Vezi paginile în care este menționat termenul de sistem simplu. Joc de rol - gratuit. Sisteme RPG disponibile gratuit

Într-o țară precum URSS, în timpul dictaturii, prețurile și costurile păreau a fi deloc în concordanță între ele. Guvernul le-a spus pur și simplu oamenilor unde să lucreze, cât timp și cât de mult. Într-un astfel de sistem este pur și simplu imposibil să afli cât costă anumite bunuri. Și prețurile au fost stabilite politic și nu sub presiune.

Pentru a consolida relația dintre ASPR și OASU, este necesar să se considere subsistemele sectoriale ale ASPR și subsistemele funcționale ale OASU ca părți legate organic ale unui singur sistem cu o împărțire corespunzătoare a sarcinilor rezolvate în cadrul Comitetul de Stat de Planificare al URSS, Comitetele de Stat de Planificare ale republicilor și ministerelor Uniunii. Dezvoltarea simultană, sau cel puțin coordonată, a subsistemelor OACS și ASPR corespunzătoare va face posibilă elaborarea unui set larg de probleme interdependente de natură atât metodologică, cât și informațională, tehnică și organizatoric-juridică necesare soluționării practice a problemelor. și funcționarea comună a acestor sisteme. Fără o astfel de abordare a creării OASU și ASPR, nici unul, nici celălalt sistem nu va putea funcționa pur și simplu.

Sistemul de adunare a voturilor, spre deosebire de sistemul majorității simple, permite minorității să aleagă un anumit număr de directori. Numărul minim de acțiuni necesare pentru alegerea unui anumit număr de administratori se stabilește după cum urmează:

Bazele de date locale sunt eficiente atunci când se lucrează cu unul sau mai mulți utilizatori, când este posibil să își coordoneze activitățile administrativ. Astfel de sisteme sunt simple și fiabile datorită localității și independenței lor organizaționale.

Ezersky F.V. Teoria contabilității în conformitate cu toate sistemele existente este simplă, dublu italiană, engleză și alte autotestări vechi și rusești triple. - Sankt Petersburg, 1889.

În funcție de ce sistem (simplu, complex, mare) se efectuează controlul, se face distincția între sistemele automate de control (ACS) și sistemele informatice automatizate.

Nu mai facem exerciții legate de alimente. V-am spus deja că acest sistem este simplu. Exercițiul numit „Cine este cel mai probabil să...” este o modalitate excelentă de a încheia secțiunea Produse și duce direct la secțiunea următoare.

Ideea larg răspândită că economiile și investițiile, așa cum sunt definite în sensul strict al acestor cuvinte, pot diferi ca sumă se datorează, cred, unei „iluzii optice” care decurge din faptul că relația dintre deponentul individual și bancă, unde contribuția lui este plasată sunt aparent unilaterale în natură, când de fapt astfel de relații sunt bidirecționale. Se presupune că deponentul și banca sa ar putea conveni cumva între ei să efectueze o tranzacție în urma căreia economiile din sistemul bancar ar dispărea pur și simplu (cu alte cuvinte, s-ar pierde complet din punct de vedere investițional) , sau, dimpotrivă, că sistemul bancar este capabil să creeze oportunități de investiții pe care nicio economii nu le poate egala. Dar nimeni nu poate economisi fără a dobândi active sub o anumită formă, fie că este vorba de numerar, obligații de datorie sau bunuri de capital; nimeni nu poate dobândi și proprietăți pe care nu le-a deținut anterior, decât dacă proprietatea de valoare egală se dovedește a fi nou produsă sau dacă cineva altfel nu se desparte de proprietatea de aceeași valoare pe care o avea înainte. În primul caz, economiile corespund noilor investiții; în al doilea caz, altcineva trebuie să își reducă economiile cu o sumă egală. Într-adevăr, în acest din urmă caz, scăderea corespunzătoare a averii trebuie să fie cauzată de astfel de cantități de consum care depășesc veniturile, și nu de o anulare a contului de capital, reflectând o modificare a valorii activelor de capital, deoarece în acest caz nu se confruntă cu nicio pierdere a valorii acelei bunuri.pe care le avea anterior. Suma pe care o primește corespunde exact cu valoarea actuală a proprietății sale, și totuși proprietarul proprietății nu reușește să rețină pe deplin această sumă sub forma vreunei averi, cu alte cuvinte, rezultă că consumul său curent a depășit suma curentă. sursa de venit. Dacă băncile se despart de orice proprietate, atunci cineva trebuie să se despartă de o parte din numerarul lor. Rezultă că economiile totale ale individului în cauză și ale tuturor celorlalți luate împreună, trebuie în mod necesar să fie egale cu noua investiție actuală.

