Ce să faci dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță? Nu vreau să merg la grădiniță! Ce va spune psihologul?

Cea mai bună vârstă pentru ca un copil să intre la grădiniță și să se obișnuiască cu succes și rapid este de la doi până la trei ani. Vârsta cea mai puțin favorabilă pentru intrarea unui copil în grădiniță este de patru ani și o perioadă de la cinci la șase ani. În acest moment, dezvoltarea copilului este relativ stabilizată, iar o schimbare bruscă a stilului de viață asociată cu pierderea comunicării constante cu cei dragi poate duce la consecințe neplăcute.

Este necesar să se țină cont de faptul că la orice vârstă, imersiunea în atmosfera unei comunități de grădiniță poate fi percepută de unii copii ca violență împotriva individului, ca o pierdere a individualității. Experiențele dificile pot duce la forme negative de comportament: isterii, capricii, scâncete constante în weekend și uneori la tulburări somatice - febră, dureri abdominale și scaune moale, exacerbarea bolilor cronice.

Din cauza reticenței de a merge la grădiniță, copilul recurge adesea la manipularea părinților săi: plânge, este capricios, cerând întoarcerea la viața de acasă anterioară. Se pare că implică adulții într-un „război prelungit”, unde se pune întrebarea „cine va câștiga?” Se decide fie in favoarea parintilor, fie in favoarea bebelusului. Acțiunile copilului sunt construite aproximativ după această schemă: în primul rând, se folosesc cereri și povești despre cât de rău este totul în grădiniță, dacă acest lucru nu ajută, încep lacrimile și isteria, dar nu funcționează, mai rămâne un remediu care corpul alege subconștient - boala .

Cum să faci procesul de obișnuire cu grădinița? Cum să te asiguri că copilului tău îi place să meargă la grădiniță?

În primul rând, să încercăm să aflăm posibilele motive ale atitudinii negative a copilului față de grădiniță.

Și astfel, pot fi multe motive pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță. Să ne uităm la cele mai tipice.

Cel mai important motiv este reticența naturală a copilului de a se desprinde de mediul său de acasă și de împrejurimile familiare. Bebelușul, incapabil să gândească într-o perspectivă temporală, percepe fiecare despărțire de mama și de familie ca pe o pierdere ireversibilă. Acest lucru va dura până când va afla noua ordine a întâlnirilor și despărțirilor și se va obișnui cu copiii și profesorii. Și în acest caz, părinții și educatorii trebuie să aibă răbdare.

Un alt motiv pentru reticența unui copil de a merge la grădiniță este schimbarea dureroasă a regimului și a mediului. Atât orele, cât și rutina zilnică de la grădiniță sunt concepute pentru norma de vârstă medie, uneori nu țin cont de caracteristicile individuale ale copiilor. În acest sens, mulți părinți se confruntă cu problema ridicărilor dificile ale dimineții sau cu plângerile copilului că anumite momente ale regimului, de exemplu, timpul de liniște, sunt dureroase pentru el.

Un alt motiv pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță este mâncarea neobișnuită pentru el.

La grădiniță se asigură trei până la patru mese pe zi, ceea ce asigură funcționarea și performanța normală a corpului copilului. cu toate acestea, părinții se plâng adesea că copiii lor nu mănâncă bine la grădiniță. Acest lucru este valabil mai ales pentru mâncăruri precum supe și cereale. Dacă în meniul de acasă ne putem descurca destul de mult fără ele, atunci dieta cu alimente pentru bebeluși de la grădiniță necesită utilizarea lor zilnică. Nu toți copiii sunt obișnuiți și le place să mănânce aceste feluri de mâncare. Selectivitatea individuală joacă, de asemenea, un rol important aici. Unii oameni nu le place grisul sau terciul de hrișcă; Unii oameni nu le place supa de pește sau de mazăre, dar din nou nu au de ales. Dacă acasă putem înlocui destul de ușor un fel de mâncare cu altul, atunci a face acest lucru la grădiniță este mult mai dificil. Aici există standarde nutriționale aprobate, achiziția produselor se face într-o manieră organizată și distribuirea lor în grupuri, dar înlocuirea (de exemplu, în locul unui prim fel - două feluri secunde) nu este prevăzută.

Unul dintre cele mai importante și comune motive pentru care un copil poate refuza să meargă la grădiniță este un profesor neiubit.

Copiii de doi sau trei ani se supun de obicei destul de ușor, dar printre copiii mai mari va exista cu siguranță o persoană iubitoare de libertate care nu va suporta astfel de restricții. Astfel de copii pot scăpa de la grădiniță, ceea ce le complică și mai mult relațiile cu profesorii.

Adesea, motivul reticenței de a merge la grădiniță sunt circumstanțele traumatice. Alți copii ar fi putut jignit un copil de la grădiniță, i-ar fi spus nume sau i-au dat o poreclă. După astfel de incidente, nu mai vrea să comunice cu copiii care l-au jignit și uneori chiar se retrage în sine.

Se întâmplă ca, în timp ce se juca la grădiniță, să împingă neglijent un prieten și să-l lovească în față cu un bulgăre de zăpadă sau cu nisip. Vederea sângelui sau a lacrimilor unui egal ar putea face o impresie puternică asupra psihicului copilului. Rezultatul este un refuz de a se juca, de a merge la plimbari sau chiar de a merge la gradinita in general.

Reticența de a merge la grădiniță poate proveni și din bolile frecvente ale copilului.

Copiii bolnavi frecvent care merg rar la grădiniță au puțini prieteni, ceea ce nu poate decât să-și îngrijoreze părinții și profesorii, iar copiii înșiși suferă de acest lucru.

Tendința copiilor de a suferi de boli frecvente creează în jurul lor o atmosferă de dezbinare. Copiii peste patru ani care frecventează aceeași grupă organizează jocuri comune care pot dura câteva zile. Fiecare copil primește propriul său rol în ele și dobândește un anumit statut social. Dacă un copil stă adesea acasă din cauza unei boli, el este exclus de la jocurile de grup. În plus, puterea prieteniilor dintre preșcolari este determinată în mare măsură de durata comunicării acestora, astfel încât copiii care sunt adesea bolnavi au puțini prieteni sau deloc. Drept urmare, dorința lor de a merge la grădiniță dispare, deoarece devin plictisiți și dezinteresați acolo; se simt singuri.

Astfel, sunt multe motive pentru care copiii nu vor să meargă la grădiniță. Sarcina părinților este să-i ajute să depășească toate problemele discutate mai sus, să facă tot posibilul pentru ca copiii să se bucure să meargă la grădiniță.

Înscrierea unui copil la grădiniță astăzi este destul de problematică. Dar acum toate obstacolele au fost depășite, s-a trecut examenul medical, s-a strâns geanta cu lenjerie de schimb. Cu toate acestea, este prea devreme pentru a ne bucura, există așa-zisa adaptare, când copilul nu vrea să meargă la grădiniță. Ce să faci dacă lacrimile curg într-un pârâu și rugăciunile de a rămâne acasă sfâșie inima mamei...

