Trắc nghiệm về xã hội thông tin khoa học máy tính. Test Information Society.doc - Trình bày về khoa học máy tính với chủ đề “Xã hội thông tin”. Mối đe dọa lớn nhất trong thời kỳ chuyển đổi sang xã hội thông tin là

Bài kiểm tra chủ đề “Xã hội” có đáp án (tùy chọn 1, 2) được thiết kế dành cho học sinh lớp 10-11. Nó bao gồm phần A (25 câu hỏi) và phần B (7 nhiệm vụ). Bài kiểm tra tương ứng với cấu trúc của Kỳ thi Thống nhất. Nó có thể được sử dụng vừa để kiểm tra kiến ​​thức của học sinh vừa để chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất.

Tải xuống:

Xem trước:

Chủ đề: “Xã hội” B 1

A1 . Đặc điểm nổi bật của xã hội công nghiệp là

1) sử dụng rộng rãi lao động cưỡng bức phi kinh tế

2) sự yếu kém và kém phát triển của các thể chế dân chủ

3) ý thức tập thể chiếm ưu thế hơn ý thức cá nhân

4) sự chiếm ưu thế của sở hữu tư nhân

A2 . Những nhận định sau đây về xã hội truyền thống có đúng không?

A. Tôn trọng các phong tục, chuẩn mực đã phát triển qua nhiều thế kỷ và sự vượt trội của các nguyên tắc tập thể so với các nguyên tắc riêng đã tạo nên sự khác biệt cho xã hội truyền thống. B. Trong xã hội truyền thống, năng lực cá nhân của con người được đánh giá cao, tính chủ động và doanh nghiệp được khuyến khích.

A3. Quá trình làm quen với những giá trị của xã hội loài người, những hiểu biết về thế giới được các thế hệ đi trước tích lũy được gọi là

1) khoa học 2) nghệ thuật 3) giáo dục 4) sáng tạo

A4. . Những nhận định sau đây về cách thức và hình thức phát triển xã hội có đúng không?

A. Trong xã hội truyền thống, luật pháp với vai trò điều chỉnh các quan hệ xã hội chưa xuất hiện mà thay vào đó là những truyền thống, phong tục bất thành văn.

B. Trong xã hội hậu công nghiệp, cuộc cách mạng công nghiệp kết thúc, nền sản xuất hàng loạt được hình thành.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A5. . Những nhận định sau đây về quá trình toàn cầu hóa có đúng không?

A. Tất cả các quá trình toàn cầu là kết quả của việc tăng cường liên lạc quốc tế.

B. Sự phát triển của truyền thông đại chúng làm cho thế giới hiện đại trở nên toàn diện.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A6. . Những nhận định sau đây về tiến bộ xã hội có đúng không?

A. Những ý tưởng hiện đại về tiến bộ xã hội khẳng định sự mâu thuẫn của nó.

B. Khái niệm “tiến bộ” và “hồi quy” là tương đối.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A7. Những nhận định sau đây về các vấn đề toàn cầu của nhân loại có đúng không?

A. Ngày nay có một mối đe dọa thực sự đối với sự tồn tại của loài người với tư cách là một loài sinh học.

B. Để tồn tại, loài người phải quan tâm nghiêm túc đến môi trường.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A8 .

A. “Hệ thống bóc lột cuối cùng, chủ nghĩa tư bản, do sự tăng cường đấu tranh giai cấp, tất yếu phải được thay thế bằng hệ thống xã hội chủ nghĩa, và sau đó

cộng sản”.

B. “Chủ nghĩa tư bản là vĩnh cửu và không thể bị phá hủy, bởi vì nhân loại chưa nghĩ ra được thứ gì hoàn hảo hơn, tương ứng với bản chất con người”.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A9 . Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, lịch sử được hình thành dưới ảnh hưởng của:

1. các lực lượng không thể biết được cao hơn 2) các quá trình kinh tế

1. những nhân cách nổi bật - nhà lãnh đạo, nhà độc tài, v.v. 4) những thay đổi trong đời sống văn hóa của xã hội

A10. Sự tương tác của các nhóm xã hội, tầng lớp, giai cấp, tầng lớp,

Các quốc gia và cộng đồng tôn giáo được thực hiện:

1. trong lĩnh vực kinh tế 2) trong lĩnh vực chính trị 3) trong lĩnh vực tinh thần 4) trong lĩnh vực xã hội

A11. Sinh thái học nghiên cứu tác động của các hoạt động của con người:

1. vì sự phát triển của tôn giáo thế giới
2. để cải thiện hộ gia đình, cuộc sống của con người và thời cổ đại
3. về thiên nhiên xung quanh, mối quan hệ giữa tự nhiên và xã hội
4. về môi trường văn hóa

A12. . Những phát biểu sau đây có đúng không?

A. “Môi trường tự nhiên xung quanh con người lùi dần trước môi trường nhân tạo, nhưng cuối cùng thì con người vẫn cần nhiều thứ sau hơn.”

B. “Đối với con người hiện đại, môi trường nhân tạo có thể thay thế môi trường tự nhiên.”

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A13. Khác với tự nhiên, xã hội

1) là một hệ thống 2) đang được phát triển

3) đóng vai trò là người tạo ra văn hóa 4) phát triển theo quy luật riêng của mình

A14 . Xã hội hậu công nghiệp hiện đại được đặc trưng bởi vai trò chủ đạo

1) công nghiệp khai thác mỏ 2) công nghiệp sản xuất

3) nông nghiệp 4) thông tin và công nghệ thông tin

A15. Những nhận định sau đây về quá trình toàn cầu hóa có đúng không?

A. Sự phát triển của truyền thông đại chúng làm cho thế giới hiện đại trở nên toàn diện.

B. Mọi vấn đề toàn cầu đều là hệ quả của hội nhập kinh tế.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A16 . Một cộng đồng gồm những người thống nhất về nhu cầu và lợi ích mà chỉ có thể được thỏa mãn tốt nhất thông qua nỗ lực và hoạt động chung được gọi là:

1. tập đoàn 2) xã hội 3) hệ thống 4) hàng đợi

A17. A. Toynbee đã xây dựng định luật:

1) sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập 2) sự thay đổi hình thái kinh tế xã hội

1. đấu tranh giai cấp 4) “thách thức - đáp trả”

1) A. Camus 2) D. Bell 3) O. Spengler 4) G. Plekhanov

A19 . Một dân tộc với tư cách là một cộng đồng dân tộc có đặc điểm gì?