S-ar putea să vă gândiți că aceasta nu este problema dumneavoastră și că urmărirea sistemului este o chestiune simplă. Nu este deloc așa.

La ce să te aștepți de la un astfel de test Nu prea mult, într-adevăr. Dacă fiecare test arată un profit mare (de exemplu, mai mult de 10.000), luați în considerare că a fost găsit un sistem câștigător. Desigur, cu condiția ca toate aspectele testării să fie prezentate corect și simularea să fie realistă. Cu toate acestea, dacă fiecare test a arătat o pierdere mare (de exemplu, mai mult de 10.000 într-un an), este evident că sistemul este pur și simplu inutil. (Există câteva excepții subtile de la această regulă, care vor fi discutate în capitolele următoare.) După toate probabilitățile, acest sistem ar trebui exclus din luarea în considerare în această etapă. Dacă, așa cum se întâmplă adesea, rezultatele sunt mixte (adică există câteva câștiguri mari și pierderi mari, împreună cu câștiguri și pierderi mai mici), puteți trece la etapa de optimizare. Treceți la următoarea etapă a dezvoltării sistemului numai dacă majoritatea testelor nu arată pierderi majore.

Dacă toți pașii de testare descriși în acest capitol au fost urmați, probabilitatea ca sistemul să fie pur și simplu prost este destul de mică. Cu toate acestea, dacă sistemul a fost testat neglijent, atunci acest lucru este posibil. Dacă găsiți exact acest motiv, atunci testați-vă sistemul de tranzacționare în mod corespunzător.

Luate împreună, aceste sisteme pur și simplu nu se pretează unei integrări strânse.

Să ne amintim de sistemele fine din vremuri foarte recente - vânătăi. Pentru cei care nu au văzut vremea minunată a vânătăilor, observăm că exact acest cuvânt popular reflecta esența sistemului de management al calității muncii, conform căruia, atunci când se depista o discrepanță, defect sau eroare, triunghiuri albastre erau desenate pe un ecran special sau în jurnalul corespunzător. Cu cât sunt mai multe vânătăi, cu atât prima este mai mică. Sistemul este la fel de simplu ca o greșeală de toaletă, un defect - o lovitură, o altă greșeală - o altă lovitură și vânătăi pentru memorie.

Noul sistem este ușor de utilizat și folosește aceleași metode ca și anterior la procesarea rapoartelor primite. Trecerea la prelucrarea datelor cu ajutorul unui computer electronic a fost treptată, iar după finalizarea acesteia, compania a folosit următoarele programe la prelucrarea datelor

Măsurile de detectare a erorilor pot fi luate în considerare atât pentru cazul verificării în timpul procesului de dezvoltare, cât și în timpul funcționării software-ului. Având în vedere că pe parcursul procesului de dezvoltare, detectarea erorilor este implementată în principal printr-un sistem de măsuri organizatorice simple, ne vom concentra pe tehnicile și metodele de detectare la nivelul modulelor software în timpul funcționării.

Cu alte cuvinte, sistemul școlar din Los Angeles nu a reușit să predea nici măcar cunoștințele de bază unui sfert de milion de copii. Și în loc să păstreze acel sfert de milion în școli în același mod în care un filtru reține sedimentele, sistemul a coborât pur și simplu ștacheta și a împins copiii în lumea reală. În opinia mea, acesta nu este un eșec al copiilor, ci al sistemului însuși.

Analiza economică, și mai ales analiza indicatorilor muncii, este chemată să joace un rol semnificativ în soluționarea acesteia, întrucât în ​​sistemul elementelor simple de producție - mijloace de muncă, obiecte de muncă și muncă vie - aceasta din urmă joacă un rol decisiv. rol. Numai munca vie poate pune în mișcare trecutul, întruchipat în mijloacele și obiectele muncii.

Se pune întrebarea: nu este mai ușor de estimat valoarea produselor și serviciilor fiecărei divizii? La urma urmei, întrucât costul este proporțional cu costurile forței de muncă, distribuția prin muncă este o distribuție proporțională cu valoarea creată. Acest lucru este adevărat, dar utilizarea directă a acestei poziții corecte este posibilă numai într-un sistem de producție individuală simplă de mărfuri. Cert este că diviziile, și în special angajații individuali ai unei întreprinderi sau asociații, nu creează valoare. Ce valoare creează departamentul de contabilitate al unei întreprinderi sau biroul de standardizare tehnică din atelier? Aici vorbim, desigur, nu despre costul serviciilor departamentului de contabilitate sau al biroului de standardizare tehnică, adică nu despre costurile de întreținere a contabililor și standardizarea tehnică, ci despre costul produsului. Dar unitățile de producție - atelierele și zonele de producție principală - nu creează valoare, deoarece nu orice articole și servicii au valoare, ci doar bunuri. Articolele fabricate de un atelier - semifabricate, piese, unități de asamblare și chiar produse finite - nu sunt mărfuri. Atelierul nu vinde produse manufacturate

