Teste online pentru un inginer de la. Mini test pentru gândirea tehnică. De ce sunt necesare testeri de software?
Diagnosticare cuprinzătoare
abilitățile generale ale adolescenților
în contextul pregătirii de specialitate
PARTEA III
3. Diagnosticarea sferei cognitive
3.3. Testul Bennett de conștientizare mecanică
Această tehnică are ca scop identificarea abilităților tehnice atât ale adolescenților, cât și ale adulților.
Material de stimulare - 70 de sarcini prezentate sub formă de desene. După textul întrebării (imagine), există trei răspunsuri posibile la aceasta și doar unul dintre ele este corect.
1. Testerul trebuie să selecteze și să indice răspunsul corect scriind pe o foaie separată numărul sarcinii și numărul răspunsului selectat. Sunt alocate 25 de minute pentru finalizarea totală a tuturor sarcinilor.
Este permisă îndeplinirea sarcinilor în orice ordine. Procedura de calcul a rezultatelor obținute este destul de simplă și constă în acordarea a 1 punct pentru fiecare sarcină realizată corect. Nu există conversie la scale standard; interpretarea se realizează în conformitate cu normele obținute pe un eșantion specific de subiecți.
2. Dacă treapta din stânga se întoarce în direcția indicată de săgeată, în ce direcție se va întoarce treapta din dreapta?
3. Nu stiu.
Care cale trebuie să se miște mai repede pentru ca tractorul să se rotească în direcția indicată de săgeată?
Este permisă îndeplinirea sarcinilor în orice ordine. Procedura de calcul a rezultatelor obținute este destul de simplă și constă în acordarea a 1 punct pentru fiecare sarcină realizată corect. Nu există conversie la scale standard; interpretarea se realizează în conformitate cu normele obținute pe un eșantion specific de subiecți.
3. 1. Omida A.
2. Caterpillar V.
4. Dacă roata de sus se rotește în direcția indicată de săgeată, în ce direcție se rotește roata de jos?
2. În ambele sensuri.
5. În ce direcție se va mișca angrenajul dacă mânerul din stânga este mișcat în jos și în sus în direcția săgeților punctate?
6. 1. Înainte și înapoi de-a lungul săgeților A–B.
Dacă două forțe identice 1 și 2 acționează simultan asupra discului circular prezentat în figură, atunci în ce direcție se va mișca discul?
Sunt ambele lanțuri prezentate în ilustrație necesare pentru a susține sarcina sau este suficient doar unul? Care?
1. Lanțul A este suficient.
7. 2. Lanțul B este suficient.
3. Ambele circuite sunt necesare.
În râu, unde apa curge în direcția indicată de săgeată, sunt instalate trei turbine. Apa cade din conductele de deasupra lor. Care turbină se va învârti mai repede?
1. Turbina A.
8. 2. Turbina V.
3. Turbina S.
Care roată, A sau B, se va roti în aceeași direcție cu roata X?
1. Roata A.
9. 2. Roata B.
10. Care angrenaj se rotește în aceeași direcție cu angrenajul de antrenare? Sau poate niciunul dintre angrenaje nu se rotește în această direcție?
1. Angrenajul A.
2. Treapta de viteză B.
3. Niciunul nu se rotește.
11. Care axă, A sau B, se rotește mai repede sau ambele axe se rotesc cu aceeași viteză?
1. Axa A se rotește mai repede.
2. Axa B se rotește mai repede.
3. Ambele axe se rotesc cu aceeași viteză.
12. Dacă roata de jos se rotește în direcția indicată de săgeată, în ce direcție se va roti axa X?
13. Ce mașină cu lichid în butoi încetinește?
1. Mașina A.
2. Mașina B.
3. Mașina C.
14. În ce direcție se va roti filatorul, adaptat pentru irigare, dacă se eliberează apă în el sub presiune?
1. Ambele sensuri.
15. Care mâner va fi ținut sub tensiunea arcului?
1. Nimeni nu va ține.
2. Mânerul A va fi ținut.
3. Mânerul B va fi ținut.
16. În ce direcție a fost mutat ultima dată patul?
Este permisă îndeplinirea sarcinilor în orice ordine. Procedura de calcul a rezultatelor obținute este destul de simplă și constă în acordarea a 1 punct pentru fiecare sarcină realizată corect. Nu există conversie la scale standard; interpretarea se realizează în conformitate cu normele obținute pe un eșantion specific de subiecți.
17. Roata și plăcuța de frână sunt realizate din același material. Ce se va uza mai repede: o roată sau un tampon?
1. Roata se va uza mai repede.
2. Tamponul se va uza mai repede.
3. Atât roata, cât și plăcuța se uzează în mod egal.
18. Containerele sunt umplute cu lichide de aceeași densitate sau unul dintre lichide este mai dens decât celălalt (bilele sunt aceleași)?
