Meniul
AcasăFoto și video

Totul pentru biblioteca școlii. Despre ce să faci și cum să exploatezi o bibliotecă școlară. Resurse de internet pentru bibliotecarii școlari: Asociația Rusă de Biblioteci Școlare. portalul de informare al bibliotecilor școlare rusești. rubrici oferite: guvern

Notă pentru bibliotecar

BiblioGuide. Liste cu cele mai bune cărți pentru copii, noi lansări și recenzii, scriitori și ilustratori. www.bibliogid.ru

LIBRARY.RU - portal de informații și referințe. Materiale pentru bibliotecari și cititori, catalog site-uri biblioteci, referință virtuală, sală de lectură, știri despre viața bibliotecii, forum. http://www.library.ru/

E-Publish Education. Constructor pentru crearea unui site web pentru o școală, bibliotecă, muzeu. Dezvoltarea tehnologiei pentru crearea și întreținerea site-urilor web. Dezvoltarea tehnologiei pentru crearea și menținerea cursurilor electronice. Furnizarea de resurse pentru plasarea site-urilor web pe Internet (hosting). Dezvoltarea de cursuri electronice. http://www.e-publish.ru/

ELIBCONSULT(Comunitate): crearea unei biblioteci digitale de la proiectare la implementare. Pentru bibliotecari, companii care lucrează cu biblioteci și toți cei interesați. http://community.livejournal.com/elibconsult/

Biblioteci școlare din întreaga lume. SLW Magazine - revista oficială profesională și științifică a Asociației Internaționale a Bibliotecilor Școlare (IASL). Publicat de două ori pe an: în ianuarie și iulie. Disponibil doar „on-line”. Revista publică diverse materiale despre activitatea științifică și practică a bibliotecilor școlare. (Limba - engleză) http://www.iasl-online.org/publications/slw/index.html

Baza de date biografice pe serverul Biografie. Baza de date conține informații scurte în limba engleză despre peste 25 de mii de oameni, de la eroi ai lumii antice până la figuri moderne din diferite țări. http://www.biography.com

Wikipedia. O enciclopedie universală gratuită, disponibilă publicului, multilingvă, întreținută de organizația non-profit Wikimedia Foundation. http://ru.wikipedia.org

Portalul întreg rusesc al școlilor active social este o platformă de sistematizare și schimb de informații, metode, documente, precum și pentru coordonarea și sprijinirea informațională a acțiunilor comune ale școlilor comunitare (PAS), centrelor de resurse școlare comunitare și ale altor organizații care activează în domeniul dezvoltării comunității. educație orientată. http://www.cs-network.ru/

GlobalLab este un laborator științific virtual pentru școlari, care reunește oameni cu gânduri similare din întreaga lume. GlobalLab este o platformă de lucru pentru cei care doresc să învețe cum se face știința, să exploreze lumea din jurul lor, să efectueze experimente, să-și pună Naturii propriile întrebări și să obțină răspunsuri la ele. http://globallab.ru/

GOGUL. Browserul copiilor DVS. Cum îți este util Gogul și, cel mai important, copiilor tăi? Gogul este un ghid al lumii internetului, special conceput pentru copii, părinții și educatorii acestora. Profunzimile Internetului conțin o cantitate imensă de informații care pot avea un impact - atât pozitiv, cât și negativ - asupra dezvoltării personalității unui copil. Internetul este un fel de reflectare a lumii din jurul nostru, care este bogată în comori, dar, vai, nu este lipsită de urâțenie și urâțenie... http://gogul.tv/about#1

DVIZHER (dviger.com)- primul portal de promovare a tineretului. Acesta este un loc de întâlnire pentru tinerii activi și intenționați. Diverse blocuri ale Portalului oferă o oportunitate de a te exprima în multe domenii. www.dviger.com

„Jurnal RU” Un proiect unic de Internet școlar, al cărui scop este de a crea o rețea unificată de informare și educație pentru profesori, elevi și părinții acestora. „Dnevnik.ru” este un proiect gratuit, necomercial, testat cu succes într-un număr dintre cele mai bune școli din Sankt Petersburg. www.dnevnik.ru

O colecție unificată de resurse educaționale digitale. Scopul creării Colecției este de a se concentra într-un singur loc și de a oferi acces la un set complet de instrumente moderne de predare destinate predării și învățării diferitelor discipline academice, în conformitate cu componenta federală a standardelor educaționale de stat de nivel primar general, de bază general și secundar ( complet) educaţie generală. http://school-collection.edu.ru/

Spațiu informațional unificat. Monitorizarea calitatii educatiei. NPOOO „Inis-soft” oferă o serie de pachete software „School Tutor”, care stă la baza unui sistem automat de management al calității pentru cunoștințele elevilor în materie, care se bazează pe diagnosticarea precisă a lacunelor de cunoștințe ale elevilor și permite organizarea unei corectări eficiente de-a lungul unui traseu educațional individual, oferind profesorilor o varietate de date privind stăpânirea materialului educațional. www.inissoft.by

"Zhuzha"("Juja")- o serie literară și artistică fabuloasă pentru copiii de vârstă preșcolară și primară. Narațiunea are o bază de aventură, care include în mod organic jocuri, poezii și cântece.

Site-ul oficial: www. juja. ru ;

Centrul de informare „MCFER Educational Resources”. Emite lunar reviste și CD-uri pentru directorul școlii și adjuncții săi, profesorii clasei: Directorul șefului unei instituții de învățământ, Documentele de reglementare ale unei instituții de învățământ, Directorul unui director adjunct al unei școli, Conducerea unei școli primare, Directorul unui profesor de clasă, Managementul unei instituții de învățământ în întrebări și răspunsuri, Modele pentru documente ale unei instituții de învățământ . Pește disc, Suport metodologic pentru directorul adjunct al școlii. Pește disc, calculator școlar. www.resobr.ru

Istoria creării Internetului (video). www.youtube.com

ITO - Conferinta-expozitie „Tehnologiile informatiei in educatie”. ITO - Complex permanent de informare și comunicare. www.ito.su

"Școala KM" este un produs informatic integrat pentru liceu, creat pe baza tehnologiilor Internet/Intranet. Combină conținut multimedia educațional unic, un sistem de livrare și management, precum și instrumente convenabile și eficiente pentru automatizarea managementului școlii. http://km-school.ru

« Cărți pentru educație" (KDO). Un proiect comun al Asociației Bibliotecii Școlare din Rusia, al companiei Mart, al Camerei Cărții Ruse și al Asociației Distribuitorilor de Cărți ai Statelor Independente. Resursa online a proiectului oferă școlilor posibilitatea de a cumpăra literatură educațională direct de la editor sau dealer-ul său oficial. http://books4edu.ru/

Cărți noi. Vă aducem în atenție o pagină în care nu numai că vă puteți familiariza cu noile publicații din categoriile menționate, ci și le puteți comanda în magazinul online.

CD-uri „Suport metodologic pentru directorul adjunct al școlii” și „Calcul școlar”. CD-uri tematice pentru directorul adjunct al școlii. Șabloane de documente cu funcție de completare automată, tabele și grafice de calcul gata făcute, ciclograme, comentarii de la specialiști. Programul vă permite să automatizați procesul de pregătire a documentelor în toate domeniile de lucru. Versiunile demo gratuite sunt disponibile pe site. www.diski.resobr.ru

Conferences.ru. Catalog deschis de conferințe științifice, expoziții și seminarii. www.konferencii.ru

Rețeaua Educațională Corporativă Regională Leningrad (LOKOS). Baza organizatorică pentru informatizarea sistemului de învățământ al regiunii Leningrad este centrul regional al tehnologiilor informaționale și centrele raionale. Centrul Regional de Tehnologia Informației din Leningrad a fost fondat în 2004 ca unitate structurală Instituție de învățământ de stat pentru educația suplimentară a copiilor Centrul regional pentru școlari supradotați din Leningrad „Intelectul”ca parte a implementăriiprogramul țintă regional „Informatizarea sistemului de învățământ al regiunii Leningrad pentru 2002-2006”. www.lokos.net

Enciclopedie literară. M., 1929-1939. T. 1-9, 11. Resursa reproduce „Enciclopedia literară” în mai multe volume publicată în Uniunea Sovietică între 1929 și 1939. http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop

Megaenciclopedia lui Chiril și Metodiu. O bază de date universală pentru toate domeniile de cunoaștere. http://www.km.ru

Centrul Internațional de Cooperare Bibliotecă. ICBC este organismul de lucru al Comitetului Rus al Programului UNESCO Informații pentru Toți. www.mcbs.ru

Manager educatie - portal pentru o comunitate de specialiști în educație. Creat pentru cei care sunt profesioniști în conducerea unei școli sau grădinițe, sunt interesați de tendințele moderne din domeniul educației și lucrează activ în acest domeniu. Conceput pentru a ajuta șefii instituțiilor de învățământ, managerii de educație, în găsirea resurselor de informații necesare pentru luarea unor decizii de management eficiente. www.menobr.ru

Metoda unirii. Site-ul web al asociației metodologice virtuale a bibliotecilor care lucrează cu tinerii http://vmo.rgub.ru

Lumea muzicii. Pe acest blog vă veți găsi în lumea minunată a muzicii, unde vă puteți familiariza cu noile lansări muzicale, puteți citi biografii ale compozitorilor și, bineînțeles, vă puteți bucura de muzica clasică. http://svlkmuusika.blogspot.com/

Lumea enciclopediilor. Catalog de enciclopedii disponibil online pe categorii. http://www.encyclopedia.ru

Multiportal „UNPRESS”- spațiu de informare pentru tineret Proiectul a fost creat cu scopul de a crea un spațiu de informare unificat autodezvoltat pentru copii și tineri, capabil să fie binevoitor, nu de natură agresivă sau represivă, insuflând credință și optimism în rezolvarea celor mai dificile probleme, ajutarea tinerilor să-și găsească locul în societate, autoafirmarea personalității tinerilor. Caracteristica fundamentală a proiectului este implementarea sa de către tinerii înșiși în interacțiune cu QMS pentru copii și tineret, organizații publice, asociații școlare, Federația Educației pe Internet și diverse programe de Internet. http://www.ynpress.com/

Biblioteca electronica stiintifica eLIBRARY.RU este cel mai mare portal de informații rusesc în domeniul științei, tehnologiei, medicinei și educației, care conține rezumate și texte complete a peste 12 milioane de articole și publicații științifice. Versiunile electronice ale a peste 1.900 de reviste științifice și tehnice rusești sunt disponibile pe platforma eLIBRARY.RU, inclusiv peste 900 de reviste cu acces deschis.