Cu doar câțiva ani în urmă, situația de procesare a informațiilor la Marks Spencer nu era deloc deosebită. La fel ca în majoritatea altor lanțuri de retail, specialiștii în aprovizionare au comandat bunuri și le-au distribuit magazinelor pe baza propriilor idei despre ceea ce ar putea avea nevoie clienții. Tot sistemul informatic existent la acel moment i-ar putea ajuta cu o simplă analiză retrospectivă a datelor. A fost imposibil să se prezică volumele vânzărilor suficient de precis pentru a evita cererea reținută sau reducerile și anulările excedentului. O eroare în ambele direcții a avut un impact negativ asupra profitabilității.

Sistemul de mai sus este ușor de utilizat și destul de eficient, mai ales dacă vă amintiți miile de standarde pe care contabilii ruși au fost nevoiți să le folosească de mulți ani. Este ușor să faci calcule care să arate în ce măsură utilizarea amortizarii accelerate afectează rezultatele financiare curente. Să subliniem din nou că sensul său este de a oferi întreprinderii un credit fiscal gratuit în primii ani de funcționare a echipamentelor noi. Întrucât în ​​viitor acest împrumut va trebui rambursat, plătind o sumă relativ mai mare a impozitului pe venit decât cu o uniformă

În SUA, Marea Britanie și alte țări în timpul dezvoltării studioului fotografic al lui Mats Näslund și Håkan Loob SUA (Tabelul 5.2)1.

Există o întreagă clasă de comercianți de zi care se specializează în tranzacționarea acțiunilor NASDAQ. Dar astfel de firme de tranzacționare zilnică nu fac tranzacții pe internet, ca tine și mine. Mulți dintre ei ocupă încăperi întregi în care stau comercianții de zi, așteptând un impuls. Acestea sunt echipate cu sisteme de înaltă putere și de înaltă tehnologie care îi anunță pe comercianții de zi cu privire la oportunitățile profitabile cu mult înainte ca tu și cu mine să știm despre ele. Acești comercianți sunt atrași de acțiunile NASDAQ deoarece sunt foarte volatili. Amintiți-vă, dacă aveți o execuție rapidă, volatilitatea vă va face profitabil, deoarece veți intra și ieși din poziții rapid și eficient. Dar dacă aveți o execuție lentă, volatilitatea vă va distruge profiturile. Suma de profit pe care comercianții zilnici îl pot câștiga într-o singură zi folosind sisteme de tranzacționare puternice este pur și simplu uluitoare.

Care este sursa potențială de tensiune între aceste două aspirații? Cel care realizează înaltă dorește ca acesta să fie măsurabil, în timp ce cel care realizează înaltă vrea o direcție și instrucțiuni clare. În condiții favorabile, obiectivele și direcțiile sunt obligate să se întărească reciproc. Un exemplu ar fi un angajat de vânzări care consideră sistemul de raportare destul de flexibil și util, deoarece oferă informații care ajută la creșterea vânzărilor. Un alt exemplu este un sistem de recompense clar, simplu, care face posibilă definirea clară a căii către primirea recompenselor. Teoria așteptării lui Vroom recunoaște necesitatea unor căi transparente și clare pentru a obține succesul (Vroom și De i, 1970). Tensiunile și conflictele apar atunci când regulile și reglementările nu oferă beneficii, ci doar fac munca mai dificilă. Un bun exemplu în acest sens ar fi un ofițer de poliție cu o mare nevoie de structură în munca sa, deoarece munca sa de rezolvare a infracțiunilor este doar încetinită și împiedicată de cerințe birocratice excesive și de o grămadă de documente. Nevoia lui de structură înseamnă nu doar respectarea scrupuloasă la toate procedurile formale, ci și convingerea că eficiența muncii ar fi mai mare dacă nu ar fi obligat de necesitatea îndeplinirii tuturor formalităților. În cazuri extreme, se pare că sistemul pur și simplu își paralizează lucrătorii.

Să revenim la povestea noastră despre Alexandru cel Mare. Reprezintă emisfera leului. Învățăm să folosim această parte a gândirii noastre în sistemul educațional actual. Nici la facultate, nici la liceu nu suntem învățați să folosim alte părți ale gândirii noastre. Cele mai importante materii din viață sunt pur și simplu predate în sistemul nostru educațional de astăzi. Citiți acest lucru din același motiv pentru care Alexan, cel Mare a trebuit să se îndrepte spre India. Dacă vrei să ai cu adevărat succes în comerț, trebuie să devii mai mult ca Diogenes și să înveți să te relaxezi și să contempli râul. Și aceasta este munca pe care trebuie să o fac pe cont propriu. Nimeni din lume nu poate face asta pentru tine. Acesta este un proces de scădere a tot ceea ce este străin. Nu trebuie să aflăm din ce în ce mai multe despre ce este în neregulă. Trebuie să folosim mai mult ceea ce știm deja, dar uneori nu știm că știm.

