Prezentare pentru o lecție de informatică și TIC pe tema: Prezentare - Tehnologii de comunicare. Tehnologiile informației și comunicațiilor

„Rețele locale” - Tipuri de topologii LAN. Repetitor. Stea. Hardware de rețea. Net. Caracteristicile vitezei. Topologie LAN. Placa de retea. Metode de conectare a calculatoarelor. Pereche răsucită. Un grup de calculatoare. Topologie fizică. Steaua distribuită. Intrerupator. O mulțime de utilizatori. Router.

„Wi-Fi” - Scopul principal al Wi-Fi este de a conecta computere la o rețea locală. Wifi. Ce este Wi-Fi? Tehnologia Wi-Fi este unul dintre formatele de transmitere a datelor digitale prin canale radio. Un punct de acces este un fel de centru în jurul căruia se formează o rețea Wi-Fi. Wi-Fi (Wireless Fidelity) - tradus din engleză - „wireless loyalty”.

„Rețele globale și locale” - Rețele locale și globale. Problemele de securitate a informațiilor din Rusia sunt reglementate de Doctrina Securității Informaționale a Federației Ruse. Primul stagiu. Scopul utilizării rețelelor locale. Aplicații integrate. Funcția încorporată OperaShow vă permite să utilizați documente HTML pentru prezentări. Un pic de istorie...

„Rețeaua corporativă” - Principiile designului IS corporativ. Acces. Structura obiectivelor (motivelor) principale ale acțiunilor deliberate ale personalului. Concepte de bază de securitate a informațiilor. Activitățile agențiilor de aplicare a legii. Tranziția Rusiei la relațiile de piață. Normalizarea completă a proceselor. Direcții pentru îmbunătățirea sistemelor de informare și comunicații.

„Rețele fără fir” - Viteza atinge 20 Mbit/s. Elementul principal al oricărei rețele wireless este punctul de acces. Bazat pe standardul IEEE 802.16, numit și Wireless. Distanța pentru transmiterea datelor nu depășește 10 metri. Teoretic, aria de acoperire este de 60 de kilometri, în practică este de aproximativ 10 km. Pe scurt despre instrumentele de securitate a rețelei fără fir.

„Informatica rețelelor locale” - topologie „Bus”. Avantajele și dezavantajele rețelelor cu topologie magistrală: Avantajele și dezavantajele rețelelor cu topologie în inel. Toate computerele sunt conectate folosind segmente de cablu la o componentă centrală - un hub. Topologie în stea. Topologie inel. Această topologie este cea mai simplă și mai comună implementare de rețea.

Există un total de 17 prezentări în acest subiect

Slide 1

Tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC) - utilizarea unui computer pentru a căuta, transmite, stoca, structura și procesa informații. Conceptul de „prelucrare a informațiilor” include și crearea de noi informații bazate pe (utilizarea) informațiilor existente

Slide 2

Profesorul de disciplină - Profesor-tutor - folosește TIC ca instrument auxiliar în activitățile sale didactice, dar competența sa în domeniul TIC nu îi permite (deocamdată) să fie mentor (tutor) pentru alți profesori din acest domeniu. deține tehnologii IR nu doar într-o măsură mai mare decât un profesor de materie, dar le folosește și mai flexibil și mai diversificat.

Slide 3

Alfabetizare TIC - stăpânire simplă a abilităților de bază în domeniul Tehnologiilor Informației și Comunicațiilor (TIC) Competența TIC - capacitatea de a aplica în mod creativ abilități în domeniul Tehnologiilor Informației și Comunicațiilor (TIC) Orientarea profesională a educației și autoeducarea unui profesorul de disciplină stimulează dezvoltarea competenței sale pedagogice și permite ca activitățile practice să formeze un nivel de competență TIC orientat pe disciplină, atât de necesar în procesul educațional

Slide 4

Procesele informaționale influențează toate componentele sistemului educațional: conținutul educației și educației, activitățile personalului didactic și suport, soluționarea problemelor financiare și economice și determină sistemul de orientări și puncte de creștere pentru sistemul educațional în ansamblu. Acest lucru se datorează faptului că procesul educațional, care este o interacțiune organizată pedagogic a participanților săi, este și un proces informațional asociat cu producerea, stocarea, schimbul și consumul de informații diverse. Din această împrejurare, este necesară organizarea unui spațiu informațional unificat al instituției de învățământ, adică mediul în care se va desfășura.

Slide 5

Spațiul informațional al unei instituții de învățământ, principii generale ale construcției acesteia

Slide 6

Spațiul informațional unificat al unei instituții de învățământ este un sistem în care toți participanții la procesul educațional sunt implicați și conectați la nivel informațional.

Slide 7

Obiectivele creării unui spațiu informațional unificat: organizarea livrării informațiilor primite din surse externe în cadrul instituției de învățământ; integrarea proceselor interne (educaționale, organizaționale) și a tehnologiilor informaționale.

Slide 8

EOIP (spațiu unic educațional și informațional) al unei instituții de învățământ este un sistem care: include resurse materiale, tehnice, informaționale și umane; asigură automatizarea proceselor manageriale și pedagogice, prelucrarea și utilizarea coordonată a informațiilor, schimbul de informații cu drepturi depline; presupune prezența unui cadru normativ și organizatoric, suport tehnic și metodologic

Slide 9

Participanți în spațiul informațional Administrație Profesori Elevi Părinți MANAGERI DE NIVEL SUPERIOR ADMINISTRARE ELEVI PROFESORI PĂRINȚI Diagrama conexiunilor informaționale dintre participanții la procesul educațional

Slide 10

Infrastructura informațională care combină diverse resurse informaționale ale diviziilor structurale ale instituției și asigură utilizarea uniformă a acestora include: software de uz general (editore de text și grafice, foi de calcul etc.); software de automatizare a activităților diverselor servicii (de contabilitate pentru elevi și părinți, pentru evidența personalului, pentru programare, pentru analiza performanței academice, pentru automatizarea bibliotecii etc.); software și suport metodologic pentru organizarea procesului educațional (programe informatice educaționale și de dezvoltare, cărți electronice de referință, enciclopedii multimedia etc.); resursele informaționale ale unei instituții de învățământ (bază de date unificată, bănci de date educaționale și metodologice, dezvoltări educaționale multimedia, stocare documente, site web).