1) bản sắc dân tộc 2) cơ cấu chính phủ liên bang

3) sự hiện diện của quân đội quốc gia 4) phân chia quyền lực

A20 . Đặc điểm nào nói lên xã hội truyền thống?

1) sự chiếm ưu thế của các công nghệ thông thường 2) sự phát triển nhanh chóng của ngành công nghiệp

3) đưa thành tựu khoa học vào sản xuất 4) phát triển chuyên sâu công nghệ thông tin

A21. Bản chất của vấn đề “Bắc” và “Nam” là

1) cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên 2) khoảng cách về trình độ phát triển kinh tế giữa các khu vực trên hành tinh

3) sự hình thành mạng lưới các tổ chức khủng bố quốc tế 4) sự phát triển của sự đa dạng văn hóa

A22 . Những nhận định sau đây về sự tương tác giữa các lĩnh vực của đời sống công cộng có đúng không?

A. Theo quy luật, các quá trình diễn ra trong một lĩnh vực của đời sống xã hội không ảnh hưởng đến các quá trình diễn ra trong các lĩnh vực khác.

B. Những tác phẩm nghệ thuật xuất sắc có thể được tạo ra trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế và biến động chính trị.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A23 . Làm nổi bật các yếu tố chính của xã hội, mối quan hệ và tương tác giữa chúng, các nhà khoa học mô tả xã hội là

1) hệ thống 2) một phần của tự nhiên 3) thế giới vật chất 4) nền văn minh

A24 . Các vấn đề toàn cầu của thế giới hiện đại bao gồm

1) sự xuất hiện của các hiệp hội liên bang mới 2) sự hoàn thành của cuộc cách mạng công nghiệp

3) khoảng cách đáng kể giữa trình độ phát triển của các khu vực trên hành tinh 4) sự phát triển mạnh mẽ của khoa học

A25. Những phát biểu sau đây có đúng về các loại xã hội khác nhau không?

A. Trong một xã hội công nghiệp, các đặc điểm cá nhân của con người được đánh giá cao, tính chủ động và doanh nghiệp được khuyến khích.

B. Tôn trọng phong tục, chuẩn mực đã phát triển qua nhiều thế kỷ, sự vượt trội của nguyên tắc tập thể so với nguyên tắc riêng đã phân biệt xã hội hậu công nghiệp với xã hội công nghiệp.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

Phần B.

Xã hội

TRONG 1. Viết từ còn thiếu trong sơ đồ

truyền thống

thông tin

……….

TẠI 2 . Dưới đây là danh sách các điều khoản. Tất cả chúng, ngoại trừ một, đều gắn liền với khái niệm “tiến bộ”. Tìm và chỉ ra một thuật ngữ không liên quan đến khái niệm “tiến bộ”.

Cải cách xã hội; trì trệ; cách mạng xã hội; phát triển cộng đồng; hiện đại hóa.

Trả lời________________

TẠI 3 . Thiết lập sự tương ứng giữa các hình thức tiến bộ xã hội và đặc điểm của chúng: với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai

Trả lời__________

TẠI 4. đặc điểm của nền văn minh phương đông

1. Đi vào đời sống tâm linh nội tâm
2. Ưu tiên của kinh tế học trong việc giải quyết các vấn đề công cộng
3. Thái độ chiêm nghiệm đối với thiên nhiên
4. Nhịp sống tăng tốc
5. Sự nghiêm khắc của cơ quan quản lý hành vi
6. Sự đa dạng và thay đổi nhanh chóng của phong cách nghệ thuật

Trả lời____________

Lúc 5. Đọc đoạn văn dưới đây, mỗi câu đều được đánh số. Xác định đó là câu: 1) nhân vật thực tế; 2 ) bản chất của phán đoán giá trị

(A) Việc hạ thấp nguy cơ xảy ra một cuộc chiến tranh thế giới mới trong điều kiện hiện đại là không chính đáng. (B) Theo thông tin chính thức, có khoảng 70 nghìn vũ khí hạt nhân trên Trái đất. (B) Các tính toán cho thấy kho vũ khí này có khả năng tiêu diệt hoàn toàn sự sống trên hành tinh. (D) Chúng tôi tin rằng việc kêu gọi cộng đồng thế giới giải trừ quân bị là vô cùng cần thiết.

Trả lời__________

“______(1) các nhà khoa học hiện đại gọi quá trình hình thành của một loài người duy nhất. Nền kinh tế thế giới và hệ thống thế giới _______(2) đang tích cực phát triển, những ý tưởng chung về cấu trúc chính trị xã hội tối ưu đang được đưa ra, ______ đang lan rộng (3). Toàn cầu hóa là _______ (4) một quá trình có cả tác động tích cực và tiêu cực đến sự phát triển của nhân loại hiện đại. Một mặt, sự hình thành xã hội ______ (5) đang diễn ra, mặt khác, những bất đồng về kinh tế giữa các nước phương Tây và các nước thuộc “thế giới thứ ba” ngày càng gia tăng, và vấn đề ______ (6) ngày càng trầm trọng. »

Trả lời____________

VÀO LÚC 7 GIỜ. Tìm trong danh sách dưới đâyHiện tượng xã hội. Viết các số theo thứ tự tăng dần.

1. Sự xuất hiện của nhà nước
2. Khuynh hướng di truyền của một người đối với một số bệnh
3. Tạo ra các loại thuốc mới
4. Sự hình thành các dân tộc
5. Khả năng cảm nhận thế giới của con người

Trả lời_______________

Chủ đề xã hội

Câu trả lời:

Xem trước:

Trắc nghiệm “Xã hội” B 2

A1. Xã hội theo nghĩa rộng của từ này được gọi là:

1) hiệp hội mọi người theo sở thích

2) cư dân của một quốc gia cụ thể

3) một cộng đồng người tồn tại ở một thời điểm lịch sử nhất định sân khấu

4) một tập hợp các hình thức liên kết của mọi người

A2 . Con người tác động đến thiên nhiên:

1. Thuận lợi 2) ảnh hưởng của nó không có hậu quả

3) cả thuận lợi và bất lợi 4) bất lợi

A3. Quan hệ công chúng không bao gồm:

1) quan hệ gia đình 2) quan hệ giữa người lao động và người sử dụng lao động

3) mối quan hệ giữa tự nhiên và xã hội 4) mối liên hệ giữa và trong các nhóm xã hội