Vezi paginile în care este menționat termenul Sistemul este simplu

Pentru combinații cu verbe de fază, vezi § .

Nota 1. Aceeași compatibilitate (dar cu restricții mai mari pentru numele formei complete și în special pentru formele scurte) este prezentată în participii și gerunzii: vino, venire ultimul/ultimul, vorbit, vorbind primul/primul; permanent gol(Hrănit.; / permanent gol); devenind bine dispus/bine dispus, rămânând singuratic/singuratic.

Nota 2. În combinațiile de predicate minciuni bolnav (bolnav), precum și în combinație cu adj. unu, unu, singur numit după nu este inlocuit de televizor: Frate minciuni bolnav; Ea vieți unu.

Nota 3. În propozițiile cu predicat - verb de a fi, de identificare, de a deveni, adjectivul care determină numele subiectului, conform condițiilor de împărțire efectivă, este foarte des plasat la sfârșitul propoziției (vezi § ): m-am ţinut rece toamnă - Toamnă ținut rece; Ei stau în picioare puternic înghețuri - înghețuri valorează puternic, similar: Zi astfel de a fost o zi minunata (s-a întâmplat) singurul; Iarnă a sosit lung; Zi mers duminică; Pictura războaie trist; Metodă se aplică avansat; Furtună furios feroce; Soluţie admis corect; Pe raft Cu icoane clipi lampă: seară a trebuit sa sâmbătă(Bebelus.); Cravată pe alb cămaşă mincind negru(Olesha). În astfel de cazuri, poziția predicatului este ocupată de verb împreună cu definiția plasată la sfârșitul propoziției. Nume aici nu alternează cu televizorul. п. Cu toate acestea, este caracteristic că, odată aflate într-o poziție actualizată, adjectivele calitative individuale ( Fierbinte, cald, Fierbinte, rece, frig, geroasă si ceva etc.) prezintă o tendință spre o astfel de alternanță: A fost o zi minunata rece zi - Zi a fost o zi minunata rece/rece; Cheltuieli cald arc - Arc cheltuieli cald/cald.

2) Predicatul este reprezentat de o combinație a unui verb semnificativ, adică a fi, descoperire, gândire, atitudine, percepție, cu un substantiv sub formă de TV: El imaginat eu insumi erou; Însoțitor prefăcut că este binevoitor; Secetă întors foc; Iubita asteptam a lui mireasă Două al anului; Un drog culcă primul cu experienta puțin cu puțin pe palmier om de stiinta(gaz.); El trăit minunat scriitor Și extraordinar persoană Și decedat erou(Paust.); Vagonul de cale ferată simțit plutitoare sediu(Bebelus).

3) Predicatul este reprezentat printr-o combinație a unui verb, adică a fi într-o stare, identificarea, denumirea, cu un substantiv sub formă de nume. sau sub formă de tv. п., alternând cu forma numelui п.; forma TV neutru stilistic; formă numită după cu o astfel de alternanță poate avea o nuanță de învechire: Khutor numit Prin așezări/ Vyselki; Generalissimo astfel de El minciuni(Meyerhold; / generalisimo); A Vasia glorios tip a crescut(Lidin; / glorios băiat).

4) Predicatul este reprezentat printr-o combinație a unui verb cu sens. ființă, descoperire, a fi într-o stare sau trecere la o stare, expresie de voință, gândire - cu un substantiv sub forma tv. п., înlocuit cu forme ale altor cazuri indirecte sau grupări aliate: ÎN minister El este format din consultant/V calitate consultant/Cum consultant/V consultanti, lucrări (hotărât, vrea muncă) constructor/Cum constructor/V calitate constructor, este listat lider/ V muncitori din prima linie/V calitate lider/printre muncitori avansați, promoții eu insumi intermediar/V intermediari/V calitate intermediar/Cum intermediar, lovit Acolo secretar/V secretare/V calitate secretar/ Cum secretar, servește sofer de taxi/V Șoferii de taxi, vieți, servește paznic/V paznicii, conceput eu insumi artist/Cum artist (conceput eu insumi Cum Miere vechi morocănos. Kassil), a întrebat mulgătoare/V lăptătoarele, bunicul de acord merge paznic/V paznic, citit (a indrazni spune la revedere) eu insumi mire/V mirii, crede eu insumi geniu/in spate geniu, reputat un expert/ in spate cunoscător, stau Aici amantă/in spate gazda/ V calitate gospodine, m-am regăsit paznic/ V paznici/in spate paznic/V calitate paznic, aceste cuvinte rămâne aducere aminte/ Cum aducere aminte/V calitate mementouri, sabie stocate relicvă/Cum relicvă/V calitate relicve, oraș apărea siluetă/Cum siluetă/V formă siluetă, carte eliberată broşură/ Cum broşură/V formă broșuri, copac a apărut neclar loc/Cum neclar loc; Vechi Arzamas a ramas V memorie Cum oraș merele Și biserici(Paută; / a ramas V memorie oraș merele Și biserici). Cu un adjectiv: acest Loc de munca conteaza severă/din greu (Pot fi, din cel mai greu A fost considerat acest Loc de munca. Lidin).