Cum să convingi un copil să meargă la grădiniță

„Nu voi merge la grădiniță! Acasă este cel mai bine!”

Desigur, acasă este mai bine! Dar mama nu ar trebui să fie de acord cu asta acum, pentru că sarcina ei este să ajungă la timp la serviciu fără să întârzie. Și, în plus, este încrezătoare în profesionalismul profesorilor, al bonei, al bucătarului și chiar al portarului unchiul Kolya. Asta înseamnă că nimic și nimeni nu-și amenință copilul, ziua va zbura în bucuriile și distracția copiilor. Ce ar trebui să-i spui copilului tău?

Și tu ești răspunsul!

Petreceți ceva timp spunându-i în detaliu aspiranților dvs. de grădiniță cum grădinița poate fi și ea un moment bun! Doar altfel decât acasă.

• Dacă copilul tău iubește comunicarea, subliniază că în grup îl așteaptă noi prieteni și prietene, cu care probabil va veni cu o mulțime de jocuri noi.
• Un introvertit îți va iubi amintirea din copilărie că tocmai la grădiniță ai învățat să sculptezi din plastilină sau să pictezi cu acuarele: „Uite, le purtăm cu noi în geantă, vei avea cursuri!”

Când subliniezi avantajele grădiniței, concentrează-te pe nevoile puilor tăi. În același timp, în acest fel îi vei direcționa conștiința să caute „plusuri” într-un loc nou pentru el. Seara, asigurați-vă că îl întrebați pe copilul dumneavoastră ce i-a plăcut cel mai mult la grădiniță de astăzi. Și pregătește-te să asculți cu atenție, el va avea despre ce să-ți spună!

— Te vei întoarce după mine?

Opresc instantaneu sarcasmul obișnuit pentru un adult, ei spun: „Nu, te las să locuiești aici, asta inventezi?” Totul este prea serios pentru un copil. Și nu contează că aseară, cu mare greutate, l-ai dus acasă de pe veranda grădiniței, unde deja își făcuse prieteni, acum, la opt dimineața, este din nou în panică: iubirea vieții lui. , mama lui, îl părăsește. Concluzia este evidentă: nu-l mai iubește, ceea ce înseamnă că nu se va întoarce după el.

Și tu ești răspunsul!

Îmbrățișează-ți urgent copilul, sărută-l ușor pe obraji, iar și iar. Și apoi spune blând, dar ferm: „Te iubesc, butonul meu. Acum vei mânca, vei face o plimbare, vei dormi, vei mânca și vei merge din nou, iar apoi - o, a venit mama! Acum ia-l pe Tyapa și fugi la grup, el te va păzi acolo!” Să ne dăm seama ce este.

• Enumerarea etapelor specifice ale vieții unui copil la grădiniță nu numai că calmează psihicul copilului, ci sunt de înțeles pentru el, spre deosebire de abstractul „Voi veni după serviciu” sau „seara”. ce ora este seara? Un copil de doi sau trei ani nu înțelege încă timpul.
• De ce este atât de important Tyapa, sau un ursuleț de pluș sau o păpușă adusă de acasă? Cu siguranță nu va putea proteja copilul de străini. De fapt, ar putea fi chiar o piesă de schimb spartă de la un robot pe care copilul a reușit să o bage în buzunar la ieșirea din casă! Principalul lucru este că aceasta face parte din mediul său obișnuit de acasă. Discutați cu profesorul, astfel încât copilul să aibă voie să doarmă în „ora de liniște” cu prietenul și „protectorul”. Un simbol de jucărie al casei cuiva insuflă unui mic grădiniță sentimentele atât de necesare de siguranță, pace și confort chiar acum, iar aceasta este dragostea.

„M-am plictisit, nimeni nu se joacă cu mine!”

De fapt, problema este că colegii de clasă dezgustător de maniere ai copilului tău îl ignoră în mod deliberat, iar el, săracul, este nevoit să-și petreacă zilele plictisit într-un colț, singur. La această vârstă, este rar ca un copil să știe să-și facă prieteni, să-și facă prieteni și să-i invite să se joace împreună. În timp, cu ajutorul profesorilor, copiii din grup își vor face prieteni, vor învăța să fie primii care iau contact și vor construi relații. Între timp, sarcina ta este să rămâi calm, să nu începi o „confruntare” la grădiniță fără motive serioase și să aranjezi încet micuțului tău să-și găsească singur un prieten.

Și tu ești răspunsul!

Întrebați copilul: „Cu cine vrei să te joci?” Cu siguranță că are deja în minte fata liniștită cu părul creț Masha sau băiatul luptător Petka. „Ce ți-ar plăcea să te joci cu Masha/Petya?” Pentru invadatorii spațiului, luăm figurine extraterestre de acasă pentru „mame și fiice”, luăm o păpușă cu haine;

• Este mai ușor să începi prietenia cu un zâmbet și accesorii care se potrivesc cu activitatea pe care o desfășurați împreună. Copiii mici sunt ușor „conduși” către jucării strălucitoare, iar apoi sunt la doar jumătate de pas de a avea sentimente strălucitoare și sincere față de un nou prieten.
• Ocazional, faceți cunoștință cu părinții lui Masha sau Petya, aflați în ce loc de joacă merg la plimbare când copilul lor are ziua de naștere. În lumea deconectată de astăzi, în special în orașele mari, este aproape imposibil pentru copiii noștri să formeze prietenii puternice fără sprijinul organizațional al adulților. Poate că mama va trebui acum să joace rolul unei zâne, datorită eforturilor căreia se va naște o prietenie pe viață!

SFAT UTIL. Pentru ca un copil să-și dezvolte stima de sine și un sentiment de încredere în orice echipă, trebuie să audă cuvântul „mulțumesc” adresat lui de cel puțin opt ori pe parcursul zilei. Prin urmare, nu vă zgâriți la laude și mulțumiți copilului dumneavoastră chiar și pentru ceva nesemnificativ.

Dacă copilul este capricios și isteric

Copilul tău nu poate trăi o singură zi fără un spectacol isteric, nici măcar în ajunul mersului regulat la grădiniță? Începeți să luptați urgent cu asta - astfel de concerte au un efect negativ asupra psihicului copilului.

Pentru început, faceți liste cu ceea ce poate și nu poate face copilul și respectați cu strictețe o singură linie de comportament. Dacă unul dintre părinți interzice, iar celălalt permite, vei convinge copilul doar că poate realiza orice făcând scandal cu mama sau cu tata. Niciun motiv, în afară de weekenduri, sărbători, boală sau carantină nu ar trebui să fie un motiv pentru ca un copil să refuze să meargă la o unitate de îngrijire a copiilor. Este important ca această regulă să fie respectată cu strictețe de către toți membrii familiei.