1. Ambele lichide au aceeași densitate.
2. Lichidul A este mai dens.
3. Lichidul B este mai dens.
19. În ce direcție se va roti ventilatorul sub presiunea aerului?
3. În ambele sensuri.
20. În ce poziție se va opri discul după ce se va deplasa liber de-a lungul liniei indicate?
1. În orice fel.
2. În poziţia A.
3. În poziţia B.
21. Ce foarfece sunt mai ușor de tăiat tabla?
1. Foarfece A.
2. Foarfece V.
3. Foarfece S.
22. Ce roată a scaunului cu rotile se rotește mai repede atunci când scaunul cu rotile se mișcă?
1. Roata A se rotește mai repede.
2. Ambele roți se rotesc cu aceeași viteză.
3. Roata B se rotește mai repede.
23. Cum se poate schimba forma unei cutii sigilate cu pereți subțiri dacă este încălzită?
1. După cum se arată în figura A.
2. După cum se arată în figura B.
3. După cum se arată în figura C.
24. Care viteză se rotește mai repede?
1. Angrenajul A.
2. Treapta de viteză B.
3. Angrenajul C.
25. Cu ce minge se va ciocni mingea X dacă lovește un obstacol în direcția indicată de săgeata solidă?
1. Cu mingea A.
2. Cu mingea B.
3. Cu mingea C.
26. Presupunând că roțile prezentate sunt din cauciuc, în ce direcție ar trebui roată roata de antrenare (stânga) astfel încât roata X să se rotească în direcția indicată de săgeata punctată?
27. Dacă angrenajul drept se rotește în direcția indicată de săgeată, în ce direcție se rotește treapta de sus?
Este permisă îndeplinirea sarcinilor în orice ordine. Procedura de calcul a rezultatelor obținute este destul de simplă și constă în acordarea a 1 punct pentru fiecare sarcină realizată corect. Nu există conversie la scale standard; interpretarea se realizează în conformitate cu normele obținute pe un eșantion specific de subiecți.
28. Greutățile figurilor A, B și C sunt aceleași. Care este mai greu de răsturnat?
1. Figura A.
2. Figura B.
3. Figura S.
29. Ce bucăți de gheață pot răci mai repede un pahar cu apă?
1. O bucată din imaginea A.
2. Piese din poza B.
3. Piesa din imaginea C.
30. Care imagine arată corect o bombă căzând dintr-un avion?
1. În imaginea A.
2. În imaginea B.
3. În imaginea S.
31. În ce direcție va derapa această mașină, mișcându-se în direcția săgeții la întoarcere?
1. În orice direcție.
2. Spre A.
3. Spre B.
32. Există gheață în recipient. Cum se va schimba nivelul apei în comparație cu nivelul gheții după ce se topește?
1. Nivelul va crește.
2. Nivelul va scădea.
3. Nivelul nu se va schimba.
33. Care piatră, A sau B, este mai ușor de mutat?
1. Piatra A.
2. Eforturile trebuie să fie aceleași.
3. Piatra B.
34.
35. Ambele cutii cântăresc la fel sau una este mai brichetă?
1. Caseta A este mai ușoară.
2. Caseta B este mai ușoară.
3. Cutii de aceeași greutate.
36. Barele A și B au aceleași secțiuni și sunt realizate din același material. Care dintre bare poate suporta mai multă greutate?
1. Ambele vor rezista la aceeași sarcină.
2. Barul A.
3. Barul V.
37. La ce înălțime va urca apa din furtun dacă este eliberată din rezervoarele A și B, care sunt umplute până sus?
1. După cum se arată în figura A.
2. După cum se arată în figura B.
3. Până la înălțimea rezervoarelor.
38. Care dintre aceste obiecte metalice solide se vor răci mai repede atunci când sunt expuse la aer cald?
1. Subiectul A.
2. Subiectul B.
3. Subiectul C.
39. În ce poziție se va opri un disc de lemn cu un cerc metalic introdus în el dacă discul este rulat?
1. În poziţia A.
2. În poziţia B.
3. În orice poziție.
40. În ce moment se va rupe bastonul dacă îi apăsați puternic capătul din stânga?
1. La locația A.
2. La locația B.
3. În locul C.
41. Ce recipient are marcajele corecte care indică volume egale?
1. Pe containerul A.
2. Pe containerul B.
3. Pe containerul C.
42. Care dintre imagini înfățișează corect apa care se revarsă din orificiile vasului?
1. În figura A.
2. În figura B.
3. În figura C.