5) Predicatul este reprezentat printr-o combinație a unui verb, adică dobândirea sau schimbarea stării, exprimarea voinței, a ființei, cu un substantiv în cazul indirect cu prepoziție: plecat din maiştri, abandonat din participanții, a dat în V ajutoare, sparge V sefii, a iesit V managerii, se impune, îndesându-se V consilieri, erect eu insumi V genii, dat afara eu insumi in spate auditor, întors V laic, a crescut V cap, se zvârcoli maestru, construieste din eu insumi, joacă (din eu insumi) filantrop, studii pe inginer, pe doctor, acest angajat este listat De birou, De al nostru departament; Viaţă, circulaţie rezolvat ÎN amurg instabil, V mai departe zumzet(Tyutch.); Lupii zdrobit V paznicii(Soloukh.).

6) Predicatul este reprezentat printr-o combinație a unui verb cu sens. a fi, a fi într-o stare, deplasare, depistare și caz indirect al unui nume cu prepoziție; un astfel de predicat conține o caracteristică a stării episodice a subiectului: stă Cu acru A mea, culcă dormi V haine, plimbări Cu sumbru fizionomie, trezit V rece sudoare; da la urma urmelor Nu ar putea la fel eu stiu, Ce El va veni Cu muscat deget(Adv.).

7) Predicatul este reprezentat printr-o frază verbală cu infinitiv subiectiv (vezi § ): mergând (gandeste, vrea, Pot fi...) merge, obisnuit (învățat, obosit) muncă, Nu încetinit (Nu ratat, Nu deranjat) vino. Dacă infinitivul alăturat, la rândul său, este conectat cu cuvântul în funcție de acesta printr-una dintre acele conexiuni descrise mai sus în paragrafele 1-5, atunci întreaga combinație corespunzătoare face parte din predicat: unu tablouri eu a dorit fi pentru totdeauna privitor (Pușk.); hotărât stau unu, Nu vrea a impune V prieteni, hotărât muncă constructor, vrea spectacol eu insumi educat, Pot fi imagina eu insumi erou, refuză emisiune eu insumi in spate o alta, A ști cum fi drăguț, m-am hotarat încerca ÎNCEPE studiu a picta, hotărât de acord vorbi adversar.

Despre combinatii cu a devenit (a devenit muncă, a devenit vino primul, va deveni a impune V consilieri) vezi § .

2) Predicatul este reprezentat printr-o combinație limitată lexical de două forme conjugate de verbe, dintre care una înseamnă mișcare sau a fi într-o stare, poziție în spațiu: sta, stand, merge, alerga, mers pe jos, minciună(sau motivat de acestea); un alt verb este lexical liber: stă coase, cheltuieli aşteptare, calma vino, minciuni gemete, mormăie plimbări, Voi intra Am să vă verific, dormi intinde-te, hai sa stam hai sa ne odihnim, stând privesc televizor, El mie Aici interferează cheltuieli, venire se clătină; Să mergem Să mergem in spate lemne de foc(Shuksh.); secretari sat - ochi a ridica Nu a indrazni(Abr.).

Verbele din această combinație pot, de asemenea, numi acțiuni una după alta: Acum la fel Eu alerg voi scrie scrisoare(Adv.); merge scuza.

Cu prepoziția unui verb limitat lexical, comunicarea folosind conjuncții este normală aici Și, da: minciuni Și gandeste, stă Și plângând, Vin Și Sunt fericit, cheltuieli da râde; [Osip:] Profintil dragă bani, dragă, Acum stă Și coadă a apărut, Nu se entuziasmează(Gogol); Aşezaţi-vă-ka unu din tu Și scrie, Ce eu vorbi voi(Lesk.). Aceasta include și combinații precum culcă Și minciuni, s-a asezat Și stă, aşezaţi-vă Și aşezaţi-vă, ridice în picioare Și Stop.

