng trong lĩnh vực này Định dạng lưu trữ bộ gõ 7z.

15. Lắp vào hộp Thay đổi chế độ: thêm và thay thế.

16. Đánh dấu vào ô Tạo kho lưu trữ SFX.

17. Trong danh sách thả xuống Mức độ nén: chọn mục Bình thường. Bắt đầu quá trình lưu trữ bằng nút ĐƯỢC RỒI.

18. Tương tự, tạo kho lưu trữ cho các file Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc. Các đặc điểm so sánh của các tệp nguồn và kho lưu trữ của chúng được bao gồm trong bảng_1.

Nhiệm vụ số 3. Lưu trữ tập tin WinRar

1. Khởi chạy WinRar(Bắt đầu → Tất cả chương trình → WinRar).

2. Trong hộp thoại xuất hiện, chọn thư mục sẽ tạo kho lưu trữ: C:TEMPArchivesPictures.

3. Đặt con trỏ vào tên file đồ họa Mùa đông.jpg.

4. Chạy lệnh Thêm vào. Trong hộp thoại xuất hiện, nhập tên của kho lưu trữ Mùa Đông.rar. Chọn định dạng lưu trữ mới - RAR, phương pháp nén - Bình thường. Hãy chắc chắn rằng nhóm Tùy chọn lưu trữ Không có hộp kiểm nào trong bất kỳ hộp nào. Nhấn vào nút ĐƯỢC RỒIđể tạo một kho lưu trữ. Trong quá trình lưu trữ, một cửa sổ có số liệu thống kê sẽ được hiển thị. Khi quá trình lưu trữ hoàn tất, cửa sổ thống kê sẽ biến mất và kho lưu trữ đã tạo sẽ trở thành tệp hiện được chọn.

5. Tương tự, tạo kho lưu trữ cho các tệp Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc. Các đặc điểm so sánh của các tệp nguồn và kho lưu trữ của chúng được bao gồm trong bảng_1.

6. Tạo kho lưu trữ RAR tự giải nén bao gồm các tệp văn bản và đồ họa.

7. Xác định tỷ lệ nén file và điền vào bảng_1. Tỷ lệ phần trăm nén được xác định theo công thức, trong đó S là kích thước của tệp lưu trữ, S là kích thước của tệp nguồn.

Bảng 1


Nhiệm vụ số 4. Trả lời các câu hỏi:

Nhiệm vụ số 5. Rút ra kết luận về công việc thí nghiệm đã thực hiện:


Phòng thí nghiệm số 10

Đề tài: Tìm kiếm thông tin trên cổng thông tin giáo dục nhà nước

Mục tiêu: nghiên cứu công nghệ thông tin để tổ chức tra cứu thông tin trên cổng thông tin giáo dục nhà nước.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Hệ thống tìm kiếm là tập hợp các chương trình và máy tính mạnh có khả năng tiếp nhận, phân tích và phục vụ các yêu cầu tìm kiếm của người dùng... Dịch vụ World Wide Web (WWW) là một không gian thông tin duy nhất bao gồm... Các tài liệu riêng lẻ tạo nên không gian Web được gọi là các trang Web.

Nhiệm vụ số 1.

1. Tải xuống Internet.

2. Sử dụng thanh tìm kiếm để tìm danh mục liên kết đến các cổng thông tin giáo dục của chính phủ.

3. Viết ra địa chỉ email của sáu cổng thông tin giáo dục của tiểu bang và mô tả ngắn gọn về chúng. Trình bày dưới dạng bảng:


Nhiệm vụ số 2.

1. Mở Enter Explorer.

2. Tải xuống trang từ điển điện tử Promt – www.ver-dict.ru.

3. Từ danh sách thả xuống, chọn Từ điển Nga-Anh (Nga-Đức) .

4. Trong trường văn bản Từ cần dịch: nhập từ bạn cần dịch.

5. Nhấp vào nút Tìm thấy .

6. Nhập kết quả vào bảng sau:

Nhiệm vụ số 3.

1. Tải trang từ điển điện tử – www.efremova.info.

2. Trong trường văn bản Tìm kiếm từ điển: Nhập từ có nghĩa từ vựng bạn cần biết.

3. Nhấp vào nút Tìm kiếm . Chờ kết quả tìm kiếm.

4. Nhập kết quả vào bảng sau:


Nhiệm vụ số 4. Sử dụng một trong các công cụ tìm kiếm, tìm thông tin và nhập thông tin vào bảng:


Nhiệm vụ số 5.Điền vào bảng bằng công cụ tìm kiếm Yandex: www.yandex.ru.

Nhiệm vụ số 6. Tìm kiếm các trang web trong các công cụ tìm kiếm có mục đích chung phổ biến nhất trên Internet tiếng Nga (runet).

Thông tin ngắn gọn. Các công cụ tìm kiếm tiếng Nga phổ biến nhất là:

Rambler - www.rambler.ru;

Cảng - www.aport.ru;

Yandex - www.yandex.ru.

Công cụ tìm kiếm bằng tiếng Anh:

Yahoo - www.yahoo.com.

Các công cụ tìm kiếm chuyên dụng cho phép bạn tìm kiếm thông tin trong các lớp chuyên biệt của Internet. Chúng bao gồm tìm kiếm tệp trên máy chủ FTP và hệ thống tìm kiếm địa chỉ email WhoWhere.

Trình tự công việc của nhiệm vụ số 2:

1. Tạo một thư mục trên màn hình của bạn có tên: Họ-Nhóm .

2. Khởi chạy Internet Explorer.

Để đi tới một vị trí hoặc trang cụ thể, hãy sử dụng thanh địa chỉ trong cửa sổ Internet Explorer chính.

Thông tin tóm tắt: Địa chỉ máy chủ (URL) thường bắt đầu bằng tên giao thức, theo sau là tổ chức phục vụ máy chủ, ví dụ: trong địa chỉ http://www.rambler.ru "http://www" chỉ ra rằng đây là máy chủ Web sử dụng giao thức http, tên miền “.ru” xác định địa chỉ của các nút ở Nga.

2. Tìm kiếm trong công cụ tìm kiếm Rambler.

Nhập địa chỉ (URL) của công cụ tìm kiếm tiếng Nga Rambler - www.rambler.ru vào thanh địa chỉ và nhấn phím Đi vào . Đợi trang tải. Đồng thời, một nút màu đỏ được kích hoạt trên thanh công cụ Dừng lại , được thiết kế để ngừng tải xuống.