43. În ce pachet se va topi mai repede înghețata?
1. În pachetul A.
2. În pachetul B.
3. La fel.
44. Cum se va mișca greutatea suspendată dacă roata de sus se rotește în direcția săgeții?
1. Intermitent în jos.
2. Intermitent în sus.
3. Continuu în sus.
45. Care dintre roțile din același material se vor învârti mai mult dacă sunt rotite cu aceeași viteză?
3. Turbina S.
Care roată, A sau B, se va roti în aceeași direcție cu roata X?
3. Roata C.
46. Care este cel mai simplu mod de a transporta o piatră pe un drum neted?
1. Metoda A.
2. Metoda B.
3. Metoda C.
47. În ce direcție se va mișca apa într-un sistem de pompă cu angrenaje dacă angrenajul său se rotește în direcția săgeților?
1. Spre A.
2. Spre B.
3. Ambele sensuri.
48. Ce tip de unelte îngreunează urcarea dealului pe o bicicletă?
1. La transferul tipului A.
2. La transferul tipului B.
3. Când transferați tipul C.
49. Există nisip în partea de jos a recipientului. Deasupra ei sunt pietricele (pietre). Cum se va schimba nivelul de umplere din recipient dacă se amestecă pietricele și nisip?
1. Nivelul va crește.
2. Nivelul va scădea.
3. Nivelul va rămâne același.
50. Rack-ul X se mișcă cu o jumătate de metru în direcția indicată de săgeată. Cât de departe se va mișca centrul angrenajului?
1. La 0,16 m.
2. La 0,25 m.
51. Care treaptă, A sau B, se rotește mai încet sau se rotesc cu aceeași viteză?
1. Roata de viteză A se rotește mai încet.
2. Ambele viteze se rotesc cu aceeași viteză.
3. Angrenajul B se rotește mai încet.
52. Care cal trebuie să alerge mai repede în jurul virajului pentru ca celălalt să nu-l depășească?
1. Calul A.
2. Ambele ar trebui să ruleze cu aceeași viteză.
3. Calul V.
53. De la ce robinet ar trebui să curgă mai puternic jetul de apă dacă sunt deschise în același timp?
1. Din atingerea A.
2. Din atingerea B.
3. Ambele sunt la fel.
54. În ce caz este mai ușor să ridici o sarcină de greutate egală?
1. În cazul A.
2. În cazul B.
3. În ambele cazuri este la fel de ușor.
55. Aceste corpuri sunt realizate din același material. Care cântărește mai puțin?
3. Ambele corpuri au aceeași greutate.
56. În ce moment se mișcă mingea mai repede?
1. În ambele puncte, A și B, viteza este aceeași.
2. În punctul A viteza este mai mare.
3. În punctul B viteza este mai mare.
57. Care dintre cele două șine ar trebui să fie mai înaltă la întoarcere?
1. Sina A.
2. șină V.
3. Ambele șine trebuie să aibă aceeași înălțime.
58. Cum este distribuită greutatea între cârligele A și B?
1. Forța gravitației asupra ambelor cârlige este aceeași.
2. La cârligul A forța gravitației este mai mare
3. La cârligul B forța gravitației este mai mare.
59. Vanele care pompe sunt in pozitia corecta?
1. Pompa A.
2. Pompa B.
3. Pompa C.
60. Care axă se rotește mai încet?
61. Materialul și secțiunile transversale ale cablurilor A și B sunt aceleași. Care dintre ele va rezista la cea mai mare sarcină?
3. Ambele cabluri vor suporta aceeași sarcină.
62. Ce tractor trebuie să se deplaseze mai departe pentru ca bărcile să se oprească la mal?
1. Tractor A.
2. Tractor V.
3. Ambele tractoare trebuie să se deplaseze la aceeași distanță.
63. Care dintre porți are un cablu de sprijin mai bun?
1. Ambele porți sunt asigurate la fel de bine.
2. La poarta A este mai bine asigurata.
3. La poarta B este mai bine asigurata.
64. Ce palan este mai ușor pentru a ridica sarcina?
1. Talyu A.
2. Talyu V.
3. Ambele palanuri sunt la fel.
65. Pe axa din mijloc există o roată de antrenare care rotește conurile. Care se va învârti mai repede?
1. Conul A.
2. Ambele conuri se vor roti în mod egal.
3. Conul B.
66. Dacă roata mică se rotește în direcția indicată de săgeată, cum se va roti roata mare?
2. În ambele sensuri.
67. Ce cablu ține stâlpul mai sigur?
68. Care troliu este mai greu de ridicat o sarcină?
1. Troliu A.
2. Ambele trolii sunt la fel.
3. Troliu V.
69. Dacă este necesar să susțineți un pod construit peste un râu cu un cablu de oțel, care este cea mai bună modalitate de a asigura cablul?