Notă: Integritatea sintactică a combinațiilor descrise la paragraful 2 este evidențiată de faptul că numele controlat din ele poate fi direct adiacent nu verbului de control, ci verbului de mișcare sau stare: privesc stând televizor; Despre mie stă plângând; De mai sus tu valorează razand; Auditor act stă scrie; eu lor puzzle-uri Vin explic; eu V sparge mă apropii Mă uit in fiecare minut(Adv.); A a întrebat ar a lui, O Cum El Acest stătea în picioare Și gând, Acea pot fi ar Nimic Nu amintit(Adv.); picior stând eu tremur(Bunin); A El uite care superstitii stă rasele(Bunin); DESPRE putere valorează interpreta(Shuksh.); A Egor pe deal stătea în picioare Și asteptam Lyuba(Shuksh.).

3) Predicatul este reprezentat printr-o combinație neuniformă a două verbe, adică acțiuni sau stări care se însoțesc sau sunt strâns legate între ele: Tată tu hrănește-dă apă, se incalta-rochii; Ordonat Și cai lor hamuri-neuniformităţi(Lyg.).

3) Sub forma trecutului vv. o variantă a predicatului sunt combinații de forme trecute. sau mugur. vr. verb bufniță fel cu adverbul Cum: Cum a tipat!; Cum va țipa! Acest predicat exprimă o acțiune bruscă, intensă și intensă pe termen scurt (vezi § Shvandya:] Borodishcha - în! Volosya - La fel. Cum va striga! (Tren.).

4) Un predicat, care se formează prin combinarea unui infinitiv cu un verb inițial sau cu un verb deveni (a început strigăt, a început a rade, a devenit argumentează), ca opțiune are infinitivul propriu-zis sau combinația " hai sa+ infinitiv”, exprimând începutul rapid și energic al unei acțiuni din trecut: Ea (hai sa) a rade. El (hai sa) argumentează. Într-o constituție, predicatul-infinitiv poate desemna și o acțiune prezentă sau viitoare: O alta ar regretat, a întrebat, A acest numai jura Și despre pentru mine gândi(L. Gros.); El tu bate, A Tu Stop pe a lui(Lesk.). Ocazional, înlocuirea formei conjugate a unui verb cu un infinitiv este posibilă și va solicita în formă. inclusiv: ȘI V furie strigat Bringilda: "Toate păstrează liniștea ! Ce vreau să Tu, flecar creații?" (Ann.).

Despre predicate cu particule a fost, s-a întâmplat (a mers a fost, mers s-a întâmplat) vezi § .

[Sofia:] Reproșuri, reclamații, lacrimi Ale mele Nu a indrazni aştepta, Nu stand Tu al lor; Dar la V Acasă Aici zorii tu Nu găsite, Astfel încât nu O tu eu Mai mult Nu Am auzit(Ciupercă.); [A spus], Ce Acest a ei ciuperci de lapte, Ce ea găsite al lor Și Ce lăsa Noi cauta o alta strat(Topor.); Bine, făcut vulgaritate - Bine, Și pocăi! Cere iertare! Îmi pare rău, ei spun, dragă-tati, Ce tu supărat! (S.-Sch.); A atâta timp cât lasă-l topor la pe mine intinde-te! (S.-Sch.); - Nu, - spun, - bani caz Nu important, Dar eu Nu Dori fi de tine păcălit. Lăsa Noi Cu de ea te văd, Și eu pentru ea cel mai, Pot fi fi, Mai mult Mai mult Voi da(Lesk.); eu Nu Vrei nici amărăciune, nici răzbunare, Lăsa Voi muri Cu ultimul alb viscol(Ahm.); da va câștiga Ale mele gură Iniţială muţenie, Cum cristalin Notă, Ce din naștere curat! (Mandelsht.); Lăsa A mea destin Vagabondaj voi Și zbuciumul. Lăsa flămând eu stau in picioare la bucatarii, Inhalare miros sărbători al altcuiva, Lăsa se va uza Ale mele pânză, ȘI cizme O pietre Se va rupe, ȘI cântece Voi uita cum să o fac eu Compune... Ce din A merge? (Bagr.); Ce și, bubuit, virgulă Și punct, lovit, timpane, fii salbatic, soneria de alarma! (Îndrăzneţ.); Teki, Neva, înapoi, ridică Cu străzi lipicios se termină pe sfarsit, aruncă barje pe străzi, construi, apă, baricade! (Şcoală); visând-Acea... Vis tu vrei mai des(Shuksh.); da Nu se va epuiza tunet clocotind ȘI solar cântec bondar! (Firsov); A trecut război, a trecut suferinţă, Dar durere strigă La oameni: hai sa, oameni, nu Despre acest Nu Hai sa uitam(Spre.). Pentru exemple, vezi și § .

Pentru utilizarea subiectului în astfel de propoziții, vezi § .