Nhìn vào trang chính được tải - bạn sẽ thấy trường để nhập từ khóa và một số danh mục. Để đi đến các liên kết trên trang, hãy di chuyển con trỏ đến liên kết và nhấp chuột trái. Liên kết có thể là hình ảnh hoặc văn bản có màu khác (thường có phông chữ được gạch chân). Để tìm hiểu xem một phần tử trang có phải là một liên kết hay không, hãy di con trỏ lên trên phần tử đó. Nếu con trỏ trông giống như bàn tay có ngón trỏ thì phần tử đó là một liên kết.

3. Nhập cụm từ “Bách khoa toàn thư tài chính” vào trường tìm kiếm và nhấp vào nút Tìm thấy!

4. Đảm bảo thư mục Web đủ nhanh. Sau một thời gian, chương trình sẽ thông báo cho bạn rằng một số tài liệu nhất định về chủ đề này đã được tìm thấy. Xác định số lượng tài liệu mà công cụ tìm kiếm tìm thấy:_________

5. Ghi nhớ trang trong danh sách những trang được tìm thấy mà bạn quan tâm bằng lệnh Yêu thích/Thêm vào thư mục .

6. Lưu trang hiện tại vào máy tính của bạn. Chạy lệnh Tệp/Lưu dưới dạng, chọn thư mục đã tạo trước đó trên màn hình của bạn để lưu, đặt tên tệp và nhấp vào nút Cứu .

7. Để tìm kiếm thông tin trên trang hiện tại, hãy chạy lệnh Chỉnh sửa/Tìm trên trang này (hoặc nhấn phím Ctrl-F ). Trong cửa sổ tìm kiếm, nhập cụm từ bạn đang tìm kiếm, ví dụ: “Tài chính” và nhấp vào nút Tìm tiếp theo . Mở trang của một trong những bộ bách khoa toàn thư được tìm thấy.

8. Sao chép chi tiết trang vào tài liệu văn bản. Để sao chép nội dung của toàn bộ trang, hãy chạy lệnh Chỉnh sửa/Chọn tất cả và đội Chỉnh sửa/Sao chép . Mở một tài liệu MS Word mới và chạy lệnh Chỉnh sửa/Dán .

Thông tin tóm tắt: Không thể sao chép thông tin từ trang Web này sang trang Web khác.

9. Tìm kiếm trong công cụ tìm kiếm Yandex. Mở máy chủ tìm kiếm Yandex - www.yandex.ru. Trong trường tìm kiếm, nhập “Bách khoa toàn thư”, nhấp vào nút Tìm thấy , so sánh kết quả với tìm kiếm trong Rambler.

10. Thu hẹp tìm kiếm của bạn vào các thông tin như quản lý tài chính (gõ “quản lý tài chính” vào hộp tìm kiếm). So sánh kết quả của bạn với tìm kiếm trước đó của bạn.

11. Nhập một từ “Tài chính” vào trường tìm kiếm. Kết quả có khác với lần tìm kiếm trước đó không? Hãy thử thách thức công cụ tìm kiếm tìm thông tin về một loại tiền tệ cụ thể, chẳng hạn như “Dollar”. So sánh kết quả tìm kiếm.

Thông tin tóm tắt : Đừng ngại lặp lại truy vấn của bạn trên các công cụ tìm kiếm khác nhau. Thường thì cùng một yêu cầu trên một máy chủ khác sẽ cho kết quả hoàn toàn khác nhau.

12. Tìm kiếm hình ảnh và hình ảnh trong công cụ tìm kiếm Yandex. Trong trường tìm kiếm, nhập “Dollar” bằng tiếng Anh và chỉ định danh mục tìm kiếm “Hình ảnh”. Truy vấn “Dollar” sẽ tìm thấy các hình ảnh trên Internet có từ “Dollar” trong tên của chúng. Khả năng cao là những bức ảnh này có liên quan đến tài chính.



Phòng thí nghiệm số 11

Chủ đề: Tạo một hộp thư điện tử và cài đặt các thông số của nó. Hình thành sổ địa chỉ

Mục tiêu: nghiên cứu quy trình đăng ký (mở hộp thư), chuẩn bị, gửi và nhận thư trên trang mail.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

E-mail– (dịch vụ Internet phổ biến nhất) trao đổi thư từ trên mạng máy tính. Bản thân bức thư là một tệp thông thường chứa nội dung của bức thư và một tiêu đề đặc biệt, cho biết bức thư được gửi từ ai, dự định gửi cho ai, chủ đề của bức thư là gì và ngày gửi.

Địa chỉ trong hệ thống email

user@machine Địa chỉ email mẫu: [email được bảo vệ] Ivanov – tên hộp thư.

Phòng thí nghiệm số 12

Đề tài: Trình diễn việc sử dụng các loại hệ thống điều khiển tự động trong thực tế trong lĩnh vực hoạt động kinh tế - xã hội

Mục tiêu:đạt được sự hiểu biết về các hệ thống điều khiển tự động và tự động trong lĩnh vực hoạt động kinh tế xã hội.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Người tạo ra hệ thống điều khiển tự động đầu tiên ở Liên Xô là Tiến sĩ Khoa học Kinh tế, giáo sư, thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia Belarus, người sáng lập... Nhiệm vụ quan trọng nhất của hệ thống điều khiển tự động là nâng cao hiệu quả của cơ sở quản lý dựa trên...

Mục tiêu tự động hóa điều khiển

1. Cung cấp cho người ra quyết định (DM) dữ liệu đầy đủ để đưa ra quyết định. 2. Đẩy nhanh các hoạt động thu thập và xử lý dữ liệu riêng lẻ. 3. Giảm số lượng quyết định mà người ra quyết định phải đưa ra.

Đặc điểm phân loại chính

Tiêu chí phân loại chính xác định loại hệ thống điều khiển tự động là:

Ø lĩnh vực hoạt động của đối tượng quản lý (công nghiệp, xây dựng, giao thông, nông nghiệp, phi công nghiệp, v.v);

Ø loại quy trình được kiểm soát (công nghệ, tổ chức, kinh tế, v.v.);

Ø cấp độ trong hệ thống hành chính công, bao gồm quản lý nền kinh tế quốc dân theo các đề án quản lý ngành hiện hành (đối với ngành: ngành (bộ), hiệp hội toàn liên minh, hiệp hội công nghiệp toàn liên minh, hiệp hội khoa học và sản xuất, doanh nghiệp ( tổ chức), sản xuất, nhà xưởng, địa điểm, đơn vị công nghệ).

chức năng ACS

Các chức năng của hệ thống điều khiển tự động thường bao gồm các yếu tố (hành động) sau:

Ø lập kế hoạch và (hoặc) dự báo;

Ø kế toán, kiểm soát, phân tích;

Ø sự phối hợp và (hoặc) quy định.

