Comparația rețelelor sociale. Compararea audiențelor din rețelele sociale. Caracteristicile generale și direcția de utilizare a rețelelor sociale în Rusia

Facebook este un startup din Silicon Valley. Folosit pe scară largă printre colegii și universități din majoritatea țărilor vorbitoare de engleză. Este a doua cea mai populară rețea după MySpace din Statele Unite. Această rețea nu este încă disponibilă în multe țări, dar se dezvoltă și crește constant. Recomandat pentru: studenți și studenți.

MySpace este una dintre cele mai mari rețele sociale din lume. A cucerit Statele Unite cu o viteză extraordinară; MySpace are acum aproximativ 80 de milioane de utilizatori. În 2005, a fost cumpărat de Newscorp pentru 580 de milioane de dolari. MySpace continuă să se dezvolte rapid și în acest moment ea este cea care determină dezvoltarea rețelelor sociale. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Bebo - spre deosebire de MySpace americanizat, Bebo este conceput pentru alte țări vorbitoare de engleză, cum ar fi Anglia, Australia și Noua Zeelandă. Bebo este foarte asemănător ca funcționalitate cu MySpace. Inițial, Bebo a fost creat cu scopul de a comunica între prieteni, dar ulterior rețeaua a crescut și are în prezent aproximativ 40 de milioane de utilizatori. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Friendster, una dintre primele rețele lansate ca „experiment social”, a achiziționat recent un brevet de „rețele sociale”. Rețeaua a crescut foarte repede, dar astăzi a căzut complet și ocupă în prezent mai puțin de 1% din piața rețelelor sociale. Foarte popular în Asia. Recomandat pentru: adolescenti.

Tagworld - fondată în toamna anului 2005. Concurent direct la MySpace. Se remarcă prin implementarea excelentă a Web 2.0 (etichetare, AJAX). Tagworld are, de asemenea, un motor de căutare pentru muzică și un client IM cu capabilități de chat video. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Orkut este un produs creat de un programator Google în timpul său liber (fiecare programator Google are dreptul de a petrece 20% din timpul său de lucru pe propriile proiecte). Orkut și-a început dezvoltarea în SUA, dar ulterior s-a răspândit în Brazilia (aproximativ 65% dintre utilizatori) Recomandat pentru: tineri brazilieni.

Pagini AIM - Cea mai tânără rețea socială dintre cele mai populare. Aceasta este încercarea AOL de a înlocui MySpace pe piața rețelelor sociale. Se credea că Paginile AIM ar fi o adevărată descoperire, dar mai are un drum lung de parcurs. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Hi5 are aproximativ 40 de milioane de utilizatori. Trebuie să plătiți pentru a participa la această rețea socială. Una dintre caracteristicile distinctive ale sistemului este că poți descărca muzică de pe iTunes pentru bani și o poți adăuga la profilul tău. Cu un cont gratuit, puteți încărca un întreg gigabyte de fotografii. Hi5 are profiluri pentru Kelly Clarkson, Jessica Simpson și Tyra Banks. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Cyworld a apărut în Coreea și a crescut la proporții fenomenale. Venitul zilnic al acestei rețele este de aproximativ 300.000 USD. Cyworld se extinde acum treptat în SUA. Rețeaua are propria sa monedă (ghinde), iar fiecare utilizator are propriul său „minihompy” (profil) Utilizatorii își pot decora „minihompy”-ul și pot păstra legătura între ei. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Etichetat - destinat în principal adolescenților. Ideea principală este să fii etichetat, să creezi echipe de etichetare și să câștigi puncte pentru a deveni cea mai tare echipă de etichetare. Etichetarea câștigă încet popularitate în rândul adolescenților din Statele Unite, dar este secundară în comparație cu MySpace. Recomandat pentru: adolescenti.

Popist este foarte asemănător cu MySpace, atât ca interfață, cât și ca focalizare. Oferă utilizatorilor un număr mare de funcții deschise, cum ar fi capacitatea de a se integra cu alte rețele sociale. Recomandat pentru: adolescenti.

Tribu - NBC a achiziționat recent această rețea. Sarcina principală a Tribe nu este atât în întâlniri și comunicare, ci în unirea propriilor rețele sociale ale utilizatorilor. Oferă posibilitatea de a crea așa-numitele „clanuri” și este, de asemenea, foarte bine localizat datorită acestor clanuri. Recomandat pentru: adolescenti.

ConnectU este foarte asemănător cu Facebook. De asemenea, conceput pentru studenți și studenți. ConnectU, spre deosebire de Facebook, acoperă un număr mult mai mic de colegii și universități din întreaga lume. Recomandat pentru: studenți și studenți.

Yahoo! 360 - lansat la începutul anului 2005, un produs Yahoo care oferă posibilitatea de a combina bloguri și albume foto. Doar pentru cei peste 18 ani - acest lucru reduce semnificativ lista de potențiali utilizatori. Recomandat pentru: adulti.

PeopleAggregator este încercarea lui Marc Canter de a-și crea o nișă în spațiul social media. Bazat pe standarde deschise și funcționalitate. Una dintre caracteristicile distinctive este că aceasta este doar o versiune demo a software-ului, care poate fi achiziționată ulterior. Recomandat pentru: adulti.

MommyBuzz - Lansat cu doar câteva luni în urmă, MommyBuzz este conceput pentru a permite mamelor să se conecteze online, să împărtășească și să schimbe gânduri și idei cu alte mame. Un loc minunat pentru un astfel de grup țintă. Recomandat: mame.

Flickr este cel mai popular serviciu foto din lume. Milioane de oameni își stochează fotografiile pe Flickr, le etichetează, creează albume și le adaugă la grupurile de discuții. Recomandat pentru: fotografi amatori.

MuslimSpace - Creat de un fost student la inginerie informatică la Universitatea Americană din Sharjah, MuslimSpace își respectă numele - MySpace for Muslims. Astăzi site-ul are aproximativ 15.000 de utilizatori, iar scopul său este să fie un site mai curat și mai sigur decât MySpace și, bineînțeles, doar pentru musulmani. Recomandat: musulmani.

Stardoll - Ți-ar plăcea să îmbraci celebritățile în păpuși de hârtie? Numit inițial Paperdoll Heaven, Stardoll face exact asta. Cu o rețea socială puternică la bază și aproape un milion de utilizatori, Stardoll câștigă o mega popularitate în lumea copiilor și adolescenților, în același mod ca Neopets acum câțiva ani. Recomandat pentru: copii/adolescenti.

Imbee - Există atât de multe site-uri pentru adolescenți, dar cum rămâne cu copiii? Scopul lui Imbee este de a oferi copiilor o rețea socială sigură și securizată. Așa că acum, dacă fratele tău mai mare se laudă cu profilul lui MySpace și tachinează că nu poți obține unul, mergi la Imbee! Recomandat pentru: copii.

Dogster este un loc în care câinii (și proprietarii lor) se pot întâlni și socializa. Pe Dogster, fiecare câine are propria sa pagină web. Subtitlul spune: postați fotografii cu câini, spuneți povești despre câini, faceți noi prieteni cu câini! Recomandat pentru: câini și stăpânii acestora.

Catster este practic fratele geamăn al site-ului Dogster, dezvoltat de aceiași oameni, Catster este Dogster pentru pisici. Postează fotografii cu pisici, spune povești cu pisici, fă-ți noi prieteni (pisici)! Mai trebuie explicat ceva? Recomandat pentru: pisici și stăpânii acestora

Fuzzster - Fiind oarecum o combinație de Dogster și Catster, Fuzzster este locul pentru pisicile, câinii și alte animale de companie blănite. Lansat la începutul anului 2004, a crescut pentru a deveni o comunitate destul de mare de iubitori de animale. Recomandat pentru: animale cu blană și proprietarii acestora.

BookCrossing - În lumea reală, bookcrossing funcționează astfel: cineva lasă o carte într-un loc public pentru ca alții să o ridice și să o citească și apoi să facă același lucru. Scopul site-ului BookCrossing este de a lansa același proces în lumea virtuală. Recomandat pentru: iubitorii de carte.

Boompa este un site pentru pasionații de mașini și, cu siguranță, există o mulțime de ei pe Internet. Scopul rețelei este să devină garajul tău online. Pasionații de mașini își pot etala mașinile aici, pot găsi recomandări pentru îmbunătățirea lor, pot întâlni alți pasionați de mașini, pot vizualiza videoclipuri și fotografii și multe altele. Recomandat pentru: pasionații de mașini.

Spout este o bază de date cu peste 250.000 de titluri de filme, Spout este o rețea socială pentru fanii filmului. Aici puteți găsi recenzii și recomandări, întâlniți alți fani de film. Spout este un loc bun de vizitat înainte de a planifica să închiriați un film. Recomandat: pasionați de film.

MOG este un startup din Silicon Valley, scopul MOG este de a uni iubitorii de muzică cu aceleași interese. Un mod foarte interesant de a cunoaște oameni noi și aici poți descoperi noi tendințe muzicale despre care nu știai înainte. Recomandat: pentru iubitorii de muzică.

Bucurie. Există site-uri despre mașini, filme, muzică, cărți, animale, dar cum rămâne cu călătoriile? Gusto este tocmai un loc care unește călătorii în funcție de stilul lor de viață (exprimat în preferințe). De asemenea, puteți găsi o mulțime de informații de călătorie, recomandări și recenzii aici.