A4 . Lĩnh vực xã hội của xã hội phụ thuộc trực tiếp vào mức độ:

1) phát triển kinh tế đất nước 2) phát triển chính trị đất nước

3) tâm linh của xã hội 4) phát triển quan hệ giữa các dân tộc

A. “Trong lịch sử, xã hội là sơ cấp và nhà nước là thứ yếu.”

B. “Nhà nước tạo ra xã hội.”

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A6 . Tổ chức, điều tiết, quản lý đời sống xã hội được thực hiện ở:

1) lĩnh vực kinh tế 2) lĩnh vực tinh thần 3) lĩnh vực chính trị 4) lĩnh vực xã hội

A7 . Đặc điểm nổi bật của nền văn minh phương Tây là:

1. tính di động xã hội thấp
2. bảo tồn lâu dài các chuẩn mực pháp luật truyền thống
3. tích cực triển khai các công nghệ mới
4. sự yếu kém và kém phát triển của các giá trị dân chủ

A8 . Đặc điểm nổi bật của tiến hóa là một hình thức phát triển xã hội:

1. bản chất cách mạng của sự thay đổi
2. tính co thắt
3. phương pháp bạo lực
4. chủ nghĩa tiệm tiến

A9 . Các vấn đề toàn cầu không bao gồm:

1. nguy cơ chiến tranh hạt nhân
2. sự lây lan của nghiện ma túy
3. thiếu hụt tài nguyên thiên nhiên
4. chủ nghĩa vô thần như một sự tương phản với hệ tư tưởng tôn giáo

A10. Các vấn đề về nhân khẩu học được tạo ra bởi:

1. chạy đua vũ trang
2. sự cạnh tranh giữa Liên Xô và Mỹ
3. sự gia tăng dân số nhanh chóng và không kiểm soát được trên hành tinh
4. ô nhiễm môi trường

A11 . Những nhận định sau đây về xã hội có đúng không?

A. Xã hội, giống như tự nhiên, là một hệ thống năng động, trong đó các yếu tố riêng lẻ tương tác với nhau.

B. Xã hội cùng với thiên nhiên hình thành nên thế giới vật chất bao quanh con người.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A12 . Một tiêu chí duy nhất hoặc tổng quát của tiến trình lịch sử bao gồm:

1. sự tiến hóa của con người như một nhân cách phát triển hài hòa
2. nâng cao đạo đức
3. sự phát triển của khoa học và lý tính
4. sự phát triển của lý tưởng về sự thật và công lý

A13 . Định nghĩa nào sau đây về lịch sử là hiện thực là sâu sắc và chính xác nhất?

1. bất kỳ chuỗi sự kiện nào
2. ký ức sống động của xã hội, con người, nhóm xã hội
3. quá khứ, quá khứ lâu rồi
4. động lực cơ bản của sự phát triển xã hội

A14 . Nhận định nào sau đây về mối quan hệ “văn minh - văn hóa” là đúng?

A. Nền văn minh - sự thích ứng với điều kiện của môi trường tự nhiên; văn hóa là thái độ sáng tạo của một người đối với thế giới và bản thân mình.

B. Nền văn minh là một thực thể; văn hóa phần lớn là một điều nhất định (nghĩa vụ của con người).

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A15. Những phát biểu sau đây có đúng không?

Sự thống nhất (đưa đến sự thống nhất) của nền văn minh là không thể chấp nhận được, vì (chỉ ra lý do biện minh sâu sắc nhất):

A. Điều này bị cản trở bởi các rào cản chính trị xã hội hiện tại và chủ quyền quốc gia.

B. Sự đa dạng của nền văn minh là cần thiết cho sự ổn định và phát triển của xã hội loài người cũng như sự đa dạng về di truyền là cần thiết cho tự nhiên.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A16 . Các vấn đề về quyền lực và nhà nước được giải quyết ở:

1) lĩnh vực kinh tế 2) lĩnh vực tinh thần 3) lĩnh vực xã hội 4) lĩnh vực chính trị

A17. Khái niệm “phát triển”, “sự tương tác giữa các yếu tố” mô tả xã hội như sau:

1) hệ động lực

2) một phần của thiên nhiên

3) toàn bộ thế giới vật chất xung quanh

4) sự tương tác của mọi người trong các nhóm xã hội

A18 . Một ví dụ về ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên đến sự phát triển của xã hội là:

1. sự xuất hiện của các trung tâm văn minh đầu tiên ở các thung lũng sông
2. xây dựng kim tự tháp Ai Cập
3. sự sụp đổ của đế chế Charlemagne
4. thống nhất các vùng đất xung quanh Moscow

A19. Điều kiện tự nhiên của Nga:

1. thuận lợi cho việc trồng trọt
2. được phép canh tác đất cẩn thận
3. đòi hỏi nỗ lực cực độ
4. ít ảnh hưởng tới đời sống người dân

A20. Những phán xét có đúng không?

Vị thế địa chính trị của Nga đã

A. Thuận lợi cho sự phát triển của đất nước.

B. Bất lợi, cản trở sự phát triển kinh tế, xã hộivà các tổ chức chính trị.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A21. Sự xuất hiện của quyền sở hữu tư nhân về phương tiện sản xuất đã dẫn đến sự phân tầng xã hội ngày càng gia tăng. Hiện tượng này thể hiện mối liên hệ giữa những khía cạnh nào của đời sống xã hội?

1) lĩnh vực sản xuất, phân phối, tiêu dùng và tinh thần 2) kinh tế và chính trị

3) kinh tế và quan hệ xã hội 4) kinh tế và văn hóa

A22. Đặc điểm nào sau đây đặc trưng cho xã hội truyền thống?

1) khát vọng tiến bộ 2) “tính liên tục”, sự suôn sẻ của quá trình lịch sử

3) tính di động xã hội cao 4) mong muốn tận dụng tối đa thiên nhiên cho mục đích riêng của mình

A23. Trong quá trình chuyển đổi từ xã hội truyền thống sang xã hội công nghiệp:

1) cá nhân phục tùng xã hội 2) vai trò của hải quan trong việc điều chỉnh các mối quan hệ xã hội ngày càng tăng

3) sức ép phi kinh tế tăng lên 4) tính di động xã hội tăng lên

A24. Những nhận định sau đây về mối quan hệ giữa các lĩnh vực xã hội có đúng không?