Teste și jocuri educaționale pe subiecte școlare în rusă și engleză. Posibilitatea obținerii unui certificat electronic. http://www.kokch.kts.ru

Educație pentru copii. Intrarea la universitate este o întreagă eră în viața fiecărei persoane. Oricine a trecut prin asta nu trebuie să explice toate dificultățile și surprizele acestui proces. Un portal de informații creat pentru a ajuta solicitanții și părinții lor, precum și pe toți cei interesați de educație ulterioară în Rusia și în străinătate, să facă alegerea corectă, să înțeleagă fluxul de informații extinse despre universități, noi specialități și oportunități de aplicare a educației dobândite în muncă. piata . http://www.edukids.ru

Olimpiade pentru școlari. Informații despre olimpiade și alte evenimente pentru școlari (anunțuri despre evenimente viitoare, condiții și soluții la probleme, rezultate). Există, de asemenea, arhive ale evenimentelor din anii trecuți și link-uri către alte pagini de Internet care conțin informațiile enumerate. http://www.mccme.ru/olympiads/index.htm

Experiență în deservirea tinerilor în biblioteci străine. http://ylibex.livejournal.com

„Clasă deschisă”. Proiectul este realizat în cadrul contractului de stat „Crearea și dezvoltarea comunităților sociale și pedagogice pe internet (profesori, educatori sociali, psihologi, asistenți sociali, metodologi, profesori ai sistemului de învățământ suplimentar și părinți), axat pe pregătirea și educarea elevilor la nivelul superior al învățământului general”. http://www.openclass.ru/

Pokrov. Fundație caritabilă pentru sprijinirea tinerei generații. Programul național „Cultura spirituală și morală a tinerei generații a Rusiei”. www.dnkrus.ru

Portalul „Educația Rusă”. Portalul „Educația rusă” a fost creat în 2002 ca parte a proiectului „Crearea primei etape a sistemului de portaluri educaționale federale” a Programului țintă federal „Dezvoltarea unui mediu informațional educațional unificat” (2001-2005) - ( Programul țintă federal REOIS). http://www.edu.ru/index.php

Portalul „Manager de educație”. Un portal pentru cei care doresc să devină profesioniști în managementul școlii, sunt interesați de tendințele moderne din domeniul educației și lucrează activ în acest domeniu. Informațiile sunt sistematizate în trei domenii: Activități administrative și economice, Finanțarea educației, Muncă educațională și metodologică. Secțiunea „Acte locale” este actualizată săptămânal. www.menobr.ru

Președintele Rusiei- cetățeni de vârstă școlară. Acest site descrie pe scurt și clar instituția președinției, simbolurile și atributele statului nostru, actualul președinte al Rusiei, istoria puterii în Rusia, locul de muncă al șefului statului - Kremlinul din Moscova. http://www.uznai-prezidenta.ru/index.php?p=1-4&v=fm0

Comitetul rus al programului UNESCO Informații pentru toți. Programul Informații pentru Toți este singurul program interguvernamental care vizează în întregime promovarea accesului universal la informații și cunoștințe pentru dezvoltare. www.ifapcom.ru

Acesta este un site pentru părinții cărora nu le este frică să meargă pe drumul lor, dar sunt mereu deschiși către experiențe noi și sunt gata să se gândească serios la metodele de creștere și interacțiune cu un copil. Această secțiune a site-ului este destinată specialiștilor care lucrează cu copiii. Specialist - asistent al părinților. Fiecare dintre voi vă poate folosi experiența și experiența pentru a ajuta părinții să aibă mai mult succes în rolurile lor.

Campanie națională de informare pentru combaterea abuzului asupra copiilor „Rusia – fără cruzime față de copii!” își propune să creeze o atmosferă de intoleranță față de toate manifestările de cruzime față de copii.

www.ya-roditel.ru

„Rusia în cifre și hărți”; „Țările lumii în cifre și hărți”. Directoarele interactive oferă informații statistice despre regiunile Federației Ruse și indicatori cheie care caracterizează dezvoltarea principalelor țări ale lumii. http://www.sci.aha.ru

Rubricon. Cel mai mare portal enciclopedic comercial nu numai din Rusia, ci și din lume. Sunt prezentate cele mai cunoscute enciclopedii interne, dicționare și cărți de referință, ilustrații și hărți. http://www.rubricon.com

„Lumea rusă. Radio" creat pentru cei care vor să știe cum și ce trăiește astăzi lumea rusă. Care este semnificația și valorile lumii ruse? Ce noutăți se întâmplă în Rusia și în țările de limbă rusă din străinătate? Ce amprentă au lăsat cei care vorbeau și gândeau în limba rusă în istoria omenirii? Limba și cultura rusă, literatura și istoria, tradițiile și modernitatea Rusiei, viața oamenilor minunați și identitatea popoarelor care o locuiesc. http://www.russkiymir.ru/russkiymir/ru/radio2/

„Lumea rusă. TELEVIZOR" este un canal de televiziune pe internet de știri și cultural-educativ despre Rusia, limba și cultura rusă. On air - știri din lumea rusă, interviuri cu liderii fundațiilor pe teme de actualitate despre limba și cultura rusă, informații despre granturi, povești despre deschiderea centrelor ruse, programe educaționale despre limba rusă, documentare despre viața lumii ruse , prelegeri susținute de oameni de știință de seamă, personalități culturale și multe altele. Difuzare – 24 de ore pe zi oriunde în lume! http://www.russkiymir.ru/russkiymir/ru/TV/

Directorul directorului adjunct al Școlii. Calitatea garantată a muncii educaționale și metodologice! Inovații în organizarea activităților educaționale. Tehnologii educaționale moderne. Controlul calității educației. Suport psihologic pentru elevi și profesori. Educație suplimentară pentru copii în instituțiile de învățământ. Analiza conflictelor școlare. Susținerea reglementară a procesului de învățământ. Arhiva revistei și anunțurile noilor numere sunt disponibile pe site. www.zam.resobr.ru

Directorul șefului unei instituții de învățământ. Revista de specialitate pentru directorii de școli. Soluții gata făcute pentru sarcini administrative, economice și organizaționale. Toate materialele sunt selectate ținând cont de programul anual de activitate al instituției de învățământ. Asistență juridică calificată, noi documente de reglementare cu comentarii de la dezvoltatori. Arhiva revistei și anunțurile noilor numere sunt disponibile pe site. www.edu.resobr.ru

« Soare" – un portal zilnic de educație și divertisment pentru copii, părinți și profesori. Concursuri și chestionare, școală virtuală pentru copii, jocuri și desene animate, metode de învățare timpurie, consultații cu specialiști pentru copii, scenarii de vacanță, experiență parentală, serviciu de corespondență virtuală cu cărți poștale. Proiectul a început ca o revistă lunară virtuală pentru copii, de-a lungul timpului s-a transformat într-un portal zilnic cu conținut exclusiv și publicul său țintă. www.solnet.ee

Radio vechi- Fundația Națională Audio Rusă. În direct puteți asculta emisiuni radio, compoziții muzicale și literare, teatru la microfon, piese radiofonice vechi, operete, basme pentru copii, fabule, lecturi literare, poezii, precum și peste două mii și jumătate de lucrări muzicale vechi. http://www.staroradio.ru/

„Cursul tău” este o inițiativă în întregime rusă de îmbunătățire a cunoștințelor informatice. Proiectul este realizat ca parte a inițiativei Microsoft „Your Course”. Centrele de alfabetizare informatică înființate prin diferite organizații partenere oferă populației instruire în cunoștințele de bază informatice pentru a promova ocuparea forței de muncă. http://ycdl.ph-int.org/

Tehnologii ale haosului controlat. Compania rusă „Controlling Chaos Technologies” (Controlled Chaos Technologies). Compania, în colaborare cu institutele Academiei de Științe, dezvoltă noi algoritmi de căutare și analiză a textului și a informațiilor grafice. Acești algoritmi sunt apoi utilizați în dezvoltarea diferitelor produse software pentru: crearea de arhive de documente electronice, pregătirea publicațiilor electronice pe CD și DVD, analizarea și filtrarea conținutului de pe Internet, căutarea și recunoașterea fețelor în fotografii digitale și fluxuri video, precum și dezvoltarea personalizată. software . http://controlchaostech.com