Dacă un copil este isteric la grădiniță sau într-un alt loc aglomerat, în niciun caz nu faceți spectacol, speriindu-l că acum „da-l mătușii de acolo”, „suneți polițistul”, „tipul ăla de acolo va certa tu”, etc. Toți acești oameni sunt spectatorii de care micul manipulator are nevoie pentru prestația sa solo, iar dacă nu sunt acolo, spectacolul va deveni neinteresant.

Important: sub nicio formă nu trebuie să folosiți nevoia de a „mergi la muncă pentru a câștiga bani” ca o credință. Copilul nu este capabil să înțeleagă ce este și de ce nu poate merge acolo cu tine, ca să nu mai vorbim de pericolul de a promova un simț al datoriei distorsionat.
Și în sfârșit, sub nicio formă nu trebuie să certați sau să pedepsiți un copil dacă nu vrea să meargă la grădiniță. Va urma o reacție și să-ți convingi copilul să meargă la grădiniță va deveni și mai dificil.

Grădinițele sunt instituții foarte utile pentru întreaga societate și pentru fiecare familie cu copii mici. În ei, copiii dobândesc abilități de comunicare în echipă, devin mai independenți, sunt pregătiți pentru școală, iar mamele au posibilitatea de a se realiza în sfera profesională și de a îmbunătăți situația financiară a familiei dacă aceasta a fost zguduită în timpul concediului de maternitate.

Cu toate acestea, unii copii iau literalmente cu ostilitate mersul la grădiniță, iar pregătirea zilnică pentru grădiniță se transformă într-un război - cu scâncete liniștite sau isterii puternice. Nu este nevoie să renunți la grădiniță - copiii „non-grădinițe” nu trec prin stadiul necesar de dezvoltare și se adaptează mult mai rău la școală. Problema poate fi rezolvată prin identificarea motivului pentru care copilul nu dorește să meargă la grădiniță, știind ce să facă și urmând sfatul unui psiholog.

Principalele motive

Motivul #1. Adaptare

Începutul vieții de „grădiniță” și alăturarea grupului de copii cu rutina și regulile sale stricte schimbă întregul mod de viață al copilului. În loc de o mamă - o profesoară, în loc de jucării preferate - copii necunoscuti prin preajmă și cursuri pe un program, în loc de mâncarea obișnuită - creațiile bucătărilor de grădiniță cu nevoia de a mânca totul. Unii copii o fac repede, alții le este mai greu - plâng, cer să meargă acasă, refuză să mănânce și chiar se pot îmbolnăvi.

Soluții

Amintiți-vă, chiar și adulților le este greu să se adapteze la o nouă echipă, așa că nu vă aruncați copilul într-o „viață nouă” ca într-o gaură de gheață. Înmuiați perioada de adaptare, faceți-o mai netedă. Personalul grădiniței vă va ajuta cu siguranță în acest sens. Aflați din timp programul și meniul din grădiniță și apropiați-vă cât mai mult de ei acasă cu mult înainte de prima vizita în grădină. În timpul plimbărilor, veniți la grădiniță, jucați-vă cu copiii pe locul de joacă, puteți aranja și o excursie preliminară la grup pentru a captiva și interesa bebelușul.

Cel mai bine este să trimiți un copil la grădiniță la 3-4 ani, într-un grup de aceiași nou-veniți la o vârstă mai fragedă este prea atașat de mama sa, la o vârstă mai târziu va fi nevoit să se adapteze la un deja consacrat; echipă.

La primele vizite la grădiniță, lăsați copilul o oră sau două, apoi începeți să-l ridicați după o plimbare de dimineață, după prânz și așa mai departe. Urmăriți copilul - această perioadă poate dura un timp diferit pentru fiecare copil, nu grăbiți evenimentele, dar nici nu vă lăsați manipulat lăsându-l acasă.

Același lucru ar trebui făcut și atunci când vă mutați și mutați într-o grădină nouă - adaptarea va fi mai scurtă în timp, dar cu aceleași etape. Pentru a fi mai ușor pentru bebeluș, învață-l un nou joc interesant pe care să-l poată juca cu băieții - asta îl va ajuta să se obișnuiască mai repede cu el.

Un punct important - urmați cu strictețe regimul, culcați-vă copilul la timp - fără să doarmă suficient, dimineața va fi într-o dispoziție proastă și va scânci, nedorind să meargă în grădină.

Bebelușilor deosebit de sensibili li se poate oferi un „ajutor” sau o „bucătă de casă” cu ei - aceasta ar putea fi o jucărie moale, un fel de mică amuletă în buzunar care va sprijini copilul până la întoarcerea mamei.

Motivul #2. Mâncare și somn

Mâncarea în grădinițe este simplă și standard - supe, cereale, omlete, caserole, jeleu, compoturi. Nu le place tuturor copiilor și, în plus, atunci când pregătesc „capodopere culinare” în cantități mari, orice este posibil - terciul arde, ceapa plutește în supă în fulgi mari alunecoși. Copilul refuză să mănânce, dar profesorul insistă: trebuie să mănânci de toate, terci cu cocoloașe, lapte cu spumă, rapid și fără capricii. Ei folosesc persuasiune, amenințări și perioade lungi de stat la masă când toți copiii au plecat deja la plimbare. Este clar că o asemenea tortură zilnică nu crește dorința de a merge în grădină.

Același lucru este și cu somnul în timpul zilei - unii copii de 5-6 ani nu mai au nevoie de el, iar profesorul le cere să se întindă în liniște și cu ochii închiși.

Soluții

Hrănirea forțată este una dintre cele mai profunde traume psihologice care pot fi experimentate în copilărie. Sarcina părinților este să evite ei înșiși acest lucru și să-și protejeze copilul cât mai mult de astfel de situații din grădiniță. Vorbește cu profesorul, explicându-i clar poziția ta: nu-ți poți forța copilul să mănânce, chiar dacă mănâncă prost sau mănâncă puțin. Lasă-l să mănânce cât poate - nu vei avea nicio plângere. În compania colegilor de clasă, chiar și un „micuț” va mânca măcar ceva. Nu-ți hrăni bebelușul dimineața, astfel încât să „îi creeze pofta de mâncare” la micul dejun, nu da dulciuri cu tine.

Situația cu somnul poate fi rezolvată și în mod pașnic: dacă este posibil să ridicați copilul înainte de culcare, luați-l dacă nu, încercați să fiți de acord că va desena în liniște sau doar se va întinde, dar fără solicitări ascuțite de a adormi;

Motivul nr. 3. Lipsa de independență

La grădiniță este dificil pentru copiii care au fost supraprotejați, cărora nu li s-a dat posibilitatea nu doar să-și exprime opiniile, ci și să dobândească abilitățile necesare de auto-îngrijire. Alți copii pot râde de ei, profesorii sunt, de asemenea, nemulțumiți de „acumulați” sau „murdari” care necesită multă atenție suplimentară atunci când se îmbracă sau mănâncă, iar copilul însuși își poate exprima dorințele cu capricii, ceea ce, de asemenea, nu contribuie la „ alăturarea echipei.”