1. După cum se arată în Fig. A.
2. După cum se arată în Fig. ÎN.
3. După cum se arată în Fig. CU.
70. Care circuit este mai puțin solicitat?
3. Ambele circuite au aceeași tensiune.
Notă. Fiecare sarcină rezolvată corect valorează 1 punct.
| Număr sarcini |
Corect Răspuns |
Număr sarcini |
Corect Răspuns |
Număr sarcini |
Corect Răspuns |
| 1 | 2 | 25 | 2 | 48 | 1 |
| 2 | 2 | 26 | 2 | 49 | 2 |
| 3 | 1 | 27 | 1 | 50 | 3 |
| 4 | 3 | 28 | 3 | 51 | 2 |
| 5 | 2 | 29 | 2 | 52 | 1 |
| 6 | 2 | 30 | 1 | 53 | 2 |
| 7 | 3 | 31 | 3 | 54 | 1 |
| 8 | 3 | 32 | 2 | 55 | 1 |
| 9 | 2 | 33 | 1 | 56 | 2 |
| 10 | 3 | 34 | 3 | 57 | 1 |
| 11 | 2 | 35 | 1 | 58 | 1 |
| 12 | 2 | 36 | 3 | 59 | 2 |
| 13 | 3 | 37 | 2 | 60 | 1 |
| 14 | 3 | 38 | 3 | 61 | 2 |
| 15 | 2 | 39 | 1 | 62 | 1 |
| 16 | 2 | 40 | 2 | 63 | 3 |
| 17 | 2 | 41 | 1 | 64 | 2 |
| 18 | 3 | 42 | 2 | 65 | 1 |
| 19 | 2 | 43 | 2 | 66 | 2 |
| 20 | 3 | 44 | 1 | 67 | 3 |
| 21 | 2 | 45 | 3 | 68 | 1 |
| 22 | 1 | 46 | 1 | 69 | 2 |
| 23 | 3 | 47 | 1 | 70 | 1 |
| 24 | 3 |
Cifre comparative
performanța testelor de către elevii de liceu
| Grupuri subiecte |
Nivelul de dezvoltare al abilităților tehnice generale | ||||
| Foarte mic de statura |
mic de statura | in medie | înalt | Foarte înalt |
|
| băieți | mai putin de 26 | 27–32 | 33–38 | 39–47 | mai mult de 48 |
| Fetelor | mai putin de 17 | 18–22 | 23–27 | 28–34 | mai mult de 35 |
3.4. Test de labilitate intelectuală
Tehnica „Labilitatea intelectuală” este folosită pentru a studia labilitatea, adică capacitatea de a schimba atenția, capacitatea de a trece rapid de la rezolvarea unei probleme la efectuarea unei alte fără greșeli și pentru a prezice succesul stăpânirii unui nou tip de activitate. Pentru a diagnostica abilitățile adolescenților pentru activități care necesită o bună schimbare a atenției (lucrarea unui contabil, economist, secretar), vă prezentăm o versiune prescurtată a metodologiei (modificată de G.V. Rezapkina), constând din 30 de sarcini, în timp ce versiunea tradițională pentru adulți include 40 de sarcini mai dificile. Tehnica are un nivel ridicat de conținut informațional și acuratețe în prezicerea succesului învățării.
Elevii trebuie să îndeplinească sarcini simple într-o perioadă limitată de timp (trei secunde), pe care psihologul le citește într-un ritm normal, tare și clar. Copiii ar trebui avertizați să nu se uite unul la caietele celuilalt și să ceară să repete sarcina, altfel sensul acesteia se va pierde.
Instrucțiuni. Munca pe care o vei face necesită concentrare și acțiune rapidă. În fața ta este o formă împărțită în treizeci de pătrate. Fiecare pătrat este o sarcină simplă pe care trebuie să o finalizați în doar trei secunde. Sarcina nu se repetă.
Dacă nu l-ați finalizat încă, treceți la următorul.
2. Scrieți cuvântul „par” astfel încât orice literă să fie scrisă într-un triunghi.
3. Împărțiți patrulaterul cu două linii verticale și două orizontale.
4. Desenați o linie de la primul cerc la al patrulea, astfel încât să treacă sub cercul 2 și deasupra cercul 3.
5. Așezați „+” în triunghi și „1” în dreptunghi.
6. Împărțiți al treilea cerc în două părți.