Trumpportal. Suntem oameni creativi, talentați, îndrăgostiți nebunește de munca noastră. Suntem uniți de dragostea noastră pentru copii și de dorința de a ajuta tinerii rezidenți talentați din Volgograd să-și descopere talentul la maximum. Suntem pentru ca copiii să aibă ocazia de autorealizare, ca ei să creeze și să se dezvolte, încântându-ne pe noi, adulții, cu succesele lor. SUNTEM UN GRUP CREATIV DE OAMENI ATENȚI CARE OFERĂ COPIILOR O VACANȚĂ ȘI O REVISTA MINUNATĂ – „SHAKE”. http://www.tryamportal.ru

Portalul de internet „TYRNET” – Internetul pentru copii este adaptat copiilor mici și părinților acestora, precum și adolescenților; oferă posibilitatea nu numai de a juca, ci și de a învăța programarea în mediul inovator al computerului Scratch; crearea de jocuri pe calculator destinate celor mai tineri utilizatori; se ocupă activ de problema calității jocurilor pe calculator și a site-urilor web pentru copii. www.tirnet.ru

Băieți deștepți și fete deștepte. Proiect de internet pentru oameni inteligenți. Aici puteți adresa orice (!) întrebări autorului și gazdei programului „Bărbați deștepți și bărbați deștepți” și puteți obține un răspuns de la el PERSONAL! http://www.umniki.ru/

Manuale de la Moscova. Un sistem de informare și suport metodologic pentru instituțiile de învățământ din Moscova, creat prin ordin al Comitetului pentru Educație din Moscova. Există o bază de date cu literatură educațională, precum și materiale metodologice pregătite de Institutul de Formare Avansată a Lucrătorilor din Învățământ din Moscova și centrele metodologice. http://textbook.keldysh.ru

Standard educațional de stat federal - site-ul Institutului de Studii Strategice în Educație al Academiei Ruse de Educație. Site-ul conține: documente, proiecte, discuții. http://standart.edu.ru/

Citirea-21. Portalul a fost dezvoltat de Fundația Bibliotecii Pușkin cu sprijinul Agenției Federale pentru Presă și Comunicații de Masă. Scopul portalului este de a mobiliza opinia publică și de a fi un canal de informare important pentru structurile guvernamentale și publice, profesioniștii și iubitorii de carte și lectură în timpul pregătirii și implementării Anului Lecturii în Rusia. http://www.chtenie-21.ru/

Programul școlar". Site-ul personal al lui Nikolai Tsiguro, dedicat problemei automatizării pregătirii unui program școlar: software-ul „Schedule-2000” și discuția acestuia cu dezvoltatorii și părțile interesate. http://schedule.narod.ru Pagini de școală. Paginile web ale școlilor din Moscova și ale altor instituții de învățământ. http://schools.keldysh.ru

Sectorul școlar. Site de informații actualizat în mod regulat despre proiectele rețelei școlare, concursuri, granturi. http://school-sector.relarn.ru

„Eureka” este o rețea educațională inovatoare. ANO „Institutul pentru Probleme de Politică Educațională „Eureka” - o organizație educațională autonomă non-profit de învățământ profesional suplimentar - a fost creat pentru a oferi servicii în domeniul educației, științei (alte servicii legate de domeniul educației). Rețeaua de site-uri experimentale federale reunește peste 650 de grupuri școlare care implementează programe experimentale originale pe baza instituțiilor de învățământ, dintre care 453 de școli au statut federal. http://www.eurekanet.ru

Enciclopedia Britannica. Versiunea online a uneia dintre cele mai autorizate enciclopedii din lume. Conține peste 75 de mii de articole din toate ramurile de cunoaștere în limba engleză. În prezent, Britannica este o resursă care oferă informații atât contra cost (pentru abonați), cât și gratuit (oferind rezultate limitate la cerere). Acces gratuit la probă oferit. http://www.britannica.com

Enciclopedia „În jurul lumii”. Publicația este o traducere extinsă și corectată în limba rusă a Enciclopediei Collier, care a fost publicată în SUA din 1952 până în 1998. Corecțiile constau în extinderea cronologiei articolelor legate de vremurile moderne și adăugarea unui număr semnificativ de articole personale despre figurile ruse.http://www.krugosvet.ru

Biblioteci electronice

Aleria.net: bibliotecă gratuită.http://aleria.net/

Booksite.Ru - bibliotecă full-text.http://www.booksite.ru/on_line.htm

Bookz.ruÎn biblioteca electronică puteți descărca gratuit cărți, cărți de referință, reviste și dicționare în format electronic. Pentru ușurința navigării, pe lângă catalogul alfabetic al autorilor, este disponibil și un catalog alfabetic al lucrărilor, i.e. Puteți căuta cărți folosind liste alfabetice. În plus, noile instrumente care simplifică navigarea prin bibliotecă vă oferă o varietate de evaluări (cele mai descărcate, cele mai populare interogări de căutare etc.). www.bookz.ru

E-Reading este o mare bibliotecă online.http://www.e-reading.org.ua/

EOLSS (Enciclopedia sistemelor de susținere a vieții)- Enciclopedia sistemelor de susţinere a vieţii. Biblioteca virtuală online prezintă o gamă largă de subiecte, incluzând atât prezentari panoramice ale stadiului tehnicii, cât și materiale detaliate. Spre deosebire de majoritatea enciclopediilor, al căror conținut este organizat alfabetic, corpul de cunoștințe EOLSS este organizat tematic. Subiectele includ: Științe ale Pământului și atmosferei, matematică, fizică, energie, conservarea naturii; ecologie, științe alimentare și agricole, resurse umane, management etc. Limba - engleză. http://www.eolss.net/

Europeana– Biblioteca digitală europeană cu 14 milioane de obiecte - cărți, hărți, fotografii, picturi, filme și videoclipuri muzicale. Toate sunt disponibile gratuit. Europeana oferă utilizatorilor posibilitatea de a explora lumea resurselor digitale din muzeele, bibliotecile, arhivele și colecțiile audiovizuale ale Europei. De asemenea, facilitează descoperirea și interacțiunea într-un spațiu de informare multilingv în care utilizatorii pot experimenta, se pot inspira și pot participa la crearea patrimoniului cultural și științific bogat și divers al Europei. Pe paginile Comunităților Europene veți găsi link-uri utile către resurse online. Aceste site-uri vă vor ajuta să explorați, să studiați moștenirea culturală și științifică europeană și să vă împărtășiți cunoștințele altora. http://www.europeana.eu/portal/

Carte de ficțiune. Resursa prezintă cărți din următoarele genuri: science fiction, fantasy, proză, romane de dragoste, povestiri polițiste, lucrări pline de acțiune, aventuri, știință și educație, literatură antică, cărți de referință, literatură de afaceri etc.www.fictionbook.ru

Google - Căutați textul integral al cărților și cărților noi:http://books.google.com/

Lingviști. Sală de lectură. Articole de lingvistică și critică literară.http://linguists.narod.ru/downloads2.html

NeHudLit.Ru - BIBLIOTECĂ NON-FIȚIUNE. http://nehudlit.ru/

Readr.ru- o bibliotecă electronică creată de un grup de autori din mai multe țări pentru acces facil la produse noi și clasice ale literaturii. http://readr.ru

Rutenia. Catedra de Literatură Rusă, Universitatea din Tartu.www.ruthenia.ru

ARBICON - Asociația Consorțiilor Regionale de Biblioteci:http://www.arbicon.ru/

Anna Akhmatova. Toate poeziile pe o singură pagină. http://www.litera.ru/stixiya/authors/axmatova.html

Biblioteca Fort/Da de Yanko Vyacheslav.http://yankos.chat.ru/gum.htm l

Biblioteca „ImWerden”- biblioteca digitala. Principalele formate: PDF, MP3 și AVI. Biblioteca conține cea mai mare colecție de lecturi ale autorilor din lucrările lor în formate audio și video de pe RuNet. Pe site-ul Bibliotecii „ImWerden” în format MP3 puteți găsi înregistrări ale lecturilor autorilor ale operelor lor de către Serghei Yesenin, Alexander Blok, Vladimir Mayakovsky, Anna Akhmatova, Boris Pasternak, Arseny Tarkovsky, David Samoilov, Arkady Steinberg etc. Secțiunea „Secolul XXI” publică texte trimise de autori spre publicare și selectate de editor. www.ImWerden.de

Biblioteca de literatură antică. http://ancientrome.ru/

Biblioteca de Științe Umaniste.www.gumer.info

Biblioteca editurii « mod rusesc » . http://www.rp-net.ru/book/publications/

Biblioteca de istorie a filosofiei și culturii ruse „Casa lui A.F. Losev”.http://losev-library.ru/index.php?pid=130

Biblioteca Facultății de Istorie a Universității de Stat din Moscova.http://www.hist.msu.ru/ER/

Biblioteca de cărți din seria Viața oamenilor remarcabili.www.zzl.lib.ru

Biblioteca lui Maxim Moshkov.http://www.lib.ru

Biblioteca Lumea Enciclopediilor. http://www.encyclopedia.ru/

Bibliotecă Muzeul Decembriștilor. http://decemb.hobby.ru/

Biblioteca de Literatură Ortodoxă.http://www.librarium.orthodoxy.ru/

Biblioteca de cărți rare DjVu. http://www.biografia.ru/knigi.html

Biblioteca de Studii Religioase și Filosofie Religioasă Rusă în Edițiile XVIII - d.Hr. secolele XXhttp://relig-library.pstu.ru/index.php