A. Sự suy giảm trong sản xuất làm cho mức sống của phần lớn dân cư bị suy giảm.

B. Quyền lực chính trị có thể góp phần vào sự phát triển kinh tế thành công của một quốc gia.

1) chỉ A đúng 2) chỉ B đúng 3) cả hai phán đoán đều đúng 4) cả hai phán đoán đều sai

A 25 . Sự xuất hiện của các tập đoàn xuyên quốc gia trong xã hội hiện đại và sự phát triển của thương mại quốc tế là biểu hiện của xu hướng

1. hiện đại hóa 2) toàn cầu hóa 3) dân chủ hóa 4) thông tin hóa

Phần B.

TRONG 1. Điền từ còn thiếu vào câu sau:

“... môi trường là thiên nhiên bao quanh con người và sự tồn tại của con người phần lớn phụ thuộc vào đó.”

Trả lời: _____________________________________________

TẠI 2 . Dưới đây là danh sách các điều khoản. Tất cả chúng, ngoại trừ một, đều gắn liền với khái niệm “xã hội truyền thống”. Tìm và chỉ ra thuật ngữ không liên quan đến khái niệm “xã hội truyền thống”.

Thủ công; bất động sản; công việc cá nhân; tự động hóa; chế độ quân chủ.

Trả lời___________

TẠI 3 . Thiết lập sự tương ứng giữa các loại hình xã hội và các đặc điểm chính của chúng: đối với mỗi vị trí được đưa ra ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng từ cột thứ hai.

Trả lời___________

TẠI 4 . Tìm trong danh sách dưới đâyđặc điểm của xã hội truyền thống. Viết các số theo thứ tự tăng dần.

1. Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng
2. Tốc độ phát triển xã hội chậm
3. Cấu trúc xã hội cứng nhắc, có thứ bậc
4. Phát triển hệ thống phân công lao động xã hội
5. Tính dịch chuyển xã hội cao của dân cư
6. Ưu thế của ngành nông nghiệp trong nền kinh tế

Trả lời____________

Lúc 5 tuổi . Đọc đoạn văn dưới đây, mỗi câu đều được đánh số. Xác định đó là câu: 1) nhân vật thực tế; 2) bản chất của phán đoán giá trị

(A) Toàn cầu hóa, theo một số tác giả, để đạt được mục tiêu của nó phải phá hủy nền tảng truyền thống, tính xã hội truyền thống và văn hóa truyền thống. (B) Chúng tôi tin rằng đây là một kiểu thống nhất con người sau xã hội và theo nghĩa này, rất khó để nói về bất kỳ mối liên hệ nào giữa toàn cầu hóa và văn hóa nói chung. (B) Toàn cầu hóa thay thế văn hóa bằng mô phỏng văn minh của nó - văn hóa đại chúng được sản xuất công nghiệp. (D) Có vẻ như toàn cầu hóa không hàm ý bất kỳ sự quan tâm nào đến các vấn đề văn hóa và tâm linh của con người.

Trả lời__________

Lúc 6 tuổi . Đọc đoạn văn dưới đây, trong đó có một số từ bị thiếu. Chọn từ danh sách bên dưới những từ cần chèn vào vị trí của các bản phát hành. Có nhiều từ trong danh sách hơn bạn cần.

“Đặc điểm của xã hội là ______ (1) liên quan đến việc nghiên cứu cấu trúc bên trong của nó. Các yếu tố chính của nó là _______ (2) đời sống xã hội và các thể chế xã hội. Có các lĩnh vực kinh tế, xã hội, chính trị và tinh thần. Tất cả chúng đều có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, vì chúng hỗ trợ ______ (3) cần thiết của xã hội. _______ (4) giải quyết các vấn đề xã hội quan trọng trong từng lĩnh vực. Họ đảm bảo việc sản xuất và phân phối nhiều loại ________ (5), cũng như quản lý chung ________ (6) người.”

Trả lời________________

VÀO LÚC 7 GIỜ .Tìm trong danh sách được cung cấpđặc điểm của nền văn minh phương Tây. Viết các số theo thứ tự tăng dần.

1. Thái độ của người tiêu dùng đối với thiên nhiên
2. Tôn trọng truyền thống và pháp luật
3. Dựa vào kinh nghiệm sống, dữ liệu quan sát và trực giác
4. Sự đa dạng của chuẩn mực ứng xử xã hội
5. Phát triển các lý thuyết khoa học cơ bản
6. chủ nghĩa bảo thủ

Trả lời___________________

Câu trả lời:

1. Xã hội thông tin:

1) khái niệm xã hội hậu công nghiệp;

2) một giai đoạn lịch sử mới trong sự phát triển của nền văn minh

3) triết học không tưởng

4) thời kỳ của thế kỷ 20

2. Việc chuyển sang giai đoạn phát triển xã hội toàn cầu tiếp theo được thực hiện bởi:

1) cách mạng khoa học và công nghệ,

2) cách mạng xã hội

3. Nêu bật 4 nguyên nhân chính của cách mạng thông tin:

1) sự lan truyền của ngôn ngữ

2) sự lan rộng của nông nghiệp

3) sự xuất hiện của văn bản

4) in ấn hàng loạt

5) phát minh ra đầu máy hơi nước

6) ứng dụng truyền thông điện

7) sử dụng máy tính

4. Đặc điểm nổi bật của xã hội thông tin là:

1) nâng cao vai trò của thông tin, tri thức trong đời sống xã hội

2) tăng tỷ trọng thông tin liên lạc, sản phẩm và dịch vụ trong tổng sản phẩm quốc nội

3) phần lớn dân số có thiết bị truyền hình

4) việc sử dụng thông tin di động của đa số người dân

5. Việc tạo ra không gian thông tin toàn cầu mang lại:

1) tương tác thông tin hiệu quả giữa mọi người,

2) tiếp cận các nguồn thông tin thế giới

3) đáp ứng nhu cầu của mọi người về sản phẩm và dịch vụ thông tin

6. Mối đe dọa lớn nhất của thời kỳ quá độ sang xã hội thông tin là:

1) chia người thành: 1) những người có thông tin, 2) những người không có quyền truy cập vào thông tin đó

2) chia mọi người thành: 1) những người biết cách xử lý công nghệ thông tin 2) những người không có kỹ năng đó

3) chi phí công nghệ thông tin cao

4) việc sử dụng vật liệu tổng hợp phức tạp trong công nghệ thông tin

7. Bất chấp nguy hiểm, công nghệ thông tin:

2) nâng cao khả năng người dân tham gia vào quá trình ra quyết định chính trị và giám sát hành động của chính phủ;

3) tạo cơ hội để chủ động tạo ra thông tin chứ không chỉ tiêu thụ thông tin đó;

4) cung cấp phương tiện bảo vệ quyền riêng tư và ẩn danh của tin nhắn và thông tin liên lạc cá nhân

Trắc nghiệm giáo dục đa phương tiện “Cách mạng thông tin” Giáo viên tin học Trường Cao đẳng Công nghệ GBPOU số 21, Moscow Tatyana Viktorovna Grishakina Bài kiểm tra giáo dục bao gồm 11 nhiệm vụ khác nhau và một câu đố ô chữ nhỏ tương tác.