Yub.com - combină o rețea socială și cumpărături. Scopul Yub.com este de a oferi o experiență inteligentă de cumpărături online. Se foloseste un sistem `cash back', in care daca un utilizator il ajuta pe altul sau invers, ambii utilizatori au posibilitatea de a primi CashBack.Un mod interesant de a face cumparaturi.Recomandat: iubitorilor de cumparaturi (online).

Yelp (de la producătorii PayPal) - Acest site seamănă mult cu Yub, conceput pentru a ajuta cumpărătorii să ia decizii, arătându-le recenzii de la alți utilizatori. Cu toate acestea, spre deosebire de Yub, Yelp se concentrează mai mult pe activități și servicii comerciale decât pe produse destinate consumatorilor. Momentan disponibil doar în SUA. Recomandat pentru: Orice rezident din SUA (mai ales în orașele mari).

LinkedIn - conform sondajelor, cea mai populară rețea de afaceri, scopul LinkedIn este de a uni colegii și partenerii de afaceri și de a ajuta la găsirea altora noi. Cu aproape 5 milioane de utilizatori, LinkedIn rămâne popular în rândul publicului de afaceri. Recomandat pentru: mercenari și oameni de afaceri

biddingBuddies - Adesea, pe site-urile de licitații precum eBay trebuie să ai de-a face cu o mulțime de oameni. BiddingBuddies vă poate ajuta în acest sens. Aceasta este singura rețea socială destinată exclusiv utilizatorilor eBay. Acum, dacă participi la o licitație, de ce să nu te împrietenești cu adversarii tăi. Recomandat pentru: utilizatorii eBay (cumpărători și vânzători).

Faqqly - Sunt atât de multe lucruri pe care ai vrea să le știi despre prietenii tăi, așa că de ce să nu le întrebi prin Faqqly? Faqqly creează o pagină de Întrebări frecvente (întrebări frecvente) pentru fiecare utilizator și permite prietenilor să se întrebe reciproc orice.

Rețele Runet

In contact cu. Căutați colegi și colegi de clasă, cea mai vizitată resursă din Rusia și Ucraina. Creat în 2006 de Pavel Durov (înregistrarea necesită un e-mail și un număr de telefon mobil).

Odnoklassniki -- Anul înființării -- 2006. Cea mai mare rețea socială, are 11 milioane de utilizatori (februarie 2008). Odnoklassniki.ru vă va ajuta să găsiți prieteni vechi și să aflați ce și cum trăiesc ei acum. Puteți trimite mesaje persoanelor cu care ați pierdut contactul și poate aranja o întâlnire cu aceștia (înregistrarea a devenit recent gratuită).

My Circle este o rețea socială pentru găsirea de locuri de muncă și angajați. Prima rețea socială de pe Runet, creată în 2005 de un grup de proaspăt absolvenți ai MIPT, Universitatea de Stat din Moscova și Școala Rusă de Economie pentru a căuta colegi de clasă, colegi de studenți, colegi și angajați (în iunie 2006, avea 100 mii Utilizatori Înregistrați). La 27 martie 2007, serviciul a fost achiziționat de Yandex; Acum este unul dintre serviciile Yandex și își continuă dezvoltarea sub tutela lui.

LovePlanet este un site de întâlniri și comunicare.

TooDoo - după cum scriu autorii site-ului: „Acest site este o rețea socială de fani ai site-ului, concepută pentru a uni Runetul și a permite tuturor să schimbe opinii cu prietenii lor despre site-urile lor preferate (sau cele mai puțin favorite), să găsească noi pagini interesante, să ajungă la cunoașteți în persoană pe cei care citesc aceleași site-uri, face noi cunoștințe cu oameni interesanți - de exemplu, cu autorii site-urilor sale preferate.”

Privet.ru este un site despre oameni și interese. Comunicare, bloguri, comunități, videoclipuri...

Spaces.ru este o rețea rusă pentru telefoane mobile.

Site-ul vă va ajuta să găsiți noi cunoștințe, atât pentru o relație serioasă, cât și doar de dragul prieteniei prin corespondență.

Tatyana Kotova, un editor independent, a scris o coloană special pentru blogul Netology despre cum să creați conținut, ținând cont de caracteristicile diferitelor .

Companiile care își promovează produsele și serviciile pe Instagram, Facebook și VKontakte rareori creează conținut diferit pentru diferite rețele sociale, deoarece acest lucru necesită efort și timp suplimentar. Cu toate acestea, fiecare rețea de socializare are propriile caracteristici și pentru a obține răspunsul necesar, conținutul trebuie adaptat.

Toate diferențele pot fi împărțite în două categorii:

diferenta de design
diferenta de continut.

Diferența de design

Dimensiunile fotografiilor și numărul maxim de caractere din text sunt diferite pentru fiecare rețea de socializare. Se crede că utilizarea dimensiunii optime a conținutului crește acoperirea naturală a unei postări. Algoritmul de afișare a publicațiilor încorporat în rețeaua de socializare consideră că astfel de publicații sunt de calitate superioară.

Instagram

Pe Instagram, primul lucru pe care îl vede un utilizator este o imagine. Datorită ei, o persoană decide dacă să citească în continuare postarea ta. Prin urmare, trebuie să fie de înaltă calitate și relevant pentru conținutul textului.

Fotografiile pătrate necesită o dimensiune de 1080x1080 pixeli pentru a fi afișate corect. Pentru verticală - 1080x1350 pixeli, iar pentru orizontală - 1080x566 pixeli.

Când încărcați un videoclip, rețineți că durata acestuia nu poate depăși 1 minut. Rezoluție minimă: 600x600 pixeli pentru videoclipuri pătrate și 600x315 pixeli pentru videoclipuri peisaj.

Cantitatea de text dintr-o postare este limitată la 2200 de caractere. Dacă descrierea este mai lungă, puteți adăuga a doua parte în comentarii sau, mai bine, să o scurtați sau să faceți două postări.

Facebook

Puteți posta pe Facebook fără fotografie, dar în acest caz postarea va primi mai puțină acoperire.

Dacă încărcați fotografia dvs., dimensiunea optimă este de 1200x630 pixeli. Dacă distribuiți un link, dimensiunea imaginii ar trebui să fie de 1200x627 pixeli.

Facebook are și cerințe pentru videoclipuri: durată nu mai mult de 120 de minute și dimensiunea fișierului nu mai mult de 4 GB.

Descrierea textului unei postări pe Facebook este limitată la 63.206 de caractere cu spații. Există însă un studiu conform căruia o postare cu o descriere de până la 80 de caractere va avea o acoperire cu 66% mai bună, iar postările cu până la 120 de caractere au o rată de clic (CTR) mai mare.

In contact cu

Dimensiunea optimă a unei imagini pe VKontakte este de 700×500 pixeli. Imaginea pentru link-urile externe trebuie să aibă 537×240 pixeli.

Dacă încărcați o imagine mai mică, rețeaua de socializare o va întinde; dacă este mai mare, o va comprima. În ambele cazuri, imaginea va fi distorsionată și va arăta mai rău.

Pentru a încărca un videoclip pe VKontakte, dimensiunea acestuia nu trebuie să depășească 2 GB.

Puteți folosi hashtag-uri pe VKontakte, dar există dovezi că, dacă există mai mult de 10, sistemul le va ignora.

Diferența de conținut

Conținut diferit este popular pe diferite rețele sociale. Publicul de pe Instagram, Facebook și Vkontakte diferă în funcție de vârstă, sex, geografie și statut social. În consecință, interesele și nevoile utilizatorilor sunt, de asemenea, diferite.

Instagram

Publicul Instagram este 79% femei și 21% bărbați, cu o vârstă medie de 16 până la 34 de ani.

Oamenii vin pe Instagram pentru inspirație, așa că o imagine frumoasă este foarte importantă. Atrage atenția, încurajează utilizatorul să citească textul și să se aboneze la cont.

Întrucât partea principală a audienței sunt femeile tinere, interesele lor corespund: modă, frumusețe, sport, copii, sănătate, carieră.

Fotografiile care arată viața obișnuită, rutina de zi cu zi, dar în același timp frumos, sunt foarte populare. Utilizatorii sunt bucuroși să aprecieze și să comenteze astfel de postări.

Facebook

Audiența Facebook este 58% femei și 42% bărbați.

Facebook este o platformă preferată pentru comunitățile profesionale, oameni cu profesii creative, designeri și specialiști IT. Această rețea de socializare este iubită de antreprenori care o folosesc ca platformă pentru împărtășirea experienței profesionale.

Publicul Facebook este oameni progresiști, educați, care urmăresc tendințele în afaceri și modă. Le place să împărtășească informații, nu le este frică să-și exprime opiniile și participă activ la viața societății și a țării.

Prin urmare, conținutul pe subiecte politice și sociale sensibile, comentariile autorului despre subiecte importante de știri, recomandări și trucuri de viață pentru dezvoltarea afacerilor și a carierei și îmbunătățirea abilităților profesionale sunt populare pe Facebook. Orice articole care sunt utile vor fi primite cu bucurie de către public: vor fi distribuite și comentate. Este bine să faci primul paragraf provocator și să lași o întrebare la sfârșitul postării pentru a implica utilizatorii în discuție.

In contact cu

57% dintre femei și 43% dintre bărbați sunt înregistrați pe VKontakte. Vârsta medie este de la 13 la 34 de ani.

Dacă oamenii vin pe Facebook pentru a discuta despre subiecte serioase și a discuta probleme de afaceri, atunci pe VKontakte vin să discute cu prietenii și să se relaxeze: să asculte muzică, să vizioneze videoclipuri, să se joace. Această rețea socială are multe caracteristici și funcții diferite, motiv pentru care este probabil atât de populară printre elevi și școlari.