Biblioteca Universitatea de Internet Umanitare Rusă.http://www.i-u.ru/biblio/

Biblioteca de literatură religioasă, filozofică și de ficțiune rusă „Vekhi”. http://www.vehi.net/index.html

Biblioteca de site « Golubinsky. Istoria adevărată a Bisericii » . http://www.golubinski.ru/autors.htm

Bibliotecă „Tsarskoe Selo” conceput pentru un cititor interesat de istoria unui astfel de Titan din trecut precum Imperiul Rus. Biblioteca este un omagiu adus bibliotecilor împărătesei Ecaterina a II-a din Palatul (Vechiul) Ecaterina și bibliotecilor Împăratului Suveran Nicolae al II-lea din Palatul (Noul) Alexandru care a existat cândva în Tsarskoe Selo. Vezi sihttp://booksold.22web.net Și http://biblios.hmarka.net

Biblioteca Facultății de Filosofie a Universității de Stat din Moscova.http://www.philos.msu.ru/library.php

Biblioteca lui Yakov Krotov.http://www.krotov.info/

Bibliotecar.Ru(Bibliotecarul Tochka Ru) - bibliotecă electronică de literatură non-ficțiune despre istoria rusă și mondială, artă, cultură... www.bibliotekar.ru

Studii biblice. Biblioteca lui Ruslan Khazarzar.http://khazarzar.skeptik.net/books/index.htm

Big Scientific Library (BNB) Cărți DJVU. Scopul principal al portalului de informații științifice de la Marea Bibliotecă Științifică DJVU este de a promova știința și de a face tot posibilul pentru dezvoltarea științei în limba rusă. http://www.sci-lib.com/

Biblioteca virtuală a lui Mihail Epstein.http://www.emory.edu/INTELNET/virt_bibl.html

Literatura militară: surse primare, scrisori și jurnale, memorii, biografii, istorie militară, cercetări, articole, proză de război, poezie de război, tehnologie și arme, carte și legi. http://militera.lib.ru

Biblioteca istorico-militar.http://grandwar.kulichki.net/

literatura orientala. Biblioteca de texte din Evul Mediu.http://www.vostlit.info/

Istoria lumii Chronos.http://www.chrono.ru

Biblioteca digitală mondială. Aici, oricine are acces la Internet se poate familiariza cu copiile electronice ale materialelor despre istoria și cultura diferitelor popoare: copii ale manuscriselor, cărților rare, hărților, partituri, fotografii, filme și alte materiale din colecțiile bibliotecilor naționale și arhivele unui număr de țări. www.wdl.org/ru

cabinet greco-latin.http://www.mgl.ru/main

Literatura rusă veche.http://old-russian.chat.ru/index1.htm

Biblioteca Europeană:http://search.theeuropeanlibrary.org/

FEREASTRĂ UNICĂ acces la resursele educaționale:http://window.edu.ru/

Sala de reviste. Biblioteca electronică a revistelor literare moderne din Rusia.http://magazines.russ.ru/

Literatură și dicționare străine.http://uztranslations.net.ru/

Informații, cărți despre citirea rapidă și antrenamentul memoriei. www.yugzone.ru

„Centrul de Cercetare Viaceslav Ivanov din Roma”.http://www.v-ivanov.it/

"KnigaFond"– un instrument al sistemului educațional de standarde de nouă generație, care oferă acces legal larg la literatura necesară procesului educațional folosind tehnologii inovatoare. Accesul este asigurat pe baza acordurilor directe cu deținătorii drepturilor de autor. Volumul planificat al catalogului va fi de peste 150.000 de lucrări. Prelegeri, monografii, manuale și materiale didactice, culegeri de articole, module de formare, comentarii de la experți, surse primare, material metodologic - o gamă largă de literatură educațională și științifică este sistematizată în diverse domenii ale cunoașterii. www.knigafund.ru

Cub - bibliotecă electronică.http://www.koob.ru/

Laboratorul de Science Fiction.http://fantlab.ru/autors192

Lectorium - o bibliotecă electronică în care universitățile și sălile de curs celebre din Rusia își prezintă cei mai buni lectori. Accesul la materiale este gratuit și gratuit. http://www.lektorium.tv/

Liberea. Literatura rusă veche.http://drevne.ru/lib/

Site literar „Foliant”. www.tlt.poetree.ru

Resursa de rețea literară Litportal.www.litportal.ru

litri: un clic la cel mai interesant! Această resursă vinde cărți electronice, cărți audio, filme, multimedia, jocuri și software. Lectură online, descărcări gratuite și forumuri - în bibliotecile noastre FictionBook.lib, Aldebaran , Litportal, Bookz.ruȘi Fanzine. Aici veți găsi cărți pentru toate gusturile, atât autori ruși, cât și străini, precum și recenzii ale cărților noi publicate recent, recenzii ale operei diverșilor autori și multe altele. www.litres.ru

Myth.ru - biblioteca portal.http://www.mith.ru/alb/lib/lib.htm

Departamentul de Literatură Rusă, Universitatea Petrozavodsk. http://www.philolog.ru/

Colecție de dicționare și enciclopedii electronice . www.mirslovarei.com

Biblioteca științifică electronică.http://elibrary.ru/defaultx.asp

Nikolai Gumiliov. Lucrări colectate electronic. Acest site nu este proprietatea nimănui - este site-ul lui Nikolai Gumilyov. http://gumilev.ru/

Noua literatură rusă. Laborator virtual de cercetare.http://www.newruslit.ru

Biblioteca virtuală rusă. www.rvb.ru

Memorii rusești. Site-ul lui Mihail Voznesensky.http://memoirs.ru/

Clubul literar rusesc– o uniune creativă a autorilor de poezie și proză modernă care își publică lucrările pe internet pe portaluri literare: Poems.ru http://www.stihi.ru/ ; Proza.ru http://www.proza.ru/

Portal filologic rus.www.philology.ru

SIGLA - căutare integrată pentru documente în cataloagele bibliotecii din Rusia și din lume: http://www.sigla.ru/

Dicționare ale secolului XXI - un nou portal lexicografic care unește pe toți cei care apreciază puritatea și corectitudinea vorbirii ruse. Proiect de publicare comun companiilor „AST-PRESS”Și

FEB: Biblioteca electronică fundamentală „Literatura și folclorul rusesc”. www.feb-web.ru

Biblioteca electronică E-lib.info.http://e-lib.info/

Biblioteca electronică IQlib.ru – manuale și materiale didactice electronice. http://www.iqlib.ru/

Biblioteca electronică WebReading. http://webreading.ru/

Biblioteca electronică a lui Alexander Belousenko. http://www.belousenko.com/

Biblioteca electronica ALDEBARAN. www.aldebaran.ru

Biblioteca electronica Globus. http://www.reeed.ru/lib/

Biblioteca electronică de disertații. Biblioteca de Stat Rusă (RSL) este un depozit unic de disertații originale susținute în țară din 1944 în toate specialitățile, cu excepția medicinei și farmaciei. Fondul de lucrări de disertație a întregului Rus (până în 1991), a fost creat în 1944, în conformitate cu ordinul Comitetului pentru problemele școlare superioare din întreaga Uniune din cadrul Consiliului Comisarilor Poporului din URSS. În prezent, colecțiile Departamentului de disertație (Khimki) conțin peste 900.000 de volume de disertații. În fiecare an, RSL primește aproximativ 30.000 de disertații (20.000 de teze de doctorat și 10.000 de candidați). www.diss.rsl.ru

Biblioteca electronică Mitropolitul Antonie de Sourozh. http://www.metropolit-anthony.orc.ru/

Biblioteca electronică a Republicii Karelia. http://elibrary.karelia.ru/

Biblioteca electronică de filosofie.http://filosof.historic.ru/

Biblioteca electronică umanitară. www.gumfak.ru

Jurnal electronic al studentului (EDD) al companiei KORUS Consulting - Acesta este un sistem informațional socio-pedagogic pentru instituțiile de învățământ, care reunește toți participanții la procesul educațional într-un singur spațiu informațional. www.schoolconnect.ru

Enciclopedia evreiască electronică. http://www.eleven.co.il/

Rafturi electronice de Vadim Ershov and Co. http://publ.lib.ru/publib.html

Biblioteca electronică cu text integral Ichtik. http://ihtik.lib.ru/

Publicații electronice ale Institutului de Literatură Rusă (Casa Pușkin) RAS. http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=2018

Biblioteca școlară electronică. Un proiect colectiv pentru biblioteci școlare și bibliotecari, creat pe baza serviciului wiki PbWorks. Conține link-uri către resurse digitale care pot fi folosite atât pentru studiu, cât și pentru plăcere, precum și sfaturi care îi vor ajuta pe elevi să efectueze cercetări de informații, să se pregătească pentru lecții și să evalueze resursele web. (Pskov, POIPKRO) http://yourlibrary.pbworks.com/

Emigrantika.ru rusă în străinătate. http://www.emigrantika.ru/

Media electronică

"Poze amuzante"- revista de umor pentru copii. Conceput pentru copii de la 4 la 10 ani. Revista include poezii și povești, jocuri de societate, benzi desenate, puzzle-uri, glume, ghicitori. http://www.merrypictures.ru/