Slide 11

Principii generale de formare a unui spațiu informațional Înainte de a încerca formarea unui spațiu informațional, este necesar să se rezolve următoarele probleme: Determinarea cercului de participanți la spațiul informațional dintre participanții la procesul de învățământ, gradul de interes și formele acestora. interacţiunea în interiorul şi în afara domeniului informaţional al instituţiei de învăţământ. Identificați cele mai comune fluxuri de informații de bază sau de bază, care sunt cel mai ușor de formalizat și, ca urmare, sunt deja formalizate în orice (sau aproape orice) instituție de învățământ. Descrieți clar structura spațiului informațional și toate nivelurile și subnivelurile sale de informații.

Slide 12

Școala trebuie să-și creeze propriul model de informatizare și spațiul de informare și educație al școlii în spațiul informațional al regiunii, să aibă o echipă care are o cultură informațională și este competentă în proiectarea tehnologiei informației

Slide 13

Modelul de construire a unui spațiu informațional poate consta din mai multe niveluri: Primul nivel este prezența într-o instituție de învățământ a unui computer (sau a mai multor care nu sunt interconectate). Baza comună și aplicațiile sunt instalate pe acest computer. Al doilea nivel este Intranet (rețeaua internă), sau prezența mai multor computere unite într-o singură rețea. Al treilea nivel este Internetul, care asigură crearea și deschiderea accesului tuturor participanților direcți la procesul educațional și vizitatorilor externi pe site-ul instituției de învățământ.

Slide 14

Site-ul web al unei instituții de învățământ trebuie să ofere următoarele caracteristici: comunicarea interactivă a participanților la procesul de învățământ; Postarea de informații pentru vizionare publică; plasarea informațiilor de serviciu, accesul la care este asigurat numai după introducerea codului sau parolei corespunzătoare; plasarea câmpurilor de informații individuale ale participanților care conțin informații personalizate.

Slide 15

Modelul spațiului informațional al unei instituții de învățământ Profesori Studenți Procesul educațional Director Administrarea instituției de învățământ Contabil, îngrijitor Sprijin administrativ și financiar Informații publice Bibliotecar, psiholog etc. Asigurarea procesului de învățământ Directorul de conducere Planificarea și organizarea procesului de învățământ

Slide 16

Mijloacele care alcătuiesc spațiul informațional unificat al unei instituții de învățământ: mijloace de organizare și conducere; mijloace de comunicare; mijloace de educatie

Slide 17

Principalele grupuri de fluxuri de informații, caracteristici ale formării lor Analiza principalelor direcții de lucru ale unei instituții de învățământ și sarcinile pe care le rezolvă ne permite să împărțim principalele procese de producție ale instituției în trei mari grupe: Planificarea, organizarea și managementul operațional al instituției. procesul educațional, ca proces de producție de bază al unei instituții de învățământ. Managementul administrativ al funcționării unei instituții de învățământ și asigurarea procesului de învățământ cu respectarea tuturor formularelor de raportare externe și interne necesare. Organizarea și furnizarea conținutului procesului de învățământ.

Slide 18

Etapele formării spațiului informațional al instituției de învățământ Formarea informațiilor de bază ale instituției de învățământ Prelucrarea și precizarea informațiilor de bază în sistemul de planificare și management al procesului de învățământ Transferul de informații din sistemul de planificare în sistemul de administrare a activităților a instituţiei de învăţământ şi a sistemului de asigurare a conţinutului procesului de învăţământ. Prelucrare, arhivare, stocare Transfer și prelucrare a informațiilor în module software suplimentare. Generarea documentației de raportare

Slide 19

Spațiul de informare intern al unui profesor de școală Organizarea spațiului de informații al unui profesor pe un server interșcolar sau computer personal. Dar, pe lângă un computer, locul de muncă al unui profesor ar trebui să includă o imprimantă și un scaner, precum și un proiector multimedia.

Slide 20

Organizarea spațiului de informații personale al unui profesor Una dintre principalele competențe ale unui profesor de materie în domeniul TIC este capacitatea de a-și organiza locul de muncă computerizat. Pentru a face acest lucru, trebuie să înțelegeți elementele de bază ale unui computer, sistemului și dispozitivelor periferice (imprimantă, scaner etc.).

Slide 21

Organizarea corectă a locului de muncă înseamnă un sistem de fișiere care este convenabil pentru dvs. plus aplicații software utilizate în activitățile dvs. profesionale. Pentru a putea lucra cu software, trebuie să înveți cum să lucrezi cu un mediu special pentru munca lor - sistemul de operare.

Slide 22

Toate produsele software sunt împărțite în anumite clase: Sisteme de operare (coordonează interacțiunea dintre programe și dispozitive). Produse software de aplicație (aplicații): aplicații de uz general (MS Word, MS Excel MS, Power Point, editori grafici, de text și web): aplicații speciale, de exemplu „1C: ChronoGraph School”.

Slide 23

Un computer personal este un sistem tehnic universal. Configurația sa (compoziția echipamentului) poate fi modificată în mod flexibil, după cum este necesar. Cu toate acestea, există un concept de configurație de bază care este considerată tipică. De obicei, computerul vine cu acest kit. Conceptul de configurație de bază poate varia. În prezent, în configurația de bază sunt luate în considerare patru dispozitive: unitate de sistem, monitor, tastatură, mouse

Slide 24

Avantajele unui PC sunt: cost redus, la îndemâna unui cumpărător individual; autonomie de funcționare fără cerințe speciale pentru condițiile de mediu; flexibilitatea arhitecturii, asigurând adaptabilitatea acesteia la o varietate de aplicații în domeniul managementului, științei, educației și vieții de zi cu zi; „Utilitatea” sistemului de operare și a altor programe software, ceea ce face posibil ca utilizatorul să lucreze cu acesta fără o pregătire profesională specială; fiabilitate operațională ridicată

