Meniu
AcasăAvarii

Opțiune pentru examenul de stat unificat în informatică cu o soluție. Culegere de eseuri de studii sociale ideale

Cursul video „Obțineți A” include toate subiectele necesare pentru a promova cu succes Examenul de stat unificat la matematică cu 60-65 de puncte. Complet toate sarcinile 1-13 ale Examenului de stat Profil unificat la matematică. De asemenea, potrivit pentru promovarea examenului de stat unificat de bază la matematică. Dacă vrei să promovezi examenul de stat unificat cu 90-100 de puncte, trebuie să rezolvi partea 1 în 30 de minute și fără greșeli!

Curs de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat pentru clasele 10-11, precum și pentru profesori. Tot ce aveți nevoie pentru a rezolva partea 1 a examenului de stat unificat la matematică (primele 12 probleme) și problema 13 (trigonometrie). Și acesta este mai mult de 70 de puncte la examenul de stat unificat și nici un student cu 100 de puncte, nici un student la științe umaniste nu se pot descurca fără ele.

Toată teoria necesară. Căi rapide soluții, capcane și secrete ale examenului de stat unificat. Au fost analizate toate sarcinile curente ale părții 1 din Banca de activități FIPI. Cursul respectă pe deplin cerințele Examenului de stat unificat 2018.

Cursul contine 5 subiecte mari, 2,5 ore fiecare. Fiecare subiect este dat de la zero, simplu și clar.

Sute de sarcini de examen de stat unificat. Probleme cu cuvinte și teoria probabilității. Algoritmi simpli și ușor de reținut pentru rezolvarea problemelor. Geometrie. Teorie, material de referință, analiza tuturor tipurilor de sarcini de examinare unificată de stat. Stereometrie. Trucuri complicate soluții, cheat sheets utile, dezvoltarea imaginației spațiale. Trigonometrie de la zero la problema 13. Înțelegerea în loc de înghesuială. Explicație vizuală concepte complexe. Algebră. Rădăcini, puteri și logaritmi, funcție și derivată. Baza soluției sarcini complexe 2 părți ale examenului de stat unificat.

Mulți nu i-ar deranja să fie în siguranță cu răspunsuri gata făcute pentru examenul de stat unificat 2017 în informatică. Examenul nu este chiar ușor, nu veți putea transmite intuiția - trebuie să știți. Dar nu vă grăbiți să descărcați răspunsurile de la primii dealeri pe care îi întâlniți pe internet. Mai întâi, să ne dăm seama de unde pot veni răspunsurile la examenul de stat unificat în informatică; Cât de realist este că le are cineva?

Cine primește răspunsuri la examenul de stat unificat și cum?

Există trei surse potențiale de informații interzise:

  1. hackerii pirata e-mail-ul sau alte servere ale Ministerului Educației și Științei sau FIPI;
  2. unii dintre angajații Ministerului și ai departamentelor acestuia încalcă secretul;
  3. În ziua examenului, profesorii sau studenții completează cu promptitudine teme de la KIM-uri tipărite oficial în Orientul Îndepărtat și le trimit în regiunile vestice, cu care diferența dintre ele poate ajunge la 6-8 ore.

Logica dictează că primele două surse sunt cele mai scumpe, pentru că despre care vorbim despre informații exclusive pe care un absolvent le poate avea în prealabil. A treia sursă pentru un absolvent este mai puțin costisitoare (și să spunem dinainte că este complet inutilă).

În ce surse de răspunsuri la examenul de stat unificat 2017 în informatică poți avea încredere?

De la Est la Vest

Trucul este cu diferența de timp între diferite regiuni Nu mai este o șmecherie, ci mai degrabă prostie din partea unor absolvenți și lene din partea escrocilor care nu au reușit să vină cu un argument mai tentant. Faptul este că CMM-urile sunt diferite peste tot. Opțiuni dezvoltate număr mare, iar dacă nu știți ce variante de CMM-uri vor merge în regiunea dvs. specifică (și acest lucru nu este cunoscut de nimeni, cu excepția unor selectați), nu primiți răspunsuri, ci o loterie cu șanse foarte mici de câștig.

Desigur, sarcinile individuale pot coincide, deoarece provin din aceeași bază de date, dar este puțin probabil ca acest lucru să merite să petreceți timp căutând răspunsuri și bani pentru achiziționarea acestora (deși uneori răspunsurile sunt oferite gratuit, ca să spunem așa, din Unified State). Solidaritatea examenului).

Hackeri și oficiali corupți

Desigur, nimeni de pe internet nu se prezintă: „Bună ziua, sunt un hacker (sau un oficial corupt). Sunt gata să vă fac ceva unic oferta comerciala, pe care nu o poți refuza.”