„Știri despre educație”. Ziarul „Education News” este destinat, în primul rând, managerilor și angajaților departamentelor și ministerelor educației, atât federale, cât și regionale, precum și directorilor și profesorilor de școli, părinților și elevilor. Politica educațională, managementul dezvoltării educaționale, pedagogie experimentală, filosofia educației, metodologia educațională. http://edunews.eurekanet.ru/vesti/welcome

Probleme de informatizare a educaţiei. Almanah electronic științific și practic. Almanahul are un public țintă stabil, cu feedback constant. Se bazează pe profesori și administratori de școală, metodologi, studenți, precum și studenți și profesori universitari. Autorii almanahului de astăzi sunt peste 300 de educatori din Moscova, Sankt Petersburg, Voronezh, Nijni Novgorod, Pskov, Magnitogorsk, Novosibirsk, Krasnoyarsk, precum și Karelia, Evenkia, Kazahstan, Ucraina etc. http://npstoik.ru/vio/inside.php?ind=about#top

"Horst"- o revistă literară, care este o colecție de poezie și proză modernă. Revista este concepută pentru a ajuta autorii de ficțiune să găsească un număr de cititori, precum și pentru a introduce cititorii în literatura modernă. http://www.gorst.net.ru/

"Director" - prima publicaţie profesională pentru conducătorii instituţiilor de învăţământ. Publicat din 1993. Tema principală este managementul în educație. Scopul revistei este de a sprijini directorii de școli ca manageri, lideri, mentori și pur și simplu oameni care sunt profund preocupați de profesia lor. http://www.direktor.ru/

Revista „Cartea Universității” este publicat lunar din 1996. Acoperă problemele creării, publicării și difuzării literaturii educaționale, științifice și de referință pentru instituții de învățământ superior și alte instituții de învățământ profesional și instituții științifice. Versiunea electronică a revistei – http://www.ubook.ru/magazine-hot.html

Sala de reviste (ZhZ) este un proiect literar non-profit de internet care reprezintă activitățile revistelor rusești de literatură, artistică și umanitară publicate în Rusia și în străinătate. http://magazines.russ.ru/about/

"Cunoştinţe. Înţelegere. pricepere"- portal de informații umanitare. Publică articole științifice, materiale de conferințe, simpozioane, mese rotunde, discuții pe teme științifice de actualitate, informații despre evenimente științifice, materiale cu caracter științific și metodologic, recenzii, rapoarte de cercetare, traduceri de lucrări ale autorilor străini și alte lucrări științifice. http://www.zpu-journal.ru/

"Foc"- revista lunara literara si artistica pentru scolari. Revista „Koster” este destinată copiilor cu vârsta cuprinsă între 9-14 ani. „Focul de tabără” de astăzi este o publicație utilă și incitantă, interesantă atât pentru copii, cât și pentru părinții lor. Scopul revistei este de a insufla copiilor gustul și dragostea pentru ficțiune, pentru cunoașterea creativă a lumii din jurul nostru. http://www.kostyor.ru/redakcia.html

„Radioul literar” este primul proiect de radio care se concentrează pe literatura rusă modernă. Scopul Radioului literar este popularizarea și sprijinirea informației poeziei și prozei moderne în limba rusă. http://litradio.ru

„Studii literare”- revistă de critică literară fondată în 1930. Fondatorul și primul redactor-șef este M. Gorki. Publicat de șase ori pe an. http://lych.ru/

"Murzilka"- o revistă populară de literatură și artă pentru copii. Publicat din mai 1924 si adresat copiilor de la 6 la 12 ani.http://www.murzilka.org/

COMUNITATE Rețeaua literară internațională în limba rusă: poezie, proză, critică, critică literară. Poezie.
http://www.obshelit.ru/

Primul septembrie. Editura rusă de literatură educațională și ziare dedicate educației. Oferă informații despre metodele de abonare și are propriul magazin online. http://www.1september.ru/

Primul septembrie- ziar . Site-ul web al versiunilor tipărite și electronice ale ziarului despre școli și profesori din Rusia. Există o arhivă și propriul sistem de căutare. http://ps.1september.ru/

„Predarea istoriei la școală”- o revistă modernă pentru profesori de istorie și studii sociale cu tradiții bogate, apărută din 1916. Pe paginile revistei veți face cunoștință cu cele mai recente reforme din sfera educațională, progrese metodologice proaspete și rezultatele noilor cercetări științifice. Veți găsi răspunsuri la întrebările dvs. stringente: cum să vă pregătiți pentru examenul de stat unificat? Cum să folosești mai eficient tehnologia computerului în clasă? Care manual este mai bun? Cum să îmbunătățești productivitatea muncii atunci când nu ai timp în mod constant? Și multe altele...

„Port Folio”(Almanahul literar) este un almanah de internet nu are versiune pe hârtie. Un număr al Almanahului este de 12 lucrări. Edițiile sunt publicate aproximativ o dată pe lună și apoi arhivate. http://www.port-folio.org/

"Soare"- o revistă pentru copii apărută din martie 1999 o dată pe lună doar pe Internet. http://www.solnet.ee/sol/

„Erudit ai planetei”. Versiunea electronică a ziarului. Publicarea oficială a Comitetului de Organizare Olimpiada internațională pentru elevi și școlari „Erudițiile planetei”. Distribuit prin abonament gratuit între organele de conducere ale structurilor educaționale și instituțiilor de învățământ din Rusia și din peste 26 de țări ale lumii (unde există instituții de învățământ vorbitoare de limbă rusă). /editura/ http://www.flogiston.ru

Psihologie în rusă. Site-ul conține o bibliotecă de literatură psihologică, știri de psihologie, teste, un calendar de evenimente și date semnificative legate de psihologie, precum și un dicționar de personalități „Cine este cine în psihologie”. http://www.psychology.ru

Glosar de termeni psihologici și pedagogici. Alcătuit de: Candidatul la Științe Psihologice, Kolmogorova L.S. http://bspu.secna.ru/glossaries/psihological/tituln.html

„Psiholog școlar” Supliment la ziarul „Primul septembrie”. Articole de psihologie, documente normative, literatură pentru psihologi școlari etc. http://psy.1september.ru

Psiportal este „capitala” psihologiei rețelelor. Secțiuni: știri, bibliotecă, conferințe și forumuri, testare, resurse (inclusiv despre psihologia copilului și a educației), etc. http://psy.piter.com

Proiectul „Psihologie – toată Rusia”. Sprijină diverse domenii ale psihologiei practice (NLP, citire rapidă și mnemonică, DHE, analiză tranzacțională etc.). În secțiunea „Literatura” există fișiere arhivate de articole în format zip. http://www.psycho.all.ru

Proiect NLPstudent. Site-ul prezintă materiale despre psihologie, NLP, modalități de învățare și memorare rapidă a materialului și strategii de modelare. Există texte complete de cărți și articole despre psihologie. http://nlpstudent.narod.ru

Centrul psihologic „Geneza”. Informații despre activitatea centrului, cursuri, traininguri, cursuri de formare. Editura „Genesis” și odată cu ea „Librăria” virtuală. Editura produce literatură metodologică pentru psihologi și profesori școlari. Site-ul conține textele noii reviste de popularizare „Pedologie / New Age”.

L. A. Borisova, șeful departamentului cultural al PA „Raduga-LIK”, Ryazan

Dezvoltarea rapidă a tehnologiei informației în ultimele două decenii a făcut relevantă problema rolului bibliotecii în societatea modernă, care este considerată un centru de informare care oferă acces la resursele digitizate ale tuturor bibliotecilor din lume, precum și un centru cultural. și centru de agrement care se concentrează pe diverse forme de lucru în masă cu cititorul.

Noi, dezvoltatorii și producătorii de echipamente de bibliotecă „Rainbow-LIK”, vedem biblioteca ca un centru informațional, cultural și spiritual, un fel de punte între moștenirea culturală clasică și modernitate. În primul rând, aceasta se referă la biblioteca școlară, care, în opinia noastră, poate îndeplini în mod adecvat funcția educațională a educației.

Să ne clarificăm poziția. Răspândirea internetului ne-a oferit cu siguranță acces la o cantitate imensă de informații. Dar, ca orice drog puternic folosit necontrolat, bogăția rețelei are o serie de efecte secundare pe care societatea le experimentează deja. Atenția distrasă, obiceiul de a sări de la știri la știri fără a te opri asupra a ceea ce citești, lipsa dorinței de a-ți formula propriile gânduri, înlocuită cu citirea comentariilor superficiale ale altora, dau naștere dependenței de internet. În primul rând, aceasta se referă la copiii, a căror capacitate de a gândi independent în astfel de condiții nu are aproape nicio șansă de a fi dezvoltată. Citirea oricărei literaturi serioase și profunde fără abilitățile de concentrare a gândirii și de analiză independentă a textului devine aproape imposibilă.


Din păcate, densitatea curriculum-ului școlar nu le permite profesorilor să zăbovească mult timp în studiul lucrărilor individuale ale clasicilor, ca să nu mai vorbim de insuflarea elevilor a capacității de a citi în sensul tradițional al cuvântului - fără a trece peste textul. pentru a smulge evenimentele principale, dar încercând gândurile și acțiunile eroilor, prinzând indicii și referințe împrăștiate de autor, punând în cele din urmă aceleași întrebări care l-au determinat pe autor să scrie cartea. Aspectul dezvoltării morale la citirea literaturii clasice rămâne astfel neatins. Cine, dacă nu un lucrător al bibliotecii, poate și ar trebui să susțină apărarea valorilor eterne, a căror fortăreață pentru generațiile anterioare de cititori a fost literatura clasică?