Slide 25

A fost introdusă o unitate de măsură specială pentru măsurarea cantității de informații. Se numește un bit (din expresia engleză binary digit). Deci capacitatea dispozitivelor de stocare poate fi măsurată în biți. Cu toate acestea, practica a arătat că un pic este prea mic. Prin urmare, se folosește o altă valoare, care se numește octet. Un octet este egal (așa cum a fost definit!) cu 8 biți. 1 octet = 8 biți

Slide 26

Dar un octet nu este o cantitate mare. Prin urmare, așa cum introducem kilograme (adică mii de grame), trebuie să introducem kilobytes (adică mii de octeți). 1 kilobyte = 1024 octeți

Slide 27

Slide 28

Unitatea de sistem Următoarele sunt instalate în unitatea de sistem: un hard disk, care este conectat la placa de bază cu un cablu special; o sursă de alimentare specială pentru a furniza energie electrică tuturor dispozitivelor unității de sistem; dispozitive pentru lucrul cu medii externe. Pe panoul frontal al unității de sistem puteți vedea următoarele butoane: pornirea unității (etichetat Power), repornirea computerului (Reset), un indicator de acces la hard disk (cu un cilindru) și un indicator de alimentare.

Slide 29

Monitor Rezultatele computerului sunt afișate pe monitor. În exterior, monitorul seamănă cu un televizor. Monitoarele diferă în multe feluri, în special dimensiunea ecranului (cum ar fi televizoarele). Cele mai comune monitoare au acum o diagonală a ecranului de 17 inchi (aproximativ 43 cm). În acest caz, aria vizibilă a ecranului monitorului este de aproximativ 40 cm. În prezent, monitoarele cu ecrane cu cristale lichide devin din ce în ce mai frecvente.

Slide 30

Tastatură O tastatură este un dispozitiv de control al tastaturii pentru un computer personal. Servește pentru a introduce date alfanumerice (de caractere), precum și comenzi de control. Combinația de monitor și tastatură oferă cea mai simplă interfață de utilizator. Sistemul computerizat este controlat cu ajutorul tastaturii, iar feedbackul este primit cu ajutorul monitorului. În interiorul carcasei tastaturii se află senzori cheie, circuite de decodare și microcontrolerul tastaturii.

Slide 31

Mouse Un mouse este un tip special de manipulator care vă permite să optimizați munca cu o categorie mare de programe de calculator. Pe baza metodei de mișcare, șoarecii sunt împărțiți în optic-mecanici și optici. Pe baza metodei de transmitere a datelor către computer, șoarecii sunt împărțiți în fir și fără fir.

Slide 32

Datele pe care le va procesa procesorul trebuie luate de undeva. Astfel, ar trebui să trecem la conceptul de memorie de calculator (memorie), despre care vom vorbi separat. În continuare, trebuie să asigurăm canale de comunicare între procesor și memorie. Aceste canale de comunicare se numesc autobuze. Procesor Procesor - un dispozitiv care procesează informații

Slide 33

Placa de bază Trebuie să plasați cumva procesorul, memoria și magistralele „în spațiu”. Prin urmare, se realizează o placă de bază specială, care oferă locuri pentru montarea procesorului și a memoriei. În același timp, placa în sine este realizată din PCB, iar magistralele sunt conductori metalici depuși pe acest PCB.

Slide 34

Memoria computerului Dar acum apare problema cum să asigurați transferul de date de mare viteză de la memorie la procesor și înapoi. Ideea este că procesorul poate aduna și scădea (și înmulți și împărți) foarte repede. Aș dori să-i ofer informații cât de repede le poate procesa. În consecință, procesele de citire din memorie și scriere în memorie trebuie să decurgă și ele foarte rapid. Și aici apare întrebarea - cum să asigurați acest lucru din punct de vedere tehnic? Creatorii computerelor au decis că problema ar trebui rezolvată în două etape (în conformitate cu capacitățile tehnice moderne) și au împărțit memoria în două complexe - RAM și memorie pe termen lung. Să ne uităm la ele.

Slide 35

RAM RAM răspunde foarte rapid la toate solicitările procesorului și îi furnizează datele solicitate pentru procesare. RAM comunică atât cu procesorul, cât și cu memoria pe termen lung. Această memorie este realizată pe cipuri speciale care pot face schimb de date foarte rapid cu procesorul.

Slide 36

Memorie pe termen lung. HDD. În exterior, hard disk-ul este o cutie închisă. Se întâmplă adesea ca hard disk-ul din partea de jos să fie și el închis și nu veți vedea deloc cipuri. Dacă scoatem capacul de jos, vom vedea că există de fapt un disc în interiorul acestei cutii. Acest disc se rotește la viteză mare (7200 rpm). Informațiile sunt scrise (citite) pe suprafața sa folosind impulsuri electromagnetice. Acest lucru se realizează printr-un cap de citire-scriere montat pe o tijă. În general, dispozitivul seamănă cu un recorder de gramofon, pe care unii își mai amintesc, dar alții îl știu doar din filme. De obicei, când se vorbește despre memorie pe termen lung, se referă la așa-numitele hard disk-uri (deseori sunt numite hard disk-uri)

Slide 37

De ce sunt necesare două tipuri de memorie? De ce nu te descurci cu o singură memorie RAM, deoarece este atât de rapid și de bun? Există două motive pentru aceasta. RAM necesită alimentare constantă. După cum se spune, memoria RAM este volatilă. Când opriți computerul, totul va fi șters de pe acesta. Desigur, nu îl puteți opri. Dar dacă există o pană de curent, soarta informațiilor tale va fi tragică.