Cu toate acestea, puteți găsi următoarea poveste „atingând sufletul”.

Într-o școală locuiau elevi de clasa a XI-a și toți erau atât de obosiți să se pregătească pentru examene încât au decis să pună în comun toți banii și să cumpere răspunsurile la examenul de stat unificat printr-o singură persoană care avea conexiunile necesare. Din senin, l-am cumpărat. Da, a fost cam scump. Au decis să-și recupereze banii și, în același timp, să-i ajute pe restul școlarilor și au început să vândă altora răspunsurile achiziționate. „Și de ce să nu cumpărăm ceva”, cred oamenii, „la urma urmei, credem în ai noștri, în rude și în școlari.”

Este foarte epic. Dar acesta este cel mai probabil cazul. Escrocii încearcă să vorbească în limbajul „clienților”, să atragă oameni cu o simplă legendă despre originea răspunsurilor și să câștige cu succes bani, profitând de faptul că este ușor să dispari pe internet la momentul potrivit.

Adăugați la această observație că niciunul dintre examenele anterioare care au avut deja loc anul acesta nu a scos la iveală vreo scurgere de informații. Nici în mass-media, nici pe internet nu scrie nimeni în masă că răspunsurile care au fost postate pe internet sunt de acord cu sarcinile din examen. Se va termina cu adevărat această serie de succese a lui Rosobrnadzor în informatică? Îndoielnic.

Concluzie

Există o singură concluzie: nicio sursă de răspunsuri la examenul de stat unificat nu poate fi de încredere. Există mai multă înșelăciune în această chestiune decât ajutor real.

Cum să promovezi examenul de stat unificat 2017 în informatică fără răspunsuri

În KIM-urile în informatică nu vor exista întrebări foarte ușoare precum „Define sistem binar notație”, etc. Toate cele 23 închise și 4 locuri de muncă deschise au scopul de a vă testa capacitatea de a analiza și aplica cunoștințele. Fără o pregătire cel puțin medie pentru examen, fiți pregătit să-l reluați. Din păcate, anul acesta nu se va putea relua subiectul la alegere și va trebui să așteptați până anul viitor. Pe de altă parte, vei avea la dispoziție un an întreg pentru a învăța materia perfect și într-un ritm măsurat. Iar cei care, din cauza eșecului de a promova informatica anul acesta, se confruntă cu armata, vor găsi cel puțin beneficii în faptul că după serviciu vor putea intra la universitate în condiții preferențiale.

Dacă interesul tău pentru răspunsuri este dictat de simpla îndoială de sine și de dorința de a fi sigur, atunci totul este mult mai simplu. Pur și simplu nu ai nevoie de răspunsuri. Trebuie doar să repeți lucrurile de bază noaptea, să dormi bine și să vii la examen cu spirit de luptă.

Succes tuturor la examen!

Lecția este dedicată modului de rezolvare a sarcinii 3 a examenului de stat unificat în informatică


Al 3-lea subiect este caracterizat ca sarcini de un nivel de bază de complexitate, timp de finalizare - aproximativ 3 minute, punctaj maxim - 1

* Unele imagini ale paginii sunt preluate din materialele de prezentare ale lui K. Polyakov

Structurarea informaţiei şi modelele informaţionale

Să luăm în considerare pe scurt ce este necesar pentru a rezolva 3 Teme de examen de stat unificat concepte.

Structurarea informațiilor- aceasta este stabilirea elementelor principale din mesajele informaţionale şi stabilirea legăturilor între acestea.

Structurarea se face cu scop facilitând percepția și regăsirea informațiilor.

Structurarea este posibilă folosind următoarele structuri (modele de informații):

  • set:

    • listarea elementelor colectate în funcție de o trăsătură caracteristică;

    Vasia, Petya, Kolya 1, 17, 22, 55

    Într-un set, ordonarea elementelor nu este necesară, adică Ordinea nu este importantă.

  • listă liniară

    • Ordinea elementelor este importantă.

    Tabelele evidențiază obiecte(înregistrări individuale de tabel) și proprietăți(nume de coloane sau nume de rând):

  • arborele sau ierarhia obiectelor

    • Să luăm în considerare relațiile de familie în copac:

  • „Fiii” A: B, C.
  • „Părinte” B: O.
  • „Descendenții” A: B, C, D, E, F, G.
  • „Strămoși” F: A, C.

    • Rădăcină– nod fără strămoși (A).
    foaie– un nod fără copii (D, E, F, G).
    Înălţime– cea mai mare distanta de la rădăcină la frunză (număr de niveluri).