Încercați să reduceți cantitatea de îngrijire și tutelă dumneavoastră chiar înainte de a vizita grădinița, duceți-vă copilul la locuri de joacă, cluburi și studiouri de dezvoltare timpurie, permiteți. Dacă a apărut deja o problemă, exersați-vă abilitățile de autoîngrijire cu copilul acasă - într-un mod jucăuș „cucerește lingura obraznică”, „supune nasturii și șireturile”, asigurați-vă că copilul se spală bine pe mâini și știe cum să folosești o batistă.

Motivul nr. 4. Educatori

Există 2 situații posibile aici:

• profesorul este părtinitor față de copil, rareori îl laudă și adesea îl certa, vorbește negativ despre comportamentul și abilitățile sale în prezența altor copii;
• Este plictisitor în grădină, activitățile sunt monotone și neinteresante.

Uneori este foarte dificil să identifici astfel de situații - bebelușul nu vă va spune direct despre ceea ce îl deranjează. Treci din cealaltă parte: aduci situații din copilărie, povești ale copiilor tăi familiari, „Am fost certat adesea de profesor în copilărie...”, „O fată pe care o cunosc se plânge că grădinița nu este interesantă, se joacă singuri. ...”, joacă-te cu jucăriile „Ziua în grădină” - în răspunsurile și comportamentul copilului în timpul jocului vei „găsi” cu siguranță problema.

Dacă profesorul este agresiv și pedepsește nemeritat copiii, problema trebuie rezolvată împreună cu alți părinți contactând administrația grădiniței. Cu toate acestea, în mod surprinzător, unii copii pot adora același profesor, în timp ce alții îi pot urî în liniște. Dacă, în general, profesorul tratează bine copiii, nu țipă la ei, nu îi umilește, iar lecțiile sunt interesante, atunci este posibil un conflict cu copilul tău. În acest caz, este incorect să „săriți peste cap” și să mergeți direct la administrație, vorbiți mai întâi cu profesorul - nu vă comportați agresiv sau încurajator, încercați să conduceți un dialog constructiv și să elaborați un plan de acțiune comun pentru a depăși; impas. De obicei, educatorii salută participarea activă a părinților la viața copilului și sunt bucuroși să-i întâlnească la jumătatea drumului.

Dacă răspunsul este negativ și nu se poate obține un limbaj comun, este mai bine să transferați copilul într-o altă grupă sau grădiniță. Același lucru ar trebui făcut dacă profesorii sunt neprofesioniști, fac puțin cu copiii, iar copiii din grup sunt lăsați în voia lor.

Motivul nr. 5. Conflicte cu copiii

Un copil de la grădiniță poate fi tachinat pentru particularitățile aspectului sau comportamentului, pentru acțiuni inepte, pentru furiș și capricii.

Un copil își poate exprima nemulțumirile, dar mai des rămâne tăcut cu încăpățânare, se retrage în negativism și refuză să meargă la grădiniță fără explicații. Puteți identifica problema în același mod ca în cazul precedent - într-un mod ocolit, în conversație sau în timpul unui joc.

Nu este nevoie să vă „confruntați” direct cu infractorii - acest lucru este lipsit de etică, deoarece nu vă veți lupta cu preșcolari și, adesea, este inutil - grindina ridicolului nu poate decât să se intensifice.

Ajutați-vă copilul într-un mod diferit: păstrați-i aspectul curat și ordonat, lucrați la abilitățile de îngrijire de sine, învățați să numărați rime și jocuri care îi vor captiva pe alți copii, „descoperiți” talentele copilului dumneavoastră - desen, sculptură, cântat, citit poezie - și cu ajutorul profesorului, dă-i ocazia să-și demonstreze abilitățile - colegii săi îl vor vedea complet diferit. La început, cele mai eficiente modalități de a face față „numirii” sunt să râzi sincer cu infractorii, ignorând ridicolul și „scuzele”, de exemplu, „Cine numește el însuși așa se numește”.

Cauze rare

Există multe alte motive, individuale sau situaționale: de la cele grave - copilul este agresiv, timid, retras, hiperactiv, până la altele mai simple - copilul este adesea bolnav, pur și simplu își manipulează părinții să rămână acasă, s-a certat cu un prieten. , sau pur și simplu nu-i place sau este incomod cu grădinița - o mulțime de elemente de fixare, greu de pus și de scos, prea elegant și bebelușului îi este frică să se murdărească.

În aceste cazuri, părinții vor trebui să efectueze o investigație reală pentru a identifica motivul reticenței lor de a merge la grădiniță și apoi să apeleze la toate talentele lor pedagogice și psihologice și să rezolve problema, ținând cont de caracteristicile bebelușului lor.

Lucrați la greșeli

Evitați greșelile comune care, din orice motiv, un copil refuză grădinița, nu fac decât să agraveze problema.

Este interzis:

• arată-i copilului tău anxietatea;
• sperie grădiniță;
• înșelați copilul - sunând ora sosirii, țineți-vă promisiunea;
• permite manipularea, cedează în fața persuasiunii;
• critica grădinița sau lucrătorii acesteia în fața copilului.

După cum puteți vedea, motivele pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță sunt destul de variate. Identificarea corectă a acestora este deja jumătate din soluție. Nu vă distanțați de bebeluș, încercați să creați și să mențineți o relație de încredere cu el - acest lucru va ajuta atât la identificarea cauzelor, cât și la rezolvarea problemei. Cel mai important lucru este să nu recurgeți la măsuri radicale și să nu abandonați complet grădinița, privând copilul de oportunități de socializare și dezvoltare.

Copilul ideal este întotdeauna îngrijit, prietenos și dulce, zâmbește, îți execută cu ușurință toate comenzile și răspunde la toate: „Da, cu bucurie, te iubesc atât de mult, mami.” Nu există astfel de copii, la fel ca adulții.

Un copil adevărat poate să nu doarmă suficient, să fie capricios, supărat, speriat și, în cele din urmă, să refuze să coopereze cu tine, răspunzând tuturor sugestiilor: „Nu vreau. Nu". O astfel de „persoană reticentă” poate să nu realizeze ce-l deranjează și, în cele mai multe cazuri, nu va putea face față singur problemei.

Să vorbim despre un copil care refuză să meargă la grădiniță. Deoarece copilul însuși nu ne poate spune clar altceva decât „nu”, părinții vor ajunge la rădăcina problemei. Ei trebuie să renunțe la tacticile „dacă nu vrei, te forțăm” și „ne creezi probleme, ești un copil rău”. Cu amabilitate, perseverenta si atentie, parintii ar trebui sa isi ajute copilul, folosind sfatul unui psiholog pentru copii.

Un copil nu vrea să meargă la grădiniță: când este normal?