Pe baza conceptului triun al unei biblioteci școlare moderne - informațional, cultural și spiritual - am proiectat spațiul de bibliotecă al școlii secundare din Sankt Petersburg „Centrul de Educație Kudrovo”.

Biblioteca școlii include un abonament, o sală de lectură, un fond de manuale și o mediatecă.

În conformitate cu principiul multifuncționalității, spațiul sălii de lectură este dotat cu mobilier transformabil și este împărțit în mai multe zone.

Zona de lucru liberă oferă spațiu pentru diferite tipuri de activități intelectuale de grup. De exemplu, cluburile de discuții oferă o mare asistență în dezvoltarea gândirii independente a elevilor, capacitatea de a analiza informațiile și de a-și argumenta poziția.

Vedem bibliotecarul ca organizator și lider al unor astfel de cluburi, concentrând atenția studenților asupra problemelor stringente ale timpului nostru, precum și insuflând abilitățile unei culturi a discuției.

Nu mai puțin importantă este participarea activă a bibliotecarului în alte asociații școlare. Să spunem că, atunci când pune în scenă piese într-un teatru școlar, un bibliotecar poate recomanda literatură despre viață, obiceiuri, obiceiuri de atunci, articole critice care ajută la înțelegerea intenției autorului. El poate conduce un cerc politic în care, pe lângă analizarea evenimentelor actuale, își înțeleg mediul socio-economic și studiază metodele de influențare a electoratului. Un club de film care introduce elevii în filme grozave, un club de poezie, un club de istorie, editorii unui site web de școală - un analog al unui ziar de perete tradițional - toate acestea pot dezvălui potențialul intelectual și moral al unui elev și pot deveni un loc pentru comunicare vie între copii și adulți.

Mobilierul multifuncțional pe care l-am fabricat - cum ar fi o unitate de rafturi multimedia cu computer și panouri pentru desen cu un marker, precum și module transformabile de tip slide, din care puteți crea rânduri pe mai multe niveluri pentru așezare și o scenă pentru spectacole - este destinat tuturor tipurilor de activități de mai sus. Printre altele, acest complex de mobilier vă permite să organizați lecții și seminarii care necesită conectarea la o rețea globală de calculatoare.

Clasele actuale la intersecția mai multor discipline sunt potrivite aici, iar participarea unui bibliotecar care poate ajuta la găsirea informațiilor necesare, recomandă resurse interesante și lucrări noi legate de tema studiată va fi binevenită.

Pentru școlari mai mici, există o zonă separată cu rafturi în formă de tren cu vagoane, brazi și case. Pe un podium de joacă-tobogan cu perne moi, puteți așeza copiii în timpul cursurilor de master sau a spectacolelor într-un teatru de păpuși cu ecran, de asemenea inclus în setul de mobilier. Mesele transformabile pe roti, fotoliile si scaunele sunt concepute pentru lucrul in grup. După cum a arătat practica, această zonă este foarte populară în rândul copiilor.

Zona multimedia, concepută pentru lucrul individual cu informații, include scaune cu bile acustice, module de cabine moi și scaune deschise pentru lucrul cu laptopuri și tablete, precum și mese separate - fiecare își poate alege un loc în funcție de preferințe. Insule de relaxare sunt împrăștiate pe tot teritoriul - fotolii confortabile pentru cei singuri și canapele pentru grupuri.

În general, proiectarea spațiilor are ca scop să-l facă pe cel care vine aici să se simtă confortabil și în largul său atât în ​​timpul muncii, cât și în timpul liber. Din câte se poate aprecia, planul s-a justificat: biblioteca este foarte populară printre studenții care vin aici pentru a studia, socializa și pur și simplu să se relaxeze între lecții.

Desigur, noile forme de muncă necesită cerințe speciale pentru un angajat al bibliotecii: erudiție versatilă, abilități de comunicare și capacitatea de a naviga în resursele de pe Internet. Iar soluțiile moderne pe care le-am folosit sunt doar un instrument în munca unui profesor-bibliotecar. El va deveni un ghid prin labirinturi de rețea atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Numai el poate „spiritualiza” spațiul bibliotecii, poate ajuta școlarii moderni să depășească „decalajul cultural” dintre problemele unei societăți orientate spre consum și eternele întrebări ale umanității care pătrund în literatura clasică mondială.

Din fericire, tocmai o astfel de persoană se află în fruntea bibliotecii noii școli Kudrov - Iulia Vyacheslavovna Kovalenko. Și ne permitem să ne exprimăm speranța că prin eforturile comune ale profesorilor și bibliotecarilor, internetul din lumea virtuală în care copilul preferă să-și petreacă timpul liber se va transforma într-o bază de informare obișnuită pentru el. Iar biblioteca va deveni centrul intelectual, cultural și spiritual al școlii.

Abilitatea de a învăța lucruri noi, de a recunoaște ceea ce este de încredere, de a vedea conexiunile dintre domeniile de cunoaștere, idei și concepte, abilitatea de a aplica cu pricepere cunoștințele dobândite în practică devin abilitățile principale ale unei persoane și ale cetățeanului și sarcina principală a procesului educațional la școală.

Bibliotecile instituției de învățământ au îndeplinit în mod tradițional în societate funcția de custode și purtător nu numai de informații, ci și de tradiții istorice, prin ele s-a realizat continuitatea patrimoniului cultural acumulat al poporului, au introdus generația tânără în context. a literaturii mondiale. Astăzi, bibliotecile celor mai „avansate” țări, bazate pe tehnologii digitale, reprezintă nu numai o bancă de cunoștințe/depozitar al tradițiilor culturale ale societății moderne, ci și, mai presus de toate, acces gratuit la informații și publicații pentru a îmbunătăți în continuare nivelul de cunoștințe al utilizatorilor, pare nu mai puțin importantă decât libertatea de exprimare.

Accesul liber la cunoștințe (fie că biblioteca este o locație fizică sau se află pe Internet), combinat cu noile abilități ca individ și cetățean, influențează stabilirea unui echilibru între dreptul de autor și legile privind informația liberă. Prin urmare, bibliotecile ocupă o poziție de lider în crearea unei societăți informaționale și menținerea durabilității acesteia.

Există mai multe motive care stau la baza pierderii celor mai importante funcții de bibliotecă de către bibliotecile școlare naționale ca sistem care influențează formarea implicării tinerilor în istoria, cultura și limba lor:

Pregătirea slabă a bibliotecarilor pentru a lucra cu tehnologiile Internet Web 2.0 - subechipare cu calculatoare, acces de înaltă calitate la Internet și echipamente speciale pentru digitizarea publicațiilor tipărite

Neasigurarea accesului deschis la fonduri pe internet

O subestimare generală de către societate și profesorii școlari a noului rol al bibliotecilor (și mai ales bibliotecilor instituțiilor de învățământ) în societatea informațională.

În ultimele decenii, bibliotecile școlare au devenit ostatice ale activității de rutină asociate cu comandarea și livrarea manualelor și eliberarea de cărți elevilor.

„Ce ar trebui să facă o bibliotecară școlară și cum ar trebui să lucreze pentru a îndeplini noile cerințe?

Biblioteca face parte dintr-un organism viu, care este școala. Și ca orice parte a „viului”, poate funcționa cu succes numai în anumite condiții. Aceste condiții depind de parametri precum finanțarea, personalul, volumul fondului, echipamentul tehnic; Programele de lucru flexibile care să răspundă nevoilor claselor, profesorilor, studenților individuali și grupurilor mici de studenți sunt importante.

Biblioteca trebuie să fie dotată cu toate echipamentele necesare (calculatoare, imprimante, proiectoare, plăci electronice etc.)

Bibliotecarul devine persoana responsabilă pentru procesele de conectare a surselor de cunoaștere și relații dintre participanții la procesul pedagogic în situații educaționale și în timpul orelor extrașcolare.

Școala se dezvoltă, iar în aceste condiții se dezvoltă și biblioteca școlară, dând exemple legătura directă între performanța școlarilor și noile lor activități. Această activitate este legată în primul rând de extinderea gamei de resurse și servicii de bibliotecă care vizează dezvoltarea și modelarea culturii informaționale și alfabetizarea școlarilor și sprijinirea acțiunilor lor independente cu informații.

Bibliotecarul i-a învățat mereu pe școlari să iubească cartea și cititul, iar în acest sens a fost și rămâne întotdeauna un profesor. Acum, în noua sa calitate de profesor, bibliotecarul poate învăța elevii care sunt utilizatori ai centrului său de informare și bibliotecă:

  • capacitatea de a citi cu interes ca bază pentru învățare, dezvoltare personală și plăcere, - prin optimizarea accesului la informație și utilizarea tehnologiilor moderne pentru susținerea activităților educaționale și metodologice. Aceasta poate include, de exemplu, asistență în crearea de bloguri pentru elevii de liceu - jurnale de citire. Sau crearea de către copiii de școală primară, împreună cu părinții lor, de bloguri sau pagini wiki care reflectă activitățile copiilor la școală, povești despre cărțile citite, caricaturi video bazate pe scenarii literare, hărți cu călătoriile personajelor cărții, fotografii ale scriitorilor. și poeți - autorii cărților pe care le citesc, rapoarte de succes în lectură, planuri etc.
  • alfabetizare informațională - prin formarea și dezvoltarea alfabetizării digitale, vizuale, textuale și tehnologice ca bază pentru utilizarea tehnologiilor emergente ca mijloc important de învățare în prezent și viitor. De exemplu, atunci când pregătesc copiii pentru a participa la proiecte de rețea și consultanță în fiecare etapă, oferirea de asistență în utilizarea unei varietăți de servicii și instrumente sociale pentru a-și crea propriul produs de autor în conformitate cu nevoile educaționale sau individuale.
  • Cultura informației prin instruire în principii etice în colectarea, evaluarea și utilizarea informațiilor; utilizarea responsabilă și sigură a serviciilor și instrumentelor sociale, care pot juca un rol important în modelarea personalității unei persoane. De exemplu, în lecțiile despre comportamentul în siguranță pe Internet, în procesul de predare a școlarilor să lucreze în medii colective, atunci când se familiarizează cu resursele bibliotecii și capacitățile resurselor de pe Internet etc.