7. Scrie până la ultima literă a numelui tău complet.
8. Conectați punctele cu o linie dreaptă și puneți un „+” în triunghiul mai mic.
9. Trimite vocalele.
10. Extindeți laturile trapezului până când se intersectează.
11. Conectați punctele 2, 4 și 5.
12. Trimite numerele impare și subliniază numerele pare.
13. Sub litera A puneți o săgeată îndreptată în jos, sub litera B - o săgeată îndreptată în sus, sub litera C - o bifă.
14. Dacă cuvintele „casă” și „stejar” încep cu aceeași literă, puneți un semn minus între diamante.
15. Pune un 0 în colțul din stânga sus al dreptunghiului și un plus în dreapta jos.
16. Subliniați bifa și tăiați bețe.
17. Dacă a treia literă din cuvântul „cadou” nu este „I”, notați suma numerelor 3 și 5.
18. În cuvântul „salut”, încercuiește consoanele, iar în cuvântul „ploaie” bifează vocalele.
19. Împărțiți 54 la 9 și scrieți rezultatul în dreptunghi.
20. Încercuiește numerele care se repetă.
21. Trimite cercurile fără numere, subliniază cercurile cu cifre.
22. Pune un plus sub consoane, iar un minus sub vocale.
23. Scrie cuvântul „lume” astfel încât prima literă să fie scrisă într-un dreptunghi și ultima literă într-un cerc.
24. Așezați o săgeată îndreptată în sus deasupra liniei și o săgeată îndreptată spre stânga sub linie.
25. Închideți litera „M” într-un pătrat, „K” într-un cerc, „O” într-un triunghi.
26. Scrieți în dreptunghi suma numerelor 5 și 2.
27. Trimite numerele care sunt divizibile cu 3.
28. Pune o căpușă în cerc și numărul 3 în dreptunghi.
29. Încercuiește numerele pare.
30. Pune numere impare între paranteze.
Procesarea testului constă în numărarea numărului de erori. O sarcină ratată este considerată o eroare.
Nu există conversie la scale standard; interpretarea se realizează în conformitate cu normele obținute pe un eșantion specific de subiecți. Un rezultat ridicat se corelează cu abilități pronunțate de planificare economică.
LITERATURĂ Rezapkina G.V.
Sponsor al publicării articolului: compania „Click Avia” - vă invită să vizitați primul sistem online al Rusiei pentru rezervarea biletelor de avion charter la www.ClickAvia.ru. Profitând de oferta companiei, puteți rezerva bilete de avion către Turcia, Egipt, Grecia și multe alte state din lume. Prețuri avantajoase pentru zborurile cu oferte speciale postate pe site, un sistem de plată convenabil și primirea biletelor prin e-mail vă vor economisi semnificativ banii și timpul personal.
Testarea studenților pentru gândirea tehnică
Instrucțiuni: citiți cu atenție fiecare dintre cele 12 sarcini propuse. Pentru fiecare sarcină, sunt oferite trei opțiuni de răspuns. Alegeți unul care credeți că este corect și scrieți-l.
A) de-a lungul săgeții A, b) de-a lungul săgeții B, c) de-a lungul săgeții C.
2. Trei roți sunt instalate într-un râu cu curentul prezentat în figură. Pe ele cade apă suplimentară din conducte. Care roată se va învârti mai repede? 
A) roata A, b) roata B, c) roata C.
3. Ce lanțuri sunt necesare pentru a menține semnul orizontal? 
A) lanțul A, b) lanțul B, c) ambele lanțuri.
4. Care roată A sau B se rotește în aceeași direcție cu roata C? 
a) roata A, b) roata B, c) ambele roți.
5. Ce fel de lanț este necesar pentru a susține sarcina? 
A) lanțul A, b) lanțul B, c) lanțul C.
6. Ce angrenaj se rotește mai repede? 
A) roata A, b) roata B, c) cu aceeași viteză.
7. Care viteză se rotește în aceeași direcție ca și roata de antrenare (din mijloc) sau toate treptele se rotesc în aceeași direcție? 
A) angrenajul A, b) angrenajul B, c) angrenajele A și B nu se rotesc în direcția roții motoare.
8. Dacă roata H se rotește în direcția indicată de săgeată, în ce direcție se va roti roata C?
a) de-a lungul săgeții A, b) de-a lungul săgeții B, c) alternativ de-a lungul săgeților A și B. 
9. Ce cisternă de combustibil încetinește?
A) camion cu combustibil A, b) camion cu combustibil B, c) camion cu combustibil C.
10. În ce caz se va întinde mai mult arcul pe care este suspendată sarcina?
A) arc 1, b) arc 2, c) arc 3.
12. În ce direcție a fost mutat acest pat ultima dată? 
A) de-a lungul săgeții A, b) de-a lungul săgeții B, c) la privitor.