În primul rând, este necesar să se determine stadiul în care a apărut problema: copilul tocmai a început să meargă la grădiniță; copilul a participat mult timp la grup și s-a bucurat întotdeauna de el; este capricios dimineața și apoi vorbește cu bucurie despre grădină.

Dacă micuțul tău tocmai se familiarizează cu grădinița, reacția lui negativă este destul de firească. Grupul are un alt climat psihologic, tip de comunicare, sistem de cerințe și rutină zilnică. Trebuie să te obișnuiești cu tot, să nu-ți fie frică și să-ți arăți abilitățile. Această perioadă de adaptare va fi mai ușoară pentru copil dacă părinții au putut în prealabil să-și organizeze corect timpul liber și creșterea: l-au iubit, l-au îmbrățișat și l-au lăudat pentru realizările sale, nu l-au învinovățit și nu i-au reproșat greșelile, l-au învățat autoîngrijirea simplă. tehnici (mâncat, îmbrăcat, spălat etc.), i-au introdus în artele aplicate (desen, modelaj, aplicații etc.) și i-au ajutat să comunice corect cu alți copii.

Dacă copilul este „acasă”, cercul său social este limitat și el însuși nu are încredere în sine și în abilitățile sale, atunci perioada de adaptare va dura mai mult și va cauza mai multe probleme. Refuzul de a merge la grădiniță în această etapă presupune ca părinții și educatorii să lucreze delicat și pentru o lungă perioadă de timp pentru a îmbunătăți abilitățile copilului, a se obișnui cu noul mediu și a stabili contactul cu alți copii.

Dacă copiii vizitează grădinița de destul de mult timp și a început să dea semne de neliniște și anxietate de fiecare dată când vine vorba de nevoia de a merge într-un grup, motivul constă în relația dintre ei și profesori sau copii. Aceasta poate fi o reacție la un nou lider, o neînțelegere cu profesorul sau asistentul său sau un conflict nerezolvat cu un alt copil.

În al treilea caz, problema poate fi legată de o lipsă banală de somn și poate fi rezolvată prin simpla stabilire a unei rutine zilnice adecvate: copilul ar trebui să se ridice din pat în momentul în care este necesar și să-și revină complet în perioada de odihnă.

Cum să determinați motivul refuzului unui copil de a merge la grădiniță?

Anxietatea și frica din copilărie pot avea un impact negativ asupra comportamentului său: copilul poate deveni iritabil și plângăcios, retras și insociabil. Negarea autorității părintești, refuzul de a coopera, posibila urinare frecventă și mofturile nu ar trebui să irite părinții, ci doar să le indice nevoia de a găsi și rezolva urgent problema, a cărei consecință este refuzul de a merge la grădiniță.

Să luăm în considerare mai multe modalități care vor ajuta la determinarea „rădăcinii răului” și la determinarea cursului de acțiune în continuare:
vorbește cu copilul tău. Spune-ne cum ai iubit grădinița în copilărie și ce prieten de încredere ai întâlnit acolo, explică-i copilului tău că atunci când ai început să mergi la grădiniță, nu ți-a fost ușor și au fost probleme etc. Găsiți un răspuns emoțional la cuvintele dvs., lăsați copilul să vorbească despre ceea ce îi place la grădiniță și ce nu.
vorbeste cu profesorul. Întrebați în jur, gândiți împreună. Dacă vi se pare că profesorul nu ia legătura sau tăce în mod deliberat despre ceva, acordați-vă „valul de sprijin”, fiți de acord în toate, câștigați încredere ca persoană care are o părere similară și, cel mai probabil, veți auzi de la dvs. interlocutor ceea ce ai nevoie.
vorbește cu alți părinți din grup. Poate că sunt îngrijorați de aceleași probleme. Împreună, este mai ușor să transformăm ordinea stabilită în grup pentru a crea un mediu mai confortabil pentru dezvoltarea copiilor.
joacă „grădinița” cu copilul tău. Selectați păpușile potrivite care vor reprezenta pe toți cei pe care copilul îi întâlnește în timpul zilei. Începeți cu cei care îi plac în mod evident bebelușului și apoi introduceți în joc pe cei despre care aveți îndoieli. Dacă problema este legată de profesor sau de unul dintre copii, vei înțelege acest lucru din poziția copilului tău: nu va dori să se joace dacă această păpușă nu pleacă, sau se va comporta cu ea așa cum se comportă această persoană reală cu el. .
Aduceți copilul în grup, fie ultimul, fie târziu. Când bebelușul tău se alătură jocului cu toată lumea, nu închide ușa strâns în spatele lui, rămâne neobservat în vestiar, așează-te și ascultă ce se întâmplă acolo unde se află copilul tău. Este greu să nu auzi țipetele puternice și zvâcnirile profesorului, răspunzând plângând. Dacă acest lucru nu este posibil, mergeți la gardul grădiniței în timpul zilei și observați în liniște.
standardele moderne de educație oferă oportunitatea pentru ca părinții să organizeze cluburi și ore suplimentare (de la desen la engleză) la grădiniță. Alăturați-vă acestui program și, odată ce v-ați alăturat echipei, analizați situația, oferind în același timp sprijin copilului dumneavoastră;
analiza comportamentul copilului. Poate că altceva s-a schimbat. Dacă un copil refuză în general influența părintească, atunci cel mai probabil el „testă pentru putere” seriozitatea intențiilor părinților și limitele a ceea ce este permis și, în același timp, propria sa securitate și stabilitatea lumii sale. În acest caz, satisfacerea dorințelor „capriciilor” îi va submina încrederea în părinții săi;
mai mult despre mofturi. Dacă anterior un copil folosea țipete și isterie pentru a obține ceea ce avea nevoie de la adulți, atunci nu este surprinzător dacă copilul folosește același tip de șantaj în raport cu grădinița, unde există disciplină și pretenții, în timp ce acasă „totul este posibil. .” Bunica ta coace clătite acasă, te trezește la prânz și te lasă să joci jocuri pe calculator câteva ore? Stabilește activitățile potrivite pentru copilul tău și regimul optim acasă, nu ceda șantajului și învață-ți copilul să facă ceea ce este util și interesant;
Decide-ți poziția în ceea ce privește grădinița. Dacă părinții înșiși au o atitudine negativă sau disprețuitoare față de instituția preșcolară sau de profesori, atunci copilul își poate adopta poziția contrară propriei impresii. Toate întrebările și dezacordurile cu privire la șederea copilului în grup ar trebui rezolvate numai în absența copiilor, nu trebuie să discutați despre propriile emoții și conflicte cu angajații grădiniței în fața lor;

Ce să faci dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță?