• Bài kiểm tra giáo dục bao gồm 11 nhiệm vụ khác nhau và một câu đố ô chữ nhỏ mang tính tương tác.
• Mỗi slide trình bày câu hỏi nhiệm vụ và chỉ ra cách hoàn thành nhiệm vụ.
• Nếu bạn chọn câu trả lời sai cho một nhiệm vụ, bạn có thể tiếp tục chọn câu trả lời cho nhiệm vụ này.
• Việc chuyển sang slide tiếp theo được thực hiện bằng nút “Tiếp theo” ở góc dưới bên phải hoặc sử dụng các nút điều khiển tương ứng.

Hướng dẫn làm việc với bài kiểm tra

Bắt đầu thử nghiệm

Bài tập 1.

Cuộc cách mạng thông tin là...

Chọn định nghĩa đúng:

giai đoạn phát minh mới trong xã hội;

giai đoạn xuất hiện các phương tiện, phương pháp xử lý thông tin gây ra những thay đổi căn bản trong xã hội;

giai đoạn biến đổi chính trị trong xã hội.

không đúng

Câu trả lời chính xác

không đúng

Nhiệm vụ 2.

Xã hội thông tin là...

Chọn định nghĩa đúng:

một xã hội trong đó phần lớn người lao động tham gia vào việc sản xuất, lưu trữ, chế biến, mua bán và trao đổi các sản phẩm vật chất;

một xã hội trong đó phần lớn người lao động tham gia vào việc sản xuất, lưu trữ, xử lý, bán và trao đổi thông tin;

một xã hội trong đó phần lớn người lao động tham gia vào việc sản xuất, lưu trữ, chế biến và bán hàng hóa công nghiệp.

trả lời sai

Câu trả lời chính xác

không đúng

lực lượng lao động;

Nhiệm vụ 3. Nguồn lực chính của xã hội thông tin là...

Chọn một câu trả lời:

tiền mặt;

thông tin;

xe cộ;

tất cả những điều trên.

thông tin;

Nhiệm vụ 4. Thông tin mà một người có thể tái tạo và áp dụng một cách có ý nghĩa trong thực tế là...

Chọn một câu trả lời:

dữ liệu;

kiến thức;

khoa học máy tính.

Nhiệm vụ 5. Thiết lập sự tương ứng giữa phát minh và cách mạng thông tin.

Lựa chọn cách mạng thông tin:

viết

điện báo,

điện thoại, đài phát thanh

bộ vi xử lý

và cá nhân

máy tính

kiểu chữ

Nhiệm vụ 6. Sắp xếp theo thứ tự thời gian các khoảng thời gian xảy ra mỗi cuộc cách mạng thông tin.

Cuộc cách mạng thông tin đầu tiên

Chọn khoảng thời gian:

Cách mạng thông tin lần thứ hai

Cuộc cách mạng thông tin lần thứ ba

Cuộc cách mạng thông tin lần thứ tư

thế kỷ thứ 4 trước Công nguyên

cuối thế kỷ 19

giữa thế kỷ 16

đầu thế kỷ 11

cuối thế kỷ 20

Nhiệm vụ 7. Tầm quan trọng của cuộc cách mạng thông tin đầu tiên theo quan điểm của khoa học máy tính là gì?

Chọn một câu trả lời:

Nhiệm vụ 8. Ý nghĩa của cuộc cách mạng thông tin lần thứ hai nhìn từ góc độ khoa học máy tính là gì?

sự xuất hiện của máy tính cá nhân, cho phép giải quyết vấn đề lưu trữ, truyền tải và xử lý thông tin ở một cấp độ mới về chất lượng.

Chọn một câu trả lời:

sự xuất hiện của các phương tiện thông tin liên lạc;

sự xuất hiện của các phương tiện, phương pháp tích lũy và truyền tải thông tin mới về chất lượng cho các thế hệ tiếp theo;

sự xuất hiện của một phương pháp lưu trữ và tiếp cận thông tin hàng loạt tiên tiến hơn;

Nhiệm vụ 9. Ý nghĩa của cuộc cách mạng thông tin lần thứ ba nhìn từ góc độ khoa học máy tính là gì?

sự xuất hiện của máy tính cá nhân, cho phép giải quyết vấn đề lưu trữ, truyền tải và xử lý thông tin ở một cấp độ mới về chất lượng.

Chọn một câu trả lời:

sự xuất hiện của các phương tiện thông tin liên lạc;

sự xuất hiện của các phương tiện, phương pháp tích lũy và truyền tải thông tin mới về chất lượng cho các thế hệ tiếp theo;

sự xuất hiện của một phương pháp lưu trữ và tiếp cận thông tin hàng loạt tiên tiến hơn;

Nhiệm vụ 10. Ý nghĩa của cuộc cách mạng thông tin lần thứ tư là gì?

từ quan điểm khoa học máy tính?

sự xuất hiện của máy tính cá nhân, cho phép giải quyết vấn đề lưu trữ, truyền tải và xử lý thông tin ở một cấp độ mới về chất lượng.

Chọn một câu trả lời:

sự xuất hiện của các phương tiện thông tin liên lạc;

sự xuất hiện của các phương tiện, phương pháp tích lũy và truyền tải thông tin mới về chất lượng cho các thế hệ tiếp theo;

sự xuất hiện của một phương pháp lưu trữ và tiếp cận thông tin hàng loạt tiên tiến hơn;

Bài tập 11. Điền từ còn thiếu vào phần định nghĩa.