Răspunsuri: 1, 5, 6, 8, 9, 12 – b, 2, 3, 4, 7, 10, 11 – c.
De la 10 la 12 răspunsuri corecte. Ai o gândire tehnică bună.
De la 7 la 9 răspunsuri corecte. Ai o gândire tehnică medie.
De la 1 la 6 răspunsuri corecte. Gândirea ta tehnică este sub medie
În școala noastră, din 1999, tehnologia în clasele 5 - 9 se predă după programul autorului și este o materie de aprofundare, alături de informatică. Elevii sunt predați fără împărțire în băieți și fete. Programul acordă o mare atenție studiului mecanismelor simple, dispozitivelor pneumatice, dispozitivelor care utilizează energia eoliană și apei, dispozitivelor electrice și electronice etc. La școală vin diferiți copii și pentru a înțelege cum vor fi percepute informațiile, uneori este necesară testarea. Un indicator important al succesului elevilor în tehnologia de învățare este testarea cu următorii indicatori: nivel scăzut - rezolvarea a 8 probleme, nivel mediu - 11 și nivel înalt - 13-14 probleme. Se așteaptă ca acest test să dureze între 10 și 15 minute.
Test pentru a determina nivelul de gândire tehnică a unui student
Opțiunea 1
1. Roțile prezentate în imagine sunt din cauciuc. Pentru ca roata X să se rotească în direcția indicată, cea din stânga principală trebuie rotită în lateral:
2. Dintre vehiculele care transportă lichid într-un rezervor, în prezent încetinesc următoarele:
1. masina A
2.mașină B
3.mașina C
3. Pentru a susține sarcina este suficient:
în ambele sensuri
in directia A
in directia B
5. Tabla subțire de fier este mai ușor de tăiat cu foarfecele:
6. Dacă roata inferioară se rotește în direcția indicată de săgeată, atunci axa X se va roti:
1. în orice direcție
| 7. Angrenajul se rotește mai repede: | |
8. Ridicați mai ușor sarcina:
1. cu cablul A
2. cu cablul B
3. cu ambele cabluri
9. Circuit mai puțin solicitat:
- Care viteză, A și B, se rotește mai lent sau se rotesc cu aceeași viteză?
- Dacă roata mică se rotește în direcția indicată de săgeată, atunci roata mare se rotește:
- După ce se mișcă liber de-a lungul liniei indicate, discul se va opri:
- În râu, unde apa curge în direcția indicată de săgeată, sunt instalate trei turbine. Apa cade din conducte pe ele. Turbina se rotește mai repede:
A
aceeași
Opțiunea 2
- Dacă treapta din stânga se rotește în direcția indicată de săgeată, atunci treapta din dreapta se va roti:
Lanțul A este suficient
lantul B este suficient
ambele circuite sunt necesare
- În aceeași direcție în care se rotește angrenajul de antrenare:
- Mai ușor de condus căruciorul:
- În aceeași direcție în care roata X se va roti:
- Barele A și V au aceleași zone de secțiune transversală și sunt realizate din același material. Poate suporta mai multă greutate:
- Dacă obiectele metalice fierbinți sunt scoase în aer, care dintre ele se va răci mai repede:
- Stâlpul este ținut mai sigur de cablu:
- Este mai ușor să ridici o sarcină de greutate egală:
- Materialele și secțiunile transversale ale cablurilor sunt aceleași. Poate rezista la sarcini grele:
- Rotire mai lenta:
- Pentru ca bărcile să se oprească la mal, trebuie să se deplaseze mai departe:
tractorul A
tractor B
distanta va fi aceeasi
- Dacă roata de sus se rotește în direcția săgeții, sarcina suspendată se va deplasa:
- Dacă rulați un disc de lemn cu un cerc metalic introdus în el, acesta se va opri:
Răspunsuri la test
| 1 opțiune | ||||||||||||||
| b | b | A | b | b | c | c | b | b | c | A | b | b | B |
|
| Opțiunea 2 | ||||||||||||||
| c | b | c | b | c | c | c | c | A | b | c | A | A | A |
|
Resursele de informare utilizate
- A. V. Krylov. Diagnosticarea nivelului de dezvoltare a gândirii tehnice. Școală și producție. Revistă. nr. 5, 2002
- kopilkaurokov.ru
- easyen.ru
Tester de software - ce fel de profesie este aceasta? Care este esența lui? Și cât de relevant este în lumea modernă? Toate aceste întrebări sunt destul de potrivite, deoarece astăzi profesiile IT sunt printre cele mai bine plătite de pe piața muncii. Ca să nu mai vorbim de faptul că stăpânirea unor astfel de specialități oferă unei persoane un viitor stabil.