Slide 38

Placă video De regulă, plăcile video moderne destinate jocurilor au propriul procesor specializat, precum și propria memorie RAM. Dacă computerul nu are o placă video, atunci nu puteți conecta un monitor la acesta nici măcar fizic: conectorul pentru conectarea monitorului este situat pe placa video. Alte plăci pot fi instalate în computer, de exemplu, o placă de sunet (pentru redarea sunetelor, muzică), o placă de rețea (pentru conectarea la o rețea locală de computere) și așa mai departe. Pe placa de bază există conectori speciali pentru conectarea dispozitivelor externe. Un monitor este folosit pentru a „comunica” computerul cu noi. Monitorul ar trebui să fie, de asemenea, conectat la placa de bază. Pentru a le interfața între ele, computerele moderne folosesc un autobuz special. În plus, se folosește un dispozitiv suplimentar care scutește procesorul de nevoia de a-și aminti și procesa informații despre luminozitatea și culoarea punctelor de pe monitor. Acest dispozitiv se numește placă video.

Slide 39

Cooler și alte dispozitive Pe lângă plăcile de expansiune, computerul folosește multe alte dispozitive. De exemplu, un ventilator pentru răcirea unui procesor, un cooler.

Slide 40

Documente și programe Utilizați computerul pentru a vizualiza, edita și crea o varietate de materiale. Toate notele didactice și metodologice, fișele de sarcini, descrierile lucrărilor de laborator etc., precum și rapoartele, fotografiile, desenele, videoclipurile, înregistrările sonore, tabele, diagramele - toate constituie documente. Toate instrumentele cu care efectuați unele acțiuni asupra acestor documente se numesc programe.

Slide 41

Pentru a lucra cu un document, trebuie să utilizați un program adecvat care poate procesa documente de tipul corespunzător. Este clar că pentru desen trebuie să folosiți programe diferite decât cele folosite pentru a scrie textul manualului. Prin urmare, pe computer există multe programe care pot funcționa cu diferite tipuri de documente.

Slide 42

Sistem de operare Pentru a putea lucra cu aceste programe, aveți nevoie de un alt program special care să se asigure că toate celelalte programe funcționează corect, astfel încât să nu interfereze între ele. În linii mari, un astfel de program trebuie să lege între ele programe, documente și, de asemenea, trebuie să distribuie corect accesul la diverse resurse ale computerului, cum ar fi procesorul, memoria, spațiul din memoria pe termen lung etc. și așa mai departe. Putem spune că acesta ar trebui să fie un fel de program NAD care reunește totul într-un sistem și vă permite să efectuați operații asupra elementelor acestui sistem. Acest program se numește sistem de operare.

Slide 43

Sistemul de operare există pe orice computer (este instalat pe computer înainte de a vi se permite să lucrați pe acest computer). Fără un sistem de operare, este imposibil să comunici cu un computer. De asemenea, este imposibil să adăugați (instalați) programe noi pe un computer dacă un sistem de operare nu este preinstalat pe computer. Veți lucra cu un sistem de operare dezvoltat de Microsoff. Acest sistem de operare se numește Windows (windows). Există mai multe modificări ale acestui sistem de operare. Vom lua în considerare sistemul de operare Microsoft Windows XP Professional.

Slide 44

Despre alte programe care rulează pe un computer, ei spun că rulează în „mediul” Windows. Aceste programe nu sunt pur și simplu copiate pe computer, ci instalate (instalate) într-un anumit mod simplu, dar special. Programele sunt integrate în sistemul de operare. Prin urmare, programele sunt adesea numite aplicații Windows. Deoarece sunt incluse ca un fel de obiecte autonome (organizează un fel de stat federal), aceste programe pot fi eliminate doar folosind o procedură specială numită dezinstalare.

Slide 45

Programele sunt un set de instrucțiuni specifice care descriu modul în care computerul ar trebui să reacționeze la anumite acțiuni ale unei persoane care utilizează computerul. (Această persoană se numește utilizator). Instrucțiunile sunt codificate în numere. Prin urmare, se spune că programele sunt prezentate în formă digitală. De asemenea, toate documentele sunt prezentate în format digital. Documentele și programele sunt stocate pe computer (digital) ca blocuri separate. Fișier - un volum de informații care are un nume și este înregistrat pe un hard disk, numit fișier.

Slide 46

Toate documentele și programele sunt stocate ca fișiere. Programele pot conține mai multe fișiere (câteva zeci sau chiar sute). Documentele sunt de obicei stocate într-un fișier fiecare, dar poate exista o situație mai complexă când un document este format din mai multe fișiere. Fișierele sunt plasate pe hard disk-ul computerului într-o ordine convenabilă pentru sistemul de operare. Pentru ca fișierele să fie găsite, fiecare fișier are un nume specific, care constă din două părți separate printr-un punct: numele propriu-zis al fișierului și extensia numelui fișierului. De exemplu: Mydrawing.bmp, My_drawing.bmp, Mydrawing.bmp Extensia numelui de fișier indică tipul documentului (de fapt, metoda de conversie a acestuia în formă digitală și metoda de restaurare din acest formular și afișare pe ecranul unui computer). Unele extensii sunt legate în mod unic de programul în care a fost creat documentul. De exemplu: Instrucțiuni. doc – Documentul a fost creat folosind Microsoft Word. Instrucțiuni. ppt – Documentul a fost creat în Microsoft PowerPoint. Se spune că astfel de documente sunt de un anumit tip. Astfel, fișierele create în Word sunt în general reprezentate ca: *. doc Și vorbesc despre ele ca fișiere de tip „Word”. Faptul este că fișierele create într-un program pot fi adesea citite nu numai în programul părinte, ci și într-un alt program special „antrenat” pentru aceasta.