stabiliți cât de gravă este problema: sunt doar capricii sau o consecință a unui stres serios. Aflați cauza tulburării și ajutați calm și amabil copilul să facă față situației;
distrageți atenția copilului când mergeți la grădiniță. Vorbește despre prietenii din grup, despre ce poți face în grădină, cere să le arăți celorlalți copii jocuri noi, visează la timpul pe care îl vei petrece împreună seara când toată familia este împreună. Urmărește împreună un desen animat vesel și amuzant. Lăsați timpul pregătirii pentru grădiniță să fie ușor, neașteptat și plăcut. Dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță și plânge dimineața, ridicați-vă din pat mai devreme, culcați la timp, lăsați-l să se trezească dimineața singur;
consultați-vă cu profesorii, șef de grădiniță, dădacă pe toate problemele, insistați asupra unei abordări individuale în anumite chestiuni, explicați cu tact cât de important este acest lucru pentru bebelușul dvs., căutați cooperarea;
ia o pozitie activa. Implicați întâlnirea părinților și șeful grădiniței pentru rezolvarea problemelor grave apărute în grup. Amintiți-vă că un angajat al grădiniței care permite tratamentul nepoliticos al copiilor (lovire, amenințare etc.) nu trebuie să lucreze cu minori și va fi concediat în funcție de cerințele părinților. Un profesor incompetent fără experiență de muncă poate fi transferat într-o altă grupă sau retrogradat la nivelul de profesor asistent. Merită să schimbați o grădiniță numai dacă toate eforturile active nu dau roade;
petrece mai mult timp cu copilul tău, interesează-te de el și implică-te tu în dezvoltarea lui. Luați o pauză și luați o vacanță, poate că în acest timp problema fie va dispărea, fie va deveni mai plictisitoare și va fi mai ușor să o rezolvați;
Permiteți copilului să ia o jucărie de acasă în grădină. Este posibil ca o jucărie moale să nu fie permisă în grup (colector de praf), dar un alt lucru preferat îți va aminti de părinții tăi. Pregătește-ți copilul din timp pentru faptul că alți copii îi pot cere jucăria. Elaborează-i tactica pentru acest caz. In plus, un cadou minunat pentru gradinita ar fi un desen animat pe care copilul il iubeste in mod deosebit;
dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță din cauza unei relații deteriorate cu unul dintre copii, depuneți eforturi pentru a le face prietenii copiilor;
depășește limitele lumii copilului tău. Pleacă mai des de acasă, călătorește, mergi la muzee, parcuri de distracție, vizite, filme etc. Nu lăsați copilul să se retragă în sine și ajutați-l să se adapteze la diverse relații sociale. Acest lucru va ajuta la depășirea fricii copilului de străini dacă nu vrea să meargă la grădiniță din acest motiv;
dacă copilul prezintă alte semne de suferință, inclusiv cele fiziologice, este necesar să solicitați ajutor de la un psiholog pentru copii (a nu fi confundat cu un neurolog) pentru a oferi asistență în timp util micuțului.

Ce nu ar trebui să facă absolut părinții dacă copilul lor nu vrea să meargă la grădiniță?

ignora protestele bebelusului. Copilul încearcă să spună că se simte rău, dar este încă mic și o face inutil. Părinții ar trebui să asculte, să studieze cu atenție situația și să ajute cu autoritate;
da vina pe copil pentru problemele luiși spuneți că dacă nu vrea să meargă la grădiniță, atunci acest lucru creează obstacole insolubile pentru viața părinților. Aceasta este una dintre cele mai ușoare modalități de a convinge un copil că este rău și de a dezvolta o grămadă de complexe în el pe viață. Nu este vina copilului că este încă mic și nu are experiență și cunoștințe, nu poate rezolva o problemă complexă și nu știe să-și controleze emoțiile. Poziția părinților ar trebui să arate cam așa: iubito, ești pur și simplu minunat, iar noi iubim și suntem mândri de tine, uneori îți lipsește puțină experiență, dar vei reuși dacă asculți sfaturile părinților tăi, fii amabil și corect ;
să fie dus cu forța la grădiniță. Încercați întotdeauna să ajungeți la o înțelegere cu copilul dvs., discutați toate punctele și luați decizia dvs. comună. Dar nu ceda provocărilor evidente atunci când ești forțat să faci concesii sub presiunea unui copil care face furie pentru a-și atinge scopul. Dacă un astfel de scandal a apărut în fața altora, nu umili copilul, nu-l trage înapoi, explică calm și măsurat ce intenționezi să faci și de ce;
faceți un rând la grădiniță. Întorcându-i pe toți angajații grupului împotriva ta și a copilului tău, vei înrăutăți lucrurile pentru propriul tău copil. Este mai bine să ghidezi delicat și persistent acțiunile educatorilor decât să declari direct greșelile grave făcute, transformându-se în conflict;
în secret de la administrația grădiniței, depun plângeri către autoritățile superioare. Acest lucru ar trebui făcut numai atunci când întreaga limită a „operațiunilor de luptă la fața locului” a fost epuizată fără rezultat.

În plus, este necesar să se determine corect vârsta copilului, la atingerea căreia va fi gata să meargă la grădiniță. Acest moment vine nu când mama decide că s-a săturat să stea acasă, ci când bebelușul devine interesat să se joace cu semenii, el se plictisește de teme și cercul social al familiei sale nu va fi suficient. Această limită este individuală pentru fiecare copil și apare în jurul vârstei de 2 x până la 3 ani.

Până în acest moment, părinții trebuie să facă o muncă serioasă pentru a se pregăti pentru grădiniță: să predea activități independente (desen, aplicații, construcție cu truse de construcție etc.), să insufle copilului abilități simple de îngrijire de sine, să predea regulile de comunicare cu „străini” adulți care vor avea grijă de el în timp ce părinții lui sunt plecați în timpul zilei. Este important să se determine linia de comportament cu alți copii: copilul trebuie să poată împărtăși, schimba, să-și explice dorințele în mod rezonabil (explicați că un simplu „vreau” nu funcționează și nu dă rezultate), precum și să-și ceară scuze și iartă.

Inițiativa copilului pentru independență ar trebui susținută prin trasarea unor linii de similitudine între munca adulților și activitățile de la grădiniță. Pentru îndeplinirea sarcinilor de pregătire a copilului pentru frecventarea grădiniței, acesta trebuie lăudat și spus că devine mai matur și că în curând va fi gata să meargă la grup. Dacă îți organizezi corect timpul de pregătire pentru grădiniță și alegi un profesor bun, atunci nu te vei confrunta cu problema unui copil care nu vrea să meargă la grădiniță.

Copilul nu vrea să meargă la grădiniță, Video

Mulți părinți se confruntă cu o problemă foarte neplăcută și greu de rezolvat atunci când copilul nu vrea să meargă la grădiniță, organizând adevărate concerte dimineața, până la isteric. Sistemele nervoase ale absolut tuturor membrilor familiei suferă de acest lucru. Cineva lasă să se întâmple asta, trăgând în tăcere copilul pe ușă în stradă și trimițându-l cu forța la grădiniță. Unii încearcă să înțeleagă situația, aflând motivul acestui comportament prin conversații cu copilul însuși și profesorii săi.