Tester de software: ce este?
Astăzi, majoritatea dispozitivelor electronice funcționează corect doar datorită programelor încorporate în ele. Sunt scrise de programatori de toate tipurile și nivelurile de pregătire. Și credeți-mă, numărul lor este cu adevărat uluitor. Astfel, în fiecare zi sunt create peste o mie de programe: de la calculatoare simple la inteligență artificială pentru mașini de înaltă tehnologie.
Și, ca în orice producție, un produs nu poate fi eliberat publicului larg fără a verifica mai întâi pentru defecte. Deci, un tester de software (software) este o persoană care este implicată în testarea pe teren a programelor. În același timp, poate fi fie un angajat cu normă întreagă al companiei, fie un freelancer care lucrează pentru el însuși.
De ce sunt necesare testeri de software?
Pentru a crea programe sunt folosite diferite limbaje de programare. Acesta ar putea fi C++, JavaScript, Python și așa mai departe. După ce produsul este finalizat, primul lucru pe care îl face este să îl revizuiască de către autor însuși. Dar, întrucât el este creatorul programului, nu poate întotdeauna să evalueze obiectiv calitatea produsului primit. Ca să nu mai vorbim că pur și simplu s-ar putea să nu aibă suficient timp pentru a modula toate modalitățile posibile de utilizare.
Și tocmai în această etapă intră în joc testerul de software. El este cel care își asumă toate operațiunile legate de verificarea unei noi aplicații. În același timp, spre deosebire de un programator, un tester nu are acces la codul programului. Adică experimentează aplicația ca un simplu utilizator și i se acordă doar ocazional privilegii speciale.
Principalele responsabilități ale unui tester de software
Un tester de software este o profesie care necesită o abordare aprofundată a afacerii. Aici nu poți lucra cu jumătate de inimă, deoarece acest lucru va afecta cu siguranță reputația specialistului. În ceea ce privește responsabilitățile în sine, acestea constau din următoarele puncte:
- Crearea unui plan de testare. Testerul de software trebuie să gândească în prealabil toate scenariile pentru utilizarea aplicației și să le recreeze. Mai mult, cu cât specialistul este mai experimentat, cu atât poate determina mai rapid factorii cei mai periculoși pentru funcționarea aplicației.
- furnizare, prin instrumente speciale automatizate. Ca orice alt maestru, testerul are propriile sale dispozitive pentru a optimiza și accelera munca. Ele sunt universale și, cu toate acestea, necesită stăpânire și practică prealabilă.
- O descriere competentă și sistematică a problemelor și deficiențelor constatate. Ideea este că simpla identificare a erorii nu este suficientă. În plus, trebuie să puteți întocmi corect un jurnal de lucru, astfel încât programatorul să poată înțelege de ce a avut loc eșecul și care parte a aplicației sale este vinovată pentru aceasta.
Trebuie remarcat faptul că destul de des testerii sunt grupați în grupuri mici. În primul rând, acest lucru este necesar pentru a accelera verificarea sau pentru a o îmbunătăți. În acest caz, munca poate fi distribuită uniform între toți specialiștii. De exemplu, unii vor fi ocupați cu interfața aplicației, alții vor căuta erori în calcule, iar alții vor simula cele mai periculoase scenarii pentru program.
Formarea profesională
Oricine este bine versat în științele exacte poate deveni un tester de software. În mod ideal, este mai bine să aveți o diplomă în programare sau cel puțin să înțelegeți elementele de bază ale scrierii aplicațiilor. Pe baza acestui fapt, această specialitate este potrivită pentru cei care studiază specialitățile IT. În primul rând, vă va ajuta să câștigați experiență și să priviți munca altor oameni, iar în al doilea rând, vă va aduce venituri suplimentare, ceea ce este de asemenea bun.
Cu toate acestea, puteți deveni un tester de software fără studii de specialitate. Ca să zic așa, învață totul pe cont propriu. Din fericire, astăzi aceasta nu este o problemă, deoarece există multe cursuri educaționale pe Internet care pot demonstra în mod clar toate complexitățile acestei lucrări.
În plus, poți să-ți încerci norocul și să încerci să participi la seminarii pregătite care au loc în multe organizații care produc software. De exemplu, GlobalLogic desfășoară periodic cursuri de formare special pentru testeri de software. Mai mult, după absolvire, o persoană poate deveni unul dintre angajații săi și apoi începe să lucreze în personalul său sau de la distanță, ca freelancer.
Ce abilități ar trebui să aibă un specialist care se respectă?
Un tester de software fără experiență își poate găsi un loc de muncă, dar un specialist care nu cunoaște elementele de bază nu poate niciodată. Cu toate acestea, care sunt acestea, bazele profesiei? Ce fel de cunoștințe ar trebui să aibă fiecare tester care se respectă?