Các loại hệ thống điều khiển tự động

ÿ Hệ thống điều khiển sản xuất tự động (APS) – giải quyết các bài toán tổ chức sản xuất, trong đó có sản xuất cơ bản... Ví dụ: · Hệ thống điều khiển chiếu sáng đường phố tự động (“APS UP”) – được thiết kế để tổ chức tự động hóa...

Nhiệm vụ số 1.

1. Xem bài thuyết trình " Hệ thống điều khiển tự động"(nằm trên ổ đĩa mạng của máy tính), nơi trình bày các loại hệ thống điều khiển tự động. Sử dụng siêu liên kết để điều hướng đến các trang web cung cấp ví dụ về hệ thống điều khiển tự động.

2. Để ví dụ về tự động hóa trong sản xuất, hãy xem video “Dây chuyền băng tải gia công kim loại” và “Sản xuất ống kim loại cán”.

Nhiệm vụ số 2.

Trả lời các câu hỏi:


Phòng thí nghiệm số 13

Chủ đề: Hệ điều hành. GUI

Mục tiêu: củng cố kỹ năng làm việc với hệ điều hành Windows, rèn luyện kỹ năng làm việc với file, thư mục trong Windows; tìm hiểu cách điều hướng bằng bảng điều khiển bên trái của chương trình EXPLORER và tìm hiểu các kỹ thuật sao chép và di chuyển đối tượng bằng cách kéo và thả giữa các bảng

Nhiệm vụ số 1.

Điền vào bảng:

Nhiệm vụ số 2.

Điền vào bảng:


Nhiệm vụ số 3.

Điền vào bảng:

Nhiệm vụ số 4.

Điền vào bảng:

Hành động cần thực hiện Đội
1. Tạo một thư mục trên desktop với tên – số nhóm.
2. Trong thư mục đã tạo, tạo một thư mục có tên - họ của bạn.
3. Trong thư mục có tên - họ của bạn, hãy tạo một tài liệu văn bản. Lưu nó dưới bất kỳ tên nào.
4. Tạo một thư mục khác trên màn hình của bạn có tên BIC.
5. Copy thư mục - họ của bạn vào thư mục BIC.
6. Đổi tên thư mục - họ của bạn và đặt tiêu đề - tên của bạn.
7. Tạo lối tắt đến ứng dụng Word trong thư mục BIC.
8. Xóa thư mục khỏi màn hình - số nhóm.
9. Xóa thư mục BIC khỏi màn hình nền.
10. Mở thư mục Tài liệu của tôi.
11. Sắp xếp các đối tượng trong thư mục Tài liệu của tôi theo ngày.
12. Trình bày các đối tượng của thư mục My Documents dưới dạng bảng.

Làm việc với chương trình Explorer

Để xem nội dung của một thư mục, bạn phải bấm vào biểu tượng thư mục ở khung bên trái hoặc bấm đúp vào biểu tượng thư mục ở khung bên phải. Để... Tạo, xóa và đổi tên thư mục Tạo thư mục mới:

Nhiệm vụ số 5.

Nghiên cứu cấu trúc của cửa sổ chương trình EXPLORER, vẽ sơ đồ và dán nhãn cho tất cả các thành phần của cửa sổ.


Nhiệm vụ số 6.

Điền vào bảng:

1. Khởi chạy chương trình EXPLORER bằng menu chính. Chỉ định thư mục nào đang mở ở khung bên trái của EXPLORER.
2. Trong bảng bên phải của EXPIMENT, tạo thư mục Experiment.
3. Trong bảng điều khiển bên trái, mở rộng thư mục Tài liệu của tôi bằng cách nhấp vào biểu tượng nút “+”. Đảm bảo rằng thư mục con Thử nghiệm được tạo ở bảng bên trái trong thư mục Tài liệu của tôi.
4. Mở thư mục Thí nghiệm. Chỉ định nội dung của bảng bên phải của EXPLORER.
5. Tạo thư mục mới SỐ NHÓM bên trong thư mục Thử nghiệm ở bảng bên phải của THÍ NGHIỆM. Trong bảng điều khiển bên trái, đảm bảo rằng nút “+” đã hình thành bên cạnh biểu tượng thư mục Thử nghiệm. Nó chứng tỏ điều gì?
6. Trên bảng bên trái của EXPLORER, tìm thư mục TEMP nhưng không mở nó.
7. Sử dụng phương pháp kéo và thả, di chuyển thư mục Experiment từ bảng bên phải của EXPLORER sang bên trái - tới thư mục TEMP.
8. Trong bảng bên trái của EXPLORER, mở thư mục TEMP. Trong bảng bên phải, đảm bảo có thư mục Thử nghiệm trong đó.
9. Tìm Thùng rác trên bảng điều khiển bên trái của EXPLORER và kéo thư mục Thử nghiệm vào biểu tượng của nó.

Nhiệm vụ số 7. Trả lời các câu hỏi:

Nhiệm vụ số 8. Rút ra kết luận về công việc thí nghiệm đã thực hiện:


Phòng thí nghiệm số 14

Đề tài: Phân biệt quyền truy cập trong mạng, dung lượng ổ đĩa dùng chung trong mạng cục bộ

Mục tiêu: nắm vững các kỹ thuật trao đổi tập tin giữa những người dùng mạng máy tính cục bộ.

Thông tin lý thuyết cho công việc trong phòng thí nghiệm

Việc truyền thông tin giữa các máy tính đã tồn tại kể từ khi máy tính xuất hiện. Nó cho phép bạn tổ chức công việc chung của từng cá nhân... Mạng máy tính được hiểu là một phức hợp gồm phần cứng và phần mềm,... Mục đích chính của mạng máy tính là cung cấp cho người dùng quyền truy cập chung vào thông tin (cơ sở dữ liệu,...

Nhiệm vụ số 1.

1. Tạo một thư mục trên ổ đĩa cục bộ Z của lớp học có tên Mail_1 (số trong tên tương ứng với số máy tính của bạn).

2. Sử dụng trình soạn thảo văn bản Word hoặc WordPad để viết thư cho các bạn cùng lớp.

3. Lưu văn bản này vào thư mục Mail_1 trên máy tính của bạn trong tệp letter1.doc, trong đó 1 là số máy tính.

4. Mở một thư mục trên một máy tính khác, chẳng hạn như Mail_2 và sao chép tệp letter1 từ thư mục Mail_1 của bạn vào đó.

5. Trong thư mục Mail_1 của bạn, hãy đọc thư từ những người dùng khác, ví dụ như letter2. Thêm câu trả lời của bạn cho họ.