  • sistem de fișiere (ierarhie)

    • Să presupunem că există următoarele foldere (directoare) cu fișiere pe hard diskul computerului:

    Primim un copac:

  • grafice

    • Uneori este foarte dificil să structurați informații folosind structurile descrise din cauza „relațiilor” complexe dintre obiecte. Apoi puteți folosi graficele:

    este un set de vârfuri și conexiuni între ele, numite muchii:

    Grafic care arată drumurile dintre sate

  • matrice și listă de adiacență

    • este un grafic care are o cale între oricare dintre vârfurile sale.


    Copac este un grafic conex fără cicluri (secțiuni închise).

    Arborele este un grafic conectat fără cicluri

  • grafice ponderate și matrice de ponderi

    • Graficele ponderate au o „greutate de margine”:

    Graficele ponderate produc o matrice de ponderi, iar transformarea inversă este, de asemenea, posibilă.

    Găsirea celei mai scurte căi (forță brută)

    Determinarea drumului cel mai scurt între punctele A și D

    • În sarcinile USE pe acest subiect, două sunt cele mai des folosite: modele informaţionale- tabele si diagrame.
    • Informaţii în tabel se construiește după următoarele reguli: la intersecția unui rând și a unei coloane există informații care caracterizează combinația dintre acest rând și coloană.
    • Pe diagramă informația este construită după următoarea regulă: dacă există o legătură între obiectele diagramei, atunci aceasta este afișată printr-o linie care leagă numele acestor obiecte de pe diagramă.

    Rezolvarea sarcinilor 3 ale Examenului Unificat de Stat în informatică

    Examenul de stat unificat în informatică 2017, atribuire din colecția Ushakova D.M., opțiunea 1:

    În figură, harta rutieră a raionului N este prezentată sub formă de grafic tabelul conține informații despre lungimile acestor drumuri (în kilometri);

    Deoarece tabelul și diagrama au fost desenate independent una de cealaltă, numerotarea așezărilor din tabel nu are nimic de-a face cu denumiri de litere pe grafic.
    Stabiliți cât de lung este drumul de la punctul D a puncta LA. În răspunsul dvs., notați numărul întreg așa cum este indicat în tabel.


    ✍ Soluție:
    • Luați în considerare graficul și numărați numărul de muchii de la fiecare vârf:
    A - > 2 coaste (D, B) B - > 4 coaste (A, G, K, D) D - > 4 coaste (A, B, K, D) B - > 2 coaste (D, K) K - > 5 coaste (B, D, C, D, E) E - > 2 coaste (K, D) D -> 3 coaste (B, K, E)
  • Am identificat vârfuri cu un număr unic de muchii: 3 muchii corespund doar unui vârf D, iar 5 muchii corespund doar vârfului LA.
  • Să ne uităm la tabel și să găsim acele rânduri sau coloane care au 5 valori și 3 valori: Acesta este P2Şi P4.
  • Primim P2 corespunde D, A P4 corespunde LA. La intersecție există un număr 20 .

    • Rezultat: 20

    În plus, puteți viziona un videoclip cu soluția pentru această temă de examen de stat unificat în informatică:

    3 sarcină. Versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat 2018 informatică (FIPI):

    În figură, harta rutieră a districtului N-sky este prezentată sub formă de grafic tabelul conține informații despre lungimea fiecăruia dintre aceste drumuri (în kilometri);

    Deoarece tabelul și diagrama au fost desenate independent unul de celălalt, numerotarea așezărilor din tabel nu are nicio legătură cu denumirea literelor de pe grafic. Determinați lungimea drumului de la punct O a puncta G. În răspunsul dvs., notați numărul întreg așa cum este indicat în tabel.


    ✍ Soluție:
    • Să numărăm câte muchii are fiecare vârf:
    A -> 3 (C D E) B -> 1 (C) C -> 4 (A B D E) D -> 4 (A C D K) D -> 2 (A D) E -> 1 (C ) K -> 1 (G)
  • Un singur vârf are trei muchii - O, deci numai A se poate potrivi P3.
  • Vârful are, de asemenea, un număr unic de muchii D, - două coaste. Partea de sus a mesei D va corespunde P4.
  • Vârfurile GŞi ÎN fiecare are 4 coaste Să considerăm o matrice în care 4 numere corespund punctelor P2Şi P5.
  • Cu clauza D doar vârful se intersectează G(G -> 4 (A B D K)). Într-o matrice de greutate cu vârf D suprimat P5. Deci este vârful G corespunde P5.
  • ÎN P5 la intersectia cu P3 este numărul 6 .

    • Rezultat: 6

    Pentru o soluție detaliată la această a treia sarcină din versiunea demo a Unified State Exam 2018, urmăriți videoclipul:

    Soluția 3 a sarcinii de examinare unificată de stat în informatică (versiunea de control nr. 1 a lucrării de examen 2018, S.S. Krylov, D.M. Ushakov):

    Între aşezări O, B, C, D, E, F au fost construite drumuri, a căror lungime este indicată în tabel (dacă celula este goală, nu există drum).