Slide 49

Foldere Computerul dumneavoastră vă poate oferi o listă cu toate fișierele care se află pe hard disk, astfel încât să puteți găsi fișierul de care aveți nevoie și să începeți să lucrați cu el. Cu toate acestea, dacă computerul dvs. conține mii sau chiar zeci de mii de fișiere, va fi dificil să găsiți fișierul de care aveți nevoie. Situația va deveni și mai complicată dacă trebuie să lucrați cu un grup de fișiere legate de subiectul la care lucrați în prezent. Nu trebuie doar să găsiți fiecare fișier, ci și să vă amintiți de ce fișiere aveți nevoie și cum au fost numite. Practica arată că aceasta este o sarcină destul de dificilă. Pentru a facilita lucrul cu fișierele, le puteți colecta în grupuri numite foldere. Slide 51

Sistemul de fișiere este structura generală care determină modul în care sistemul de operare numește, stochează și plasează fișierele. Pentru Windows XP, sistemul de fișiere se numește NTFS. Când aveți de-a face cu un sistem de fișiere, lucrați de fapt cu un fel de tabel de adrese în care sunt introduse datele despre locația fișierului. În plus, dacă adresa completă a unei persoane include regiunea, districtul, orașul, strada, casa, apartamentul, numele de familie și inițialele persoanei, atunci adresa completă a fișierului include „calea” către acesta printr-un set de dosare. . De exemplu: regiunea Kursk, districtul Zolotukhinsky, satul a doua Vorobyovka, moșia A.A. Feta, regizor. În același mod, indicați locația fișierului: C:\Documents and Settings\ivanovps\My Documents\Book\Chapter -1\Working with the Windows program.doc Aici sunt enumerate numele folderelor prin liniuțe oblice, care sunt numite „slashes”. Această indicație se numește „nume complet al fișierului”. Un sistem de fișiere poate fi reprezentat schematic în această formă. Pictogramele sunt imagini grafice care vă permit să găsiți și să lansați rapid programul necesar. Programul este lansat făcând dublu clic pe pictograma corespunzătoare. Sub pictogramă este numele acesteia. Dacă titlul este prea lung, acesta este întrerupt de o elipsă; de îndată ce faci clic stânga pe pictogramă o dată, titlul va fi afișat în întregime.

Slide 54

Dacă există o săgeată în colțul din stânga jos al pictogramei, atunci este o comandă rapidă. O comandă rapidă este un link către program. Când ștergeți o comandă rapidă, programul către care indică nu este șters.

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Întrebări Ce sunt bazele de date? Ce tipuri de baze de date există? Ce este o înregistrare, un câmp, un tip de câmp, o cheie primară? Ce este un DBMS? Dă un exemplu. Ce este sortarea în baze de date? Ce este căutarea în baza de date? ?

2 tobogan

Descrierea diapozitivei:

3 slide

Descrierea diapozitivei:

Pentru ca mai multe computere să funcționeze eficient și în colaborare, acestea trebuie să facă schimb de informații. Calculatoarele pot face schimb de informații folosind canale de diferite naturi: Radio prin cablu Fibră optică Canal de schimb de informații Expeditorul de informații Destinatarul informațiilor

4 slide

Descrierea diapozitivei:

O rețea de calculatoare este o colecție de computere și diverse dispozitive care asigură schimbul de informații între computerele din rețea fără a utiliza vreun mediu de stocare intermediar. Rețelele oferă utilizatorilor posibilitatea nu numai de a schimba rapid informații, ci și de a colabora la imprimante și alte dispozitive periferice și chiar de a procesa documente simultan.

5 slide

Descrierea diapozitivei:

6 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

Pentru a conecta computerele între ele aveți nevoie de: plăci de rețea pentru fiecare computer; cabluri de conectare; software de rețea. Scop: transfer de informații între computere; acces partajat la programe și date; partajarea echipamentelor. - aceasta este conectarea a 3 sau mai multe computere între ele pe o distanță scurtă folosind cabluri.

7 slide

Descrierea diapozitivei:

Concepte de bază: Server (dispozitiv de serviciu) este un computer central pe care este instalat software-ul de rețea; acest computer oferă servicii altor computere din rețea, care sunt numite stații de lucru sau abonați la rețea. O rețea peer-to-peer este o rețea în care nu există un server special dedicat. Un administrator este o persoană care este responsabilă pentru funcționarea rețelei, funcționalitatea acesteia și drepturile de acces ale utilizatorilor. Sistemul de operare al rețelei este baza software-ului de rețea locală. Sarcina sa principală este utilizarea resurselor de rețea partajate.

8 slide

Descrierea diapozitivei:

Slide 9

Descrierea diapozitivei:

10 diapozitive

Descrierea diapozitivei:

Inel serial Fiecare computer este conectat unul la altul, informațiile care transportă semnalul merg în cerc.

11 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

Conexiune stea Utilizează un cablu separat pentru fiecare computer, direcționat de la dispozitivul central

12 slide

Descrierea diapozitivei:

Conexiune arborescentă Există un server central pentru întreaga rețea și mai multe servere de fișiere pentru diferite grupuri de lucru

Slide 13

Descrierea diapozitivei:

Dacă o rețea există într-o anumită regiune, atunci se numește regională. Rețelele care deservesc anumite industrii ale statului (educație, știință, apărare etc.) sunt numite rețele industriale (corporative). Fiecare rețea de calculatoare regională sau industrială are de obicei conexiuni cu alte rețele.

Slide 14

Descrierea diapozitivei:

Întrebări Ce este o rețea de calculatoare? Tipuri de rețele de calculatoare. Ce rețele se numesc locale? Ce este un sistem de operare pentru server și rețea? Metode de conectare a calculatoarelor într-o rețea (nume și diagramă). Ce rețele se numesc regionale?

15 slide

Descrierea diapozitivei:

O rețea globală de calculatoare este o asociere a două sau mai multe rețele. În prezent, există peste 200 de rețele globale înregistrate în lume, care sunt interconectate prin Internet. Internetul este un singur spațiu informațional, o rețea de rețele.

16 slide

Descrierea diapozitivei:

Rețea globală de calculatoare Internet În 1969, în SUA a fost creată rețeaua de calculatoare ARPAnet, unind centrele de calcul ale Ministerului Apărării și o serie de organizații academice. Această rețea a fost destinată unui scop restrâns: în principal pentru a studia cum să mențină comunicațiile în cazul unui atac nuclear și pentru a ajuta cercetătorii să împărtășească informații. Pe măsură ce această rețea a crescut, au fost create și dezvoltate multe alte rețele. Chiar înainte de apariția erei computerelor personale, creatorii ARPAnet au început să dezvolte programul Internetting Project. Succesul acestui proiect a condus la următoarele rezultate. Mai întâi, a fost creată cea mai mare rețea de internet din Statele Unite (cu i literă). În al doilea rând, au fost testate diverse opțiuni de interacțiune a acestei rețele cu o serie de alte rețele din SUA. Acest lucru a creat premisele pentru integrarea cu succes a multor rețele într-o singură rețea globală. O astfel de „rețea de rețele” se numește acum Internet peste tot (ortografia rusă Internet este, de asemenea, utilizată pe scară largă în publicațiile interne).