Nhấp chuột trái vào vị trí pass:

Xã hội thông tin - trong đó người lao động tham gia vào sản xuất, lưu trữ, chế biến và bán hàng, đặc biệt là hình thức cao nhất -.

cách mạng là những giai đoạn xuất hiện các phương tiện, phương pháp thông tin gây ra những thay đổi mạnh mẽ trong xã hội.

xã hội

__________________

số đông

thông tin

____________________

kiến thức

xử lý

thay đổi

______________________

Thông tin

Nhiệm vụ 12. Giải ô chữ mini.

Chọn một câu hỏi ô chữ:

7. Nguồn lực chính của xã hội thông tin.

1. Máy tính điện tử.

6. Tên người sáng chế ra máy in.

4. Là thiết bị truyền và nhận âm thanh ở khoảng cách xa.

5. Mạng máy tính toàn cầu.

3. Người phát minh ra bảng chữ cái điện báo.

Làm việc với bài kiểm tra đào tạo

hoàn thành.

Chọn việc cần làm tiếp theo.

Kết thúc bài kiểm tra

Chạy lại bài kiểm tra

Bài viết “Lịch sử phát triển của xã hội thông tin” - .

• Bài viết “Lịch sử phát triển của xã hội thông tin” - http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-2011.
• Bài viết “Cách mạng thông tin” http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86 %D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1 %86%D0%B8%D1%8F
• Bài viết “Cách mạng thông tin và công nghệ thông tin” http://imcs.dvfu.ru/lib/eastprog/revolutions_and_technologists.html
• Áp phích “Cách mạng thông tin” http://olgaleshukva.narod.ru/tablisa/20.JPG

Danh sách các nguồn được sử dụng

hình ảnh

• Máy tính - http://www.clipartbest.com/clipart-Rid6qqr6T , http://www.clipartbest.com/clipart-Rid66Ro6T. https://elearningindustry.com/wp-content/uploads/2014/08/Responsive-eLearning-Design.jpg.
• Sách - http://www.clipartbest.com/clipart-dc7Ly7Goi.
• Lông vũ - http://www.clipartbest.com/clipart-dirxG559T .
• Điện thoại - http://www.clipartbest.com/clipart-9TzoGb8ec .
• Phát thanh - http://www.clipartbest.com/clipart-xigLEo6yT.
• Bài kiểm tra - http://razvitie19.ucoz.ru/test/test.jpg, http://cliparts.co/cliparts/rin/bLM/rinbLMRiR.jpg.
• Trừu tượng - http://olymp.i-exam.ru/sites/default/files/images/wrpsbg1.jpg.
• Hành tinh - https://www.mosoblreclama.ru/img/1/re676.jpg.

Hình ảnh

• Lý lịch - http://www.kefline.ru/wp-content/uploads/2013/12/215.jpg.
• Biểu tượng đánh dấu - http://www.clipartbest.com/cliparts/9iz/MpR/9izMpR55T.png .
• Biểu tượng chữ thập - http://www.clipartbest.com/cliparts/Kcj/XjK/KcjXjKqMi.png .

KIỂM TRA SỐ 5
Khoa học máy tính (cơ sở 9)
XÃ HỘI THÔNG TIN
lựa chọn 1
1. Cuộc cách mạng thông tin là...
1. hồng y
những thay đổi trong xã hội


2. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ ba gắn liền với các phát minh...
3.
1. viết

3. in sách
4. điện
Sự xuất hiện của một phương pháp lưu trữ thông tin tiên tiến hơn gắn liền với...
cuộc cách mạng thông tin.
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
4. Máy tính thế hệ thứ hai được xây dựng dựa trên những yếu tố nào?
1. trên vi mạch
2. trên ống chân không
3. về chất bán dẫn

5. về mạch tích hợp
5. Thế hệ máy tính nào được xây dựng trên vi mạch?
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
5. thứ năm
6. Khi… công ty tập trung phát triển và triển khai nền tảng kỹ thuật
- máy tính cung cấp khả năng tích lũy thông tin và tiếp nhận nhanh chóng
kết quả xử lý của nó.
1. tin học hóa
2. tin học hóa
7. Là kết quả của cuộc cách mạng thông tin, việc phân phối hàng loạt các ấn phẩm in
sản xuất đã đưa những giá trị văn hóa đến với công chúng, mở ra khả năng
phát triển nhân cách độc lập và có mục đích?
1. đầu tiên
2 giây

3. thứ ba
4. thứ tư
8. Xã hội sản xuất và tiêu dùng là...
1. xã hội thông tin
2. xã hội công nghiệp
9. Xã hội đó đòi hỏi con người phải có khả năng sáng tạo, nhu cầu về
kiến thức?
1.
2.
trong thông tin
trong công nghiệp
10. Khả năng làm việc có mục đích với thông tin và sử dụng thông tin đó để có được thông tin đó,
công nghệ thông tin máy tính xử lý và truyền tải hiện đại
phương tiện, phương pháp kỹ thuật...
1.
2.
3.
thông tin hóa
văn hóa thông tin
tin học hóa

KIỂM TRA SỐ 5
Khoa học máy tính (cơ sở 9)
XÃ HỘI THÔNG TIN
Lựa chọn 2
1. Nhân loại đã trải qua bao nhiêu cuộc cách mạng thông tin?
1. 2
2. 3
3. 4
4. 5
2. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ tư gắn liền với các phát minh...
1.
2.
3.
4.
viết
công nghệ vi xử lý
in ấn
điện
3. Sự xuất hiện của một phương tiện để nâng cao hoạt động trí tuệ của chính mình
gắn liền với... cuộc cách mạng thông tin.
1.
2.
3.
4.
Đầu tiên
thứ hai
ngày thứ ba
thứ tư
4. Máy tính thế hệ đầu tiên được xây dựng dựa trên những yếu tố nào?
1. trên vi mạch
2. trên ống chân không
3. về chất bán dẫn
4. Về rơ le điện cơ
6. về mạch tích hợp
5. Thế hệ máy tính nào được xây dựng trên mạch tích hợp?
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
6. Thông tin hóa là...
các giai đoạn xuất hiện của các phương tiện và phương pháp xử lý thông tin gây ra
1.
2.
3.
4.
một xã hội được xác định bởi trình độ phát triển của ngành công nghiệp và cơ sở kỹ thuật của nó
một xã hội trong đó phần lớn công nhân tham gia vào sản xuất, lưu trữ,
xử lý, bán thông tin và trao đổi thông tin
một quá trình trong đó các điều kiện được tạo ra để đáp ứng nhu cầu của bất kỳ
người có được thông tin cần thiết
7. Cuộc cách mạng thông tin nào diễn ra trong thời Phục hưng?
1.
2.
3.
4.
Đầu tiên
thứ hai
ngày thứ ba
thứ tư