6. Đổi tên file letter2 .doc thành file letter2_answer1.doc

7. Di chuyển tệp letter2_response1.doc vào thư mục Mail_2 và xóa nó khỏi thư mục của bạn

9. Đọc tin nhắn từ những người dùng khác trong thư mục của bạn và lặp lại các bước 5-8 cho họ.


Nhiệm vụ số 2. Trả lời các câu hỏi:


Nhiệm vụ số 3. Rút ra kết luận về công việc thí nghiệm đã thực hiện:

Phòng thí nghiệm số 15

Mục đích: làm quen với các yêu cầu vận hành của máy trạm; các biện pháp phòng ngừa đối với trạm máy tính... Nội dung công việc: Nhiệm vụ số 1. Nêu các yêu cầu vệ sinh cơ bản đối với lớp học khoa học máy tính: 1. ...

Phòng thí nghiệm số 16

Chủ đề: Sử dụng hệ thống kiểm tra chính tả và ngữ pháp

Mục tiêu:.

Nhiệm vụ số 1.

1. Mở ứng dụng MS Word.

3. Đặt các tham số trang sau cho tài liệu của bạn. Để làm điều này bạn cần sử dụng lệnh: Tab Bố cục Trang→Lề→Bình thường.

Nhiệm vụ số 2

Mục đích của nhiệm vụ: giới thiệu khái niệm thụt lề đoạn văn. Lưu ý rằng trong bố cục sản phẩm, cạnh trái thẳng nhưng văn bản bị di chuyển ra xa cạnh trái.

Thụt lề và giãn cách đoạn văn

Nhiệm vụ: Nhập văn bản sau:

BỘT TUYỆT VỜI

bột G

Dầu G

Ly nước

Xay bơ, thêm bột mì, nước, thêm 0,5 thìa muối vào rồi nhào bột. Dùng làm bánh nướng, bánh phô mai, bánh nướng.


Nhiệm vụ số 3.

Mục tiêu: củng cố kỹ năng căn lề đoạn văn và vạch đỏ. Điểm mới của bài tập này là việc tạo hình mờ. Bạn có thể tạo bất kỳ “hình mờ” nào, nhưng tốt nhất là một hình mờ bao gồm một số phần tử giống hệt nhau.

LỜI MỜI

Tôi mời bạn đến dự tiệc trà nhân dịp tôi đến tuổi trưởng thành. Tôi sẽ đợi vào thứ bảy

Quy trình hoàn thành nhiệm vụ số 1

1. Nhập văn bản được đề xuất, căn chỉnh theo chiều rộng bằng cách sử dụng phần tử và căn giữa tiêu đề – .

2. Đặt cỡ chữ thành 20 cho tiêu đề và 14 cho văn bản bằng công cụ.

3. Đặt phông chữ thành Monotype Corsiva cho tiêu đề và Times New Roman cho văn bản bằng công cụ.

4. Đặt văn bản thành danh sách có dấu đầu dòng bằng lệnh Định dạng → Danh sách , chọn loại điểm đánh dấu mong muốn.

5. Trong tiêu đề giữa các từ chèn ký hiệu å bằng lệnh Chèn → Ký hiệu.

6. Ở đoạn cuối, thay thế tất cả các chữ cái “o” bằng các chữ cái “p”. Trước khi gõ đoạn cuối cùng, hãy chạy lệnh Công cụ → Tùy chọn Tự động Sửa lỗi. Trong lĩnh vực Thay thế nhập "o" vào trường TRÊN - "P".

Nhiệm vụ số 2.Điền vào mẫu sau.

Mục đích của nhiệm vụ: củng cố kỹ năng thụt lề đoạn văn; giới thiệu các khái niệm về không gian không thể mở rộng và kết thúc dòng bắt buộc và chứng minh khả năng ứng dụng của chúng.

"Dịch vụ kinh doanh"

113244, Mátxcơva,

Đường Novaya, 3

điện thoại. 123-4567

fax 123-4566

Vasily Nikiforovich thân mến!

Công ty cổ phần “Dịch vụ doanh nghiệp” mời bạn vào ngày 15/11/2006. lúc 20 giờ cho cuộc họp mùa thu truyền thống của Câu lạc bộ Quý ông Mátxcơva.

Chủ tịch câu lạc bộ A. M. Rostokin

Quy trình hoàn thành nhiệm vụ số 2

1) Văn bản của chi tiết biểu mẫu được căn giữa (phần tử), thụt vào bên phải (phần tử thước). Biểu tượng C- đây là ký tự phông chữ Wingdings, được chọn bằng lệnh Chèn → Ký hiệu trên tab Biểu tượng chọn phông chữ - Wingdings, cỡ chữ tăng lên 22 pt.

2) Điền vào mẫu đơn. Lời kêu gọi được căn giữa, văn bản chính và chữ ký được căn chỉnh theo chiều rộng. Chữ ký được định dạng bằng cách sử dụng khoảng trắng không thể giãn ra, phím tắt Shift+Ctrl+ “dấu cách”, và buộc kết thúc dòng, phím tắt Shift+Enter . Một không gian không thể mở rộng được thiết lập giữa các từ “Chủ tịch” và “câu lạc bộ”, “A”. họ." và “Rostokin”, giữa các từ “câu lạc bộ” và “A.” - một không gian thường xuyên được thiết lập. Sự buộc phải kết thúc dòng là sau từ "Rostokin".

3) Việc tăng khoảng cách giữa các đoạn văn (để biết chi tiết) đạt được không phải bằng các đoạn trống mà bằng các khoảng trống trước đoạn văn Định dạng→Đoạn..., trên tab Thụt lề và giãn cách trong trường đầu vào Khoảng thời gian trước Kích thước khoảng cách được đặt thành 6 pt.

4) Đặt tham số trang. Sẽ thuận tiện hơn nếu thực hiện việc này trước khi thiết lập thụt lề đoạn văn.

Nhiệm vụ số 3. Vẽ một hình bình hành đều đặn.

A 1
Y
B 1
MỘT
B
D
D 1
C 1
C
Z
Mục đích của nhiệm vụ: học cách sử dụng bảng điều khiển Vẽ Trình soạn thảo MS Word, làm quen với các công cụ, tìm hiểu cách thay đổi kiểu dòng, chèn khung văn bản, đặt dòng và tô màu cho nó.