Dezvoltarea alfabetizării informaționale și a culturii școlarilor la clasă depinde de profesor. Dar să-i învețe pe școlari un profesor-bibliotecar modern este pur și simplu obligat să navigheze liber într-un mediu complex, bogat în informații - angajat al centrului de informare și bibliotecă școlară. În strânsă colaborare cu profesorii școlii, bibliotecarul poate dezvolta abilitățile de învățare independentă ale copiilor, poate dezvolta dorința de a utiliza aceste abilități în activitatea educațională de zi cu zi și poate influența simțul responsabilității și capacitatea de autoevaluare (reflecție).

Cele mai eficiente metode de lucru ale unui bibliotecar școlar de astăzi pentru dezvoltarea alfabetizării și culturii informaționale sunt asociate cu activitățile de proiect și cercetare ale elevilor, desfășurate în comun cu profesorii școlii și cu utilizarea activă a bogăției rețelei Web2.0. servicii și instrumente.

Din ce în ce mai mult, există exemple de dezvoltare de către bibliotecari programe de dezvoltare a centrelor de informare şi bibliotecăîn școli în conformitate cu cerințele vremii:

  • luarea în considerare a acțiunilor comune ale cadrelor didactice axate pe noi forme și metode de lucru cu școlari pentru formarea și dezvoltarea alfabetizării și culturii informaționale a acestora;
  • menită să sprijine autoformarea elevilor și cercetarea educațională independentă a acestora;
  • concentrat pe formarea și consultarea profesorilor de materii școlare pentru utilizarea lor a tehnologiei informației la clasă;
  • care vizează dezvoltarea unui „serviciu de bibliotecă virtuală” (bloguri, site-uri Google, medii wiki), care să permită obținerea de informații despre resurse și resursele bibliotecii înșiși în timp ce lucrați pe un computer de acasă.

Programele pot fi implementate (și sunt în curs de implementare) dacă devin operaționale. Și acest lucru se întâmplă atunci când bibliotecarul este membru al personalului didactic al școlii și participă la dezvoltarea, implementarea și evaluarea programelor educaționale, evenimentelor și evenimentelor care se concentrează pe dezvoltarea alfabetizării informaționale și a culturii în rândul școlarilor. Când acțiunile acestui specialist sunt înțelese, aprobate și acceptate de cadrele didactice.

Cine îl va învăța pe bibliotecar însuși?

Bibliotecarii școlii trebuie să studieze (de la distanță). În condițiile moderne, profesorii și profesorii-bibliotecari, ca în nicio altă specialitate, sunt cei care trebuie să fie „pe degete” tot timpul - să fie conștienți de dezvoltarea rapidă a tehnologiilor de internet, a noilor metode și tehnici pedagogice pentru a transfera mai eficient. experiența lor și să învețe generația tânără. În viitorul apropiat, ar trebui dezvoltate mini-cursuri la distanță privind stăpânirea anumitor servicii sau instrumente, „în legătură” cu activitățile bibliotecii și educaționale.

Cel mai important lucru care se întâmplă în astfel de cursuri la distanță este o „revoluție” a conștiinței: de la hârtie la digital, de la teama de a face măcar un pas pe Internet (cu excepția, probabil, a apelului la e-mail și a căutării pe Internet), așa că pentru a nu părea amuzant, la acțiuni îndrăznețe care confirmă dorința de a învăța constant, de a stăpâni ceva nou, nu doar „ia” de la alții de pe internet, ci și dăruiește, împărtășește-ți pe al tău.

Criterii de eficacitate a bibliotecilor școlare, care sunt evidențiate de colegii australieni care sunt foarte avansați în biblioteconomie - „compoziția colecției, structura organizatorică, utilizarea tehnologiei informației, politica de personal (și acesta nu este doar un bibliotecar), spațiul bibliotecii, contribuția la organizarea unei abordări diferențiate a predării elevilor, la dezvoltarea înțelegerii reciproce între oameni și la creșterea cunoștințelor.” Cel mai probabil, aceste criterii sunt valabile pentru orice bibliotecă a unei instituții de învățământ, inclusiv în țara noastră. Este necesar să se dezvolte toate componentele bibliotecilor școlare: baza materială, furnizarea de calculatoare și acces la internet, completarea regulată a colecției, crearea unei părți „virtuale” a bibliotecii și o atenție specială acordată alfabetizării informaționale. a fiecărui şcolar, creând condiţii adecvate pentru aceasta.

Nivelul de alfabetizare informațională al unui bibliotecar modern determinată de necesitatea și fezabilitatea utilizării tehnologiilor moderne de internet - servicii și instrumente sociale în activitățile didactice și educaționale ale școlii în ansamblu. Ne-am dat deja seama ce este important pentru un student astăzi - capacitatea de a defini, realiza, evalua, gestiona, integra, crea și comunica.

Ce ar trebui să poată face un bibliotecar pentru a dezvolta aceste abilități la școlari??

Următoarele domenii de activitate sunt cele mai direct relevante pentru profesorul-bibliotecar de astăzi:

  • instruirea cadrelor didactice și școlarilor în abilități practice în domeniul alfabetizării informaționale;
  • acționează ca partener pentru profesorii de discipline, lucrând în colaborare pentru a preda școlarilor căutarea;
  • să fie capabil să evalueze și să utilizeze o varietate de resurse informaționale;
  • acționează ca un specialist în informații care identifică, selectează, evaluează și oferă o varietate de resurse pentru utilizare de către profesori;
  • acționează ca consultant cu privire la utilizarea diverselor resurse;
  • acționează ca manager de program care determină scopurile, obiectivele și metodele serviciilor de bibliotecă și organizează în mod corespunzător activitatea centrului de informare și bibliotecă;
  • împărtășește responsabilitatea cu profesorii pentru a dezvolta la copii dorința de a învăța, capacitatea de a înțelege informațiile, capacitatea de a trage propriile concluzii și de a crea noi cunoștințe și de a împărtăși celorlalți ceea ce este înțeles și indicat.

Cum să faci un profesor aliat în această activitate?

Lucrați împreună pe tot parcursul anului școlar - la programe comune de dezvoltare a alfabetizării informaționale și a culturii școlarilor din clasa a 1-a până la a XI-a, precompilate și aprobate de consiliul profesoral al școlii! Îmbunătățiți-vă constant cunoștințele. Învață ceea ce înveți singur. Demonstrează-ți întotdeauna nevoia. Și, bineînțeles, împreună cu profesorii, implementați tot ce este planificat. Acesta nu este un proces ușor, dar absolut necesar. Fie ești profesor-bibliotecar care este capabil să consilieze elevii în timpul autopregătirii pentru lecții, activitățile lor legate de cercetarea educațională în cadrul proiectelor (inclusiv de la distanță), fie ești specialist tehnic care se ocupă doar de comandarea și eliberarea manualelor.

Ar trebui școala să ofere taxe suplimentare de bibliotecă pentru asta?

În primul rând, este necesar să se rezolve problema punerii la dispoziție elevilor cu manuale. La școală ar trebui să existe un asistent de bibliotecă - un angajat tehnic care, conform unei liste generate și aprobată de director, să comande și să livreze manuale, și să le proceseze, formând o bază de date electronică. Personalul centrului de informare și bibliotecă școlară este de cel puțin 3-4 persoane. Directorii sunt acum mai liberi să ia decizii.

Ce trebuie în primul rând revizuit și schimbat de bibliotecarii școlari în practica lor de muncă în legătură cu introducerea unui nou statut?

Bibliotecarul însuși trebuie să înțeleagă și să înțeleagă clar asta o nouă poziție înseamnă noi responsabilități. Noua poziție înseamnă auto-studiu și auto-educare constantă, stăpânirea noilor tehnologii și nu numai a tehnologiilor Web 2.0 Internet, ci și, mai ales, a celor pedagogice.Și la școală, personajele principale sunt școlari. Toate activitățile profesorului - bibliotecarul - sunt în jurul lor, pentru ei și cu ei. Totul ar trebui să vizeze susținerea dorinței lor de a învăța, interacțiunea cu profesorii de discipline în dorința comună de a îmbunătăți calitatea acestei educații.

Biblioteca unei instituții de învățământ este, în primul rând, o bibliotecă pentru participanții la procesul educațional.