8. Xã hội tiến lên một trình độ phát triển cao hơn và đạt được chất lượng mới
nhờ vào…
1. tin học hóa
2. cách mạng thông tin
3. tin học hóa
9. Xã hội nào về cơ bản dựa trên trí thông minh như một công cụ nhận thức?
10.
thông tin
công nghiệp
1.
2.
Văn hóa thông tin có nghĩa là gì
tập hợp các kiến ​​thức, kỹ năng và khả năng tìm kiếm, lựa chọn, lưu trữ, phân tích
thông tin, nghĩa là mọi thứ có trong hoạt động thông tin, được định hướng
dành riêng cho việc đáp ứng nhu cầu thông tin?
1.
2.
thông tin học
thuộc văn hóa

KIỂM TRA SỐ 5
Khoa học máy tính (cơ sở 9)
XÃ HỘI THÔNG TIN
Tùy chọn 3
1. Cuộc cách mạng thông tin đầu tiên gắn liền với phát minh...
1. điện
2. viết
3. Công nghệ vi xử lý
4. in sách
2. Sự xuất hiện của các phương tiện thông tin liên lạc gắn liền với… thông tin
cuộc cách mạng.
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
3. Là kết quả của cuộc cách mạng thông tin nào mà điện báo, điện thoại, đài phát thanh ra đời?
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
4. Lịch sử phát triển của máy tính được chia làm mấy thế hệ?
1. 2
2. 3
3. 4
4. 5
5. Máy tính thế hệ thứ tư được xây dựng dựa trên những yếu tố nào?
1. trên vi mạch
2. trên ống chân không
3. về chất bán dẫn
4. Về rơ le điện cơ
5. về mạch tích hợp
6. Xã hội thông tin là...
1.
2.
3.
4.
các giai đoạn xuất hiện của các phương tiện và phương pháp xử lý thông tin gây ra
những thay đổi mạnh mẽ trong xã hội
một xã hội được xác định bởi trình độ phát triển của ngành công nghiệp và kỹ thuật của nó
căn cứ
một xã hội trong đó phần lớn công nhân tham gia sản xuất,
lưu trữ, xử lý, bán thông tin và trao đổi thông tin
quá trình tạo ra các điều kiện để thỏa mãn nhu cầu
bất kỳ người nào có được thông tin cần thiết
7. Kết quả của cuộc cách mạng thông tin là có thể cung cấp
trao đổi thông tin hiệu quả hơn giữa mọi người?
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba

4. thứ tư
8. Động lực của cuộc cách mạng thông tin là phát minh vào giữa những năm 40
của máy tính điện tử (máy tính) thế kỷ 20?
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
9. Xã hội nào hoạt động của con người sẽ tập trung chủ yếu vào
xử lý thông tin và sản xuất các sản phẩm năng lượng và vật chất sẽ được
được giao cho máy móc?
trong thông tin
1.
2.
trong công nghiệp
10. Khi sử dụng cách tiếp cận nào, nội dung của khái niệm “văn hóa thông tin”
đang mở rộng, vì tất cả thông tin được nhân loại tích lũy đều
di sản văn hóa thế giới?
1.
2.
thông tin học
thuộc văn hóa

KIỂM TRA SỐ 5
Khoa học máy tính (cơ sở 9)
XÃ HỘI THÔNG TIN
Tùy chọn 4
1. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ hai gắn liền với các phát minh...
1. viết
2. Công nghệ vi xử lý
3. in sách
4. điện
2. Sự xuất hiện của các phương tiện, phương pháp mới về chất (so với hình thức truyền miệng)
tích lũy thông tin gắn liền với... cuộc cách mạng thông tin.
1.
2.
3.
4.
Đầu tiên
thứ hai
ngày thứ ba
thứ tư
3. Kết quả của cuộc cách mạng thông tin nào đã xuất hiện khả năng tích lũy?
kiến thức dưới dạng văn bản để truyền lại cho thế hệ tương lai?
1. đầu tiên
2 giây
3. thứ ba
4. thứ tư
4. Một phương tiện để tăng cường hoạt động trí tuệ của chính mình là...
1. điện thoại
2. máy tính
3. cuốn sách
4. máy tính
5. Máy tính thế hệ thứ ba được xây dựng dựa trên những yếu tố nào?
1. trên vi mạch
2. trên ống chân không
3. về chất bán dẫn
4. Về rơ le điện cơ
5. về mạch tích hợp
6. Xã hội công nghiệp là...

những thay đổi trong xã hội
2. xã hội được xác định bởi trình độ phát triển của ngành và cơ sở kỹ thuật của nó
3. một xã hội trong đó phần lớn công nhân tham gia vào sản xuất, lưu trữ,
xử lý, bán thông tin và trao đổi thông tin
4. quá trình tạo ra các điều kiện để đáp ứng nhu cầu của bất kỳ người nào
trong việc có được thông tin cần thiết
7. Kết quả của cuộc cách mạng thông tin là cơ hội nảy sinh
đảm bảo trao đổi thông tin hiệu quả hơn giữa mọi người?
1.
2.
3.
Đầu tiên
thứ hai
ngày thứ ba

Kỳ thi được thực hiện sau khi hoàn thành việc nghiên cứu sách hướng dẫn giáo dục này và chuẩn bị bài kiểm tra về chủ đề đã chọn.

Trong quá trình thi, học sinh phải thể hiện kiến ​​thức về các môn “Tin học” và “CNTT trong lĩnh vực xã hội”, cũng như kỹ năng làm việc trên máy tính cá nhân sử dụng các chương trình Microsoft Office.

Tiêu chí đánh giá bài kiểm tra:

Học sinh nào bị điểm kém phải thi lại.

Giải thích để hoàn thành nhiệm vụ thi

Phiên bản của bài thi được xác định bằng chữ cái thứ hai trong họ của học sinh theo bảng trình bày.

Các câu trả lời được nhập vào bảng dưới đây và gửi đến giáo viên để xác minh.