Fără îndoială, nu poate fi lăsat așa. Este imperativ să vă dați seama ce se întâmplă și să luați măsurile adecvate: sfaturi de la un psiholog pentru a ajuta părinții tineri. Și mai întâi trebuie să stabilim de ce se întâmplă acest lucru.

După prima isterie, nu mai e nevoie să alergi la profesori și cu vocea ridicată să-ți dai seama de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță: probabil că îți vor spune că aceasta este o reacție firească a majorității copiilor. De fapt, acest lucru nu este adevărat. Iar primul pas ar trebui să fie să analizezi situația din interior: vorbește cu copilul tău, observă-i comportamentul acasă, oferă-i să desenezi șederea lui la grădiniță. Toate acestea ne vor permite să aflăm ce se întâmplă cu el. Să ne uităm la cele mai comune și comune motive.

• Dificultate de a comunica cu alți copii

Acest lucru se poate întâmpla din cauza izolării interne sau a alterării copilului însuși. Poate că ei nu vor să fie prieteni cu copilul de la grădiniță pentru că are probleme de vorbire sau patologii în aparență, la care copiii sunt atât de sensibili (buză despicată, lipsa părului, pigmentare extinsă sau cicatrici pe față etc.).

• Nedorința copilului de a merge la grădiniță

Dacă părinții lui nu l-au învățat să aibă o rutină zilnică (mănâncă și dormi la un moment dat), supunere (trebuie să urmezi anumite reguli de comportament, să respecți adulții) și să comunice cu alți copii, nu va dori să se supună tuturor acestor lucruri. și mergi la grădiniță. Dacă anterior a dus o viață liberă și lipsită de griji, atunci orice limită va provoca proteste și isterie la copil.

• Grădiniță nouă

Acesta este, de asemenea, un motiv comun pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță. Îi poate lipsi vechii prieteni și îngrijitorul cu care era obișnuit. Într-un grup nou, relațiile pot fi astfel formate încât pur și simplu să nu se potrivească acolo.

• Atitudinea profesorului față de copil

Din ce în ce mai mult, părinții consideră că acest factor este principalul motiv pentru care copilul lor nu vrea să meargă dimineața la grădiniță. Și deși de fapt acest lucru se dovedește a fi exact așa doar în 30% din cazuri, o astfel de dezvoltare a evenimentelor nu trebuie exclusă. Dacă profesorul este dur, autoritar, prea exigent, permițând grosolănia și chiar agresiunea față de copii, această problemă va trebui rezolvată radical. La urma urmei, bebelușului tău pur și simplu îi este frică să meargă într-un grup cu o astfel de persoană.

• Mediu neobișnuit

Lucruri noi, fețe de străini, camere necunoscute – unii copii reacționează foarte puternic la toate acestea: vor să stea acasă, în propriul mediu. Rezultatul este să te agăți de haina mamei tale și să refuzi categoric să mergi la grădiniță.

• Probleme acasă, în familie

Adesea, motivul pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță nu este grădinița, ci temerile și grijile copilului cu privire la ceea ce se întâmplă în familia lui. Divorțul părinților, moartea cuiva apropiat, atacul la domiciliu, certuri frecvente între tată și mamă - toate acestea pot duce la isterici și lacrimi matinale. Grădinița de aici este doar o acoperire pentru o depresie mai profundă care apare în interiorul bebelușului.

• Refuzul unor evenimente specifice

Uneori, unui copil nu îi place ceva anume la grădiniță, așa că protestul poate fi îndreptat către un anumit punct din rutina zilnică:

- profesorii se plâng că nu vrea să mănânce, refuză să stea la masă, împrăștie mâncare în jurul lui;

- bebelusul nu vrea sa doarma in timpul zilei, deranjandu-i pe ceilalti, alergand prin dormitor sau pur si simplu plangand linistit in patutul lui;

- copilul nu vrea să se angajeze în desen, modelaj și alte programe la grădiniță, care acum sunt suprasaturate în această instituție pentru copii.

Pe baza acestor factori, încearcă să afli de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță: care a fost motivul crizelor de dimineață. Dacă nu reușiți să faceți acest lucru, va fi aproape imposibil să rezolvați această problemă, decât cu ajutorul unor ședințe cu un psiholog. Dacă știți exact ce s-a întâmplat, va trebui să acționați în funcție de circumstanțele clarificate. Dar aici trebuie să ținem cont și de modurile în care copilul își exprimă protestul.

Sfaturi utile. Nu ar trebui să-i pui direct copilului o întrebare: „De ce nu vrei să mergi la grădiniță?” Este puțin probabil să formuleze corect și competent motivul. Este nevoie de o abordare mai flexibilă, în conformitate cu sfaturile psihologilor.

Modalități de a exprima protestul

Dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, cu siguranță le va arăta părinților săi. Mai mult, acest lucru va fi exprimat complet diferit pentru toată lumea. Protestele pot fi foarte evidente sau pot proceda în secret. Sarcina părinților este să le recunoască pe ambele în timp.

Forma verbală de protest

Copilul nu ascunde faptul că nu vrea să meargă la grădiniță. El poate spune asta în diferite moduri:

1. Calm, mergând acasă sau înainte de culcare: de cele mai multe ori acest lucru se întâmplă atunci când în grup a apărut un conflict privat, izolat, de care bebelușul va uita în timp, așa că nu ar trebui să vă concentrați asupra lui.
2. Acest lucru se va exprima în fiecare zi, cu angoasă, cel mai adesea dimineața, și va fi însoțit de lacrimi, țipete și isterie.

Dacă în primul caz trebuie doar să așteptați până când copilul încetează să se simtă ofensat, atunci în al doilea va trebui să luați măsuri urgente.

Isterici

Reticența de a merge la grădiniță este adesea exprimată prin isterie, ale cărei simptome sunt bine cunoscute de mulți părinți:

1. Copilul țipă tare că nu vrea să meargă la grădiniță, în timp ce nu observă nimic sau pe nimeni în preajmă, nereacționând la vorbele și consolarile părinților săi.
2. Începe să arunce totul, să-și calce picioarele, să-și fluture brațele, chiar să-și lovească capul de podea sau de perete, fără să simtă durere.
3. Plâns zgomotos, sfâșietor, suspine, lacrimi curgând ca un pârâu, părând jignit, de sub sprâncene.

O astfel de isterie necesită o reacție imediată din partea părinților. În primul rând, trebuie să aflăm urgent motivul pentru care copilul nu vrea atât de categoric să meargă la grădiniță. În al doilea rând, aceasta este o afecțiune dureroasă care necesită tratament. Copilul va trebui prezentat unui psiholog sau psihoterapeut.

Strigăt

Dacă un copil plânge dimineața și nu vrea să meargă la grădiniță, dar nu ajunge la isterie, trebuie să aveți mai întâi o conversație cu copilul însuși și apoi cu profesorul.