    O B C D E F
    O 7 3
    B 7 2 4 1
    C 3 2 7 5 9
    D 4 7 2 3
    E 1 5 2 7
    F 9 3 7

    Determinați lungimea celei mai scurte căi dintre puncte OŞi F .


    ✍ Soluție:

    Rezultat: 11

    Analiza video a sarcinii:

    Soluția 3 a examenului unificat de stat în informatică (versiunea a 11-a a examenului de stat în informatică 2018):

    Au fost construite drumuri între așezările A, B, C, D, E, F, a căror lungime este prezentată în tabel. Absența unui număr în tabel înseamnă că nu există un drum direct între puncte.

    O B C D E F
    O 3 7 6
    B 3 4 4
    C 7 5 9
    D 4 5 5
    E 6 4 8
    F 9 5 8

    Determinați lungimea calea cea mai scurtăîntre puncte OŞi F cu condiţia să poţi circula doar pe drumurile indicate în tabel.


    ✍ Soluție:

    Rezultat: 12

    Soluția 2* a examenului unificat de stat în informatică 2018, opțiunea 10 (FIPI, „Informatică unificată a examenului de stat și TIC, opțiuni de examen standard 2018”, S.S. Krylov, T.E. Churkina):

    Între aşezări O, B, C, D, E, F, Z Au fost construite drumuri cu sens unic. Tabelul arată lungimea fiecărui drum (absența unui număr în tabel înseamnă că nu există un drum direct între puncte).

    O B C D E F Z
    O 3 5 14
    B 2 8
    C 2 7
    D 1 4 4
    E 1 5
    F 12 1 9
    Z

    De câte astfel de rute sunt O V Z, care trece prin cinci sau mai multe așezări? Articole OŞi Z luați în considerare la calcul. Nu poți trece de două ori prin același punct de control.

    * în noile manuale, sarcinile 2 și 3 au fost schimbate: acum 2 este Găsirea celei mai scurte căi, iar 3 este Algebra logicii


    ✍ Soluție:

    Rezultat: 6

    Analiza a 3 sarcini Opțiunea de examen de stat unificat Nr. 1, 2019 Opțiuni de examen Informatică și Model TIC (10 opțiuni), S.S. Krylov, T.E. Churkina:

    Figura prezintă o hartă rutieră a raionului N în tabel, un asterisc indică prezența unui drum de la o așezare la alta înseamnă că nu există un astfel de drum; Fiecare așezare de pe diagramă corespunde numărului său din tabel, dar nu se știe care număr.

    1 2 3 4 5 6 7 8
    1 * * *
    2 * * *
    3 * *
    4 * * * * * *
    5 * * *
    6 * * *
    7 * * *
    8 * * *

    Determinați ce numere de așezări din tabel pot corespunde aşezări DŞi E pe diagrama?În răspunsul tău, notează aceste două numere în ordine crescătoare, fără spații sau semne de punctuație.

    • Mai întâi, să găsim vârfuri unice - cele care au un număr unic de muchii: aceasta O(2 coaste) și H(6 coaste). În tabel, acestea corespund numerelor 3 și 4:
      • 1 2 O H 5 6 7 8
      1 * * *
      2 * * *
      O * *
      H * * * * * *
      5 * * *
      6 * * *
      7 * * *
      8 * * *
    • Conform diagramei, constatăm că vârfurile adiacente pentru A sunt BŞi G. În tabel determinăm numerele corespunzătoare acestora - 1 și 2. Deoarece în funcție de sarcină nu ne interesează, le desemnăm împreună:
      • B,G B,G O H 5 6 7 8
      B,G * * *
      B,G * * *
      O * *
      H * * * * * *
      5 * * *
      6 * * *
      7 * * *
      8 * * *
    • Ambele vârfuri B și G sunt adiacente celor deja cunoscute A și H și, în plus, vârfurile FŞi C. Din prima coloană sau primul rând aflăm că F sau C vor corespunde cu numărul 7, iar din a doua linie cu numărul 8. Să le desemnăm în tabel:
      • B,G B,G O H 5 6 F,C F,C
      B,G * * *
      B,G * * *
      O * *
      H * * * * * *
      5 * * *
      6 * * *
      F,C * * *
      F,C * * *
    • Ca rezultat, obținem că vârfurile necesare sunt DŞi E- numerele corespund 5 Şi 6 . Deoarece nu contează cărei cifre ar trebui să corespundă acest sau acel vârf, în răspuns vom scrie pur și simplu aceste cifre în ordine crescătoare.