Quy trình hoàn thành nhiệm vụ số 3

Bạn có thể đề xuất trình tự thi công như sau (tất cả các nút được sử dụng từ bảng điều khiển Vẽ ).

1) Vẽ hình chữ nhật ABB 1 A 1.

2) Vẽ một trong các đường nghiêng, ví dụ A 1 D 1.

3) Sao chép A 1 D 1 và dán ba lần BC, B 1 C 1 và AD.

4) Vẽ các đường thẳng CC 1 DD 1, DC và D 1 C 1.

5) Chọn các đoạn tương ứng, chọn Kiểu đột quỵ – chấm.

6) Vẽ trục tọa độ bằng cách chọn công cụ Mũi tên .

7) Quá trình tốn nhiều thời gian nhất trong bài tập này là đặt tên cho các đỉnh. Để đặt chữ vào vị trí mong muốn, hãy bật nút Dòng chữ trên bảng điều khiển Vẽ và kéo dãn khung bằng chuột đến kích thước yêu cầu.

8) Bằng cách gọi menu ngữ cảnh trên khung đã chọn, chọn Định dạng đối tượng . Trên tab Màu sắc và đường nét chọn màu tô Không có điền , màu đường kẻ - không có đường kẻ. Khung của bạn đã trở nên trong suốt. Bạn có thể đặt văn bản vào đó (chúng ta cần một chữ cái - ký hiệu của đỉnh). Chọn khung của bạn, sao chép và sau đó dán 10 lần (bỏ chọn khung gốc trước khi dán). Sau khi chèn, khung mới có thể vừa với khung trước đó. Trong trường hợp này, có vẻ như việc chèn chưa xảy ra nhưng trên thực tế, chỉ cần di chuyển khung trên cùng sang một bên là đủ.

9) Chỉ số dưới được lấy bằng lệnh Định dạng → Phông chữ... , Sửa đổi - xen kẽ . Các khung được di chuyển xung quanh trang tính bằng chuột.

10) Bản vẽ đã sẵn sàng. Nên trình bày nó dưới dạng một đối tượng đồ họa duy nhất. Để thực hiện việc này, hãy bật nút, kéo giãn khung chấm xung quanh toàn bộ bức ảnh (chọn ảnh) và thực hiện lệnh Hành động→Nhóm . Bây giờ bạn có thể di chuyển toàn bộ bản vẽ trên trang tính. Hơn nữa, bạn có thể thay đổi tỷ lệ của nó bằng cách chọn ảnh và kéo các nút (hình vuông trên khung chọn) bằng chuột.

Nhiệm vụ số 4.1.

Mục đích của nhiệm vụ: tìm hiểu cách tạo bảng, nhập thông tin văn bản vào đó và đóng khung bảng.

Quy trình hoàn thành nhiệm vụ số 4.1

1) Chèn bảng với số ô cần thiết.

2) Chứng minh rằng để chọn toàn bộ một hàng (cột), bạn cần di chuyển con trỏ chuột sang bên trái (phía trên) và nhấn chuột vào lúc con trỏ có dạng mũi tên chỉ về hàng (cột).

3) Căn chỉnh cột đánh số bài học ở bên trái và dùng chuột để thiết lập độ rộng theo yêu cầu. Căn chỉnh tất cả các ô khác vào giữa. In đậm các ngày trong tuần và số bài học. Định dạng phông chữ có thể được thực hiện sau khi gõ.

4) Điền vào các ô còn lại, đảm bảo yêu cầu: Bài đầu tiên phải có tên bài “ngắn” viết trên một dòng (ví dụ: đọc). Và những bài “dài” - viết thành hai dòng (ví dụ: giáo dục thể chất), trong bài học thứ hai, tất cả các môn học nên xếp thành một dòng, các bài còn lại là tùy ý.

5) Xem trước bằng lệnh Tệp → Xem trước. Có thể thấy bàn không có hàng. Đóng xem (nút tương ứng).

6) Chọn bảng và đóng khung tab Định dạng → Biên giới và tô bóng... Ranh giới chọn loại đường viền - Mạng lưới . Khi chọn một bảng, hãy đảm bảo rằng điểm đánh dấu của đoạn văn sau bảng không được đưa vào vùng chọn, nếu không kiểu đường viền sẽ là - Mạng lưới sẽ không được cung cấp cho bạn.

7) Thực hiện xem trước.

8) Ví dụ này cho thấy cách chèn và xóa hàng và cột. Sau khi chọn một hàng (cột), sử dụng lệnh Bảng→Chèn (Xóa) hàng (cột) .

Hãy nhớ lưu tệp chứa bảng khi bạn tiếp tục làm việc với nó.

Nhiệm vụ số 4.2 (bổ sung).

Mục đích của nhiệm vụ: củng cố kỹ năng tạo bảng. Chỉ ra cách bạn có thể thay đổi loại đường viền, thêm phần đệm nền và cách đặt văn bản theo chiều dọc ở giữa trên các đường “cao”.

Những thay đổi sau đây đã xảy ra trong bảng:

Ø toàn bộ bàn được đóng khung bằng các đường nét có cùng độ dày;

Ø Các mục vừa một dòng sẽ được căn chỉnh theo chiều dọc trong ô (không còn “nảy” lên);

Ø tất cả các dòng đều có cùng chiều cao;

Ø Thiết kế nền đã được hoàn thành.

Quy trình hoàn thành nhiệm vụ số 4.2

1) Để cân bằng độ dày của các đường, bạn cần chọn bảng và chạy lệnh Định dạng → Đường viền và Điền... trên tab Ranh giới chọn loại đường viền - Tất cả , chiều rộng - 1,5 điểm .

2) Đặt tất cả các tiêu đề bài học vào giữa các ô bằng lệnh menu ngữ cảnh Căn chỉnh trong ô...

3) Các dòng hẹp (ví dụ: bài 2) có thể được “mở rộng” bằng cách đặt các khoảng bằng nhau trước và sau đoạn văn. Để thực hiện việc này, hãy chạy lệnh Định dạng → Đoạn và thiết lập khoảng thời gian "trước" "sau đó" – 12 điểm.

4) Để thiết kế nền, chọn các ô mong muốn và sử dụng lệnh Định dạng → Đường viền và Điền... trên tab Đổ đầy lựa chọn Kiểu mẫu – 10%

5) Xem xét để hài lòng với kết quả công việc của bạn

Chúng ta sẽ làm gì với tài liệu nhận được:

Nếu tài liệu này hữu ích với bạn, bạn có thể lưu nó vào trang của mình trên mạng xã hội:

Sách tham khảo trực tuyến và bách khoa toàn thư

Trong một số trường hợp, có thể cần phải tìm không chỉ một tài liệu có chứa từ khóa mà còn cả phần giải thích của một từ nhất định. Khi bạn tìm kiếm một thuật ngữ không quen thuộc bằng công cụ tìm kiếm, bạn có nguy cơ nhận được cả loạt bài viết sử dụng thuật ngữ này, đồng thời bạn sẽ không biết ý nghĩa thực sự của nó.