Pe lângă conținutul de divertisment, colecțiile de muzică și filme, pilde și citate sunt populare pe VKontakte. Utilizatorii acestei rețele de socializare adoră și beneficiile, așa că țineți cont de acestea atunci când vă creați postările.

Postările cu linkuri externe sunt prost indexate de feedul inteligent. Mai mult, orice utilizator poate dezactiva afișarea repostărilor în setările paginii sale. Prin urmare, încercați să nu le repetați sau să le completați cu propriile dvs. comentarii.

Pentru a face o postare eficientă pe VKontakte, publicați conținut ușor, needgy, jucați jocuri și organizați sondaje.

concluzii

Faceți postări diferite pentru diferite rețele sociale pentru a crește interesul publicului față de postările dvs.
În funcție de rețeaua socială, selectați o fotografie de înaltă calitate de dimensiunea dorită.
Amintiți-vă că fiecare rețea socială are restricții privind numărul de caractere sub o postare.
Când creați conținut, luați în considerare diferențele dintre interesele și nevoile abonaților dvs. de pe diferite rețele sociale.

Te-ai întrebat vreodată cât de mult este Facebook-ul mai mare decât VKontakte? Sau ce fac chinezii fără Twitter?

Și ne-am gândit.

Practic fiecare un utilizator de internet este înregistrat într-una sau alta rețea socială. Astăzi, acestea nu sunt doar instrumente de comunicare, ci platforme media întregi deținute de giganți IT de renume mondial. Aici sunt câțiva dintre ei.

Facebook

de la stânga la dreapta: Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, Dustin Moskowitz și Chris Hughes

Cea mai populară rețea de socializare din lume nu are nevoie de prezentare. A fost creat de Mark Zuckerberg și colegii săi de cameră Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz și Chris Hughes. Pe 4 februarie 2004, o rețea socială numită Thefacebook a fost deschisă studenților de la Harvard. Lansarea la nivel mondial a avut loc pe 26 septembrie 2006.

Geografia distribuției

conform Bitly Science Team

Facebook de azi a primit omniprezentă răspândirea. Desigur, popularitatea rețelei diferă în diferite țări. De exemplu, în China este interzis, în Coreea de Nord lucrurile nu stau mai bine, iar în Rusia VKontakte și Odnoklassniki au tras pătura. Cu toate acestea, aproximativ 25.000.000 de utilizatori folosesc Facebook în țara noastră.

Public

în Rusia, pe baza materialelor Brand Analytics

QZone este cea mai populară rețea socială. Rețeaua Chinei.

Audiența sa numără 755.000.000 de utilizatori, adică al doilea indicator dintre toate rețelele sociale din lume.

Membrii Qzone sunt predominant bărbați (57% față de 43% femei) cu vârsta cuprinsă între 26 și 30 de ani. Din anumite motive, nu există date despre cei sub nouăsprezece ani, fie acestea sunt particularitățile legislației, fie își ascund vârsta. :)

Proprietarii

de la stânga la dreapta: fondatorul Ma Huaten, vicepreședintele executiv Seng Yee Lau

Rețeaua este deținută de gigantul de telecomunicații Tencent (mesagerii QQ și WeChat sunt, de asemenea, munca lor). Apropo, CEO-ul companiei, fondatorul Ma Huateng, a achiziționat 10,26% din acțiuni familiarul fond DST, iar aceasta este partea Mail.ru care este responsabilă de investițiile străine.

Comparaţie

Pentru mai mult și vizibilitate, am rezumat indicatorii de mai sus în grafice. Toată lumea iubește diagramele? Pentru a estima audiența reală, luăm de obicei numărul de utilizatori activi pe lună sau pe zi.

numărul de utilizatori ai rețelelor sociale care au fost activi în ultima lună

Faptul că Facebook este cel mai popular din lume nu a ridicat nicio întrebare. Această preponderență este uimitoare; numărul utilizatorilor activi de Facebook este aproape egal cu audiența toti ceilalti sociale menționate rețele în total.

capitalizarea companiilor care dețin rețele sociale

Gigantul chinez al telecomunicațiilor nu este cu mult în urmă liderului incontestabil. Nu este surprinzător, pe lângă QZone, Tencent deține și alte rețele sociale, mai multe mesagerie instant și jocuri free-to-play. Îmi amintește de Russian Mail.ru, crescut de mai multe ori. Apropo, în ciuda capitalizării sale modeste în comparație cu altele, compania rusă urmează o politică de investiții îndrăzneață și își diversifică activele. Dintre cele șase rețele sociale analizate. rețele, capitalul Mail.ru este reprezentat în patru direct, iar într-una indirect.

(5.00 din 5, evaluat: 3 )

site-ul web Te-ai întrebat vreodată cât de mult este Facebook-ul mai mare decât VKontakte? Sau ce fac chinezii fără Twitter? Și ne-am gândit. Aproape fiecare utilizator de internet este înregistrat într-una sau alta rețea socială. Astăzi, acestea nu sunt doar instrumente de comunicare, ci platforme media întregi deținute de giganți IT de renume mondial. Aici sunt câțiva dintre ei. Facebook de la stânga la dreapta: Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz...

Cuvinte cheie

PERSONALITATE / SUBIECTUL / FIINȚA / COEXISTENTĂ / ACTIVITATE / SUBIECTIVITATE / COMUNICARE / O REALITATE VIRTUALĂ/ REȚEA SOCIALĂ / PERSONALITATE / SUBIECTUL / EXISTENȚĂ / CONVIVĂȚINĂ / ACTIVITATE / SUBIECTIVITATE / COMUNICARE / REALITATE VIRTUALĂ / ACTIVITATE SOCIALĂ

adnotare articol științific despre științe psihologice, autorul lucrării științifice - Ryabikina Zinaida Ivanovna, Bogomolova Ekaterina Ilyinichna

Știința psihologică modernă despre personalitate nu are date suficient de profund semnificative despre procesele asociate cu virtualizarea ființei. Necesitatea unei înțelegeri științifice a fenomenologiei influenței crescânde a virtualizării asupra unei persoane, a existenței și a coexistenței sale, precum și identificarea tiparelor concentrării acesteia pe întărirea subiectivității într-o coexistență virtuală determină relevanța studiu. Articolul prezintă rezultatele unui studiu empiric al relației dintre caracteristicile personalității unui utilizator și natura activității acesteia pe rețeaua socială de internet. Sunt definite criteriile pentru activitatea unui individ, precum și indicatori ai subiectivității activității unui individ într-o rețea de socializare. S-a stabilit că utilizatorii care diferă ca grad de activitate și nivel de subiectivitate au caracteristici personale diferite. Manifestările „deficitelor caracterologice” sunt formulate și descrise ca premise pentru dependența personalității de retele sociale, anxietate și pasivitate, scăderea nivelului de autoactualizare etc. La fel ca și „avantajele caracterologice” care determină activitatea individului în rețea (concentrarea pe autoactualizare, căutarea unor spații suplimentare ale ființei, care individul se transformă în conformitate cu semnificațiile sale). Rezultatele obținute extind ideile psihologice existente despre calitatea activității unui individ într-o rețea de socializare. Contribuiți la practica aplicării constructelor teoretice ale abordării subiect-existențiale în studiul personalității ca subiect al spațiului virtual al ființei și al coexistenței cu Ceilalți

subiecte asemănătoare lucrări științifice despre științe psihologice, autor de lucrări științifice - Ryabikina Zinaida Ivanovna, Bogomolova Ekaterina Ilyinichna

Posibile schimbări în poziția subiectului individului în legătură cu virtualizarea crescândă a existenței sale
2013 / Ryabikina Z.I., Bogomolova E.I.
Identitatea personală în condiții de virtualizare a vieții
2014 / Bogomolova E.I.
Perspective de cercetare a personalității din pozițiile teoretice și metodologice ale psihologiei subiectului
2013 / Ryabikina Z.I.
Conceptul de auto-înțelegere de către o persoană cu identitate etnoculturală: o abordare subiectivă
2015 / Tuchina Oksana Roaldovna
Dezvoltarea ideilor lui A. V. Brushlinsky în contextul abordării subiect-existenţiale
2013 / Ryabikina Z.I., Fomenko G.Yu., Ozhigova L.N.
Perspective pentru studierea scenariului de viață al unui individ în conformitate cu abordarea subiect-existențială
2016 / Petrosyan S.N.
Problema subiectivității umane în spațiul determinanților socioculturali
2018 / Apollonov I.A., Berberyan A.S.
Reflectarea identității de gen în autobiografiile bărbaților și femeilor
2015 / Şahhova Elizaveta Mihailovna
Mediul educațional de dezvoltare școlară ca cea mai importantă condiție pentru formarea calităților subiective la elevi
2015 / Bondareva Anna Nikolaevna
Personalitatea și existența ei ca domeniu al psihologiei
2016 / Petrosyan Svetlana Nikolaevna, Ryabikina Zinaida Ivanovna

Știința psihologică modernă a individului nu are date suficient de profunde semnificative despre procesele asociate cu virtualizarea personalității. Nevoia de înțelegere științifică a fenomenologiei impactului crescând al virtualizării asupra personalității societății, existenței și coexistenței acesteia, precum și identificarea modelelor de focalizare a acesteia pe întărirea subiectivității sale în coexistența virtuală face ca relevanța cercetării. Articolul prezintă rezultatele studiilor empirice privind relația dintre caracteristicile personalității prin natura activității sale în rețeaua socială a Internetului. Sunt determinate criteriile de activitate a personalității, precum și indicatorii subiectivității în activitatea personalității în rețeaua de socializare. Se stabilește că utilizatorii cu diferite niveluri de activitate și nivel de subiectivitate, au caracteristici de personalitate diferite. Manifestări ale „deficitului de caracter” ca condiție prealabilă, în funcție de rețelele sociale individuale, anxietate și pasivitate, scăderea autoactualizării etc. sunt formulate și descrise, precum și „beneficiile caracterului” care determină activitatea rețelei individuale (direcția de autoactualizare, căutarea spațiilor suplimentare fiind acea persoană convertită în conformitate cu simțul său intern). Rezultatele extind reprezentările psihologice existente despre calitatea activității personalității în rețeaua socială. Ele contribuie la practicarea constructelor teoretice de abordare subiect-existențială a studiului personalității ca subiect al spațiului virtual și al coexistenței cu Ceilalți.