_TÙY CHỌN SỐ 2____

Đề thi (kiểm tra) môn “Công nghệ thông tin trong lĩnh vực xã hội”

(bạn phải trả lời bất kỳ lựa chọn nào được đưa ra)

lựa chọn 1

1. Công nghệ thông tin (CNTT) trong lĩnh vực xã hội là...

a) khoa học nghiên cứu một tập hợp các vấn đề liên quan đến việc truyền tải các quá trình thông tin trong xã hội;

b) khoa học nghiên cứu sự phức tạp của CNTT liên quan đến các quá trình thông tin diễn ra trong xã hội;

c) một ngành khoa học nghiên cứu các phương pháp và phương tiện lưu trữ, xử lý và truyền tải thông tin.

d) khoa học thông tin.

2. Mục tiêu của khóa học CNTT trong lĩnh vực xã hội. Hãy chỉ ra đáp án sai.

a) khả năng điều hướng chính xác thực tế thông tin mới của thế giới;

b) tạo ra thiết bị máy tính mới và chuẩn bị các trạm làm việc tự động;

c) phổ cập kiến ​​thức máy tính;

d) nghiên cứu CNTT trong các lĩnh vực chủ đề mới hơn: xã hội học, tâm lý học, v.v.

3. Thông tin hình thái là...

a) khoa học nghiên cứu các cách thức và phương pháp cơ bản làm việc với CNTT;

b) khoa học nghiên cứu các phương pháp lưu trữ, xử lý và truyền tải thông tin;

c) khoa học về các quá trình và nhiệm vụ truyền tải, phân phối và chuyển đổi thông tin.

d) khoa học về cấu trúc con người.

4. Nhà khoa học – người sáng lập lý thuyết thông tin.

a) Bill Gates;

b) Claude Shannon;

c) John Von Neumann;

5. Nêu đúng công thức xác định lượng thông tin.

6. Đơn vị tối thiểu của lượng thông tin là

7. Điều khiển học là...

a) khoa học nghiên cứu các đặc tính của thông tin;

b) khoa học về thông tin, các quá trình chính trị xã hội trong xã hội;

c) khoa học về điều khiển và giao tiếp trong các sinh vật sống, xã hội và máy móc.

d) khoa học về cyberman.

8. Một nhà khoa học đề xuất một khái niệm mới về lý thuyết thông tin.

a) A. Makentosh;

b) Norbert Wiener;

c) Claude Shannon;

d) John Von Neumann.

9. Khoa học nào nảy sinh liên quan đến các ngành khoa học sau: tài liệu, logic biểu tượng, ngôn ngữ học, điều khiển học.

một lịch sử;

b) khoa học máy tính;

c) triết học;

d) toán học.

10. Cho biết khái niệm nào không nằm trong chuỗi quan hệ với thông tin.

một vấn đề;

c) năng lượng;

đ) kiến ​​thức.

11. Cuộc cách mạng thông tin đầu tiên trong lịch sử phát triển nền văn minh.

a) viết;

b) bản đồ;

c) lời nói bằng miệng;

d) in sách.

12. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ hai trong lịch sử phát triển nền văn minh.

a) lời nói bằng miệng;

b) sự ra đời của máy tính;

c) in sách;

đ) viết.

13. Nguồn thông tin của xã hội là...

a) Máy tính, thiết bị máy tính;

b) phương tiện thông tin đại chúng;

c) Vật tư, vốn sẵn có được sử dụng trong xã hội;

d) thiết bị di động.

14. Bảo mật thông tin là:

a) bảo vệ thông tin của người dùng;

b) quyền nhận thông tin và bảo vệ thông tin khỏi bị truy cập trái phép;

c) Quy định pháp luật trong lĩnh vực sử dụng công nghệ thông tin;

d) an toàn con người.

15. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ ba trong lịch sử phát triển nền văn minh.

a) viết;

b) sự xuất hiện của các phương tiện thông tin đại chúng;

c) in sách;

16. Công nghệ đa phương tiện là...

a) kết hợp âm thanh và video;

b) tạo đồ họa hoạt hình;

c) các công cụ và chương trình hiện đại để truyền tải thông tin đầy đủ hơn qua mạng thông tin;

d) hình ảnh, video, âm thanh.

17. Xã hội thông tin là khi….

a) dân số chính được tuyển dụng vào việc sản xuất sản phẩm và dịch vụ;

b) dân số chính chỉ làm việc trong lĩnh vực dịch vụ;

c) dân số chính làm việc trong các hoạt động nông nghiệp;

đ) Công ty trách nhiệm hữu hạn.

18. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ năm trong lịch sử phát triển nền văn minh.

a) sự ra đời của máy tính;

b) viết;

c) lời nói bằng miệng;

d) sự xuất hiện của mạng thông tin (Internet).

19. Cuộc cách mạng thông tin lần thứ sáu trong lịch sử phát triển nền văn minh.

a) lời nói bằng miệng;

b) viết;

c) sự ra đời của máy tính;

d) sự xuất hiện của mạng thông tin (Internet).

20. Tầng công nghệ thông tin bao gồm: (Ghi rõ phần lẻ)

a) thiết bị máy tính;

b) hệ thống thông tin âm thanh-video;

c) tính sẵn sàng của người sử dụng;

d) hệ thống viễn thông (mạng).

21. Chiến tranh thông tin là….

a) thực hiện các hành động liên quan đến đánh cắp thông tin;

b) thu thập thông tin tình báo, đánh cắp thông tin, bóp méo và phá hủy dữ liệu;

c) vô hiệu hóa mạng thông tin;

d) nổ máy tính.

22. Điều nào sau đây không nằm trong khái niệm vũ khí thông tin?

a) virus máy tính;

b) chương trình người dùng;

c) bom logic;

d) phương tiện đàn áp các phương tiện truyền thông.

23. Đơn vị đo tốc độ truyền tải thông tin qua mạng thông tin, viễn thông được sử dụng là gì?

a) Byte/giây;

b) Bit/giây;

c) Kbit/ns.

d) 1Kbyte/giây.

24. Hoạt động bảo mật thông tin cơ bản. Hãy cho biết câu trả lời nào không được đưa vào.

a) Bảo vệ cơ sở vật chất, kỹ thuật;

b) đảm bảo hoạt động của ngân hàng dữ liệu;

c) phá hủy các thiết bị và thông tin quân sự;

d) bảo vệ thông tin.

25. Văn hóa thông tin của xã hội là gì? Hãy chỉ ra câu trả lời sai.

a) VT mới và các công cụ lập trình;

b) các loại hình trao đổi thông tin mới;

c) quyền truy cập thông tin miễn phí cho mọi thành viên trong xã hội;

d) văn hóa của một người.