Trong một số trường hợp, bạn có thể sử dụng tìm kiếm với các từ khóa như “là gì (thuật ngữ không xác định)”, “(thuật ngữ không xác định) là” hoặc “(thuật ngữ không xác định) là”, v.v.

Tuy nhiên, trừ khi đó là một thuật ngữ mới, tốt nhất bạn nên bắt đầu tìm kiếm như vậy trong bách khoa toàn thư trực tuyến.

Phổ quát

Một trong những bộ bách khoa toàn thư trực tuyến lớn nhất là Yandex. Tài nguyên bách khoa toàn thư (

http://encycl.yandex.ru/) - dự án này bao gồm 14 bộ bách khoa toàn thư, bao gồm các bài viết từ Bách khoa toàn thư Liên Xô vĩ đại và Bách khoa toàn thư Brockhaus và Efron. Những cuốn lớn nhất bao gồm Bách khoa toàn thư về Cyril và Methodius, có thể tìm thấy tại www.km.ru.

· Bách khoa toàn thư phổ quát:
Brockhaus trực tuyến, Thế giới xung quanh chúng ta, Bách khoa toàn thư toàn cầu về Cyril và Methodius, Tất cả trong một: Sách tham khảo bách khoa toàn thư. Chuyên ngành: Bách khoa toàn thư pháp lý vĩ đại của Nga, Bách khoa toàn thư y học và sinh học, Các dân tộc và tôn giáo trên thế giới, Bách khoa toàn thư sân khấu, Từ điển kinh tế (Cyril và Methodius), Bách khoa toàn thư về tôn giáo,

· Khu vực:
Mỹ. Từ điển ngôn ngữ và văn hóa Anh-Nga, Bashkortostan: Bách khoa toàn thư tóm tắt, Odessica - bách khoa toàn thư về Odessa, Vùng Omsk: Tài liệu tham khảo bách khoa, Từ điển bách khoa Pskov, Văn hóa truyền thống của các dân tộc Đông Bắc châu Âu của Nga, Bách khoa toàn thư vùng Ivanovo, Nhật Bản từ A đến Z: (Bách khoa toàn thư phổ biến)

· Đặc biệt:
Hàng không từ A đến Z: Bách khoa toàn thư về Hàng không Thế giới, Bách khoa toàn thư về Ô tô của Cyril và Methodius, Cung điện St. Petersburg, Internet. Lối thoát của bạn, Bách khoa toàn thư ẩm thực về Cyril và Methodius, Thần thoại Komi (Thần thoại Ural. Tập 1), Extelopedia về giả tưởng và khoa học viễn tưởng, Từ điển bách khoa về thuật ngữ kinh tế, Bách khoa toàn thư về vũ khí của Cyril và Methodius, Bách khoa toàn thư về thú cưng của Cyril và Methodius , Bách khoa toàn thư về sức khỏe của Cyril và Methodius, Bách khoa toàn thư về điện ảnh của Cyril và Methodius, Bách khoa toàn thư của Đại học Moscow (1755-1917), Bách khoa toàn thư về rau quả, Bách khoa toàn thư về máy tính cá nhân của Cyril và Methodius, Bách khoa toàn thư về nhạc Rock, Jazz và Pop của Cyril và Methodius, Bách khoa toàn thư về Đế chế thứ ba, Bách khoa toàn thư về tiểu thuyết (Yu. Vitkovskaya), Bách khoa toàn thư viễn tưởng (Vl. Gkov), Bách khoa toàn thư về phép lạ, câu đố và bí mật, Bách khoa toàn thư về nghi thức Cyril và Methodius, Ngày này trong lịch sử, GraphInfo - an Từ điển bách khoa về đồ họa máy tính, đa phương tiện và CAD, World Wide Coins-Encyclopedia: Thế kỷ 20 về tiền xu thế giới.



· Riêng tư:
Từ điển tiểu sử lớn của Nga, Bách khoa toàn thư Orenburg Pushkin, Bách khoa toàn thư Orenburg Tolstoy, Bách khoa toàn thư Orenburg Shevchenko

· Bách khoa toàn thư phổ thông: Bách khoa toàn thư Liên Xô vĩ đại, Từ điển minh họa, Bách khoa toàn thư tiếng Nga. Từ điển, Brockhaus và Efron “Rubricon”

· Từ điển: Từ điển mới của tiếng Nga, Từ điển giải thích Dahl, Tiếng Anh Mỹ, Y học và sức khỏe, Y học nhỏ, Sơ cứu y tế, Từ điển thuật ngữ y tế

· Lịch sử: “Lịch sử thế giới”, “Lịch sử Tổ quốc”, Mỹ - Nga, Bách khoa toàn thư về tàu thủy

· Tiểu sử: Từ điển tiểu sử, Nhân vật chính trị. 1917

· Nga: “Hiến pháp Liên bang Nga”, “Moscow”, “St. Petersburg”, “Các thành phố của Nga” “Địa lý nước Nga”

· Các quốc gia, dân tộc, tôn giáo: “Các dân tộc và tôn giáo trên thế giới”, Bách khoa toàn thư Kinh thánh “Châu Mỹ Latinh”, “Americana”, “Úc và New Zealand”, “Vương quốc Anh”

· Nghệ thuật: Tiểu thuyết đại chúng, “Những bậc thầy vĩ đại”, Bách khoa toàn thư về nhạc rock “Điện ảnh”

· Kinh tế: Công nghệ thông tin, Quỹ đầu tư tương hỗ, Ngân hàng lớn nhất, “Kinh tế doanh nghiệp”, “Tài chính và nợ”

· Thống kê: Các quốc gia trên thế giới 2000, Các quốc gia và khu vực 2000, Các quốc gia OECD 2000

· Nông nghiệp: Nông nghiệp, Thú y, Linh tinh, “Động vật trong nhà”

· QUAN ĐIỂM

· LỊCH

· CỜ THẾ GIỚI

Brockhaus trực tuyến
Cơ sở của bộ bách khoa toàn thư là “Từ điển bách khoa nhỏ của Brockhaus và Efron” St. Petersburg 1907. Từ điển cũng sử dụng các từ điển tiền cách mạng về từ nước ngoài của Pavlenkov, Mikhelson và “Từ điển Starchevsky”. Chứa hơn 46.000 bài viết.