Textul lucrării științifice pe tema „Relația dintre caracteristicile personale ale utilizatorilor rețelelor sociale de internet și caracteristicile activității lor online”

UDC 159.923.2

19.00.00 Științe psihologice

RELAȚIA CARACTERISTICILOR PERSONALE ALE UTILIZATORULUI DE REȚELE SOCIALE DE PE INTERNET CU CARACTERISTICILE ACTIVITĂȚII LOR PE REȚEA

Ryabikina Zinaida Ivanovna Doctor în psihologie, profesor, șef al Departamentului de psihologie a personalității și psihologie generală RSCI BRGY-code=2178-6220 [email protected]

Bogomolova Ekaterina Ilyinichna

Lector la Catedra de Psihologia Personalității și

Psihologie generala

SPIN-^=1600-8604

bogomolova [email protected]

FSBEI HPE Statul Kuban

Universitatea, Rusia, 350040, Krasnodar,

Stavropolskaya, 149

Știința psihologică modernă despre personalitate nu are date suficient de profund semnificative despre procesele asociate cu virtualizarea existenței. Necesitatea unei înțelegeri științifice a fenomenologiei influenței crescânde a virtualizării asupra unei persoane, a existenței și coexistenței sale, precum și identificarea tiparelor de focalizare a acesteia pe consolidarea subiectivității într-o coexistență virtuală, determină relevanța. a studiului. Articolul prezintă rezultatele unui studiu empiric al relației dintre caracteristicile personalității unui utilizator și natura activității acesteia pe rețeaua socială de internet. Sunt determinate criteriile pentru activitatea individuală, precum și indicatori ai subiectivității activității individuale într-o rețea socială. S-a stabilit că utilizatorii care diferă ca grad de activitate și nivel de subiectivitate au caracteristici personale diferite. Manifestările „deficitelor caracterologice” sunt formulate și descrise ca premise pentru dependența unui individ de rețelele sociale, anxietate și pasivitate, scăderea nivelului de autoactualizare etc. Precum și „avantajele caracterologice” care determină activitatea individului în rețea (accent pe autoactualizare, căutarea unor spații suplimentare ale ființei, pe care individul le transformă în funcție de semnificațiile sale). Rezultatele obținute extind înțelegerea psihologică existentă a calității activității unui individ într-o rețea socială. Contribuiți la practica aplicării constructelor teoretice ale abordării subiect-existențiale în studiul personalității ca subiect

Știința psihologică

INTERRELATIE CARACTERISTICILE DE PERSONALITATE ALE UTILIZATORULUI RETELELOR SOCIALE DE PE INTERNET CU CARACTERISTICILE ACTIVITATII LOR DE RETEA

Ryabikina Zinaida Ivanovna Dr.Sci.Psy., profesor, șef al Departamentului de psihologie a personalității și psihologie generală SPIN-code=2178-6220] [email protected]

Bogomolova Ekaterina Ilinichna

lector al Departamentului de Psihologie al

personalitate și psihologie generală

Codul SPIN= 1600-8604

bogomolova [email protected]

Universitatea de Stat Kuban, Krasnodar, Rusia

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

spațiu virtual al ființei și al coexistenței cu Ceilalți

Cuvinte cheie: PERSONAL, SUBIECT,

CO-EXISTENTA, ACTIVITATE, SUBIECTIVITATE, EXISTENTA, CO-EXISTENTA, ACTIVITATE,

COMUNICARE, REALITATE VIRTUALĂ, SUBIECTIVITATE, COMUNICARE, VIRTUALĂ

Omul modern trăiește într-o realitate în schimbare rapidă. Stilul de viață și existența personală a unei persoane sunt în curs de schimbări. Viteza acestor schimbări se accelerează. Unul dintre factorii puternici care determină transformarea existenței unei persoane este virtualizarea acesteia. Apariția internetului și a rețelelor sociale a dus la extinderea câmpului comunicativ al individului, a schimbat natura comunicării și a provocat efecte asociate. Odată cu schimbarea capacităților de comunicare, însăși identitatea utilizatorului serviciilor de internet se schimbă. Problema virtualizării existenței omului modern și problemele psihologice care apar în legătură cu aceasta reprezintă un domeniu important de cercetare științifică (Asmolov A.G., Asmolov G.A., Voiskunsky A.V., Zhichkina A.E., Yu.P. Zinchenko, I O.P. Shkuratova, J. Lanier, W. Gibson, J. Deleuze, J. Baudrillard, M. Yu. Govorukhina, N. A. Nosov, Turkle Sh., Viseu A., Albrechtslund A., Indalecio T., Shanyang Z., Grasmuck S., Martin

J., Boyd D., Yong-Yeol A., Seungyeo H., Haewoon K., Bechar-Israeli H. etc.).

În cercetarea întreprinsă, obiectul este identitatea utilizatorului rețelelor sociale de pe Internet. Subiectul studiului îl reprezintă caracteristicile personale ale utilizatorilor rețelelor sociale de pe Internet, care diferă în activitatea lor pe Internet.

Unul dintre principiile de conducere ale psihologiei ruse este principiul activității (A. N. Leontiev, S. L. Rubinshtein, M. A. Basov etc.), care determină luarea în considerare a tipurilor de conducere ca fiind cel mai important factor în dezvoltarea personalității, explicând formarea a trăsăturilor caracteristice de personalitate . Aceasta oferă o bază teoretică pentru explicarea diferențelor dintre persoanele caracterizate prin

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

grade variate de activitate în spațiul virtual al rețelelor sociale.

Pe de altă parte, marea importanță a spațiului virtual de comunicare pentru individ (de aici și creșterea activității,

manifestata in frecventa cererilor, in numar mai mare

timpul petrecut etc.) este determinat de caracteristicile personale ale utilizatorului. Poate problemele comunicării sale în spațiul offline al ființei. S-ar putea să vorbim despre unele „caracterologice

deficiență" a individului, adică formarea insuficientă a proprietăților necesare comunicării și conviețuirii eficiente cu alte persoane din lumea reală. De exemplu, mare dependență, afirmație, care presupune căutarea unui sprijin într-o relație. Și dacă acest suport nu este suficient offline, o persoană îl caută într-un eveniment virtual. Numeroase studii au identificat „probleme de personalitate” care sunt premise pentru comunicarea prin Internet: saturarea insuficientă a comunicării reale; oportunitate

jucând roluri care sunt frustrate în viața reală. Prin urmare, oamenii care nu au încredere în ei înșiși, care întâmpină dificultăți în comunicarea strânsă și autodezvăluire și care sunt nemulțumiți de ei înșiși sunt mai susceptibili de a se angaja în comunicare virtuală.

caracteristică personalității este o mai mare exprimare în domeniul intențiilor de autoactualizare și căutarea unor spații suplimentare de existență în care personalitatea s-ar putea „extinde”, organizându-le într-o mai mare concordanță cu natura sa. Acest subiect este accentuat în abordarea subiectiv-existențială a personalității (V.V. Znakov, Z.I. Ryabikina, G.Yu. Fomenko, L.N. Ozhigova, A.B. Burmistrova-Savenkova, P.Yu. Udachina, G.G. Tanasov, A.R. Tivodar, etc.). Deci mai „maleabil”, mai ușor de rearanjat

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

spațiul ființei este ființă virtuală, supusă apăsării tastelor de pe tastatură. Un „avantaj caracterologic” este și o tendință de experimentare, o mai mare

receptivitate la noi forme de comunicare, disponibilitate și dispoziție psihologică de a organiza coexistența în spațiul virtual al comunicării pe Internet.

Fundamentele teoretice prezentate și o excursie în domeniul cercetării empirice efectuate de predecesori creează baza pentru formularea primei ipoteze: caracteristicile personale ale utilizatorului de comunicare pe Internet și intensitatea activității sale în rețelele sociale virtuale (înaltă sau redusă). activitate) sunt interconectate.

Dar analiza arată că o activitate mai mare sau mai mică pe rețelele sociale nu poate fi singura și suficientă bază pentru diferențiere, distincție calitativă

utilizatorii. Un alt principiu metodologic, nu mai puțin semnificativ, formulat în psihologia rusă - principiul subiectului - concentrează atenția asupra calității activității. Devenind unul dintre liderii psihologiei ruse, a fost profund dezvoltat de astfel de oameni

cercetători precum B.G. Ananyev, A.N. Leontyev, S.L. Rubinshtein, K. A. Abulkhanova, K. A. Abulkhanova-Slavskaya, L.I. Antsyferova, A.V. Brushlinsky, V.V. Znakov, E.A. Sergienko, Z.I. Ryabikina și alții.