În vorbire colocvială și ocazională, expresivă, cu subiectul (sau la adresare) - un nume la plural. se poate folosi un predicat - un verb la forma singular: - Bine, Asa de Stop, așteptaţi un minut, Baieti, - a continuat Dogadun, - rezolv-o sarcină... A Tu Toate, Baieti, La fel Nu moțăi! (Bunin); Roz buze, răsucit ciubuc. Albastru husari - tortura soarta(Aseev); Masculin se rotește cap Și dreapta, Și stânga, publicarea laringian sunete. Acest, aparent, mijloace: estompa Toate V laturi(gaz.).

Pentru propoziții cu verbe ÎNCEPE, a termina, lua, asumă, merge, merge, a zbura si ceva etc. cu intonație imperativă (IK-2 sau IK-3), sensul stimulentului poate lua forma trecutului: Cum conversatii!; Am luat!; Merge! (vezi § ).

Cu intonația imperativă, sensul motivației poate lua forma unui viitor. (cu un verb în forma 2 sau 3 .): Vei merge cu pe mine!; Voi studiu!; O vei lua? carte Și Acum la fel ia-l a ei V bibliotecă!. (vezi § .

La începutul celui de-al patrulea an de viață, copiii în judecăți numesc adesea subiectul, acțiunea acestuia, indică un singur obiect către care este îndreptată acțiunea, sau una dintre împrejurările în care a avut loc.

Astfel de hotărâri iau forma unor propoziții comune simple cu un număr mic de membri.

Iată un exemplu de astfel de propoziții uzuale scurte: „Bunica a sunat nepoata"(adiţional); „Băiatul a vrut gâște(suplimentar) alunga”; „Tu ești hambar(legământ, locuri) zgârietură.”

Alături de aceasta, copiii folosesc și propoziții mai frecvente în vorbirea lor, care vorbesc simultan despre obiectul acțiunii și împrejurările în care obiectul acționează.

Iată un exemplu de propoziții mai comune „Bunicul a devenit ridiche(adiţional) de la pamant(locație) trage”; "El în celălalt loc(Locație) foc de artificii(în plus) privit”; " Acolo(locație) mai mult dintr-o mitralieră(suplimentar) lovitura”; "A eu am(în plus) a fost în țară(locație) bicicletă”; " După(Locație) merele(adiţional) mult(măsuri regionale) a adus ursul.”

Mult mai puțin frecvente la această vârstă sunt propozițiile în care, pe lângă adăugiri și împrejurări, este dată și o caracteristică calitativă a subiectului: „Voi deveni mare unchiul”; „Și apoi pisica intră cămașă bunăîmbrăcat”; „Atunci îți voi cumpăra o păpușă ca asta cel albastru».

Un loc mare în rândul propozițiilor comune simple folosite de copil îl ocupă propozițiile comune cu membri omogene (31% în raport cu numărul total de propoziții comune simple).

Se știe că membrii omogene ai unei propoziții sunt acei membri care îndeplinesc aceleași funcții sintactice și sunt uniți prin aceeași relație sintactică cu același membru al propoziției. Atât membrii principali, cât și cei secundari pot acționa ca membri omogene ai unei propoziții. În consecință, aceste propoziții pot exprima acțiunea simultană a doi sau mai mulți subiecți, pot raporta un număr de acțiuni efectuate de un subiect, un număr de obiecte de acțiune etc.

Analiza vorbirii copiilor arată că stăpânirea propozițiilor cu membri omogene - subiecte, predicate, obiecte, definiții, circumstanțe - este departe de a fi un proces uniform. Din numărul total de propoziții cu membri omogene, 79% sunt propoziții cu predicate omogene și doar 8% - cu definiții omogene.

Analiza utilizării membrilor principale și minore ai propoziției de către copiii cu vârste între trei și patru ani ajută la înțelegerea motivului folosirii propozițiilor comune mai scurte la această vârstă în comparație cu cele mai lungi la etapele de vârstă ulterioare, precum și a neuniformității în stăpânirea simplelor. propoziţii cu grupuri de funcţii diferite în propoziţie membri omogene.

Sistemul asigură autoconservarea prin interacțiunea părților, prin urmare relațiile dintre ele și influența lor reciprocă sunt mult mai importante decât numărul sau dimensiunea lor. Aceste relații și, prin urmare, sistemul în sine, pot fi simple sau complexe.

Complexitatea oricărui lucru se poate manifesta în două moduri diferite. Când numim ceva complex, de obicei ne gândim la multe părți diferite. Aceasta este complexitatea cauzată de detaliu, numărul de elemente luate în considerare. Când avem un puzzle format din mii de piese, avem de-a face cu complexitatea detaliilor. De obicei, reușim să găsim o modalitate de a simplifica, grupa și organiza acest gen de structură complexă în care există un singur loc pentru fiecare parte. Calculatoarele sunt bune la această sarcină, mai ales dacă permite o soluție pas cu pas.