Noi tendințe în învățământul școlar, conturate în proiectul unui nou standard pentru învățământul secundar general (Institutul de Studii Strategice al Academiei Ruse de Educație), orientarea către o abordare bazată pe competențe, dispariția lecțiilor dedicate de informatică la nivel mediu și superior școli, cerința de a utiliza pe scară largă cele mai noi tehnologii de internet în predarea disciplinelor, o schimbare a accentului pe munca educațională privind autocunoașterea și autoformarea elevilor, transformarea treptată a bibliotecilor școlare în centre de informare și bibliotecă - toate acestea dă speranță pentru schimbări în activitatea bibliotecilor școlare. Despre înțelegerea de către societate a noului rol al bibliotecii și al bibliotecarului în școală, care astăzi este definit după cum urmează:

  • Biblioteca este vitală parte din programa școlară;
  • Bibliotecar - profesor - participant la procesul educațional;
  • bibliotecar - membru activ al corpului didactic;
  • Un bibliotecar predă elevilor alfabetizarea informațională în procesul cercetării lor educaționale independente;
  • Bibliotecarul îmbunătățește nivelul de lectură utilizarea recenziilor scrise, inclusiv pe Internet (bloguri, wiki-uri, servicii sociale, Web2.0);
  • Bibliotecar - consiliază participanții la procesul pedagogic cu privire la muncă cu computer, tehnologii mobile și texte electronice.

Biblioteca scolii

O școală secundară modernă se confruntă cu cea mai importantă sarcină - să-i învețe pe școlari să navigheze în masa informației, să-i pregătească pentru viața în societatea informațională. Biblioteca joacă un rol important în acest sens. Necesitatea pregătirii informaționale speciale a unei persoane pentru viața în societatea informațională este principala problemă a timpului nostru, prin urmare direcția principală a activității bibliotecii școlare ca centru de informare este de a asista elevii și profesorii în procesul educațional.

Biblioteca școlară este centrul de informare al instituției noastre de învățământ. Funcționează ca o bibliotecă tradițională cu elemente ale unei biblioteci media, sprijină și asigură procesul educațional.

Sarcina principală a bibliotecii școlare ca centru de informare este de a asista elevii și profesorii în procesul educațional.

Obiectivele bibliotecii:
1. Formarea abilităților de utilizator independent de bibliotecă la școlari: instruire în utilizarea purtătorilor de informații, căutare, selecție, cetățenie activă.
2. Îmbunătăţirea muncii ideologice şi ideologico-educative.
3. Contribuie la inculcarea abilităților unui stil de viață sănătos.
4. Insuflă dragostea pentru cărți și lectură: „O persoană care citește este o persoană de succes.”
5. Identificarea nevoilor de informare și satisfacerea solicitărilor din partea cadrelor didactice ale școlii în domeniul noilor tehnologii informaționale.
6. Catalogarea și prelucrarea computerizată a mediilor informaționale (cărți, manuale, periodice).
7. Îmbunătățirea noilor tehnologii informaționale folosind TIC.

DOMENIILE DE ACTIVITATE ALE BIBLIOTECEI

1. Oferirea de asistență de consultanță metodologică profesorilor, elevilor și părinților în obținerea de informații de la bibliotecă.
2. Crearea condițiilor pentru ca profesorii să obțină informații despre literatura pedagogică și metodologică, despre noi instrumente de predare.
3. Crearea condițiilor pentru ca elevii, profesorii și părinții să citească cărți și periodice. Lucrați cu programe de calculator.
4. Formarea, dobândirea și conservarea fondului.

FUNCȚIILE DE BAZĂ ALE BIBLIOTECEI

1. Educațional - susține și asigură obiectivele educaționale formulate în conceptul școlar și în programa școlară.
2. Informațional - oferă posibilitatea de a utiliza informații indiferent de tipul, formatul, suportul acesteia.
3. Cultural - organizează evenimente care favorizează conștientizarea de sine culturală și socială și promovează dezvoltarea emoțională a elevilor.

Biblioteca a fost deschisă în 1957. Este situat la etajul doi si ocupa o camera izolata cu o suprafata de 54 mp. Are abonament pentru școlari juniori și seniori. Sala de lectură este combinată cu o zonă de abonament, dotată cu mese pentru cititori, scaune, rafturi cu cărți, biblioteci și rafturi. Biblioteca este dotată cu computer și imprimantă. Computerul este conectat la internet. Elevii au posibilitatea de a face tot felul de întrebări, de a obține informațiile necesare pentru utilizare la lecții și pentru activități extracurriculare și la nivelul școlii. Fondul este completat sistematic cu resurse digitale electronice.

Fondul educațional se află într-o cameră separată.

Profesia mea este bibliotecar școlar

Cine este acest bibliotecar?

Ciudat, fanatic? Un om ciudat?

Întotdeauna un medic serios și meticulos

Cărți antice și fișe dolofane!

Așa ați decis, coborând fețele

Pe raftul greu și plictisitor al acestora

Și îți spun să nu fii surprins niciodată

Lucrarea lui sfântă, simplă!

Șeful bibliotecii școlare este Prisicheva Galina Alekseevna. Lucrează activ pentru a insufla copiilor dragostea pentru cărți, lectură, pentru a le lărgi orizonturile și pentru a cultiva o atitudine grijulie față de toate tipurile de materiale tipărite.

Programul de funcționare al bibliotecii:

de la 8.00 la 16.00

Zi liberă - duminică

Ultima zi a lunii este zi sanitară

Acte locale care reglementează activitatea bibliotecii:

Regulamente privind biblioteca instituției de învățământ;

Reguli de utilizare a bibliotecii OU;

Fișele postului pentru lucrătorii bibliotecii;

Pașaportul bibliotecii.

Documente contabile si de control:

Cartea de contabilitate totală a mijloacelor fixe;

Cărți de inventar;

Jurnal de cărți acceptate pentru a le înlocui pe cele pierdute;

Jurnal de publicații care nu fac obiectul înregistrării de inventar;

Cartea de contabilitate totală a manualelor;

Jurnal de bord pentru eliberarea manualelor pe grad;

Jurnalul lucrărilor bibliotecii școlare;

Dosar cu copii ale facturilor și ale facturilor;

Acte de anulare.

Biblioteca funcționează conform unui plan aprobat de directorul școlii.

Există un centru de informare la școală, condus de un profesor-bibliotecar Buksha Elena Evghenievna

Pentru cine și de ce a fost creată această pagină?

Pagina „Biblioteca școlii” de pe site-ul școlii noastre nu este doar un „omagiu adus modei”, este o necesitate și, fără ea, este deja dificil ca biblioteca să continue să existe.A fost creat pentru cititorii bibliotecii școlare - elevi, profesori și părinți.

Cititorii bibliotecii noastre sunt foarte conștienți de lipsa de timp. Ei nu pot sta ore întregi în sala de lectură și lucrează cu enciclopedii, cărți de referință și dicționare. Unde găsesc informații atunci când se pregătesc pentru lecții? Desigur, pe internet. Dar pentru ca cititorii să nu uite că biblioteca școlară are foarte mult material valoros, cărți utile și interesante, reviste, de aceea a fost creată pagina „Biblioteca școlii”.
Pentru a atrage cititorii de pe Internet către bibliotecă, către resursele acesteia, vom încerca să dezvăluim colecția bibliotecii școlare din diferite părți. Dar acesta nu este singurul scop al paginii. Dacă biblioteca școlară a intrat în mediul virtual, atunci ne vom completa resursele de informații în detrimentul a tot ceea ce este valoros care a fost creat în acest mediu prin munca multor oameni.
Când ajungeți la pagina „Biblioteca școlii”, veți fi instalat ca invitat - aceasta înseamnă că ați intrat în biblioteca noastră, școala noastră. Vom încerca să vă facem să vă simțiți confortabil aici, astfel încât să vă petreceți timpul profitabil.

Scopul creării paginii „Biblioteca școlară”:

    formarea și îmbunătățirea culturii informaționale a elevilor școlii;

    să formeze și să dezvolte interesul elevilor pentru lectură;

    dezvoltarea abilităților creative;

    formează și îmbunătățește competența comunicativă.

Obiectivele paginii „Biblioteca școlară”:

    extinderea spațiului de informare al bibliotecii școlare;

    furnizarea de suport informațional pentru procesul de învățământ la școală;

    atragerea cititorilor bibliotecii școlare pentru a participa activ la viața bibliotecii;

    utilizarea TIC în activitatea bibliotecii școlare;

    împărtășirea experienței de lucru cu colegii.

Biblioteca școlii este un loc pe care toți elevii și profesorii îl iubesc și îl vizitează. Biblioteca noastră a fost deschisă în 1962. Este situat la etajul trei si ocupa o camera izolata. Biblioteca dispune de abonament și sală de lectură, care se combină cu abonamentul, dotată cu mese pentru cititori, scaune, rafturi, biblioteci și rafturi, fiind organizată o secție de istorie locală. Biblioteca este dotată cu un computer pentru profesor-bibliotecar și un computer pentru elevi, există o imprimantă, un scanner, un copiator, un proiector și un ecran. Colecția bibliotecii este completată cu resurse electronice digitale și manuale. Fondul educațional se află într-o cameră separată. Vă putem oferi orice manual sau carte, puteți să vă uitați prin reviste și să discutați cu prietenii. În liniștea bibliotecii vă puteți face temele, puteți scrie un eseu sau puteți intra online.

Așteptăm cu nerăbdare să lucrăm cu voi, dragi profesori și elevi, în noul an școlar!

Profesor-bibliotecar Elena Evghenievna Buksha