Problema subiectului este una dintre pietrele de temelie în științe umaniste. În această calitate, personalitatea acționează ca forță care întruchipează conținutul lumii sale interne, subiective în realitatea obiectivă, se continuă în lume, reconstruindu-l în conformitate cu semnificațiile sale. În lucrările S.L. Rubinshteina, B.G. Ananyeva, A.V. Brushlinsky, V.V. Znakova, E.A. Sergienko, Z.I. Ryabikina,

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

L.N.Ozhigova, G.Yu.Fomenko și mulți alți autori prezintă ideologia depășirii lipsei de subiectivitate în considerarea ființei. Continuarea sinelui în lume, restructurarea de către o persoană a spațiilor propriei ființe în conformitate cu semnificațiile personale și, astfel, realizarea ființei autentice - toate aceste teme reflectă ideologia umanistă în interpretarea psihologică a omului.

Mai devreme, în publicațiile noastre, ne-am oprit asupra efectului dublu al virtualizării existenței individului. Au fost luate în considerare efectele pozitive și negative ale schimbărilor de personalitate ca subiect al existenței și coexistenței în realitatea virtuală.

Pe de o parte, afirmația despre creșterea subiectivității individului pare justificată. Acest lucru este dovedit de

capacitatea de a adapta tehnologiile rețelelor digitale interactive la nevoile și sistemul de valori al cuiva, capacitatea de a utiliza comunicațiile în rețea pentru a extinde posibilitățile de expansiune personală. O persoană, după ce a stăpânit cunoștințele necesare și a stăpânit operațiunile necesare, își creează propria realitate virtuală, în care imaginea vieții sale interioare și semnificațiile sale sunt cel mai pe deplin întruchipate.

Pe de altă parte, în previziunile futuriste și reprezentările artistice ale viitorului (Terminator, The Matrix, Neuromancer etc.) predomină scene sumbre ale dezintegrarii personalității umane din cauza pierderii poziției subiectului. M. McLuhan a vorbit despre apariția cyborg-ului ca urmare a continuării omului în sfera mass-media, fuziunea personalității și a mașinii.

Da. Zinchenko subliniază „diviziunea integrității unui individ situat simultan în două spații”, având ca rezultat efectul de a avea un sine dublu. În acest caz, fuziunea subiectului și a simulacrului implică ștergerea realului

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

subiectul, imersiunea lui completă în câmpul existenței virtuale, mai confortabilă decât cea reală.

Considerațiile prezentate au servit drept bază pentru formularea celei de-a doua ipoteze: caracteristicile personale ale unui utilizator activ și nivelul de subiectivitate al activității sale în rețelele sociale virtuale (subiectivitate ridicată sau redusă) sunt interconectate.

Astfel, scopul studiului este de a identifica și interpreta relația dintre activitatea variată a utilizatorilor rețelelor sociale de pe Internet (intensitatea activității și subiectivitatea) cu caracteristicile lor personale.

Pentru colectarea materialului empiric au fost utilizate următoarele metode:

Chestionar „Activitatea personală într-o rețea socială virtuală” de E.I. Bogomolova;

Chestionar de personalitate cu 16 factori R.B. Cattella;

- „Diagnosticarea autoactualizării personalității” (SAMOAL) A.V. Lazukin în adaptare de N.F. Kalina;

Chestionar de relații interpersonale (IRR) A.A. Rukavishnikov (versiune adaptată a chestionarului FIRO-B de V. Schutz);

Chestionar „Strategii de autoprezentare” de I.P. Shkuratova.

Studiul a implicat 528 de persoane cu vârsta cuprinsă între 19 și 25 de ani

Etapele principale ale cercetării empirice:

Sortarea eșantionului în două grupe în funcție de policriteriile „intensitatea activității pe rețelele de socializare”;

Aplicarea procedurilor de măsurare a caracteristicilor personale ale subiecților (caracteristici și comportamentale și nivelul de autoactualizare; trăsături de orientare interpersonală și strategii de autoprezentare în comunicare) cu diferențe de intensitate

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

Sortarea grupului „utilizatori activi” în două subgrupe după criteriul de policriterie „subiectivitatea activității în rețelele sociale”;

Analiza diferențelor de caracteristici personale în subgrupuri care diferă pe baza „subiectivității activității în rețelele sociale”.

Principalele rezultate ale studiului empiric:

1. Pe baza unui sondaj prin chestionar și a autorapoartelor au fost determinate criteriile de activitate ale utilizatorilor în rețelele sociale: a) numărul de conturi active în rețelele sociale; b) frecvența vizitelor pe paginile dvs. și dependența de acestea; c) gradul de pasiune pentru rețelele sociale; d) nivelul de activitate al procesului de comunicare cu ceilalți din rețea, inițiativa individului; e) gradul de publicitate a informațiilor personale pe internet.

2. S-a stabilit că utilizatorii activi ai rețelelor sociale diferă prin caracteristicile subiectivității într-un eveniment virtual (subiectivitate ridicată sau subiectivitate scăzută). Pe baza unui sondaj prin chestionar și a auto-rapoartelor au fost determinate criteriile de subiectivitate a utilizatorilor din rețelele sociale.

Indicatori de înaltă subiectivitate a individului într-un eveniment virtual: a) comunicativitate crescută, extinderea granițelor și a zonelor de interacțiune; b) cunoașterea propriilor capacități și realizarea potențialelor; c) activitate cognitivă și concentrare pe explorarea lucrurilor noi; d) activitate transformatoare în spațiul virtual al existenței; e) poziție de conducere exprimată; f) utilizarea resurselor existentei virtuale in viata reala. Indicatori ai subiectivității scăzute: a) pasivitate în comunicare, contacte limitate

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

fețe familiare; b) așteptarea inițiativei din partea partenerilor de coexistență; c) atitudine dependentă față de mediul de interacțiuni virtuale și parteneri de comunicare; e) orientare ridicată spre aprobarea grupului.

3. S-a stabilit că utilizatorii rețelelor sociale, diferiți prin intensitatea activității și subiectivitatea, au caracteristici caracterologice și comportamentale diferite, manifestă diferențe de autoactualizare, de tendințe de orientare interpersonală și de strategii de autoprezentare.

4. S-a dovedit că există o relație între caracteristicile personale ale unui utilizator de comunicații pe Internet și intensitatea activității acestuia (ridicată sau redusă).

Actorii cu activitate ridicată de comunicare virtuală se caracterizează prin:

Orientare către comunicare (factor A: m = 11,89), asociat cu control, dependență de opiniile celorlalți (factor E: m = 10,75; factor Q2: m = 8,58), pasivitate socială și așteptare de inițiativă de la Ceilalți (factorul H: t = 12,96); tendință la anxietate (factor O:t = 12,13) și autocontrol redus, instabilitate a dispoziției (factor Q3: t = 11,48); concentrare pe experimentare (factor Q1: t = 9,55) (16-pf R.B. Cattell);

Concentrarea pe autoactualizare, exprimată într-o atitudine creativă față de viață, orientare către învățarea lucrurilor noi („Striving for creativity”: t = 7,96); în căutarea auto-realizării maxime folosind toate resursele existente ale existenței pentru aceasta („Spontaneitate”: t = 7); în stima de sine adecvată și conceptul de sine pozitiv („Autosimpatie”: t = 7,65); în competență în domeniul comunicării („Contact”: t = 6,44); în capacitatea de autoexprimare adecvată în comunicare și absența stereotipurilor sociale

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

(„Flexibilitate în comunicare”: m = 6,41) („SAMOAL” de A.V. Lazukin, adaptare de N.F. Kalina);

Dorința de relații apropiate (scala Ae: m = 4,31), dar cu așteptarea unei inițiative mai mari de la Celălalt (scala Iw: m = 6,13) și o implicare emoțională mai mare din partea partenerilor de comunicare (scala Aw: m = 7,2) . (FIRO-B de W. Schutz);

Strategiile de autoprezentare sunt dominate de „Străduința de a fi pe plac” (m = 10,89), „Demonstrarea slăbiciunii” (m = 10,41), „Urmărirea impresiei făcute” (m = 11,41), „Variabilitatea comportamentului” (m = 11). , 37) („Strategii de autoprezentare” de I.P. Shkuratova)

Actorii cu activitate scăzută de comunicare virtuală se disting prin următoarele caracteristici personale:

Comunicare redusă (factor A: m = 8,09), autonomie (factor H: m = 11,63) și conservatorism (factor Q1: m = 7,27); stabilitate emoțională (factor C: m = 15,09), integrare ridicată (factor Q3: m = 14,18), conștiinciozitate (factor G: m = 14,27) și reținere comportamentală (factor O: m = 10,36) ; detașare de grup, tendință de independență în relații (factor!: m = 6,81; factor Q2: m = 12,09) și dominanță (factor E: m = 13,18) (16-pf R.B. Cattell) ;

Autorealizare redusă; autorealizare deplină

previne evitarea experimentelor („Striving for

creativitate": m = 6,18); dorința de stabilitate, nehotărâre („Spontaneitate”: m = 5,9); îndoiala de sine în domeniul comunicării („Autosimpatie”: m = 5,72), dispărând doar într-un mediu familiar și companie („Contact”: m = 4,09); rigiditate și lipsă de plasticitate în comunicarea cu diferiți oameni („Flexibilitate în comunicare^ = 4,54) („SAMOAL” de A.V. Lazukin, adaptat de N.F. Kalina);

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

Tendința de a comunica cu mai puține persoane (scala Iw: m = 3,54), asociată cu selectivitatea în stabilirea relațiilor apropiate (scala Aw: m = 4,27) și distanța emoțională (scala Ae: m = 2,63) (FIRO -B W. Schutz);

Predominanța strategiilor „Autopromovare” (m = 10,81) și „Exemplar” (m = 10,54) („Strategii de autoprezentare” de I.P. Shkuratova).