Un alt tip de complexitate este dinamica. Apare în cazurile în care elementele pot intra într-o mare varietate de relații între ele. Deoarece fiecare dintre ele este capabil să se afle în multe stări diferite, chiar și cu un număr mic de elemente, ele pot fi conectate în nenumărate moduri. Nu puteți judeca complexitatea în funcție de numărul de elemente, mai degrabă decât de modalitățile posibile de a le conecta. Nu este întotdeauna adevărat că cu cât sunt mai puține elemente incluse într-un sistem, cu atât este mai ușor de înțeles și controlat. Totul depinde de gradul de complexitate dinamică.

Imaginați-vă un grup de colegi care lucrează la un proiect de afaceri. Starea de spirit a fiecărui membru al echipei este foarte schimbătoare. Ei pot fi în relații diferite unul cu celălalt. Astfel, un sistem, chiar format din câteva elemente, poate avea o mare complexitate dinamică. La o examinare mai atentă, poate distinge probleme care par foarte simple la prima vedere.

Noile conexiuni între părțile care alcătuiesc sistemul cresc complexitatea, iar adăugarea unui alt element poate duce la crearea multor conexiuni suplimentare. În același timp, numărul lor nu crește cu unul. Număr posibile conexiuni poate crește exponenţial- cu alte cuvinte, adăugarea fiecărui element ulterior crește numărul de conexiuni într-o măsură mai mare decât adăugarea celui precedent. De exemplu, imaginați-vă că începem cu doar două elemente, A și B. Aici |există doar două conexiuni posibile și două direcții de influență: A la B și B la A. Să mai adăugăm un element. Acum există trei elemente în sistem: A, B și C. Numărul de conexiuni posibile, însă, a crescut la 6 și chiar la 12 dacă considerăm că este posibil ca două elemente să intre într-o alianță și să influențeze împreună pe un al treilea (să zicem , A și B influențează CU). După cum puteți vedea, nu aveți nevoie de multe elemente pentru a crea un sistem complex dinamic, chiar dacă fiecare poate fi într-o singură stare. Știm din propria noastră experiență: a gestiona doi oameni este de două ori mai dificil decât a gestiona o singură persoană, deoarece există oportunități suplimentare de neînțelegeri, iar odată cu apariția unui al doilea copil, părinții au de peste două ori mai multă bătaie de cap și bucurie.

Cele mai simple sisteme constau dintr-un număr mic de elemente între care sunt posibile conexiuni simple. Un exemplu bun este termostatul. Are o complexitate redusă a detaliilor și o complexitate dinamică scăzută.

Un sistem foarte complex poate consta din multe elemente sau subsisteme, toate fiind capabile să fie în stări diferite care se vor schimba ca răspuns la ceea ce se întâmplă cu celelalte părți. Construirea unei diagrame a acestui tip de sistem complex este ca și cum am găsi o cale într-un labirint care se schimbă complet în funcție de direcția pe care o alegem. Jocurile strategice, cum ar fi șahul, au complexitate dinamică deoarece fiecare mișcare schimbă relația dintre piese și, în consecință, situația de pe tablă. (Complexitatea dinamică a șahului ar putea fi și mai mare dacă piesele s-ar putea schimba după fiecare mișcare.)

Prima lecție de gândire sistemică este că trebuie să fim conștienți de ce fel de complexitate avem de-a face într-un sistem dat - detaliat sau dinamic (cu mozaicuri sau șah).

Funcționarea sistemului este determinată de relațiile dintre elemente, astfel încât orice, chiar și cel mai mic element poate schimba comportamentul întregului. De exemplu, hipotalamusul, o glandă mică, de mărimea unui bob de mazăre, situată în creierul uman, reglează temperatura corpului, ritmul respirator, echilibrul fluidelor și tensiunea arterială. La fel, ritmul cardiac afectează întregul corp. Când accelerează, te simți anxios sau entuziasmat, iar când încetinește, te simți calm.

Toate părțile sistemului sunt interdependente și interacționează între ele. Modul în care fac acest lucru determină impactul lor asupra sistemului.

Acest lucru duce la o regulă interesantă: cu cât ai mai multe conexiuni, cu atât influența posibilă este mai mare. Prin extinderea conexiunilor, le multiplici. Cercetările arată că managerii de succes petrec de patru ori mai mult timp menținând și extinzând relațiile decât colegii lor mai puțin de succes. (2)

Diferitele elemente pot influența împreună întregul. Diverse grupuri de oameni se unesc și formează alianțe pentru a influența activitățile structurilor guvernamentale, organizațiilor și echipelor.