Từ điển bách khoa lớn

Cyril và Methodius
Đa cổng: Kiến thức về mọi thứ. Một trong những phần của trang web là bách khoa toàn thư megaencyclopedia. Chứa 130.000 bài viết, 30.000 hình minh họa, hơn 1.400 bảng và nhiều hơn thế nữa. Bạn cũng có thể tìm kiếm theo các phần ngành của bách khoa toàn thư.

Thông tin xin vui lòng
Dự án Information Please cung cấp khả năng lựa chọn tài nguyên tham khảo theo chủ đề.

Britannica trực tuyến
Bách khoa toàn thư Britannica. Bản dùng thử miễn phí 30 ngày được cung cấp. Không cần đăng ký vẫn có thể tìm kiếm, kết quả là vài câu từ đầu bài có từ tìm kiếm.

Bách khoa toàn thư Encarta của Microsoft
Phiên bản miễn phí của bộ bách khoa toàn thư phổ quát nổi tiếng, được Microsoft xuất bản hàng năm trên CD-ROM. Chứa hơn 16 nghìn bài viết và 2 nghìn hình ảnh minh họa (ảnh, bản đồ). Bạn có thể tìm kiếm bằng từ khóa để làm rõ lĩnh vực kiến ​​thức của mình. Nội dung của các bài viết bao gồm các liên kết siêu văn bản đến các phần khác của bộ bách khoa toàn thư.

Bách khoa toàn thư.com
Được trình bày bởi Bách khoa toàn thư điện tử Columbia, tái bản lần thứ 3, chứa 14 nghìn bài viết

Từ điển và bách khoa toàn thư trực tuyến
Bách khoa toàn thư hiện đại, Từ điển giải thích của Dahl, Từ điển giải thích của Ozhegov, Từ điển giải thích của Ushakov, Bách khoa toàn thư Brockhaus và Efron, Từ điển Anh-Nga của Muller, Từ điển bách khoa lớn, Từ điển tài chính, Từ điển kinh tế, Từ điển thuật ngữ tài chính Anh-Nga, Từ điển thuật ngữ lưu ký, Lịch sử Từ điển, 1000 tiểu sử, Bách khoa toàn thư.

Edic - Từ điển bách khoa

· Từ điển: Bách khoa toàn thư lớn, Lịch sử, Huyền thoại các dân tộc trên thế giới

· Bách khoa toàn thư trên Mnogo.ru: Bách khoa toàn thư âm nhạc, Bách khoa toàn thư về động vật, Bách khoa toàn thư về thực vật, Bách khoa toàn thư về thời trang, Bách khoa toàn thư ẩm thực, Danh mục tiền xu của thế kỷ 20, Bách khoa toàn thư “Con người trên tiền xu”, Từ điển số học, Từ điển giáo dục về kinh tế

Từ điển giải thích phổ quát. Từ điển viết tắt

Từ điển giải thích tiếng Nga của Ozhegov

từ điển tiếng Nga
Trang web giới thiệu một dự án chung của Viện Ngôn ngữ Nga. V.V. Vinogradov của Viện Hàn lâm Khoa học Nga và nhà xuất bản "Azbukovnik".

· Từ điển giải thích tiếng Nga của S. I. Ozhegov và N. Yu. Shvedova

· Từ điển chính tả tiếng Nga

· Từ điển phổ biến các từ nước ngoài

· Từ điển từ nước ngoài

· Từ điển ngữ nghĩa tiếng Nga

· Từ điển ngôn ngữ Pushkin

· Từ điển các từ đồng nghĩa tiếng Nga và các cách diễn đạt tương tự

· Từ điển tiếng Nga argot

· Từ điển tên cá nhân tiếng Nga

Oxford tham khảo trực tuyến
Truy cập vào hơn 100 từ điển khác nhau trên đầy đủ các lĩnh vực.

Từ điển Webster WWW
Từ điển Webster đầy đủ tính năng ở dạng điện tử.

Từ điển đồng nghĩa của Roger
Nguồn nổi tiếng ở dạng điện tử. Để đáp lại thuật ngữ tiếng Anh đã nhập, nó tạo ra một danh sách các từ có nghĩa liên quan đến thuật ngữ đó.

Từ điển dịch thuật

Phiên dịch viên Internet của công ty PROMT
Trình dịch trực tuyến Anh-Nga và Nga-Anh
Dịch giả trực tuyến Đức-Nga và Pháp-Nga
Dịch giả trực tuyến Nga-Đức và Nga-Pháp
Phiên bản tiếng Anh của trang web có trình dịch trực tuyến tiếng Anh-Pháp, Đức-Pháp, Pháp-Anh và Pháp-Đức
.

Từ điển Anh-Nga MultiLex™

Từ điển Anh-Nga/Nga-Anh
Phiên dịch điện tử. Để đáp lại thuật ngữ đã nhập, nó không chỉ trả về bản dịch của nó bằng ngôn ngữ khác mà còn cả những cách diễn đạt phổ biến nhất sử dụng từ này.

Từ điển Pháp Anh
Dự án ARTFL - Từ điển Anh-Pháp và Pháp-Anh.

Từ điển OneLook
Cơ sở dữ liệu của nó đã lập chỉ mục hơn 2.800.000 từ từ 585 từ điển khác nhau hoạt động trên mạng. Câu trả lời cho yêu cầu được trình bày dưới dạng danh sách các liên kết đến từ điển (cả giải thích và đa ngôn ngữ), chứa từ được tìm kiếm.

Sách tham khảo tiểu sử

Người Nga là ai

Tìm tiểu sử
Cơ sở dữ liệu tiểu sử trên máy chủ của công ty Tiểu sử. Chứa thông tin ngắn gọn về hơn 20 nghìn người, từ những anh hùng của Thế giới cổ đại đến những nhân vật hiện đại từ các quốc gia khác nhau.

Từ điển tiểu sử
Nó chứa thông tin về hơn 25 nghìn cư dân trên Trái đất đã để lại dấu ấn trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống, từ Thế giới Cổ đại đến nay. Bạn có thể tìm kiếm theo tên, từ khóa và ngày tháng. Có một mẫu yêu cầu chuyên sâu.