Forme ascunse de protest

Este mult mai ușor dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță și o arată cu comportamentul său sau vorbește deschis despre asta, pentru că părinții știu despre asta și pot lua unele măsuri. Este mult mai dificil atunci când trebuie doar să ghiciți despre asta. Pentru a ajuta părinții, iată care sunt simptomele unui astfel de protest ascuns:

• copilul întârzie în mod constant timpul dimineața, pregătindu-se pentru grădiniță;
• vine cu vreo scuză pentru a nu merge acolo: „Mama are o zi liberă astăzi”, „Bunica poate să stea cu el”, „Este bolnav”, „Nu e cu cine lăsa păpușile”, „vreme rea” - imaginația copiilor poate fi, fără exagerare, fără limite;
• dimineata nu are chef, desi nu spune deschis ca nu vrea sa mearga la gradinita, in timp ce sare din ea;
• în desenele sale pictează grădinița în tonuri negre în jocurile de rol pe care le joacă la această instituție, există întotdeauna o situație conflictuală;
• Copilul poate dezvolta insomnie.

Dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, părinții atenți și grijulii vor vedea cu siguranță acest lucru, chiar dacă formele de protest sunt ascunse. Există o serie de activități care vă vor ajuta să rezolvați această problemă. Amintiți-vă: mutarea într-o altă unitate de îngrijire a copiilor nu ajută întotdeauna. Să vedem ce ne sfătuiesc psihologii în cutare sau cutare situație.

Ține minte. Cu cât recunoașteți mai repede problema și posibilele motive pentru care copilul dumneavoastră nu vrea să meargă la grădiniță, cu atât vă va fi mai ușor să o faceți.

Măsuri propuse

Deci, ce să faci dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, arătându-și protestul într-o varietate de forme.

Aflarea motivelor

1. Vorbește cu copilul. Când îl luați de la grădiniță, asigurați-vă că îl întrebați cum a fost ziua lui. Într-o astfel de conversație, el poate spune care dintre copii îl jignește sau că profesorul strigă prea tare. În 80% din cazuri, acest lucru este suficient pentru a identifica motivele pentru care nu vrea să meargă acolo.
2. Vorbește cu profesorul: calm, politicos, fără tonuri ridicate sau plângeri. Astfel vei afla parerea adultului in grija caruia copilul tau se afla la gradinita. Ascultă-i sfaturile și trage-ți propriile concluzii despre rolul profesorului în viața copilului tău.
3. Discutați cu părinții: dacă majoritatea grupului are isterie și lacrimi dimineața despre grădiniță, este timpul să convocați o întâlnire cu părinții și să aflați motivele acestui comportament al copiilor.
4. Cereți-i copilului să deseneze o grădiniță. Dacă imaginea este plină de viață, strălucitoare și veselă, adevăratul motiv pentru isteria lui se află în afara grădiniței: cel mai probabil, acasă, în relațiile cu părinții săi. Dacă în desen predomină culorile închise, cineva plânge, se ceartă sau înjură, este timpul să vizitezi profesorul sau să arăți desenele unui psiholog.
5. Solicitați profesorului rezultatele orelor desfășurate în grădiniță. Dacă copilul dumneavoastră nu poate să sculpteze sau să deseneze, să citească sau să facă ceva, va trebui să lucrați cu el și acasă, astfel încât să nu se simtă inferior în comparație cu alți copii.

Eliminarea cauzelor

1. Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți să se înțeleagă cu alți copii, ieșiți mai des cu el, încercați să rupeți cercul izolării lui, socializați-l cu toate metodele disponibile. Învață-l să trăiască în echipă, societate, societate.
2. Nu-l mai răsfățați și nu-l răsfățați.
3. Rutina zilnică a copilului acasă și la grădiniță trebuie să coincidă cât mai mult posibil în ceea ce privește orele de masă și.
4. Crește-ți copilul astfel încât să-și asculte bătrânii și să înțeleagă subordonarea de la o vârstă fragedă.
5. Dacă motivul pentru care copilul dumneavoastră nu vrea să meargă la grădiniță este incompetența profesorului, care îi afectează pe toți copiii din grup, trebuie să vă exprimați nemulțumirea față de gestionarea grădiniței și să căutați o redistribuire.
6. Dacă acesta este un conflict personal între copil și profesor, trebuie să discutați cu acesta din urmă. Dacă problema nu se rezolvă prin conversație, va trebui să schimbați grădinița.
7. Dacă este posibil, încercați să petreceți cel puțin o zi cu copilul dumneavoastră la grădiniță. Desigur, nu vei vedea o imagine obiectivă, deoarece același profesor se va comporta diferit în fața ta. Și totuși, vei putea să prinzi ceea ce anume nu i se potrivește micuțului tău din grup.

Eliminarea patologiilor

1. Corectați defectele de vorbire ale copilului dvs. care interferează cu socializarea și activitățile lui la grădiniță. Faceți o programare cu un logoped dacă este necesar.
2. Dacă aveți vreo patologie (paralizie cerebrală, retard mintal, sindrom Down, probleme de auz sau vedere etc.), nu este nevoie să insistați să rămâneți la grădinița copiilor obișnuiți. Dacă în oraș există instituții preșcolare specializate care lucrează cu copii ca al tău, este mai bine să-ți trimiți copilul acolo.
3. Daca bebelusul tau este foarte sensibil si emotionat, si de aceea nu vrea sa mearga la gradinita, pentru ca se simte inconfortabil acolo, are nevoie de un mediu calm, de o atmosfera prietenoasa. Programează-te la un psiholog care îți va spune ce să faci într-o anumită situație. Ascultă muzică clasică cu el seara, protejează-l de stres.

1. Încercați să nu schimbați grădinița dacă copilul dumneavoastră dorește să participe la ea și îi place acolo.
2. Dacă copilul tău începe să facă crize de furie în legătură cu faptul că nu vrea să meargă la grădiniță, nu ar trebui să-l scoți. Dimpotrivă: dacă părinții se comportă calm, atunci el nu va mai fi nervos.
3. Nu lăsați copilul să fie martor la certuri între adulți. Divorțul părinților săi nu ar trebui să-l afecteze în niciun fel.

Deci, dacă un copil nu dorește să meargă la grădiniță, avem nevoie de o analiză completă și cuprinzătoare a ceea ce i se întâmplă în grup, a modului în care alți copii și profesorul îl tratează. Dar motivul comportamentului unui astfel de copil nu este întotdeauna mediul său și factorii externi. Adesea problema stă fie în sine, fie în mediul de acasă. Prin urmare, părinții nu evaluează întotdeauna situația în mod obiectiv. Pentru a preveni acest lucru, cea mai bună opțiune este să solicitați ajutor de la un psiholog pentru copii, care vă va sfătui ce trebuie făcut pentru a rezolva această problemă presantă.