Slide 17

Descrierea diapozitivei:

Concepte de bază Internetul este o colecție de noduri conectate prin canale de comunicare. Fiecare nod (gazdă) conține unul sau mai multe computere puternice - servere care rulează un sistem de operare. Nodul este gestionat de proprietarul său – o organizație (furnizor). Internetul unește rețele care funcționează folosind diferite protocoale. Un protocol de rețea este un program care conține un set de reguli care stabilesc tipul de date utilizate, comunicațiile standard și regulile de tratare a erorilor. Atunci când rețelele care funcționează sub diferite protocoale sunt combinate, este necesar să se transfere date din formatul acceptat într-o rețea în formatul acceptat în alta. Calculatoarele și programele care îndeplinesc această funcție se numesc gateway-uri. Dacă sunt conectate două rețele care folosesc aceleași protocoale, atunci echipamentul care se află între ele se numește punți.

Transmiterea informațiilor Capacitatea canalului (rata de transmisie a informațiilor) este cantitatea de informații transmise pe unitatea de timp. Unități de măsură ale capacității canalului Bit / sKbit / sMbit / sGbit / s Byte / sKbyte / sMByte / sGByte / s Emițător de informații Receptor de informații Canal de transmitere a informațiilor

Rețele locale O rețea locală unește computerele (într-o singură clădire) și permite utilizatorilor să partajeze resursele computerelor și dispozitivelor periferice conectate la rețea (imprimante, modemuri etc.) Tipuri de rețele locale: Rețea peer-to-peer - toate conectate computerele au drepturi egale. O rețea care utilizează un server care stochează cele mai importante informații. Accesul la aceste informații este determinat de administratorul de rețea.

Rețea globală de calculatoare Internet Internetul unește rețelele locale, regionale și corporative din întreaga lume. Internetul este o rețea de rețele. Computerul utilizatorului se poate conecta la Internet folosind furnizori de servicii de internet. Furnizorul oferă acces la Internet prin canal telefonic pentru sute și mii de utilizatori simultan. Furnizorul este proprietarul serverelor care au o conexiune permanentă la Internet.

Conexiune la internet Canale de comunicații telefonice Canale radio (în raza vizuală) Canale prin satelit Un modem este utilizat pentru a conecta un computer la o linie telefonică. Modemul asigură modularea și demodularea semnalului pe măsură ce acesta este transmis prin linii telefonice. Modulație - un semnal analogic tipic liniilor telefonice este convertit într-un semnal digital (de calculator), demodulare - conversie inversă.

Adresarea Internet Fiecare computer conectat la Internet are propria sa adresă IP unică pe 32 de biți. Folosind formula N = 2 I, puteți calcula numărul total de adrese IP diferite. N = 2 32 = O adresă IP pe 32 de biți conectează mai mult de 4 miliarde de computere la Internet.

Adresarea pe Internet Pentru ușurință de lizibilitate, adresa IP binară de 32 de biți este împărțită în patru părți de 8 biți și fiecare parte este reprezentată în formă zecimală. O adresă IP zecimală constă din patru numere în intervalul de la 0 la 255, separate prin puncte (de exemplu), adresa IP în formă binară și zecimală Binary Decimal

Sistemul de nume de domeniu Pentru confortul utilizatorilor de internet, a fost introdus un sistem de nume de domeniu, care atribuie un nume de domeniu unic adresei IP numerice a unui computer. Sistemul de nume de domenii are o structură ierarhică: domenii de nivel superior - domenii de nivel al doilea - domenii de nivel al treilea etc. Domeniile de nivel superior sunt de două tipuri: geografice (două litere) administrative (trei litere)

Câteva nume de domenii de nivel superior Administrativ Tip de organizare Geografică Țară com Comercial ru Rusia edu Educațional ua Ucraina guvern Guvern us SUA net Comunicații ca Canada org Non-profit de Germania Domeniile administrative sunt adesea înregistrate ca domenii de nivel al doilea. De exemplu, numele de domeniu al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse:

Protocolul de rutare (rutarea datelor) Protocolul de rutare (IP) asigură livrarea informațiilor de la computerul expeditor către computerul receptor. Pachetele de Internet în drumul către computerul destinatar trec prin numeroase servere intermediare de Internet pe care se efectuează operația de rutare. Puteți afla traseul informațiilor pe Internet folosind programul Tracert.exe, care este inclus în Windows.

Protocolul de transport (transport de date) Pentru a asigura fiabilitatea în timpul transportului, fișierele mari sunt împărțite în pachete IP separate. Protocolul de transport (TCP) asigură că fișierele sunt împărțite în pachete IP pe computerul care trimite și fișierele sunt asamblate din pachetele primite de pe computerul de primire. calculator. Rutele de livrare a pachetelor pot varia

Resurse informaționale ale Internetului World Wide Web (WWW) E-mail () Arhive de fișiere Comunicare pe Internet Recepție posturi de radio și canale de televiziune

World Wide Web World Wide Web utilizează tehnologia hipertext în care documentele sunt legate între ele folosind hyperlinkuri. Hyperlinkurile vă permit să navigați de la un document la altul. Documentele care conțin hyperlink-uri sunt numite pagini Web, iar serverele de Internet care le stochează sunt numite servere Web.

World Wide Web World Wide Web este sute de milioane de servere Web de Internet care conțin sute de miliarde de pagini Web care utilizează tehnologia hipertext. Paginile Web legate de subiect constituie un site Web. Un site web este un sistem integral de documente interconectate într-un singur întreg folosind hyperlinkuri.