Trung tâm tiểu sử quốc tế (IBC)

Ai là ai trực tuyến

WIC - Chỉ mục tiểu sử
Tiểu sử của phụ nữ

Tìm kiếm sách tham khảo, từ điển, bách khoa toàn thư

List.ru: Thông tin
AU!: Bộ phận trợ giúp
Các phần của danh mục Internet Nga @Rus (AU!):
Từ điển
Thư mục

Yahoo!: Tham khảo
Các phần danh mục tài nguyên Internet của Yahoo:
Từ điển bách khoa toàn thư

Thế giới bách khoa toàn thư. Bách khoa toàn thư trên Internet

Từ điển.com
Tìm kiếm từ điển theo các phần chuyên đề.

Bách khoa toàn thư, từ điển
Tổng hợp các link trên máy chủ "Từ điển điện tử và truyền thống" (ETS)

www.study.ru
Trang web cung cấp hơn 100 từ điển thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau.

Từ điển
Một tập hợp các liên kết đến các từ điển khác nhau (để dịch, theo chủ đề, giải thích).

Bách khoa toàn thư, từ điển, sách tham khảo

Bách khoa toàn thư - Bách khoa toàn thư trực tuyến Britannica
Bách khoa toàn thư Britannica. Bạn có thể tìm kiếm thông qua các bài viết bách khoa toàn thư.
URL: http://www.britannica.com/

Bách khoa toàn thư vĩ đại của Liên Xô
Phiên bản điện tử của Bách khoa toàn thư Liên Xô vĩ đại. Tìm kiếm thuận tiện theo bảng chữ cái và từ.
URL: http://www.oval.ru/encycl.shtml

Từ điển bách khoa lớn
Khoảng 90.000 bài viết thuộc mọi lĩnh vực của đời sống và xã hội. Chỉ tìm kiếm theo tiêu đề của một mục từ điển.
URL: http://www.sci.aha.ru/ALL/VOC/index.htm

Wikipedia
Một bộ bách khoa toàn thư miễn phí mà bất cứ ai cũng có thể chỉnh sửa. Hiện tại, Wikipedia có hơn 187.000 bài viết bằng tiếng Nga.
URL: http://ru.wikipedia.org

Bảng chú giải
Dịch vụ từ điển giải thích chuyên đề.
URL: http://www.glossary.ru/

Thế giới bách khoa toàn thư
Tìm kiếm trong các ấn phẩm bách khoa toàn thư và giả bách khoa toàn thư bằng tiếng Nga (bách khoa toàn thư, từ điển bách khoa, sách tham khảo bách khoa toàn thư). Tìm kiếm theo chủ đề là có thể.
URL: http://www.encyclopedia.ru/encyclopedias.html

phiếu tự đánh giá
Nguồn bách khoa toàn thư lớn nhất trên Internet. Bách khoa toàn thư, từ điển bách khoa và sách tham khảo: Từ điển vĩ đại của Liên Xô, từ điển minh họa, Brockhaus và Efron, từ điển của Dahl, từ điển "Lịch sử Tổ quốc" và "Lịch sử thế giới", Bách khoa toàn thư y học nhỏ, Bách khoa toàn thư thế giới về nghệ thuật cổ điển, v.v. Tìm kiếm được cung cấp. Truy cập vào các phiên bản điện tử đầy đủ của các bộ bách khoa toàn thư và từ điển quan trọng nhất được xuất bản trong hàng trăm năm qua ở Nga.
URL: http://www.rubricon.com

Từ điển tiểu sử tiếng Nga
Phiên bản Internet của từ điển tiểu sử tiếng Nga được chuẩn bị trên cơ sở CD-ROM “Brockhaus và Efron. Từ điển bách khoa. Tiểu sử. Nga". Nó dựa trên tuyển tập các bài viết từ Từ điển Bách khoa toàn thư gồm 86 tập của Brockhaus và Efron (1890-1907) và Từ điển Bách khoa toàn thư mới (1911-1916), chưa được nhà xuất bản hoàn thành. Tất cả các bài viết đều được chuyển thể sang ngôn ngữ Nga hiện đại. Tìm kiếm theo bảng chữ cái. Kết nối miễn phí.
URL: http://www.rulex.ru/

Từ điển và bách khoa toàn thư trực tuyến
Một nguồn tài nguyên lớn gồm nhiều loại từ điển và bách khoa toàn thư (Từ điển Giải thích của Dahl, BES, Từ điển Tài chính, Kinh tế, Lịch sử, Địa chất, Bách khoa toàn thư Brockhaus và Efron, 1000 tiểu sử, Từ điển Giải thích của Ozhegov và Ushakov). Cho phép bạn tìm kiếm theo từ trong tiêu đề và nội dung của một mục từ điển.
URL: http://dic.academic.ru/

Từ điển trên máy chủ của Mạng thông tin Nga
Từ điển bách khoa lớn, y tế, ngôn ngữ học và các từ điển khác. Một số từ điển thuật ngữ theo ngành, từ điển song ngữ.
URL: http://dictionaries.rin.ru/

Từ điển điện tử ABBYY Lingvo
Từ điển điện tử Lingvo được tạo ra bởi các chuyên gia của công ty ABBYY của Nga, một trong những nhà phát triển phần mềm hàng đầu thế giới trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng. Cung cấp từ điển điện tử đa ngôn ngữ: Anh-Nga, Nga-Anh, Đức-Nga, Nga-Đức, Pháp-Nga, Nga-Pháp, Ý-Nga, Nga-Ý, v.v.
URL: http://www.lingvo.ru/

Bách khoa toàn thư và sách tham khảo trên máy chủ RNL
Cung cấp các liên kết và chú thích đến các bộ bách khoa toàn thư và sách tham khảo có nội dung phổ quát, từ điển dịch thuật, từ điển viết tắt, sách tham khảo tiểu sử, sách tham khảo tìm kiếm, từ điển, bách khoa toàn thư. Thông tin về tất cả các thư mục của Internet Nga.
URL: http://www.nlr.ru/res/inv/ic_www/cat_show.php?rid=69

Bách khoa toàn thư và sách tham khảo trên máy chủ Yandex
Bách khoa toàn thư có nội dung phổ quát, đặc biệt là Bách khoa toàn thư Liên Xô vĩ đại, bách khoa toàn thư về kinh tế, luật pháp, lịch sử và y học.
URL: http://slovari.yandex.ru/

Bách khoa toàn thư của Cyril và Methodius
Bộ sưu tập 10 bộ bách khoa toàn thư trực tuyến ban đầu được dựa trên Từ điển Bách khoa toàn thư lớn gồm hai tập của ấn bản năm 1996, sau đó được bổ sung bởi một số lượng lớn các bài viết gốc. Hiện nay có 130.000 bài viết và 30.000 hình ảnh minh họa.
URL: http://mega.km.ru/