5. S-a stabilit relația dintre caracteristicile personale ale utilizatorilor rețelelor sociale și caracteristicile subiectivității acestora (înalte sau scăzute).

Actorii cu un grad ridicat de subiectivitate în comunicarea virtuală se disting prin următoarele caracteristici personale:

Dorinta de a comunica (factor A: m = 13,83), curaj (factor H:

m = 14,91) și spontaneitate în contactele sociale (factor N: m = 11), dorință de conexiuni emoționale (factor F: m = 13,33), dar cu o orientare ridicată către întărirea și susținerea independenței (factor Q2: m = 10,16) și asupra dominanței în relații (factorul E: m = 12,91); stabilitate emoțională (factor C: m = 16,16), mare

autocontrol (factor Q3: m = 12,08), conștiinciozitate (factor G: m = 15,08); tendință de experimentare (factor Q1: m = 11,25) (16-pf R.B. Cattell);

Accent mare pe autoactualizare, exprimat în

capacitatea de a împărtăși valorile unei personalități care se autoactualizează („Valori”: m = 9,66); într-o atitudine creativă față de viață și o tendință de a experimenta („Luptă pentru creativitate)^ = 10,16); în capacitatea de a trăi aici și acum („Orientarea în timp”: m = 6,25); în competenţa de comunicare („Contact”: m = 8), dar

neîncrederea în oameni („Viziunea naturii umane”: m = 5) și dorința de independență („Autonomie”: m = 7,33); în capacitatea de a se exprima adecvat în comunicare („Flexibilitate în comunicare”: m = 7,66); V

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

activitate cognitivă („Nevoia de cunoaștere”: m = 6) și concentrarea pe realizarea maximă a potențialului propriu („Spontaneitate”: m = 7,91); în sensibilitatea față de sine („Înțelegerea de sine”: m = 5,16) („SAMOAL” de A.V. Lazukin, adaptare de N.F. Kalina);

Dorința de apartenență, implicarea în activități

grupuri (scala Ie: m = 7,33) și proprie inițiativă în construirea relațiilor (scala Iw: m = 4,16); iniţiativă în controlul şi managementul relaţiilor emergente (scara Ce: m = 7,83) şi

Strategii de autoprezentare preferate - „Străduința de a fi plăcut” (m = 12,33), „Aproximare” (m = 10,83), „Urmărirea impresiei făcute” (m = 12,25) („Strategii de autoprezentare” de I.P. Shkuratova) .

Actorii cu subiectivitate scăzută a comunicării virtuale se disting prin următoarele caracteristici personale:

Foarte concentrat pe comunicare (factor A: m = 10,52), dar

cu tendință de adaptare (factor E: m = 9,23), dependență de grup (factor Q2: m = 7,47), pasivitate în stabilirea contactelor (factor H: m = 11,58) și prudență în alegerea partenerului (factor F: m = 10,35); instabilitate emoțională (factor C: m = 11,17) și

spontaneitatea comportamentului (factor N: m = 9,76), la limita inconstanței, lipsă de angajament (factor G: m = 10,47) și

lipsa de disciplină (factor Q3: m = 11,05); conservatorism (factor Ql: m = 8,35) (16-pf R.B. Cattell);

Nivel redus de autoactualizare; cu drepturi depline

autoactualizarea este împiedicată de conservatorism („Striving for

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

creativitate": m = 6,41); lipsa încrederii în sine și în abilitățile proprii, indecizie („Spontaneitate” - m = 6,35), neîncredere în oameni („Uită-te la natura umană” - m = 2,94); activitate cognitivă redusă („Nevoia de cunoaștere”: m = 4,17); dificultăți în stabilirea relațiilor („Contact”: m = 5,35) și rigiditate în comunicare („Flexibilitate în comunicare”: m = 5,52); înalt

concentrarea pe opiniile celorlalți („Înțelegere de sine”: m = 3,52) și dependență de Alții („Autonomie”: m = 5,52); imersiune în experiențele trecute („Orientarea în timp”: m = 4,29) („SAMOAL” de A.V. Lazukin, adaptare de N.F. Kalina);

Lipsa de inițiativă în relații (scala Ie: m = 3,29) și așteptarea inițiativei de la Alții (scala Iw: m = 7,52), dependență de opinii și îndrumări externe (scala Cw: m = 7,7), ceea ce determină responsabilitatea de evitare (scala Ce). : m = 3,64) (FIRO-B de W. Schutz);

Strategii preferate de autoprezentare -

„Autopromovare” (m = 11,23), „Intimidare” (m = 10,52) și

„Demonstrarea slăbiciunii” (m = 11,52) (Chestionarul „Strategii”

autoprezentare” I.P. Shkuratova).

Munca depusă creează perspective pentru continuarea cercetărilor științifice în direcția studierii personalității în condițiile virtualizării crescânde a existenței. Rezultatele empiricului

Cercetările demonstrează efectele multidirecționale ale virtualizării existenței umane moderne.

Astfel, prevederile teoretice și metodologice

abordarea subiectivă și concretizarea lor în abordarea subiectiv-existențială a luării în considerare a personalității creează baza analizei efectelor duale determinate de calitatea activității personalității în spațiul virtual al existenței sale, și anume dacă activitatea acesteia este subiectivă sau nu.

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

Intensitatea și parametrii calitativi (subiectivitate ridicată/subiectivitate scăzută) ai activității unei persoane în rețelele sociale de pe Internet sunt asociați cu statutul său psihologic ca subiect al existenței și cu diferențele corespunzătoare acestui statut în ceea ce privește autoactualizarea, caracteristicile caracterologice și comportamentale, în tendinţe de orientare interpersonală şi metode de autoprezentare în comunicare.

În cercetarea psihologică, atenția este mai des acordată consecințelor negative ale implicării unui individ în contactele pe internet. În primul rând, astfel de consecințe includ formarea dependenței, incapacitatea de a „satisface” nevoia emergentă pentru un eveniment virtual.

Când se compară utilizatorii foarte activi cu cei care se caracterizează printr-o activitate redusă în rețelele sociale, sunt evidente condițiile prealabile pentru dependența în curs de dezvoltare a primului grup, nevoia lor „nesatisabilă” de coexistență virtuală. Dar diferențierea ulterioară bazată pe calitatea activității (subiectivitatea ridicată sau scăzută a activității arătate de o persoană) arată că un utilizator activ cu o poziție de subiect nu este amenințat de o astfel de dependență.

Utilizatorii cu un grad ridicat de subiectivitate dintr-o rețea de socializare se caracterizează prin sociabilitate, caracterizată printr-o inițiativă personală pronunțată în alegerea partenerilor și în stabilirea regulilor și reglementărilor de comunicare, independență, tendință spre dominație și aversiunea față de controlul exterior; nivel ridicat de autoactualizare și dorința de a „fi un exemplu” pentru parteneri.

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

autoactualizarea combinată cu conservatorismul și pasivitatea socială; dorinta de autopromovare prin

demonstrații de agresivitate sau, dimpotrivă, slăbiciune și așteptare de sprijin din exterior.

Rezultatele obținute asupra calității activității unei persoane într-o rețea socială extind aplicabilitatea abordării subiectiv-existențiale a personalității, extinzând-o la analiza și interpretarea fenomenologiei activității subiective a unei persoane în spațiul coexistenței virtuale cu Alții. Un studiu empiric al naturii euristice a acestei abordări a analizei personalității în legătură cu caracteristicile activității sale în rețelele sociale virtuale. Justificarea și înțelegerea aspectelor legate de calitatea conviețuirii unei persoane în existența virtuală contribuie la un nou nivel de sprijin și consiliere pentru utilizatorii aflați în situații de dependență de internet și servește drept bază pentru dezvoltarea de traininguri și programe corecționale care vizează diverse grupuri de utilizatori de Internet și rețele sociale.

Bibliografie

1. Abulkhanova K.A. Despre subiectul activității mentale / K.A. Abulhanov. M.: Nauka, 1973. - 288 p.

2. Abulkhanova K.A. Prefață / K.A. Abulkhanova, A.N. Slavskaya // Rubinshtein S. L. Ființă și conștiință. Omul și lumea. M.: Petru, 2003. - p. 3-4.

3. Abulkhanova-Slavskaya K.A. Psihologia activității și a personalității / K.A. Abulkhanova-Slavskaya. M.: Nauka, 1980. - 335 p.

4. Abulkhanova-Slavskaya K.A. Strategia de viață / K.A. Abulkhanova-Slavskaya. M.: Gând. 2000. - 155 p.

5. Ananyev B.G. Personalitate, subiect de activitate, individualitate / B.G. Ananyev. M.: Direct-Media, 2008. - 134 p.

6. Antsyferova L.I. Conținutul psihologic al fenomenului de subiect și graniță

abordare subiect-activitate / L.I. Antsyferova // Probleme ale subiectului în știința psihologică / ed. A.V. Brushlinsky, M.I. Volovikova, V.N.

Druzhinina. M.: Proiect academic, 2000. - P.27-42.

7. Arestova O.N. Comunicarea în rețele de calculatoare: determinanți și consecințe psihologice // O.N. Arestova, L.N. Babanin, A.E. Voiskunsky / Buletinul Universității de Stat din Moscova, 1996. - Ser. 14. Vol. 4. - p. 14-20.