World Wide Web Puteți găsi o pagină Web pe Internet utilizând localizatorul universal de resurse (adresa paginii Web). Localizatorul universal de resurse (URL) include protocolul de acces la document, numele domeniului sau adresa IP a serverului pe care se află documentul, precum și calea către fișier și numele fișierului în sine: Protocol:// nume de domeniu / calea fișierului / numele fișierului

World Wide Web Protocolul de transfer hipertext (HTTP) este utilizat pentru a accesa paginile Web. Când scrieți un protocol, numele acestuia este urmat de două puncte și două bare oblice: Exemplu de adresa uneia dintre paginile unui site web de informatică Protocol de acces Nume domeniu server Calea fișierului și numele fișierului paginii Web

World Wide Web Vizualizarea paginilor Web se realizează folosind programe speciale - browsere. Cel mai comun browser este Internet Explorer. Alte browsere: Opera, Mozilla. Pentru a vizualiza o pagină Web, trebuie să introduceți adresa URL a acesteia în bara de adrese a browserului dvs.

Poșta electronică () Poșta electronică este din punct de vedere istoric primul serviciu de rețea de calculatoare. Avantaje față de poșta obișnuită: Viteza de redirecționare a mesajelor. Scrisoarea poate conține fișiere atașate (documente, grafice, sunet etc.). Vă permite să trimiteți mesaje către mai mulți abonați simultan.

Adresă de e-mail Adresa de e-mail este formată din două părți, separate prin Nume _ nume server _ Numele de utilizator este stabilit de utilizator însuși la înregistrarea unei căsuțe poștale. Nume server – numele de domeniu al serverului de e-mail pe care este înregistrată cutia poștală. Adresa de e-mail a ziarului „Svetly Put” Arhive de fișiere Servere de arhivă de fișiere: freeware.ru Accesul la fișiere de pe serverele de arhivă de fișiere este posibil atât prin protocolul HTTP, cât și printr-un protocol special de transfer de fișiere FTP. Protocolul FTP vă permite nu numai să descărcați fișiere pe computer, ci și să transferați fișiere de pe computer pe server.

Conversarea pe Internet Schimbă mesaje tastate pe tastatură. Servere de comunicare în timp real (chat). Chatul este o cameră virtuală în care oamenii se adună și discută în timp real. Comunicare folosind sistemul ICQ. ICQ este un program care vă permite să faceți schimb de mesaje instant Internet - telefonie - mesaje vocale prin Internet. Skype este un program care oferă comunicare vocală prin Internet.

O prezentare pe tema Tehnologiile informației și comunicațiilor poate fi descărcată absolut gratuit de pe site-ul nostru. Subiect de prezentare: Informatica. Diapozitivele și ilustrațiile colorate vă vor ajuta să vă implicați colegii sau publicul. Pentru a vizualiza conținutul prezentării, utilizați playerul sau, dacă doriți să descărcați prezentarea, faceți clic pe textul corespunzător de sub player. Prezentarea conține 54 de diapozitive.

Diapozitive de prezentare

Profesor de materie -

Profesor-tutor -

folosește TIC ca instrument auxiliar în activitățile sale didactice, dar competența sa în domeniul TIC nu îi permite (încă) să fie mentor (tutor) pentru alți profesori din acest domeniu.

deține tehnologii IR nu doar într-o măsură mai mare decât un profesor de materie, dar le folosește și mai flexibil și mai diversificat.

Alfabetizare TIC – dobândirea simplă a abilităților de bază în domeniul Tehnologiilor Informației și Comunicațiilor (TIC)

Competență TIC - capacitatea de a aplica creativ abilități în domeniul Tehnologiilor Informației și Comunicațiilor (TIC)

Orientarea profesională a educației și autoeducarea unui profesor de disciplină stimulează dezvoltarea competenței sale pedagogice și permite în activități practice formarea unui nivel de competență TIC orientat pe disciplină, atât de necesar în procesul educațional.

Spațiul informațional al unei instituții de învățământ, principii generale ale construcției acesteia

Spațiul informațional unificat al unei instituții de învățământ este un sistem în care toți participanții la procesul educațional sunt implicați și conectați la nivel informațional.

Participanții la spațiul informațional

Administrație Profesori Elevi Părinți

SENIOR LEVEL MANAGERS

ADMINISTRATIE STUDENTI PROFESORI PARINTI

Schema de conexiuni informaţionale între participanţii la procesul educaţional

Principii generale ale formării spațiului informațional

Înainte de a încerca formarea unui spațiu informațional, este necesar să se rezolve următoarele probleme: Determinarea cercului de participanți la spațiul informațional dintre participanții la procesul de învățământ, gradul de interes al acestora și formele de interacțiune în interiorul și în afara câmpului informațional. a instituţiei de învăţământ. Identificați cele mai comune fluxuri de informații de bază sau de bază, care sunt cel mai ușor de formalizat și, ca urmare, sunt deja formalizate în orice (sau aproape orice) instituție de învățământ. Descrieți clar structura spațiului informațional și toate nivelurile și subnivelurile sale de informații.

Modelul spațiului informațional al unei instituții de învățământ

Profesori Elevi Proces educaţional

Director Administrația Instituției de Învățământ

Contabil, îngrijitor Suport administrativ și financiar

Informatii publice

Bibliotecar, psiholog etc. Asigurarea Procesului Educațional

Director Planificarea și Organizarea procesului de învățământ

Mijloacele care alcătuiesc spațiul informațional unificat al unei instituții de învățământ: mijloace de organizare și conducere; mijloace de comunicare; mijloace de educatie

Principalele grupuri de fluxuri de informații, caracteristici ale formării lor

Analiza principalelor direcții de lucru ale unei instituții de învățământ și a sarcinilor pe care le rezolvă ne permite să împărțim principalele procese de producție ale instituției în trei mari grupe: Planificarea, organizarea și managementul operațional al procesului de învățământ, ca proces de producție de bază al unui instituție educațională. Managementul administrativ al funcționării unei instituții de învățământ și asigurarea procesului de învățământ cu respectarea tuturor formularelor de raportare externe și interne necesare. Organizarea și furnizarea conținutului procesului de învățământ.