- În primul rând, un astfel de specialist trebuie să fie familiarizat cu elementele de bază ale programării pentru a putea concura pe piața muncii.
- În al doilea rând, va trebui să vă amintiți principiile dezvoltării software și administrării sistemului de operare.
- În al treilea rând, învață să lucrezi cu baze de date general acceptate.
- În al patrulea rând, învață o limbă specială de care nu te poți lipsi astăzi.
În plus, testerul trebuie să cunoască bine limba engleză, deoarece este limba dominantă în lumea programării. Mai mult, în timp va trebui să-l aduci la un nivel ideal, precum și să înveți toate complexitățile stilului tehnic.
Dezvoltarea deprinderilor practice
Chiar dacă un tester de software fără experiență de lucru este o întâmplare complet comună, este puțin probabil ca un astfel de specialist să fie angajat pentru un proiect decent. Prin urmare, după ce ați studiat elementele de bază ale profesiei, ar trebui să începeți să vă dezvoltați abilități practice și feedback pozitiv.
Pentru a face acest lucru, trebuie să accesați unul dintre site-urile care oferă de lucru liber profesioniști. În fiecare zi, acolo sunt postate zeci de propuneri legate de testarea funcționalității aplicațiilor. În același timp, există multe comenzi pentru începători care nu necesită experiență de lucru sau abilități speciale de programare.
Astfel, într-o lună sau două poți face progrese bune în afacerea ta și poți câștiga o oarecare reputație. Singurul dezavantaj este că astfel de comenzi sunt adesea plătite prost. Dar va trebui să vă împăcați cu acest lucru, deoarece în viitor astfel de privațiuni pot aduce comenzi mult mai profitabile, care vor rambursa mai mult decât eforturile depuse.
Unde să cauți un loc de muncă profitabil
Deci, să presupunem că ești deja un tester de software cu experiență: de unde să începi să cauți un loc de muncă promițător? Ei bine, primul lucru pe care ar trebui să-l faci este să te uiți la reclamele de pe bursele de locuri de muncă online și forumurile pentru programatori. Din când în când, dai peste oferte bune care pot genera un venit stabil.
Cu toate acestea, nu ar trebui să te bazezi doar pe noroc. Dacă aveți un CV bun, puteți depune mai multe cereri către companiile IT. Managementul iubește specialiștii motivați și, prin urmare, o astfel de inițiativă poate da roade. Mai ales dacă vizați acele companii care produc software de înaltă calitate.
Dacă ai ghinion cu un loc permanent în această etapă, atunci poți deveni freelancer. Un tester de software bine dovedit care lucrează de la distanță de acasă poate câștiga nu mai puțin decât un coleg cu normă întreagă. Singura diferență este că în loc de un singur angajator, el va avea mai mulți.
Avantaje și dezavantaje ale profesiei
Pentru cei care iubesc tehnologiile moderne, această profesie va părea foarte incitantă și interesantă. La urma urmei, în fiecare zi vei avea de-a face cu un produs nou, care în curând va putea schimba radical lumea tehnologiei informației. În plus, lucrarea este considerată foarte prestigioasă și exclude orice activitate fizică.
De asemenea, mulți sunt mulțumiți de faptul că această profesie este la fel de potrivită atât pentru bărbați, cât și pentru femei. Mai mult, poate fi și pentru cei care, din cauza problemelor de sănătate, nu pot obține un loc de muncă mai dificil.
Cu toate acestea, există și dezavantaje. Principala este concurența ridicată cauzată de lipsa de comenzi cu plăți mari. De asemenea, ar trebui să acordați atenție faptului că un tester de software petrece mult timp la computer. În același timp, el nu stă doar în spatele lui, ci este complet absorbit de ceea ce se întâmplă pe monitor. Din această cauză, de-a lungul anilor pot apărea probleme de vedere, ceea ce este extrem de neplăcut.
Salariu
Este destul de dificil să calculezi salariul mediu aritmetic al unui tester de software. Acest lucru se datorează faptului că depinde de cât de norocos este specialistul. Deci, puteți lua o comandă pentru 10 mii de ruble și o puteți finaliza într-o săptămână sau puteți obține o slujbă în valoare de 20 de mii de ruble și nu o puteți termina într-o lună întreagă.
Și totuși putem spune cu încredere că venitul unui tester începător variază între 10-15 mii de ruble pe lună. Un specialist cu experiență poate câștiga aceiași bani de două ori mai repede. Un angajat cu normă întreagă al unei companii prestigioase primește aproximativ 40-45 de mii de ruble.