8. Arestova O.N.Studiu psihologic al motivaţiei utilizatorilor de Internet / O.N. Arestova, L.N. Babanin, A.E. Voiskunsky // Materialele celui de-al doilea

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

Conferința rusă despre psihologia mediului: rezumate. M.: Ecopsicenter ROSS, 2000. - p. 245-246.

9. Bogomolova E.I. Creșterea virtualizării existenței și a caracteristicilor subiectivității unei persoane care este utilizator de rețele sociale / E.I. Bogomolova // Identitatea personală: provocările timpului nostru: materiale ale întregii Rusii. psihic. științific-practic conf. (cu participare străină) / ed. Z.I. Ryabikina și V.V. Znakova. - Krasnodar: Statul Kuban. Universitatea, Maykop: Statul Adyghe. Universitate; M.: Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Științe, 2014. - P. 180 - 182.

10. Brushlinsky A.V. Pe criteriile subiectului / A.V. Brushlinsky // Psihologia subiectului individual și de grup / ed. A.V. Brushlinsky M.I. Volovikova. M.: Per Se, 2002. - P. 9-34.

11. Brushlinsky A.V. Problema subiectului în știința psihologică / A.V. Brushlinsky. Jurnal psihologic. 1991. - Nr. 6. - P. 6-10; 1992. - Nr. 6. - P. 3-12; 1993. - Nr. 6. - P. 3-15.

12. Brushlinsky A.B. Probleme de psihologie subiect / A.B. Brushlinsky. M.: IP RAS, 1994. - 109 p.

13. Brushlinsky A.V. Psihologia subiectului / A.V. Brushlinsky. Sankt Petersburg: Aletheya, 2003. - 272 p.

14. Brushlinsky A.V. Psihologia subiectului: câteva rezultate și perspective /

A. V. Brushlinsky // Izvestia RAO, 1999. - Nr. 1. - P. 30-41.

15. Zinchenko Yu.P. Virtualizarea realității: de la psihologic

instrumente pentru o nouă subcultură / Yu.P. Zinchenko // Omul ca subiect și obiect al psihologiei mass-media. M.: Editura Universității de Stat din Moscova, 2011. - 247 p.

16. Znakov V.V. Înțelegerea de către subiect a lumii ca problemă a psihologiei existenței umane / V.V. Znakov // Problema subiectului în știința psihologică. M.: Proiect academic, 2000. - Nr. 4. - P. 86-105.

17. Znakov V.V. Psihologia subiectului și psihologia existenței umane / V.V. Znakov // Subiect, personalitate și psihologie a existenței umane / ed. V.V. Znakova,

Z.I. Ryabikina. M.: Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Științe, 2005. - pp. 9-44.

18. Znakov V.V. Psihologia existenței umane - una dintre direcțiile de dezvoltare a psihologiei subiectului / V.V. Znakov // Jurnal psihologic. 2008. - T. 29. Nr 2. -S. 69-77.

19. Leontiev A.N. Teoria psihologică a activității. Activitate. Constiinta. Personalitate / A.N. Leontiev // Lucrări psihologice alese: în 2 volume / ed.

B.V. Davydova, V.P. Zinchenko, A. A. Leontyeva, A.V. Petrovsky. M.: Pedagogie, 1983. - T.2. - 320 s.

20. Leontiev A.N. Activitate și personalitate / A.N. Leontiev // Questions of Philosophy, 1974. - Nr. 4. - P. 87-97; Nr. 5. - p. 65-78.

21. Leontiev A.N. Activitate. Constiinta. Personalitate / A.N. Leontiev. M.: Politizdat, 1975. - p. 352.

22. Rubinstein, S.L. Omul și lumea / S.L. Rubinstein. M.: Nauka, 1997. - 190 p.

23. Ryabikina Z.I. Posibile schimbări în poziția subiectivă a unei persoane în legătură cu virtualizarea tot mai mare a existenței sale / Z.I. Ryabikina, E.I. Bogomolova // Man. Comunitate. Management, 2013. - Nr. 2. - P.76-90.

24. Ryabikina Z.I.Interpretarea problemelor de virtualizare crescândă a relațiilor de personalitate din perspectiva psihologiei subiectului / Z.I. Ryabikina // Idei de O.K. Tihomirov și A.V. Brushlinsky și problemele fundamentale ale psihologiei (la aniversarea a 80 de ani de la nașterea sa): materialele lui Vseros. științific conf. (cu participare străină). M.: MSU, 2013. - P.77-79.

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

25. Ryabikina Z.I. Personalitatea ca subiect al ființei și al co-ființei / Z.I. Ryabikina // Psihologia personalității: manual / ed. P.N. Ermakova, V.A. Labunskaya. M.: EKSMO, 2007. - p. 132-166.

26. Ryabikina Z.I. Abordare subiectiv-existenţială a analizei comunicării ca coexistenţă a unei persoane cu Alţii semnificativi / Z.I. Ryabikina // Psihologia comunicării: secolul XXI: 10 ani de dezvoltare: materialele Internaționale. Conf.: în 2 vol. M.; Obninsk: IG-SOTSIN, 2009. - T.1. - pp. 93-96.

27. Ryabikina Z.I. Abordarea subiectiv-existenţială a studiului contradicţiilor de dezvoltare a personalităţii / Z.I. Ryabikina // Jurnalul Psihologic al Academiei Ruse de Științe, 2008. - T. 29, nr. 2. - P.78-87.

28. Sergienko E.A. Ideile lui B. G. Ananyev în dezvoltarea subiectiv-sistemului

abordare / E.A. Sergienko // Probleme metodologice și teoretice ale psihologiei: materiale ale unei conferințe științifice / ed. L. A. Tsvetkova, V. M. Allahverdova.

Sankt Petersburg: Editura Universității din Sankt Petersburg, 2009. - Numărul. 1. p. 89-92.

29. Chudova N.V. Particularitățile imaginii lui „I” a unui rezident de internet / N.V. Chudova // Jurnal de psihologie, 2002. - Nr. 1. - P.54-59.

1. Abul"hanova K.A. O sub"ekte psihicheskoj dejatel"nosti / K.A. Abul"hanova. M.: Nauka, 1973. - 288 s.

2. Abul"hanova K.A. Predislovie / K.A. Abul"hanova, A.N. Slavskaja // Rubinshtejn S.L. Bytie i soznanie. Chelovek i mir. M.: Piter, 2003. - S. 3-4.

3. Abul"hanova-Slavskaja K.A. Dejatel"nost" i psihologija lichnosti / K.A. Abul"hanova-Slavskaja. M.: Nauka, 1980. - 335 s.

4. Abul"hanova-Slavskaja K.A. Strategija zhizni / K.A. Abul"hanova-Slavskaja. M.: Mysl". 2000. - 155 s.

5. Anan"ev B.G. Lichnost", sub"ekt dejatel"nosti, individual"nost" / B.G. Anan"ev. M.: Direkt-Media, 2008. - 134 s.

6. Ancyferova L.I. Psychologicheskoe soderzhanie fenomena sub"ekta i granity

sub"ektno-dejatel"nostnogo podhoda / L.I. Ancyferova // Problemy sub#ekta v psihologicheskoj nauke / pod red. A.V. Brushlinskogo, M.I. Volovikovoj, V.N.

Druzhinina. M.: Akademicheskij proekt, 2000. - S.27-42.

7. Arestova O.N. Kommunikacija v komp"juternyh setjah: psihologicheskie

determinantă i posledstvija // O.N. Arestova, L.N. Babanin, A.E. Vojskunskij / Vestnik MGU, 1996. - Ser. 14. Vyp. 4. - S. 14-20.

8. Arestova O.N. Psihologicheskoe issledovanie motivacii pol "zovatelej interneta / O.N. Arestova, L.N. Babanin, A.E. Vojskunskij // Materialy vtoroj Rossijskoj konferencii po jekologicheskoj psihologii: tezisy. M.: Jekopsicentr ROSS, 20045 --24624.

9. Bogomolova E.I. Narastajushhaja virtualizacija bytija i osobennosti sub"ektnosti lichnosti, javljajushhejsja pol"zovatelem social"nyh setej / E.I. Bogomolova // Lichnostnaja identichnost": vyzovy sovremennosti: materialy Vseros. psihol. nauch.-prakt. conf. (s inostrannym uchastiem) / pod roșu. Z.I. Rjabikinoj și V.V. Znakova. - Krasnodar: Kubanskij gos. un-t, Majkop: Adygejskij gos. un-t; M.: Institut psihologii RAN, 2014. - S. 180 - 182.

10. Brushlinskij A.V. O kriterijah sub"ekta / A.V. Brushlinskij // Psihologija individual"nogo i gruppovogo sub"ekta / pod red. A.V. Brushlinskogo M.I. Volovikovoj. M.: Per Sje, 2002. - S. 9-34.

11. Brushlinskij A.V. Problema sub"ekta v psihologicheskoj nauke / A.V. Brushlinskij. Psihologicheskij zhurnal. 1991. Nr. 6. S. 6-10; 1992. Nr. 6. S. 3-12; 1993. - Nr. 6. - S. 3- 15.

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Jurnalul științific al KubSAU, nr. 109(05), 2015

12. Brushlinskij A.B. Problemy psihologii sub"ekta / A.B. Brushlinskij. M.: IP RAN, 1994. - 109 s.

13. Brushlinskij A.V. Psychologija sub"ekta / A.V. Brushlinskij. SPb.: Aletejja, 2003. -

14. Brushlinskij A.V. Psihologija sub"ekta: nekotorye itogi i perspektivy / A.V. Brushlinskij // Izvestija RAO, 1999. - Nr. 1. - S. 30-41.