Etapele formării spațiului informațional OS

Formarea informațiilor de bază ale instituției de învățământ Prelucrarea și precizarea informațiilor de bază în sistemul de planificare și management al procesului de învățământ Transferul de informații din sistemul de planificare în sistemul de administrare a procesului de învățământ și sistemul de asigurare a conținutului proces educațional. Prelucrare, arhivare, stocare Transfer și prelucrare a informațiilor în module software suplimentare. Generarea documentației de raportare

Spațiul de informare intern al unui profesor de școală

Organizarea spațiului de informare al profesorului pe un server interșcolar sau computer personal. Dar, pe lângă un computer, locul de muncă al unui profesor ar trebui să includă o imprimantă și un scaner, precum și un proiector multimedia.

Dar un octet nu este o cantitate mare. Prin urmare, așa cum introducem kilograme (adică mii de grame), trebuie să introducem kilobytes (adică mii de octeți). 1 kilobyte = 1024 octeți

Dispozitive de calculator

Unitate de sistem

În unitatea de sistem sunt instalate următoarele: un hard disk, care este conectat la placa de bază cu un cablu special; o sursă de alimentare specială pentru a furniza energie electrică tuturor dispozitivelor unității de sistem; dispozitive pentru lucrul cu medii externe.

Pe panoul frontal al unității de sistem puteți vedea următoarele butoane: pornirea unității (etichetat Power), repornirea computerului (Reset), un indicator de acces la hard disk (cu un cilindru) și un indicator de alimentare.

Monitorizați

Rezultatele computerului sunt afișate pe monitor. În exterior, monitorul seamănă cu un televizor. Monitoarele diferă în multe feluri, în special dimensiunea ecranului (cum ar fi televizoarele). Cele mai comune monitoare au acum o diagonală a ecranului de 17 inchi (aproximativ 43 cm). În acest caz, aria vizibilă a ecranului monitorului este de aproximativ 40 cm. În prezent, monitoarele cu ecrane cu cristale lichide devin din ce în ce mai frecvente.

Tastatură

Tastatura este un dispozitiv de control al tastaturii pentru un computer personal. Servește pentru a introduce date alfanumerice (de caractere), precum și comenzi de control.

Combinația de monitor și tastatură oferă cea mai simplă interfață de utilizator. Sistemul computerizat este controlat cu ajutorul tastaturii, iar feedbackul este primit cu ajutorul monitorului. În interiorul carcasei tastaturii se află senzori cheie, circuite de decodare și microcontrolerul tastaturii.

Un mouse este un tip special de manipulator care vă permite să optimizați munca cu o categorie mare de programe de calculator. Pe baza metodei de mișcare, șoarecii sunt împărțiți în optic-mecanici și optici. Pe baza metodei de transmitere a datelor către computer, șoarecii sunt împărțiți în fir și fără fir.

CPU

Procesor - un dispozitiv care procesează informații

Placa de baza

Trebuie să plasăm cumva procesorul, memoria și magistralele „în spațiu”. Prin urmare, se realizează o placă de bază specială, care oferă locuri pentru montarea procesorului și a memoriei. În același timp, placa în sine este realizată din PCB, iar magistralele sunt conductori metalici depuși pe acest PCB.

Memoria computerului

Dar acum apare problema cum să asigurați transferul de date de mare viteză de la memorie la procesor și înapoi. Ideea este că procesorul poate aduna și scădea (și înmulți și împărți) foarte repede. Aș dori să-i ofer informații cât de repede le poate procesa. În consecință, procesele de citire din memorie și scriere în memorie trebuie să decurgă și ele foarte rapid. Și aici apare întrebarea - cum să asigurați acest lucru din punct de vedere tehnic? Creatorii computerelor au decis că problema ar trebui rezolvată în două etape (în conformitate cu capacitățile tehnice moderne) și au împărțit memoria în două complexe - RAM și memorie pe termen lung. Să ne uităm la ele.

RAM

RAM răspunde foarte rapid la toate solicitările procesorului și îi furnizează datele solicitate pentru procesare. RAM comunică atât cu procesorul, cât și cu memoria pe termen lung.

Această memorie este realizată pe cipuri speciale care pot face schimb de date foarte rapid cu procesorul.

Memorie pe termen lung. HDD.

În exterior, hard disk-ul este o cutie închisă. Se întâmplă adesea ca hard disk-ul din partea de jos să fie și el închis și nu veți vedea deloc cipuri. Dacă scoatem capacul de jos, vom vedea că există de fapt un disc în interiorul acestei cutii. Acest disc se rotește la viteză mare (7200 rpm). Informațiile sunt scrise (citite) pe suprafața sa folosind impulsuri electromagnetice. Acest lucru se realizează printr-un cap de citire-scriere montat pe o tijă. În general, dispozitivul seamănă cu un recorder de gramofon, pe care unii își mai amintesc, dar alții îl știu doar din filme.

De obicei, când se vorbește despre memorie pe termen lung, se referă la așa-numitele hard disk-uri (deseori sunt numite hard disk-uri)

Placa video

De regulă, plăcile video moderne destinate jocurilor au propriul procesor specializat, precum și propria memorie RAM. Dacă computerul nu are o placă video, atunci nu puteți conecta un monitor la acesta nici măcar fizic: conectorul pentru conectarea monitorului este situat pe placa video. Alte plăci pot fi instalate în computer, de exemplu, o placă de sunet (pentru redarea sunetelor, muzică), o placă de rețea (pentru conectarea la o rețea locală de computere) și așa mai departe. Pe placa de bază există conectori speciali pentru conectarea dispozitivelor externe.

Un monitor este folosit pentru a „comunica” computerul cu noi. Monitorul ar trebui să fie, de asemenea, conectat la placa de bază. Pentru a le interfața între ele, computerele moderne folosesc un autobuz special. În plus, se folosește un dispozitiv suplimentar care scutește procesorul de nevoia de a-și aminti și procesa informații despre luminozitatea și culoarea punctelor de pe monitor. Acest dispozitiv se numește placă video.

Cooler și alte dispozitive

Pe lângă plăcile de expansiune, un computer folosește multe alte dispozitive. De exemplu, un ventilator pentru răcirea unui procesor, un cooler.