15. Zinchenko Ju.P. Virtualizacija real "nosti: ot psihologicheskogo instrumentarija k novoj subkul"ture / Ju.P. Zinchenko // Chelovek kak sub"ekt i ob"ekt mediapsihologii. M.: Izd-vo MGU, 2011. - 247 s.

16. Znakov V.V. Ponimanie sub"ektom mira kak problema psihologii chelovecheskogo bytija / V.V. Znakov // Problema sub"ekta v psihologicheskoj nauke. M.: Akademicheskij proekt, 2000. - Nr. 4. - S. 86-105.

17. Znakov V.V. Psihologija sub"ekta i psihologija chelovecheskogo bytija / V.V. Znakov // Sub"ekt, lichnost" i psihologija chelovecheskogo bytija / pod red. V.V. Znakova,

Z.I. Rjabikinoj. M.: Institut psihologii RAN, 2005. - S. 9-44.

18. Znakov V.V. Psihologija chelovecheskogo bytija - odno iz napravlenij razvitija psihologii sub"ekta / V.V. Znakov // Psihologicheskij zhurnal. 2008. - T. 29. Nr. 2. - S. 69-77.

19. Leont "ev A.N. Psihologicheskaja teorija dejatel"nosti. Dejatel „nost”. Soznanie. Lichnost" / A.N. Leont"ev // Izbrannye psihologicheskie proizvedenija: v 2 t. /pod roșu. V.V. Davydova, V.P. Zinchenko, A.A. Leont"eva, A.V. Petrovskogo. M.: Pedagogika, 1983. - T.2. - 320 s.

20. Leont"ev A.N. Dejatel"nost"i lichnost" / A.N. Leont "ev // Voprosy filosofii, 1974. - Nr.

4. - S. 87-97; Nr 5. - S. 65-78.

21. Leont "ev A.N. Dejatel "nost". Soznanie. Lichnost" / A.N. Leont"ev. M.: Politizdat, 1975. s. 352.

22. Rubinshtejn, S.L. Chelovek i mir / S.L. Rubinshtejn. M.: Nauka, 1997. - 190 s.

23. Rjabikina Z.I. Vozmozhnye izmenenija sub"ektnoj pozicii lichnosti v svjazi s narastajushhej virtualizaciej ee bytija / Z.I. Rjabikina, E.I. Bogomolova // Chelovek. Soobshhestvo. Upravlenie, 2013. - Nr. 2-90 S..

24. Rjabikina Z.I. Interpretacija problem narastajushhej virtualizacii otnoshenij lichnosti s pozicij psihologii sub"ekta / Z.I. Rjabikina // Idea O.K. Tihomirova i A.V. Brushlinskogo i fundamental"nye problemy psihologii (k 80-letiju so dnja rozhdenija.): material Vs nauch. conf. (s inostrannym uchastiem). M.: MGU, 2013. - S.77-79.

25. Rjabikina Z.I. Lichnost" kak sub"ekt bytija i so-bytija / Z.I. Rjabikina // Psychologija lichnosti: uchebnoe posobie / pod red. P.N. Ermakova, V.A. Labunskoj. M.: JeKSMO, 2007. -

26. Rjabikina Z.I. Sub"ektno-bytijnyj podhod k analizu obshhenija kak so-bytija lichnosti so znachimymi Drugimi / Z.I. Rjabikina // Psychologija obshhenija: XXI century: 10 let razvitija: materialy Mezhdunar. konf.: v 2 t. M.; Ob-SOCIN: IG Ob-SOCIN: . , 2009. - T.1.- S. 93-96.

27. Rjabikina Z.I. Sub"ektno-bytijnyj podhod k izucheniju razvivajushhih lichnost" protivorechij / Z.I. Rjabikina // Psihologicheskij zhurnal RAN, 2008. - T. 29, Nr. 2. - S.78-87.

28.Sergienko E.A. Idei B. G. Anan"eva v razrabotke sistemno-sub"ektnogo podhoda / E.A. Sergienko // Metodologicheskie i teoreticheskie problemy psihologii: material science konferencii / pod red. L. A. Cvetkovoj, V. M. Allahverdova. SPb.: Izd-vo S.-Peterburgskogo universiteta, 2009. - Vyp. 1. S. 89-92.

29. Chudova N.V. Special obraza „Ja” zhitelja Interneta / N.V. Chudova // Psychologicheskij zhurnal, 2002. - Nr. 1. - S.54-59.

http://ej.kubagro.ru/2015/05/pdf/73.pdf

Facebook– a început din Silicon Valley. Folosit pe scară largă printre colegii și universități din majoritatea țărilor vorbitoare de engleză. Este a doua cea mai populară rețea după MySpace din Statele Unite. Această rețea nu este încă disponibilă în multe țări, dar se dezvoltă și crește constant. Recomandat pentru: studenți și studenți.

Spatiul meu– una dintre cele mai mari rețele sociale din lume. A cucerit Statele Unite cu o viteză extraordinară; MySpace are acum aproximativ 80 de milioane de utilizatori. În 2005, a fost cumpărat de Newscorp pentru 580 de milioane de dolari. MySpace continuă să se dezvolte rapid și în acest moment ea este cea care determină dezvoltarea rețelelor sociale. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

Bebo– spre deosebire de MySpace americanizat, Bebo este conceput pentru alte țări vorbitoare de limba engleză, precum Anglia, Australia și Noua Zeelandă. Bebo este foarte asemănător ca funcționalitate cu MySpace. Inițial, Bebo a fost creat cu scopul de a comunica între prieteni, dar ulterior rețeaua a crescut și are în prezent aproximativ 40 de milioane de utilizatori. Recomandat pentru: adolescenti, tineri adulti.

MommyBuzz– creat astfel încât mamele să poată comunica prin Internet, să împărtășească și să schimbe gânduri și idei cu alte mame. Un loc minunat pentru un astfel de grup țintă. Recomandat: mame.

Flickr- este cel mai popular serviciu foto din lume. Milioane de oameni își stochează fotografiile pe Flickr, le etichetează, creează albume și le adaugă la grupurile de discuții. Recomandat pentru: fotografi amatori.

MuslimSpace- Creat de un fost student la inginerie informatică de la Universitatea Americană din Sharjah, MuslimSpace își respectă numele - MySpace for Muslims. Astăzi site-ul are aproximativ 15.000 de utilizatori, iar scopul său este să fie un site mai curat și mai sigur decât MySpace și, bineînțeles, doar pentru musulmani. Recomandat: musulmani.

Imbee– Există o mulțime de site-uri pentru adolescenți. Scopul lui Imbee este de a oferi copiilor o rețea socială sigură și securizată. Așa că acum, dacă fratele tău mai mare se laudă cu profilul lui MySpace și tachinează că nu poți obține unul, mergi la Imbee! Recomandat pentru: copii.

Câinele– un loc în care câinii (și stăpânii lor) se pot întâlni și socializa. Pe Dogster, fiecare câine are propria sa pagină web. Subtitlul spune: postați fotografii cu câini, spuneți povești despre câini, faceți noi prieteni cu câini! Recomandat pentru: câini și stăpânii acestora.

Catster- practic fratele geamăn al site-ului Dogster, dezvoltat de aceiași oameni, Catster este Dogster pentru pisici. Postați fotografii cu pisici, spuneți povești cu pisici, faceți noi prieteni (pisici). Recomandat pentru: pisici și stăpânii acestora.

Fuzzster– fiind oarecum o combinație de Dogster și Catster, Fuzzster este locul pentru pisicile, câinii și alte animale de companie cu blană. Lansat la începutul anului 2004, a crescut pentru a deveni o comunitate destul de mare de iubitori de animale. Recomandat pentru: animale cu blană și proprietarii acestora.

In contact cu. Căutați colegi și colegi de clasă, cea mai vizitată resursă din Rusia și Ucraina. Creat în 2006 de Pavel Durov (înregistrarea necesită un e-mail și un număr de telefon mobil).

Colegi de clasa- Anul înființării - 2006. Cea mai mare rețea socială, are 11 milioane (februarie 2008) de utilizatori. Odnoklassniki.ru vă va ajuta să găsiți prieteni vechi și să aflați ce și cum trăiesc ei acum. Puteți trimite mesaje persoanelor cu care ați pierdut contactul și poate aranja o întâlnire cu aceștia (înregistrarea a devenit recent gratuită).

Cercul meu- o rețea socială pentru găsirea de locuri de muncă și angajați. Prima rețea socială de pe Runet, creată în 2005 de un grup de proaspăt absolvenți ai MIPT, Universitatea de Stat din Moscova și Școala Rusă de Economie pentru a căuta colegi de clasă, colegi de studenți, colegi și angajați (în iunie 2006, avea 100 mii Utilizatori Înregistrați). La 27 martie 2007, serviciul a fost achiziționat de Yandex; Acum este unul dintre serviciile Yandex și își continuă dezvoltarea sub tutela lui.

TooDoo- după cum scriu autorii site-ului: „Acest site este o rețea socială de fani ai site-ului, concepută pentru a uni Runetul și a permite tuturor să schimbe opinii cu prietenii lor despre site-urile lor preferate (sau cele mai puțin favorite), să găsească noi pagini interesante, să cunoască din vedere cei care citesc aceleași site-uri, fac noi cunoștințe cu oameni interesanți - de exemplu, cu autorii site-urilor tale preferate.”

Privet.ru- un site despre oameni și interese. Comunicare, bloguri, comunități, videoclipuri.